增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力

增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力——初二政治第六課第四框授課者：李潤偉家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)1234

凌晨三點(diǎn)，馬小紅沒有告訴家長，就拉著堂弟高高興興地跑到一個(gè)大操場去看流星雨。

流星雨之夜

3點(diǎn)半，在往回走路上，他們碰到一個(gè)手拿橡膠警棍的陌生人，他們誤以為是巡夜者便放松了警惕，和這個(gè)男人一起回家去拿學(xué)生證。

你們有學(xué)生證嗎？

走到離家還有300米處時(shí)，陌生人叫馬小紅的堂弟回家去取學(xué)生證后，以去派出所為由將馬小紅騙上出租車。陌生人將馬小紅騙至一偏僻小公園的隱蔽處，用木棍將她打死。討論1、馬小紅能否避免被害？如果你是馬小紅或她的堂弟，你會怎么做？2、馬小紅被害的原因有哪些？

現(xiàn)場調(diào)查未成年人自我保護(hù)測試

測測你的自我保護(hù)能力：1、在一個(gè)陌生的場所，如果你與老師或同學(xué)走失，身邊只有一部投幣電話，而你手頭的硬幣有限，這時(shí)你怎么辦？A、給父母打電話B、給親戚打電話C打110報(bào)警電話2、兩位同學(xué)一起乘公共汽車，同學(xué)甲剛搬了新家，邀請同學(xué)乙到家里做客，同學(xué)乙問同學(xué)甲的地址，甲應(yīng)該說：

A、我家的地址是……（大聲告訴他）

B、我回家打電話告訴你

C、明天上午我家沒有人，在某時(shí)某地等你，帶你去我家3、在擁擠的公共汽車上，有陌生人故意碰你，對你有非禮行為。這時(shí)你應(yīng)該：

A、厲聲呵斥非禮者

B、默不作聲地躲開，離非禮者遠(yuǎn)些

C、立即下車4、假設(shè)你獨(dú)自一人在家，這時(shí)有人敲門，來人自稱是上門檢查電路的，要求你開門。你怎么辦？

A、立即開門B、告訴他“我家大人不在家，不能開門”C打電話告訴鄰居，請求鄰居幫助5、放學(xué)回家后的路上，遇到搶劫，你將：

A、誓與財(cái)物“共存亡”B、把財(cái)物給他，想法逃走

C、先交出財(cái)物，確保生命安全，記住搶劫者的特征，安全后立即報(bào)警

請根據(jù)下列情境，找出解決方法。

1、一個(gè)周末的晚上，你表哥（社會青年）生日，請你去營業(yè)性舞廳跳舞、喝酒、打麻將慶祝他的生日。你怎么辦？你說我說2、你在家做了錯(cuò)事，爸爸批評你，你與他頂嘴，爸爸一氣之下，打了你一記耳光。你怎么辦？3、假如你在放學(xué)的路上被勒索錢物，（1）這些人是你認(rèn)識的，你怎么辦？（2）這些人是你不認(rèn)識的，你怎么辦？青少年要依法提高自我保護(hù)能力要認(rèn)真學(xué)法，依法自律要正確對待父母和學(xué)校的教育要運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益

請列舉在家庭、學(xué)校、社會中存在的侵害未成年人合法權(quán)益的事例，并與同學(xué)探討解決的辦法。暢所欲言小結(jié)1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力的重要性。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力的方法。（1）要認(rèn)真學(xué)法，依法自律（2）要正確對待父母和學(xué)校的教育（3）要運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益課外活