初三化學(xué)環(huán)保課件愛護(hù)水資源

課題4愛護(hù)水資源云南省玉溪市紅塔區(qū)馬橋中學(xué)

鄭治林[教學(xué)目標(biāo)]：知識與技能:1、認(rèn)識地球上水的分布及可供利用的水資源；理解水對生產(chǎn)、生活、生命活動的重大意義。

2、了解世界和我國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限，同時要用實(shí)際行動愛護(hù)水資源。

3、初步了解造成污染水的污染源，水被污染后產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和防止污染的重要意義及方法，從而進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會，為社會做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感。過程與方法：

1、從人類擁有水資源的概況，說明水既是豐富的，又是短缺的，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識水資源，理解水資源的重要性。

2、從污染水的源頭及危害的產(chǎn)生，與我們生活密切相關(guān)，所以我們要采取一些行之有效的方法，措施，防止水被污染，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立正確的環(huán)保意識。情感態(tài)度與價值觀：

1、通過對水資源的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識水資源的豐富與短缺的關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識事物能從幾個方面考慮，全面，正確培養(yǎng)學(xué)生辨證思維的能力，用發(fā)展的理念、觀點(diǎn)看問題，樹立愛水，節(jié)水意識。

2、通過對水體被污染后給人類各種生物，乃至地球，造成的嚴(yán)重危害，培養(yǎng)學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，用發(fā)展的思維分析問題，減少污染對人類的重要意義。[教學(xué)重點(diǎn)]：

1、正確理解水資源豐富與短缺的原因。

2、水體污染的主要來源、污染的危害與防治措施。[教學(xué)難點(diǎn)]：

1、從水資源的狀況，解釋既豐富，又短缺的原因，培養(yǎng)學(xué)生辨證的方法去認(rèn)識一個事物的正反兩面。

2、如何節(jié)約用水與防止水污染的措施。[教學(xué)方法]：

三環(huán)節(jié)教學(xué)法、閱讀法、問題探究法、合作學(xué)習(xí)法、分組討論法。

地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲量約為1.39×1018m3，地球表面約71%被水覆蓋著。海洋是地球上最大的儲水庫，其儲水量約占全球總水量的96.5%。圖3-25全球海水、陸地水儲量比圖3-26缺水造成土地沙漠化、樹木枯死人均水量/立方米圖3-27世界人均水量和一些國家的人均水量

圖3-28我國各地區(qū)（香港、澳門、臺灣暫未列入）人均水量資料:水資源緊缺指標(biāo)緊缺性人均水量(立方米.每年)主要問題輕度缺水1700-3000局部地區(qū)、個別時段出現(xiàn)用水問題中度缺水1000-1700將出現(xiàn)周期性和規(guī)律性用水緊張重度缺水500-1000將經(jīng)受持續(xù)性缺水，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約，人體受影響極度缺水〈500將經(jīng)受極其嚴(yán)重的缺水一、人類擁有的水資源

1、總水儲量大，大部分是海水，可供利用的淡水很少，且分布不均勻。

2、我國是缺水國家，人均占有量約世界人均的四分之一。

3、人類用水量的增加、浪費(fèi)和水污染，加劇了水資源的短缺。二、愛護(hù)水資源

1、節(jié)約用水；

2、防止水體污染。表3-1生活用水浪費(fèi)與節(jié)約方式比較用水方式浪費(fèi)方式用水量節(jié)約方式用水量刷牙不間斷放水，30s約6L口杯接水，3杯約0.6L洗衣不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣機(jī)，165L/次分段注水、洗滌、脫水的洗衣機(jī)，110L/次沖廁所舊式馬桶，13L/次節(jié)水型馬桶，6-9L/次圖3-29噴灌農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大小漫灌為噴灌、滴灌分別可節(jié)水40%和70%以上

圖3—30工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖如果全國工業(yè)用水平均重復(fù)利用率從20%提高到40%，每天可節(jié)水1.3×107t圖3—31水體污染來源示意圖

三、水體污染的來源主要有

1、工業(yè)污染；

2、生活污染；

3、農(nóng)業(yè)污染。圖3—32水污染使魚大量死亡

四、水體污染的危害

1、影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)；

2、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)；

3、危害人體健康。

工業(yè)上，通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。生活污水也逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放。五、防治水污染的方法

1、工業(yè)上，通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；

2、對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)；

3、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥；

4、生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放；

5、增強(qiáng)環(huán)保意識。知識點(diǎn)歸納：（1）人類擁有的水資源既豐富又短缺；（2）水污染造成水資源短缺，影響人民生活，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（3）水體污染源主要來自工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染；（4）、防治水污染，保護(hù)水資源。再次嘗試練習(xí):1、完成相應(yīng)練習(xí)，鼓勵學(xué)生多思考，多提問。

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