小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)人教版·七年級(jí)下冊(cè)·第四單元·第二章·第二節(jié)

講解技能

教材分析授課對(duì)象：初一學(xué)生2

對(duì)有關(guān)人體的知識(shí)充滿好奇3

分析歸納能力尚待提高1

具備一定認(rèn)知能力學(xué)生特點(diǎn)演示法談話法講授法

教學(xué)方法導(dǎo)入提出問(wèn)題，引起學(xué)生興趣。歸納總結(jié)總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度價(jià)值觀教育。新知講解提供感性材料，指導(dǎo)分析，綜合概括。

教學(xué)過(guò)程小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

模擬授課

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪細(xì)胞能夠吸收的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收人體大腸和小腸示意圖消化管中最長(zhǎng)的部分，正常成年人小腸的長(zhǎng)度達(dá)5—6米

小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)小腸大腸

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收算一算已知成人小腸長(zhǎng)度約5m，內(nèi)直徑平均約為3cm試計(jì)算：假設(shè)小腸是內(nèi)壁平整光滑的空心圓柱體，那么它的內(nèi)表面積約為多少？S=2πr×h≈2×3.14×0.015×5≈0.47㎡

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收小腸模型示意圖

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)小腸內(nèi)壁向腸腔內(nèi)突起，排列成近似環(huán)形的褶皺，人體小腸結(jié)構(gòu)示意圖環(huán)形皺襞稱做環(huán)形皺襞

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

結(jié)構(gòu)

內(nèi)表面面積之增加倍數(shù)（與圓柱體相比）

內(nèi)表面面積約為3倍1.5㎡

環(huán)形皺襞

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)小腸內(nèi)壁顯微放大圖像環(huán)形皺襞表面向腸腔內(nèi)突起，形成大量絨毛樣的結(jié)構(gòu)，小腸絨毛稱做小腸絨毛

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

結(jié)構(gòu)

內(nèi)表面面積約為3倍1.5㎡約為600倍300㎡

環(huán)形皺襞小腸絨毛

內(nèi)表面面積的擴(kuò)大倍數(shù)（與空心圓柱體相比）

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上皮細(xì)胞毛細(xì)血管毛細(xì)淋巴管小腸絨毛結(jié)構(gòu)模式圖

第二節(jié)消化與吸收——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收結(jié)構(gòu)功能細(xì)長(zhǎng)，約5—6米提供充足的吸收時(shí)間，

擴(kuò)大吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面積內(nèi)表面緊密排列環(huán)形皺襞皺襞表面有大量小腸絨毛