遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2019-2020學年高一化學下學期期末考試試題

遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2019_2020學年高一化學下學期期末考試試題遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2019_2020學年高一化學下學期期末考試試題PAGEPAGE13遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2019_2020學年高一化學下學期期末考試試題遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2019—2020學年高一化學下學期期末考試試題考試時間70分鐘試卷總分：100分注意事項：本試卷由第I卷和第II卷兩部分組成。第I卷選擇題部分，一律用2B鉛筆按題號依次填涂在答題卡上．第II卷非選擇題部分，按要求答在答題卡相應位置上.可能用到的元素相對原子質(zhì)量：H1 Cl2 Nl4 O16 Na23 S32 Zn65 Cu64第I卷選擇題(48分）一、選擇題（每小題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列各組物質(zhì),不需要經(jīng)過化學變化就能夠從海水中獲得的是（ ）A。氯、溴、碘 B. 鈉、鎂、鋁 C。燒堿、氫氣 D 食鹽、淡水2。下列對單質(zhì)硅的有關敘述正確的是（ ）A 晶體硅和金剛石的物理性質(zhì)相似B。晶體硅常溫下不與任何物質(zhì)發(fā)生反應C.晶體硅是一種良好的半導體材料,但是它的提煉工藝復雜，價格昂貴D.硅的化學性質(zhì)不活潑，在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài)3。 反應4A(s）+3B(g）=2C（g)+D（g）經(jīng)2min后，B的濃度減少了0.6mol?L-1。下列說法正確的是（ ）A. 用A表示的化學反應速率是0。4mol?L-1?min-1B 分別用B、C、D表示化學反應速率，其比是3：2:1C.在2min末的反應速率用B表示是0.3mol?L—1?min-1D 若改變條件2min內(nèi)v（D）=0。2mol?L—1?min1,則反應速率減慢4.有關金屬礦物的開發(fā)和利用說法正確的是( ）A. 金屬的冶煉肯定發(fā)生的是置換反應B。 金屬被人類開發(fā)利用的有先后,主要取決于在地殼中的含量多少C。Ca、Mg、Al均不能用通常的化學還原劑制得D.鋁用來焊接鋼軌是利用其與氧氣反應生成穩(wěn)定的保護層5.下列說法正確的是( ）A. 右圖實驗記錄說明淀粉已完全水解 B 蛋白質(zhì)在濃硝酸的作用下可發(fā)生水解反應 C。含lmol葡萄糖的水溶液與足量鈉反應，產(chǎn)生2。5mol氫氣D。植物油與H2加成可以制作人造奶油以及在空氣中變質(zhì)的性質(zhì),與其含有的不飽和鍵有關6。各種環(huán)境污染已成為人類社會所面臨的重大威脅。下列七個名詞中與環(huán)境污染無關的是(）①溫室效應②赤潮③酸雨④光化學煙霧⑤臭氧層空洞⑥潮汐⑦大脖子病A。 ①③B。⑥⑦ C。②⑦ D。④⑤7。下列有關含硫物質(zhì)轉(zhuǎn)化判斷正確的是（ ）A。0。1molCu與足量的硫充分反應，生成物的質(zhì)量比該單質(zhì)的質(zhì)量增加了1。6gB. 如圖是銅與濃硫酸反應的實驗裝置.B中盛裝的是濃硫酸,作用是干燥SO2C. Cu投入稀硫酸中加熱，沒有明顯變化,加入一定量的H2O2溶液，金屬Cu逐漸溶解，反應中H2O2起催化作用D。 25。0mL0。100mol?L-1的Na2S2O3溶液恰好把224mL(標況)Cl2轉(zhuǎn)化為Cl- ,則S2O32—將轉(zhuǎn)化為S8。下列對有機物結構判斷正確的是（ ）A。 CH3CH=CHC=CCH3分子中所有碳原子在同一平面,5個碳原子在同一直線上B。 的同分異構體有4種C. 如圖結構三種烴的一氯代物均有兩種同分異構體D。 分子式為C4H10與C7H16的兩種有機物一定互為同系物9.下面是某同學學習原電池后整理的學習筆記，出現(xiàn)錯誤有( )A。 0處 B. 1處C. 2處 D. 4處10。某醇10g， 與乙酸反應生成乙酸某酯11。85g， 并回收到未反應的醇1。3g， 下圖是分離乙酸某酯、乙酸和某醇混合物的實驗操作流程圖。下面說法正確的是( ）A. 在上述實驗過程中,所涉及的三次分離操作分別是①分液、②蒸餾、③蒸餾B。 在上述實驗過程中,所涉及的三次分離操作分別是①分液、②蒸餾、③結晶、過濾C. 某醇的相對分子質(zhì)量約為46D。 某醇的相對分子質(zhì)量約為9811.下列煤和石油綜合利用的說法正確的是（ )A。 煤變?yōu)榍鍧嵞茉纯山?jīng)氣化和液化兩個物理變化過程來實現(xiàn)B。 將重油裂化制成乙烯,獲得更多的化工原料C。 煤的干餾和石油的分餾，兩種變化在本質(zhì)上的差別為是否隔絕空氣D。 不含任何雜質(zhì)的聚乙烯是混合物12。圖示分析是有機化合物學習中的重要方法,經(jīng)常用于分子結構和實驗的分析。以下圖示判斷正確的是（ ）與溴水混合的試劑四氯化碳已烯酒精現(xiàn)象A. 圖1將溴水分別與四氯化碳、已烯、酒精三種試劑混合，充分振蕩后靜置，所加試劑與現(xiàn)象均合理B. 圖2實驗碎瓷片的作用是防止暴沸C。 一種拉伸強度比鋼絲還高的芳綸纖維，結構片段如圖3， 合成芳綸纖維的小分子化合物為兩種D. 圖4高分子由乙烯和丙烯加聚生成13。如圖所示,把試管放入盛有25 °C飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再滴入5mL稀鹽酸.該實驗的現(xiàn)象記錄及結論錯誤的是（ ）A。 試管中觀察到的現(xiàn)象是鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生,鎂片逐漸溶解B。隨反應進行燒杯中溶液逐漸變渾濁C. 有關反應的離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑、Ca2++2OH-=Ca（OH）2↓D。 MgCl2和H2的總鍵能小于鎂片和鹽酸的總鍵能。14。下列有關化學品合理適用的說法正確的是( ）A。 過多的含磷洗滌劑、尿素進入水體會導致“赤潮”和“水華”現(xiàn)象B。 “胃潰瘍”較重患者可服用“小蘇打片”或“氫氧化鋁片”治療胃酸過多病癥C。 亞硝酸鈉是一種防腐劑和護色劑，有一定毒性和致癌性，不能用于食品添加劑D。 為使頭饅色澤白晳,提高賣相，商販可以用硫黃熏蒸15.Cu2S和Cu2O混合物共0。2mol與HNO3溶液恰好完全反應，生成Cu（NO3）2、H2SO4、NO和H2O，則未被還原的HNO3的物質(zhì)的量是（ )A。 1.0mol B. 0。8mol C。 0.4mol D. 0。2mol16.分子中含有羥基的物質(zhì)都能與鈉反應產(chǎn)生氫氣。用下圖A、B組成實驗裝置測定產(chǎn)生氫氣體積,可確定反應的醇的物質(zhì)的量、生成氫氣物質(zhì)的量與醇分子中羥基數(shù)量關系。若用乙醇、乙二醇( )、丙三醇（)分別與足量金屬鈉作用，產(chǎn)生氫氣在相同條件下體積之比為6:2:3。則下列判斷不正確的是（)A。 裝置A的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導管可減少測量實驗誤差B. 裝置A的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導管可使鈉分液漏斗中的醇順利滴下C。裝置B測定氫氣排除水的體積，首先使廣口瓶與量筒中液面持平D. 乙醇、乙二醇、丙三醇的物質(zhì)的量之比為3：2：6第II卷非選擇題（52 分)17. 積極主動學習化學知識，培養(yǎng)提高學科核心素養(yǎng)，發(fā)揮化學學科的重要作用，科學、安全、有效和合理地開發(fā)自然資源和使用各種化學品，實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展.以“陸、海、空”即物質(zhì)的固、液、氣三種狀態(tài)為線索,理解和記憶一些常識性化學知識是有效的學習方式之一。（1) 工業(yè)上所說的“三廢"是指 。（2） 石油經(jīng)常壓蒸餾和減壓蒸餾可得到 、、三種狀態(tài)的產(chǎn)品。（3） 正常雨水的pH約為5。6, 是因為空氣中含有 氣體的緣故；海水中的鎂元素處于 （填“游離態(tài)"或“化合態(tài)")從海水中提取氯化鎂的反應 (填“是”或“不是”）氧化還原反應;無論海水資源還是陸上礦物資源，工業(yè)上冶煉鎂、鉀和鈉的常用方法是 。(4） 以乙烯制環(huán)氧乙烷,有兩種方法（環(huán)氧乙烷沸點10。4,℃ 與水任意比互溶）方法一：總反應為 CH2=CH2+Cl2+Ca(OH）2→+ CaCl2+H2O方法二：2CH2=CH2+O2相對方法一，方法二通常條件反應混合物狀態(tài)單一,產(chǎn)物易液化分離，除此之外的突出優(yōu)點是：。18.某研究性學習小組為探究SO2的性質(zhì),設計如圖所示實驗裝置(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出）：請回答下列問題：（l） D、E兩裝置中四氯化碳(CCl4）的作用是. （2） C裝置中的現(xiàn)象證明SO2具有性。(3） 若將C裝置中的試劑換成酸性KMnO4溶液,溶液褪色證明SO2具有 性。若將C裝置中的試劑換成Na2S溶液，有淡黃色沉淀生成證明SO2具有性.（4） 對裝置A中的濃H2SO4和銅片進行加熱，裝置D中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁，證明SO2表現(xiàn)了 性質(zhì)。（5） 實驗結束后,為了減少環(huán)境污染，將各裝置中的SO2除盡，可采取的操作是.19。學習有機化學基礎，初步建立“組成、結構決定性質(zhì)”的基本觀念，形成基與官能團、化學鍵與反應類型認識有機化合物的一般思路,培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)。兩種無色液體有機物甲和乙，結構如下圖，根據(jù)其結構回答下列問題：（甲：、 乙： ）(1) 有機物甲和乙分子結構中 （填“是"或“否”）含有同一種官能團。(2） 有機物甲的分子式為 ,具有的官能團的名稱是.(3）如下反應類型①酯化反應②加成反應③與酸性KMnO4溶液反應④水解反應⑤銀鏡反應⑥中和反應，其中有機物甲能發(fā)生 ；（填序號，下同)有機物乙能發(fā)生 。（4） 甲、乙兩種有機物中， 的水溶性較好; 與碳酸氫鈉溶液反應生成氣體的是。20.某興趣小組依據(jù)反應Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu探究原電池設計及工作原理，將質(zhì)量相等的鋅片和銅片用導線相連浸入硫酸銅溶液中構成如圖1的裝置：(1) 該反應的能量變化可用圖2 (填“甲"或“乙"）表示。(2) 圖1連接K，鋅片上的電極反應式為 。2min后測得鋅片和銅片之間的質(zhì)量差為1。29g， 則導線中流過的電子的物質(zhì)的量為mol.（3) 若K斷開，鋅片上氧化還原反應發(fā)生，導線 電流產(chǎn)生（均填“有”或“無"）(4) 操作一段時間后測得銅片增加了3.2g, 同時鋅片減少了3。3g，計算這段時間內(nèi)該裝置消耗的化學能轉(zhuǎn)化為電能的百分比為 。（5）將圖l裝置改為圖3所示的裝置,能達到相同的作用且提高化學能轉(zhuǎn)化為電能的效率。其中KCl溶液起連通兩邊溶液形成閉合回路的作用，同時又能阻止反應物直接接觸。則硫酸銅溶液應該注入（填“左側”“右側"或“兩側"）燒杯中。2019—2020學年度沈陽市郊聯(lián)體下學期期末考試高一試題化學答案DABCDBADCADCDABD主觀題除標注外，每空2分17.（1)廢氣、廢水、廢渣【少答一個給1分;只答對一個、錯一個均不得分】（2)石油氣、多種燃油、石蠟和瀝青【答出每種狀態(tài)中的一種成分也給分，給分標準同(1）】(3)CO2化合態(tài)