2006年上半年學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2006年上半年學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)焦家村小學(xué)二零零六年六月二日2006年上半年學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)我校高舉鄧小平理論和三個代表重要思想偉大旌旗,用八榮八辱武裝師生思想,以創(chuàng)立友好校園為要點,以建立友好未央為目標(biāo),以“堅固成就、深入課改、提升質(zhì)量、連續(xù)發(fā)展”為目標(biāo),以建議公民基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容,以張開“三講兩實踐”和“三大創(chuàng)立活動”為載體,確實增強校園精神文明建設(shè),并努力實現(xiàn)精神文明建設(shè)創(chuàng)新的實踐創(chuàng)新,依照依法治校、以法執(zhí)教、以德育人、以人為本的辦學(xué)理念,鼎力推動素質(zhì)教育。漸漸建立起:文明、誠信、勤勞、剛毅、有為、創(chuàng)新的優(yōu)異校風(fēng)?；厥咨习肽旯ぷ鳡顩r,我校重視抓了以下幾方面工作。一、深入學(xué)習(xí)和宣傳貫徹十六屆五中全會精神,把科學(xué)發(fā)展觀貫串到精神文明建設(shè)的各個方面1、增強理想信念教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作搶先垂范,增強政治理論學(xué)習(xí)學(xué)校堅持每周一次的政治學(xué)習(xí),從不中斷,教師做到政治學(xué)習(xí)人人參加,并每次做好政治學(xué)習(xí)筆錄。本學(xué)期共收到教師政治學(xué)習(xí)心得意會28份。本學(xué)期聯(lián)合“八榮八恥”,我校張開了“八榮八恥”系列教育活動,第一在教師中組織學(xué)習(xí)了對于“八榮八恥”的內(nèi)容,學(xué)校要討教師:學(xué)高為師,身正為范,為人師表,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)以律己教書育人,人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵。教師人手一份八榮八恥內(nèi)容,并將此作為自己的座右銘,并將八榮八恥內(nèi)容引入講堂,本學(xué)期共收到教師學(xué)習(xí)八榮八恥心得意會份。2、回首絢爛成就,發(fā)展美好遠(yuǎn)景以回首“十五”絢爛成就,展望“十一五”美好遠(yuǎn)景為主題,我校張開了系列活動。第一階段,校大隊部利用廣播站、宣傳櫥窗等形式張開局勢政策,宣傳教育活動。第二階段,我校呼吁全體師生回首我校十五以來的絢爛成就,并要修業(yè)生用小報、繪畫、書法、黑板報報道形式展現(xiàn)。第三階段以展望我校十一五遠(yuǎn)景為主題,舉行師生征文,共收到師生征文共32份,此中劉亞寧老師、王浩田、高陽、袁楠同學(xué)的征文獲校一等獎。3、弘揚愛國主義,實行改革創(chuàng)新我校鼎力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。三月份聯(lián)合學(xué)雷鋒活動我校大隊部張開了“建設(shè)友好校園,建立友好未央”,學(xué)校學(xué)雷鋒小隊深入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動,張開了“紅色之旅”念書活動,共收到征文80余份,培育學(xué)生愛國精神。聯(lián)合六村堡桃花節(jié),張開了“花開北城,禮贊未央”書畫、征文活動,共收書畫作品110余份,征文30份,這是一次很好的愛國、愛鄉(xiāng)教育。4、張開建立學(xué)習(xí)型校園活動我校環(huán)繞建立“學(xué)習(xí)型校園”活動,教育處要求每位教師訂一本合適自己的教育雜志,自己進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),激勵教師在網(wǎng)上閱讀學(xué)習(xí)教育新理念、新動向,并隨時做好業(yè)務(wù)筆錄。組織教師進(jìn)行講課觀摩和觀看活動。本學(xué)期共觀看講課觀摩錄相4次,4月29日我校成舉行了首屆家長公然日活動,共有260位家長參會,共展現(xiàn)優(yōu)異課16節(jié),回收家長公然日反應(yīng)單240份。家長公然日的成功張開促使了家校友好發(fā)展,獲得了學(xué)區(qū)家長的高度好評。經(jīng)過一系列學(xué)習(xí)及活動的張開,培育了教師敢于爭先的銳氣,自加壓力的勇氣,負(fù)責(zé)奮進(jìn)的志氣,團(tuán)結(jié)拼搏的勢氣。六一表彰大會評出校先進(jìn)師生人。二、鼎力增強社會主義思想道德建設(shè),不停提升全校師生的文明素質(zhì)1、我校踴躍貫徹落實《公民道德建設(shè)實行大綱》,深入宣傳20字公民基本道德規(guī)范,校大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報,鼎力宣傳社會公德,教師職業(yè)道德、家庭美德,組織各班張開活動學(xué)習(xí)60字詳細(xì)規(guī)范,使“我文明、未央文明,我漂亮、未央漂亮,我誠信、未央誠信”的文明理念深入師生之心。2、我校以“講公德、樹新風(fēng)、除惡習(xí)”為主題,寬泛張開道德實踐活動。我校從師一生常生活的詳細(xì)事情抓起,從教師的職業(yè)道德和學(xué)生的平時行為規(guī)范抓起,向來以來,我校張開文明班隊周周評活動,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行,學(xué)生漸漸形成了優(yōu)異的行為道德習(xí)慣,在爭當(dāng)文明小公民的活動中,浮現(xiàn)出崔琳潔、惠江月等12名校文明小公民。學(xué)校在辦學(xué)過程中向來將師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位來抓。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《師德涵養(yǎng)十要十不要》和《公民道德建設(shè)實施大綱》及《教師行為八禁止》《八榮八恥》等文件精神全面提升教師道德涵養(yǎng),年關(guān)核查實行師德一票反對制。三、加大未成年人思想道德建設(shè)的工作力度,促使少年少兒全面發(fā)展健康成長。1、辦妥家長學(xué)校,發(fā)揮示范家長學(xué)校的職能作用。本學(xué)期我校邀請南京大學(xué)許博士對我校學(xué)生家進(jìn)步行了對于“重視孩子心理個性培育”的專題報告。到會家長256人,共收到家長報告反應(yīng)單160多張,家長對此次活動特別認(rèn)同,并建議能多次開展。既而我校鬲曉,張燕玲,王秋鳳老師又分別對三、四、五、六年級學(xué)生家長做了專題報告,見效很好。2、我校連續(xù)張開了“三講兩實踐”活動,利用墻報進(jìn)行了宣傳教育,并宣布了本校在“三講兩實踐”活動中浮現(xiàn)出來的先進(jìn)個人共14名?！叭v兩實踐”優(yōu)異先進(jìn)案例正在采集中。3、確實落實“一票制”和“兩免一補”政策。學(xué)校出頭對家庭貧窮的學(xué)生盧家俊等13名學(xué)生免費發(fā)散生業(yè)本,使家庭困難兒女感覺到學(xué)校教育的暖和。四、張開民眾性精神文明建設(shè)1、我校領(lǐng)導(dǎo)班子清廉奉公,以“服務(wù)師生、奉獻(xiàn)教育”為主旨,以教員工滿意為標(biāo)準(zhǔn),鼎力增強遵紀(jì)守紀(jì)、誠信教育和敬業(yè)愛崗教育,并深入一線講課、聽課,各處起到了典范作用。2、民眾性精神文明教育是精神文明建設(shè)得以深入、長久發(fā)展的重要載體。連續(xù)推動創(chuàng)立文明單位、優(yōu)異學(xué)風(fēng)班、文明班隊等活動張開,不停拓寬精神文明領(lǐng)域。我校各班建立了“精神文明小分隊”,以自然村為單位,進(jìn)行按期精神文明工作的宣傳,使精神文明建設(shè)工作向社區(qū)輻射,這一活動我校將自始自終地張開下去。3、本學(xué)期我校在扶貧幫困工作中表現(xiàn)突出。在“捐出一本書、奉獻(xiàn)一點愛、寫上一封信、獻(xiàn)出一片情”活動中同學(xué)們踴躍踴躍，向商洛地域小朋友共捐圖書360多本，共寄出信函100多封。五、以建設(shè)“誠信未央”為核心、深入學(xué)校形象建設(shè)1、我校以校務(wù)誠信為先導(dǎo)，不停增強誠意建設(shè)的公信力，做到了校務(wù)公然，使教員工有必定的知情權(quán)、參加權(quán)，增強了教員工的滿意度。2、以教育誠信為要點，在校內(nèi)張開了“誠信教育、真摯永在”的誠信實踐活動，共收到教師心得意會18份，在學(xué)生中召開了以誠信為主題的班隊會，教育學(xué)生做一名講誠信的人。六、下步打算：（一）增強班子建設(shè)，提升創(chuàng)立意識抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的隊伍建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭履行黨的各項目標(biāo)政策。不論是在學(xué)習(xí)與工作中都要起到典范的作用，自覺恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以優(yōu)異的師德影響大家，帶動全體。（二）、增強師德建設(shè)抓形象工程建設(shè)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)；抓學(xué)習(xí)，提升對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識；抓要點，張開系列教育活動；抓評估，增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性（三）主題教育，文明創(chuàng)立為保障學(xué)校精神文明工作的實行與落實，配合學(xué)校師德建設(shè)、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，《學(xué)校教師文明公約》、《教師工作制度》、《師德建設(shè)制度》在學(xué)習(xí)中把貫徹區(qū)教育局相關(guān)師德建設(shè)精神和我校實質(zhì)相聯(lián)合，。張開理論創(chuàng)新與實踐活動相聯(lián)合，同張開精神文明相聯(lián)合。經(jīng)過師德講座；師德經(jīng)驗和師德意會溝通，來進(jìn)一步增強精神文明工作的針對性與實效性。（四）、豐富德育活動發(fā)揮教育作用（１）德育為先，育人為本。經(jīng)過召開班主任工作溝通會、“十佳”班主任評比活動，提升了德育工作質(zhì)量。張開警校共建活動，辦妥家長學(xué)校，拓寬了德育工作渠道，初步建立了學(xué)校家庭社會三聯(lián)合育人系統(tǒng)。（２）制度保障、工作井然。連續(xù)以少先隊為陣地，利用傳統(tǒng)節(jié)日、宣傳櫥窗、黑板報、晨會課、班隊活動課、紅領(lǐng)巾廣播，張開愛國主義、體主義和社會主義教育。（３）活動載體，寓教于樂。連續(xù)張開系列活動，進(jìn)行法制知識、安全知識、衛(wèi)生知識、團(tuán)隊知識等系列講座。經(jīng)過觀光、接見、廣

集播、