中班體格鍛煉活動總結(jié)

中班體格鍛煉活動總結(jié)中班體格熬煉活動總結(jié)

這一學(xué)期通過走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、根本體操的體育熬煉和活動，幼兒的身體素養(yǎng)和動作協(xié)調(diào)力量都得到了明顯提高。運用運動的多種方法激發(fā)幼兒的參加活動的興趣，提高了幼兒的主體性和積極性。

一、體格熬煉的詳細形式

1、晨間戶外活動：這里有隊列的練習(xí)，韻律的動作的協(xié)調(diào)練習(xí)，隊形的變換，自由選擇與集體體鍛嬉戲，較為系統(tǒng)的為幼兒進展體鍛，幼兒的活動的動作的協(xié)調(diào)性和精確度有了明顯的提高。

2、集體體鍛活動：有目標、有要求針對某一工程進展有效的技能練習(xí)，進展動作和體能，單一技能把握較好。

3、嬉戲活動：自由的戶外大型玩具和小型的自制玩具的各種身體動作的練習(xí)，訓(xùn)練幼兒的不同部位的體格，整體的體格素養(yǎng)有了明顯的提高。

二、詳細評估：1、走：能夠根據(jù)教師的要求依據(jù)隊列的變化一個跟著一個走，并且提高了集體生活的意識，做到了不落伍、不張望、不擁擠、不搶先等；原地踏步根本上能抬頭挺胸、手腳協(xié)調(diào)了。

2、跑：通過一系列的跑的嬉戲活動，幼兒的運動量提高的很快，在快跑距離為10—

20米的活動中，大局部幼兒表現(xiàn)的較好，個別身體素養(yǎng)較弱的幼兒也有了長足進步。

3、跳：在一系列跳的活動及冬季跳繩活動下，跳動力量有所進展，局部幼兒學(xué)會了單腳跳，也有極少幼兒不能到達目標，需要多加指導(dǎo)練習(xí)。

4、平衡力量得到了比擬好的協(xié)調(diào)進展。

5、投擲：幼兒特別喜愛玩自制的球類器械，投擲力量提高也很快。

6、鉆爬：手腳著地屈膝爬的動作表現(xiàn)的特別敏捷。

7、根本體操：大多幼兒能夠有精神的做操，動作到位、整齊，也有局部幼兒不夠協(xié)調(diào)，需加強指導(dǎo)。

總之，通過本學(xué)期來的一系列活動，每個幼兒都在原有的根底上有了肯定的提高，體質(zhì)也增加了。但今后還需通過各種教學(xué)活動及戶外熬煉的活動，不斷地提高幼兒動作協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒的身體素養(yǎng)。

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篇2：中班教師總結(jié)

中班教師總結(jié)

政治思想方面：本人思想端正，仔細貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、喜愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的根本原則，關(guān)懷國家大事，仔細參與政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會，了解黨中心貫徹的一些思想。平常關(guān)懷時事，堅持讀報教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論學(xué)問了解與實踐中的應(yīng)用水平。我仔細學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

教育教學(xué)方面:

本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我效勞意識，提高自我效勞力量，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進展分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進展水平進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地進展。

在教育教學(xué)上，能注意保教結(jié)合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的共性。每學(xué)期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作規(guī)劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作規(guī)劃，周規(guī)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進展急躁細致地輔導(dǎo)。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色嬉戲”中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達力量，交往力量和團結(jié)合作的力量，使角色嬉戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具預(yù)備充分，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則，常常對個別力量差的幼兒進展輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問.

這學(xué)期在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增加自我愛護力量及自理力量。

家長溝通方面：教師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體安康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個簡單的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和治理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的進展。

作為一名幼兒教師不僅要治理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改良，連續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

篇3：中班年級組2月總結(jié)

中班年級組2月總結(jié)

現(xiàn)將中班年級組二、三月份工作總結(jié)如下：一、2、3月原定規(guī)劃：1.開展“正月里”活動，布置寒假作業(yè)墻。

2.加強各班常規(guī)培育。

3.家長會（主班主持）。

4.開展“三八”“植樹節(jié)”活動。

5.早操評比。

6.開展“超市之旅”。

7.制作晨間玩具。

調(diào)整的活動：1.“三八”幼兒制作了立體賀卡。

2.“植樹節(jié)”認養(yǎng)幼兒園小樹活動。

3.年級組商討童話劇備課。

4.協(xié)作馬教師《我家是動物園》完成環(huán)境的豐富。

5、增加了年級組親子游活動《珍寶泉》。

6、指導(dǎo)各班完成情趣周記。

二、常規(guī)檢查：課的檢查：本月教師都能按時完成備課、仔細預(yù)備上課的材料。本月進展的主題是《我的家，你的家》，各班都能按到課時完成相應(yīng)的問卷調(diào)查，作業(yè)單等。

三、年級組大型活動細節(jié)：“三八”關(guān)愛媽媽：制作了立體賀卡。

“植樹節(jié)”愛護地球：認養(yǎng)幼兒園的樹木。

親子游《珍寶泉》：春游，環(huán)保。

四、各班開展的活動：中一班：家長會、制作愛心卡獻給媽媽、制作樹木認養(yǎng)卡。