小說閱讀 項鏈 情節(jié)

小說閱讀（二）

項鏈

概括、分析情節(jié)課堂苦，課下苦，苦苦相釀，一生甘甜；今清閑，明清閑，閑閑相生，一生痛苦。編輯ppt活生生的這一個編輯ppt下面語段表現了主人公的哪些思想性格特征？①她沒有陪嫁的資產，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個小書記結了婚。①資本主義社會的腐朽，資產階級拜金主義的毒化，使得瑪蒂爾德渴望向上爬，渴望過豪華奢侈的生活?！爸坏谩北磉_了她的不平、不滿和無可奈何、不盡的哀怨。編輯ppt②她夢想那些幽靜的廳堂，……她夢想那些寬敞的客廳……，她夢想那些華美的香氣撲鼻的小客室，……這時候，她就夢想到那些精美的晚餐，……夢想到那些掛在墻上的壁衣，……夢想到盛在名貴的盤碟里的佳肴；夢想到一邊吃著粉紅色鱸魚或者松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。②“夢想”的多次出現，寫盡了瑪蒂爾德追求豪華生活的心理；而“沒有”的三次出現，是現實生活對“夢想”的回答。這里運用了對照的寫法。編輯ppt③她狂熱地興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里。③“沉迷”?！疤兆怼背浞诛@示了瑪蒂爾德愛慕虛榮、追求享樂的性格特征。編輯ppt④她一下子顯出了英雄氣概，毅然決然打定了主意。她要償還這筆可怕的債務。④主人公這時的“英雄氣概”表現了她誠實、講信用的品德，不輕易地被厄運壓倒。編輯ppt⑤但是有時候，丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒啊?、萁涍^十年的艱辛，瑪蒂爾德沒有對過去的追求感到羞恥，說明了她還沒有完全認識到導致她生活悲劇的真正原因，也說明了資產階級思想對人的思想腐蝕的嚴重性。編輯ppt⑥說完她臉上顯出了微笑，因為她感到一種足以自豪、天真的快樂。⑥這種“得意”是勞動換來的，是迎著厄運走過來的“得意”，是對自己勞動成果的得意和自豪，艱難的生活改變了人的氣質。編輯ppt瑪蒂爾德“有一個有錢的女朋友（佛來思節(jié)夫人）”，但平時瑪蒂爾德“不想去看望她”；后來，為了借首飾參加舞會，“她到她的朋友家里”；十年后，當瑪蒂爾德“成了一個窮苦人家的粗壯耐勞的婦女”時，她在公園里主動“上前去跟佛來思節(jié)夫人說話”。請簡要分析，瑪蒂爾德的這些作法，表現了她怎樣的思想性格？瑪蒂爾德對有錢的女友十分妒羨，每去看望她一次，回來便忍不住哭幾天，后來就干脆不去看她了，這是她的虛榮心的表現，為了借首飾去找有錢的女友，也正是虛榮心的驅使。十年后的主動打招呼，則表明了瑪蒂爾德丟掉了虛榮心，勞動使得她變得實在了。編輯ppt馬蒂爾德形象1.愛慕虛榮，想入非非，不安于現狀。2.善良、誠實、質樸的本色，堅韌、忍耐和吃苦的精神。編輯ppt后來發(fā)生了什么編輯ppt一、情節(jié)梳理（情節(jié)是什么）開端：作品中引起矛盾沖突的第一個事件。發(fā)展：情節(jié)開端后，矛盾沖突逐步展開，逐步激化，達到高潮前的這段過程。高潮：作品中主要矛盾沖突發(fā)展到尖銳、緊張階段，將決定矛盾雙方命運、事件成敗和發(fā)展前景的關鍵一環(huán)。在高潮中，作品的主題思想、主要人物的性格都獲得最集中、最充分的表現。結局：高潮之后的結果。編輯ppt國王死了，然后王后也死了。故事“故事”指作品敘述的按實際時間順序排列的所有事件。國王死了，然后王后也傷心而死。情節(jié)“情節(jié)”回答“為什么”，是揭開故事謎底的必由過程。編輯ppt《祝?！非楣?jié)概括

首先，祥林嫂在丈夫死后為了避免被婆家賣的命運逃到了魯鎮(zhèn)，在魯四老爺家做短工，勤勞能干，安分守己。接著在河邊洗米時被婆家綁架回去賣給賀老六為妻，不久，喪夫失子，被趕出家門又回到魯鎮(zhèn)做工，內心悲痛，精神恍惚。之后因為在祝福時被喝令禁止參與祝福而備受凌辱被趕出魯家。最后流落街頭行乞為生，最終在人們的祝福聲中死去。編輯ppt《邊城》情節(jié)概括在第一個端午節(jié)賽龍舟的熱鬧日子里，翠翠和儺送相遇，心里吃驚又害羞。第二個端午節(jié)，翠翠在竟度時巧遇大老天寶，但心系儺送魂不守舍。第三個端午節(jié)，面對熱鬧的景象，遠處迎婚送親的花轎撩撥著翠翠內心的情思，她強烈地憧憬著愛情但又深深埋藏于內心，矛盾而又痛苦。編輯ppt二、敘述情節(jié)的注意事項1.用“首先—接著—然后—最后”等字樣連綴，或按照時間順序敘述。2.用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。3.敘述模式，什么時間，什么地方，什么人，做了什么事，結果怎么樣？編輯ppt在秀麗而淳樸的湘西，翠翠與船總的兩個兒子天保與儺送凄美的愛情故事。示例《邊城》的主要故事情節(jié)是什么？開端——往事如夢或驛動的心；發(fā)展——夢中人的夢或為了誰高潮——可憐天下老人心；結局——水中望月或未了情緣×編輯ppt本文敘述了瑪蒂爾德為了虛榮的生活而付出十年青春代價的故事。借項鏈丟項鏈陪項鏈假項鏈概括情節(jié)哪幾件事編輯ppt三、情節(jié)類的提問類型1.情節(jié)梳理：用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括2.情節(jié)鑒賞：特殊段落（某一情節(jié)）的特點和作用開頭、中間、結尾，插敘、補敘等3.情節(jié)探究：情節(jié)對比，哪一個更好情節(jié)是否合理編輯ppt四、情節(jié)鑒賞（情節(jié)的作用）①對“人物形象”的作用。表現了人物的某種感情，塑造人物某種性格。②對“情節(jié)”的作用。開頭，引出下文、點題、設置懸念、伏筆、鋪墊、照應下文等中間，過渡，承上啟下，總結上文，引出下文、推動情節(jié)發(fā)展、情節(jié)發(fā)生突轉等結尾，總結全文、卒章顯志、深化主題、意味深長等③對“主題”的作用。分析有沒有“點明主旨”或“升華主旨”。編輯ppt小說常見的開頭：1、設疑法（懸念法）：提出疑問，然后在行文過程中或結尾才回答疑問。作用是是造成懸念，引出下文，并引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。

參考答題角度：①造成一個……的懸念，吸引讀者把小說讀下去。②引起讀者對……的思考，吸引讀者。③引出下文的……情節(jié)。④突出人物形象的……方面。⑤揭示小說的……主題。2、寫景法。交代故事發(fā)生的環(huán)境、渲染氣氛、烘托人物心情。參考答題角度：

①交代故事發(fā)生的……的環(huán)境；②渲染……氣氛、烘托人物……心情。編輯ppt小說常見的結尾：1.出人意料的結局①從結構安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。②從表現手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得意料之外又在情理之中。③從主題上看，能引人深思，更好地深化主題。

2.令人傷感的悲劇結局。

①從主題上看，能更好地深化主題。②從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格。③這種結局令人感動，令人回味，引人思考。

編輯ppt3.令人喜悅的大團圓結局①從表達效果上看，小說喜劇結局圓滿，給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意愿構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結局凸顯出生活中或人性中美好的一面，反映出了人類對美好人性或美好生活的向往。4.戛然而止，留下空白的結尾它留下了“空白”給讀者想象，讓讀者進行藝術再創(chuàng)造。編輯ppt生活經歷情感波折痛苦高興愁苦狂熱沉迷驚惶愁苦不堪欣慰喜？悲？現實與夢想的矛盾收到請柬懊惱沒有服飾借項鏈參加舞會丟項鏈賠項鏈還清債務識項鏈波瀾起伏跌宕多姿引人入勝出人意料的結尾編輯ppt項鏈是贗品，在小說中是否有暗示呢？A、借項鏈時，女友表現的相當大方，毫不遲疑地說：“當然可以”；B、還項鏈時，“佛來思節(jié)夫人竟然沒有打開盒子看”，這表明項鏈不是什么貴重的物品；C、珠寶店老板“查了許多賬簿”，說只賣出這個盒子，這說明項鏈與盒子不是原配的。伏筆編輯ppt五、情節(jié)探究

“失項鏈”這一情節(jié)的偶然性和必然性。編輯ppt

莫泊桑短篇小說創(chuàng)作的基本觀念是：美在生活，短篇小說應向生活取材；美在提煉，應從生活素材中提煉；美在構思，要重視布局的嚴謹巧妙；美在含蓄，不能把意思寫盡；美在性格，短篇小說以性格小說為上品；美在簡潔，短篇小說字數要少，人物要少。小說，還是人生？編輯ppt

如果她沒有丟掉那串項鏈，今天又該是什么樣子？誰知道呢？誰知道呢？生活是多么奇怪，多么變幻無常啊，一件微不足道的小事可以把你斷送，也可以把你拯救出來！品味文中名言警句編輯ppt勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎涞溁汲７e于忽微?！獨W陽修千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百丈之室，以突隙之煙焚?！n非子一葉落而知天下秋——（宋）唐庚一屋不掃,何以掃天下____(東漢)薛勤小不忍則亂大謀——孔子防微杜漸、防患未然成語思維拓展

可供印證的名言警句編輯ppt