殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練

殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練甘泉街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心1精選ppt聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的基本原則2精選ppt目標(biāo)定向性原則游戲化原則多種感官參與的原則區(qū)別施教的原則3精選ppt語(yǔ)音與語(yǔ)義相結(jié)合的原則（教知識(shí)與聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練相結(jié)合的原則）隨時(shí)隨事指教的原則各種教育因素密切配合的原則4精選ppt聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練內(nèi)容與方法5精選ppt聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練四段漸進(jìn)水平:

聲音覺(jué)察（聽(tīng)覺(jué)的察知能力）

聲音辨別（聽(tīng)覺(jué)的分辨能力）聲音識(shí)別（聽(tīng)覺(jué)的識(shí)別能力）聲音理解（聽(tīng)覺(jué)的理解能力）6精選ppt要養(yǎng)成聾兒戴助聽(tīng)器的習(xí)慣引導(dǎo)聾兒對(duì)聲音產(chǎn)生注意，養(yǎng)成 聆聽(tīng)的習(xí)慣7精選ppt培養(yǎng)聾兒語(yǔ)言的理解能力

1.培養(yǎng)聾兒的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)感受能力；

2.培養(yǎng)聾兒在噪聲中言語(yǔ)感知能力；

3.培養(yǎng)聾兒辨別音素的能力，辨別元 音和輔音；

4.培養(yǎng)聾兒辨別聲調(diào)和語(yǔ)音的能力；8精選ppt

5.培養(yǎng)聾兒連續(xù)言語(yǔ)感知能力；句子層次：辨識(shí)日常用語(yǔ)雙條件詞語(yǔ)理解三條件詞語(yǔ)理解9精選ppt

按指令完成任務(wù)如：把……放在……上請(qǐng)把……和……放在……里面10精選ppt根據(jù)圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容回答問(wèn)題這是什么？什么顏色？誰(shuí)在做什么？根據(jù)所知道或熟悉的話(huà)題回答問(wèn)題家庭幼兒園/學(xué)校個(gè)人情況與愛(ài)好日常生活11精選ppt語(yǔ)段層次辨識(shí)兒歌聽(tīng)故事辨圖聽(tīng)描述，根據(jù)描述辨識(shí)實(shí)物在噪聲環(huán)境下的言語(yǔ)理解比喻性語(yǔ)言的理解6.培養(yǎng)聾兒評(píng)斷性?xún)A聽(tīng)的能力。12精選ppt語(yǔ)言訓(xùn)練內(nèi)容及方法13精選ppt誘導(dǎo)發(fā)音發(fā)音訓(xùn)練（語(yǔ)言技能訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練）理解語(yǔ)言（積累詞匯）發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言14精選ppt誘導(dǎo)發(fā)音是讓一些不愿意發(fā)音或暫時(shí)發(fā)不出音來(lái)或不知道發(fā)音的聾兒自然地發(fā)出音來(lái)，使聾兒體會(huì)到發(fā)音是怎么回事，對(duì)發(fā)音有興趣，從而形成自然發(fā)音的習(xí)慣。如：利用聲控玩具、啟音博士?jī)x器15精選ppt

發(fā)音訓(xùn)練（一）語(yǔ)言技能訓(xùn)練

語(yǔ)言技能訓(xùn)練的基本目的在于訓(xùn)練聾兒掌握發(fā)音說(shuō)話(huà)的技能，為他們接受發(fā)音訓(xùn)練和學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)打下基礎(chǔ)。

1.呼吸訓(xùn)練4.唇部訓(xùn)練

2.節(jié)奏訓(xùn)練5.嗓音訓(xùn)練

3.舌部訓(xùn)練16精選ppt（二）發(fā)音訓(xùn)練

1.引導(dǎo)聾兒有意識(shí)地發(fā)出第一個(gè)音節(jié)2.學(xué)習(xí)發(fā)6個(gè)單元音17精選ppt

理解語(yǔ)言（積累詞匯）（1）給予聾兒大量的言語(yǔ)刺激語(yǔ)匯的選擇：聾兒喜歡的人和物、貼近聾兒的生活、在日常生活中能經(jīng)?？吹降?、聾兒感興趣的東西等等。18精選ppt具體做法如下：從疊詞教起使用頻率高的詞先教將要學(xué)習(xí)和掌握的詞語(yǔ)放在句尾教見(jiàn)什么，教什么，說(shuō)什么，聾兒感興趣的先教，多教19精選ppt在訓(xùn)練中多用圖片、實(shí)物、多媒體、動(dòng)作演示多創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境進(jìn)行教學(xué)利用多種感官幫助聾兒掌握詞的概念培養(yǎng)聾兒掌握概念系統(tǒng)（通過(guò)專(zhuān)門(mén)介紹概念的圖書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)歸類(lèi)的詞匯）20精選ppt（2）建立基本詞匯倉(cāng)庫(kù)，幫助聾兒積累豐富的有聲詞匯（建立剪貼本）21精選ppt

發(fā)展語(yǔ)言

1.擴(kuò)展語(yǔ)言

2.幫助聾兒理解漢語(yǔ)句法，傾聽(tīng)各種 語(yǔ)言句式22精選ppt

運(yùn)用語(yǔ)言

1.在游戲中激勵(lì)聾兒正確運(yùn)用語(yǔ)言

2.幫助聾兒在不同的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言

3.培養(yǎng)聾兒在日常生活中運(yùn)用有聲語(yǔ) 言與人交際

4.豐富聾兒的想象力

5.定期將聾兒帶到普通幼兒園與正常 孩子一起學(xué)習(xí)23精選ppt聾兒早期康復(fù)效果評(píng)價(jià)的基本方法24精選ppt

目前，在我國(guó)聾兒早期康復(fù)教育實(shí)踐領(lǐng)域，比較成型和成熟的評(píng)價(jià)手段或方法，主要有聽(tīng)覺(jué)能力評(píng)估，語(yǔ)言能力評(píng)估和學(xué)習(xí)能力評(píng)估。25精選ppt聽(tīng)覺(jué)能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)26精選ppt語(yǔ)言能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)27精選ppt

聽(tīng)覺(jué)功能評(píng)估（1）自然環(huán)境聲識(shí)別28精選ppt

聽(tīng)覺(jué)功能評(píng)估（2）語(yǔ)音識(shí)別韻母識(shí)別聲母識(shí)別數(shù)字識(shí)別聲調(diào)識(shí)別29精選ppt單音節(jié)詞（字）識(shí)別雙音節(jié)詞識(shí)別三音節(jié)詞識(shí)別短句識(shí)別選擇性聽(tīng)取（設(shè)計(jì)自然噪聲、音樂(lè)背景聲）30精選ppt

在自然噪聲和音樂(lè)背景聲音中，讓聾兒選擇性聽(tīng)取某種信號(hào)聲，來(lái)推斷聾兒的聽(tīng)覺(jué)功能及社會(huì)交往能力。31精選pp