2025年滬科新版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進步，主要體現(xiàn)在出現(xiàn)了（）A.秧馬B.曲轅犁C.鐵制農(nóng)具D.三腳耬2、關于遼對金戰(zhàn)爭性質的敘述，正確的是()?A.前期是正義戰(zhàn)爭，后期是非正義戰(zhàn)爭B.前期是非正義戰(zhàn)爭，后期是正義戰(zhàn)爭C.正義戰(zhàn)爭D.非正義戰(zhàn)爭3、我國一些地方至今仍保留著除夕夜“守歲”的風俗是源于（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝4、世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址是（）A.云南元謀人遺址B.周口店北京人遺址C.周口店山頂洞人遺址D.陜西藍田人遺址5、商鞅變法取得成功的根本原因是（）A.秦孝公的支持B.人民的大力擁護C.符合新興地主階級的需要D.順應了經(jīng)濟發(fā)展的趨勢6、“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。”這句話說明()A.宋代擴大了海外貿(mào)易B.宋代已掌握了航海知識C.宋代掌握天文地理知識D.宋代指南針應用于航海7、由如圖可以判斷；這反映的是遠古人類中的（）的生活狀況。

A.元謀人B.河姆渡聚落C.半坡聚落D.北京人評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、契丹族首領完顏阿骨打建立了金，滅亡了遼與北宋。______（判斷對錯）9、統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固：

在隋唐宋元明清時期，統(tǒng)一多民族國家得到了發(fā)展和鞏固。唐滅亡后，雖然政權分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢，這個時期是______時期。10、改進造紙術的是______。11、______、吳廣領導了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，它最初發(fā)生在______（古地名）。12、戰(zhàn)國時期改革之風盛行，請按要求填寫（3分）：（1）影響最大的是秦國的（）變法（2）支持變法的秦國國君是（）（3）秦國變法內容中最能體現(xiàn)改革性質的措施是（）13、觀察《遼；北宋、西夏形勢圖》；請將下列地點的英文字母代號填在圖中的相應的方框中。

A；北宋都城：東京。

B、與北宋對峙的少數(shù)民族政權：遼。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、安史之亂，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，導致了唐朝的滅亡。15、戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代，各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的都是為了促進生產(chǎn)力的發(fā)展。（）16、春秋戰(zhàn)國時期由兼并戰(zhàn)爭發(fā)展到爭霸戰(zhàn)爭，社會生產(chǎn)力遭到嚴重破壞，人民渴望實現(xiàn)統(tǒng)一。（）17、南北朝時期，統(tǒng)治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。（）18、目前所知，我國有文字可考的歷史從西周開始。評卷人得分四、列舉題(共4題，共32分)19、有一個成語與宋太祖解除將領兵權有關，這個成語是____。20、【題文】閱讀下列材料；回答問題。（共12分）

材料一：日本政客一方面表示希望改善與周邊國家的關系；另一方面卻在進行有悖于國家關系的正常化的舉動，這不禁讓人懷疑日本有否認侵華期間所犯的罪行，而這是不為世人所容許的。

——摘自《人民日報》

材料二：一個國家一旦迷失前進方向；注定會陷入焦躁狀態(tài)。焦躁又會讓其更加起勁地瞎折騰。日本的兩出鬧劇，就是在這樣的一個背景下發(fā)生的。不顧亞洲各國的正義呼聲和嚴正抗議，2013年4月23日上午，日本168名國會議員集體到靖國神社拜國。與此同時，日本右翼分子非法進入中國固有領土釣魚島海域尋釁滋事。

——摘自《人民日報》

材料三：我們應該把堅持大陸和臺灣同屬一個中國作為推動兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎；把深化交流合作；推進商業(yè)談判作為推動兩岸關系和平發(fā)展的重要途徑協(xié)商涉外事務；結束敵對狀態(tài)，達成和平協(xié)議。

——2009年紀念《告臺灣同胞書》發(fā)表30周年胡錦濤總書記講話稿（節(jié)選）

（1）結合材料一；寫出近代史上日本發(fā)動的兩次侵華事變。（2分）

（2）結合材料二；說說近代史上臺灣與祖國大陸有哪幾次分離？（3分）

（3）根據(jù)材料三寫出兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎是什么？改革開放以后；黨和政府確立的對臺基本方針是什么？（3分）臺灣問題和港澳問題有什么不同？（2分）

（4）結合以上材料想一想，日本怎樣才能真正同亞洲鄰國發(fā)展友好合作關系？（答出兩點）（2分）21、列舉兩宋時期由少數(shù)民族建立的政權名稱和建國者。22、列舉為削弱、分散地方官權力，北宋政府采取的具體舉措評卷人得分五、材料題(共2題，共8分)23、請閱讀材料；然后回答問題：

假如你生活在15世紀中國明朝；并隨鄭和的船隊七下西洋，請結合下圖回答：

（1）鄭和的船隊從我國何處出發(fā)？最遠到哪里？沿途經(jīng)過了哪些大洋？

（2）請說一說；你們的船隊在往返時裝載的貨物和人員有何變化？

（3）你認為你們的船隊之所以能夠完成七下西洋的壯舉，原因有哪些？24、閱讀下列材料；回答問題。

【以文解史】

材料一：從安史之亂到五代十國時期；許多中原人民流落江南。南宋時期，北方人紛紛遷往南方，使南方經(jīng)濟在原有的基礎上得到了突飛猛進的發(fā)展。“蘇湖熟，天下足”的諺語，形象地反映了太湖流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國所占的重要地位。南方的經(jīng)濟情況都是北方所不能及的，這都說明南方經(jīng)濟已經(jīng)超過北方，取得了不可動搖的經(jīng)濟重心地位。

（1）根據(jù)材料一；指出北方人紛紛遷往南方的原因。

（2）南方經(jīng)濟超過北方；取得了不可動搖的經(jīng)濟重心地位是在什么時期？

（3）根據(jù)所學知識；說出宋代經(jīng)濟“繁榮”的表現(xiàn)。

材料二：北宋的基本國策是“重文輕武”。這個政策對宋朝有利有弊：好處在于使北宋初期政治；經(jīng)濟等各方面都比較安定；尤其是沒有宦官專權、地方割據(jù)等禍事，即使帝王中著名者不多且表現(xiàn)平平，但也無損國家的繁榮安定；而壞處則是令北宋在軍事上連遭挫敗，連同南宋共三百多年，整個宋朝的歷史重心，都是戰(zhàn)事的挫敗和退卻。

（4）根據(jù)所學知識；說出北宋重文輕武政策的表現(xiàn)和影響。

（5）北宋與南宋“戰(zhàn)事的挫敗和退卻”的結果如何？

【以圖話史】

材料三：《宋代說書圖》（如圖）

（6）如圖場景可能出現(xiàn)在宋代城市的哪個場所？此場所是一種什么性質的場所？

（7）結合所學知識，分析宋代繁華的都市生活的形成與哪些因素有關。請你找出身邊與宋代的城市生活相關的實例。評卷人得分六、識圖題(共2題，共14分)25、讀下圖，結合所學知識，回答下列問題。材料一：下圖

（1）左圖是哪一時期修建的哪一水利工程？它由哪三部分組成？

材料二：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也?！度A陽國志》（2）根據(jù)上面材料，概括這一水利工程興建的重大意義？

（3）結合所學知識，指出右圖中所供奉的工程修建者為什么值得我們紀念？簡要說明理由。26、看圖回答問題（1）圖一的人物是誰？他是哪朝人？有何發(fā)明？（2）圖二是什么？最早出現(xiàn)在何時？（3）圖三是什么？何時開始應用于航海事業(yè)？（4）圖四是四大發(fā)明的哪一項發(fā)明？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第12課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移，第二子目農(nóng)業(yè)和手工業(yè)中的內容：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和耕作技術得到很大的改進，農(nóng)田水利得到很大發(fā)展，秧馬是農(nóng)民插秧時節(jié)使用的工具。”可知，宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進步，主要體現(xiàn)在秧馬，故選A。B選項是唐代后期出現(xiàn)的。C選項是春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的。考點：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】遼對金的戰(zhàn)爭；前期遼壓迫控制女真族，是非正義戰(zhàn)爭；后期女真抗遼，是正義戰(zhàn)爭。故選B.

【點評】本題考查的知識點是遼對金戰(zhàn)爭性質。3、B【分析】【分析】今天的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)；元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等在宋代都有了；宋代稱春節(jié)為元旦，最受重視，除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，掛年畫，守歲，穿新衣，往來拜年等。故選B。

【點評】本題考查了宋代傳統(tǒng)節(jié)日。4、B【分析】本題考查北京人。北京人是世界上最重要的原始人類之一，它的發(fā)現(xiàn)對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。通過對北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】根據(jù)所學知識；戰(zhàn)國時期，為了在爭霸戰(zhàn)爭中處于有利地位，各國都實行了變法，其中商鞅在秦國的變法，商鞅變法是秦國富強起來，逐漸成為七個諸侯國中實力最強的國家，變法是大勢所趨，是符合歷史發(fā)展潮流的，A；C兩項是成功的原因但不是根本性的原因，B項表述錯誤，本題選D。

【點評】本題考查學生對商鞅變法成功的原因的理解。6、D【分析】本題考查宋代的指南針。早在戰(zhàn)國時期，人們制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時，制成了指南針，“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針，”并開始應用于航海事業(yè)。南宋時指南針廣泛應用于航海事業(yè)，后來由阿拉伯人傳入歐洲。故選D。【解析】D7、C【分析】從圖片來看；該原始人已經(jīng)會建造半地穴式圓形房屋，會制造彩陶，根據(jù)所學知識可知，這些都是半坡聚落的原始居民的生活狀況。

故選：C。

本題主要考查了原始的農(nóng)耕生活的有關內容。

本題的關鍵點是通過圖片分析原始人的生活狀況，注意準確識記半坡原始居民的生活狀況?！窘馕觥緾二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】遼是中國歷史上由契丹族在中國北方地區(qū)建立的封建王朝。916年；遼太祖耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部，在上京稱汗，國號“契丹”，后遼太宗改國號為“遼”，1125年為金國所滅。女真是靺鞨部落的一支，居住在黑龍江的中下游地區(qū)。女真族首領金太祖完顏阿骨打在統(tǒng)一女真各部后，1115年于會寧府（今黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)）建都立國，國號大金，先后滅亡了遼和北宋。1234年，金在南宋和蒙古政權的南北夾擊下覆亡。故“契丹族首領完顏阿骨打”錯誤，應為“女真首領完顏阿骨打”。

故答案為：

×

本題以“首領完顏阿骨打建立了金”為切入點；考查遼；宋、夏、金并立時期的史實。

本題旨在考查遼、宋、夏、金四個政權建立的基礎知識，需要準確掌握相關知識點?！窘馕觥俊?、略

【分析】在隋唐宋元明清時期；統(tǒng)一多民族國家得到了發(fā)展和鞏固。唐滅亡后，雖然政權分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢，這個時期是五代十國時期。唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個政權，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展。五代十國時期，雖然政權分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

故答案為：

五代十國。

本題考查了五代十國。五代十國時期；雖然政權分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記五代十國時期，雖然政權分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢?！窘馕觥縚___10、略

【分析】根據(jù)已學知識可知；我國是世界上最早發(fā)明紙的國家．西漢前期已經(jīng)有了紙．東漢蔡倫改進造紙術，用樹皮；麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”．造紙術的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革，是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一．

故答案為：

蔡倫．

本題考查改進造紙術的人物．東漢時期；蔡倫改進造紙術，提高了質量，促進了文化的交流和傳播．

本題主要考查蔡倫改進造紙術的相關內容．考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力．【解析】蔡倫11、略

【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：

公元前209年；大澤鄉(xiāng)。

本題考查陳勝吳廣起義。

本題以陳勝吳廣起義為依托，考查學生識記歷史知識的能力?！窘馕觥抗?09年；大澤鄉(xiāng)12、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對戰(zhàn)國時代商鞅變法的理解能力，依據(jù)所學可知商鞅變法是戰(zhàn)國時代最為著名的變法活動，支持商鞅變法的國君是秦孝公，所以（1）影響最大的是秦國的商鞅變法；（2）支持變法的秦國國君是秦孝公；（3）商鞅變法中最為根本性的舉措是“廢井田開阡陌”，即廢除井田制，承認封建土地私有制?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代【解析】【答案】（1）商鞅（2）秦孝公（3）承認土地私有13、略

【分析】

本題考查北宋和契丹國的建立；知道960年趙匡胤建立北宋，定都東京；916年契丹首領阿保機建立契丹國（遼）．

本題考查北宋和契丹國的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】960年趙匡胤建立北宋；定都東京；916年契丹首領阿保機建立契丹國（遼）．遼在北宋的北方．故從上到下依次為：B遼；A東京．

故答案為：

三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。持續(xù)8年的安史之亂對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，使得唐朝的國勢從此由盛轉衰。907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡。本題是錯誤的，故選F?！窘馕觥縁15、×【分析】【分析】戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代；各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查戰(zhàn)國時期的社會變革。16、√【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期；戰(zhàn)爭頻繁，人民流離失所，社會生產(chǎn)力遭到嚴重破壞，人民渴望實現(xiàn)統(tǒng)一，在爭霸與兼并的過程中，一些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大諸侯國，逐漸趨向統(tǒng)一，為后來秦的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。故答案為：正確。

【點評】本題考查春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的認識。17、√【分析】【分析】南北朝時期；為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術的傳統(tǒng)風格，同時吸收了佛教藝術的優(yōu)點，是中外文化交融的產(chǎn)物。故答案為：正確。

【點評】本題考查魏晉南北朝的書法與石窟藝術的知識點。重點掌握我國古代著名的石窟。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術成就。18、×【分析】本題考查甲骨文。甲骨文是中國商周時期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。本題是錯誤的，故選F。【解析】F四、列舉題(共4題，共32分)19、略

【分析】本題主要考查了宋太祖的相關內容。961年，趙匡胤召集石守信、王審琦、高懷德等禁軍將領舉行酒宴會，以威脅和利誘相結合的手段，解除了他們的兵權，史稱“杯酒釋兵權”。這樣就把全國的武裝力量的最高統(tǒng)帥權收回了皇帝手中，有效的加強了中央集權。故填杯酒釋兵權。?【解析】杯酒釋兵權。

20、略

【分析】【解析】

試題分析：

第（1）問；主要考查學生對日本侵華戰(zhàn)爭的準確識記，依據(jù)已學知識可知，日軍在侵華期間制造了很多事變，給中國人民帶來了深重的災難，其中就有1931年9月18日的九一八事變；1937年7月7日的七七事變（或盧溝橋事變）等。

第（2）問；主要考查我國臺灣的相關史實，依據(jù)已學知識可知，臺灣與祖國大陸第一次分離是荷蘭殖民者侵占臺灣；臺灣與祖國大陸第二次分離是在甲午中日戰(zhàn)爭中，《馬關條約》的簽訂；臺灣與祖國大陸第三次分離是1949年蔣介石（或國民黨）敗退臺灣。

第（3）問；主要考查學生對臺灣問題的準確理解與認識，依據(jù)材料中的“我們應該把堅持大陸和臺灣同屬一個中國作為推動兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎”，可以得出，兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎是一個中國（或堅持一個中國）；依據(jù)已學知識可知改革開放以后，黨和政府確立的對臺基本方針是：和平統(tǒng)一，一國兩制；臺灣問題和港澳問題的不同是：港澳問題屬于主權外交問題，臺灣問題屬于內政問題。

第（4）問；主要考查學生學以致用的能力，解答本題要圍繞材料的主旨分析歸納。結合所學知識以及材料可以知道，日本只有面對現(xiàn)實，承認錯誤，正視歷史，深刻反省過去的侵略歷史，尊重受害國人民的感情，才有可能開辟未來，才能真正同亞洲鄰國發(fā)展友好合作關系等。

考點：人教新課標七年級下冊·收復臺灣和抗擊沙俄·開辟荊榛逐荷夷；人教新課標八年級上冊·甲午中日戰(zhàn)爭·《馬關條約》·難忘九一八·“寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”·戰(zhàn)略大決戰(zhàn)·百萬雄師過大江；人教新課標八年級下冊·海峽兩岸的交往·推進祖國統(tǒng)一大業(yè)【解析】【答案】

（1）九一八事變；七七事變（或盧溝橋事變）等（2分）

（2）（3分）第一次：荷蘭殖民者侵占臺灣。

第二次：甲午中日戰(zhàn)爭；《馬關條約》的簽訂。

第三次：1949年（或解放戰(zhàn)爭）；蔣介石（或國民黨）敗退臺灣。

（3）（5分）

一個中國（或堅持一個中國的原則）。和平統(tǒng)一；一國兩制。

港澳問題屬于主權外交問題；臺灣問題屬于內政問題。

（4）日本只有正視歷史；深刻反省過去的侵略歷史，尊重受害國人民的感情。才有可能開辟未來，才能真正同亞洲鄰國發(fā)展友好合作關系等。（至少答出兩點，言之有理即可）

（言之有理即可得分，2分）21、契丹國（遼），耶律阿保機；西夏，元昊；金，完顏阿骨打?！痉治觥俊痉治觥?0世紀初；契丹族的杰出首領耶律阿保機統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權，定都上京，后來改國號為遼。1038年，黨項族首領，統(tǒng)一了黨項族各部，元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。1115年，女真族杰出首領完顏阿骨打統(tǒng)一了女真族各部，在會寧稱帝，建立金。故答案為：契丹國（遼），耶律阿保機；西夏，元昊；金，完顏阿骨打。

【點評】本題主要考查兩宋時期由少數(shù)民族建立的政權名稱和建國者。22、略

【分析】本題考查北宋政府鞏固中央集權的措施。為加強中央集權，削弱、分散地方官權力，北宋政府派文臣擔任知州；設通判分知州的權力；設轉運使管理地方財政，將地方財賦收歸中央?！窘馕觥颗晌某紦沃?；設通判分知州的權力；設轉運使管理地方財政五、材料題(共2題，共8分)23、略

【分析】

本題以“假如你生活在15世紀中國明朝；并隨鄭和的船隊七下西洋”配以圖片為切入點考查鄭和下西洋．

本題主要考查學生對鄭和下西洋相關知識的掌握，重點識記內容與影響．【解析】（1）據(jù)題干圖片內容；結合所學可知，1405年-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋．船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶．沿途經(jīng)過太平洋和印度洋，鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀．

（2）結合所學可知們的船隊在出發(fā)時裝載的貨物是金銀；絲綢、瓷器等；隨從人員有隨船人員主要是明朝船員、醫(yī)生等．返回時裝載的貨物和人員有返航時：裝載珠寶、香料和藥材等特產(chǎn)，有外國使臣搭乘．

（3）結合所學可知；船隊之所以能夠完成七下西洋的壯舉原因是：造船水平高超，航海技術的掌握，指南針的使用，天文；歷史知識的積累．國家：政治穩(wěn)定、經(jīng)濟富強；個人：鄭和本人具有吃苦耐勞的精神、英勇無畏的氣概、政治經(jīng)驗和組織才能，其他船隊成員具有團結合作的精神等．

故答案為：

（1）劉家港；紅海沿岸和非洲東海岸；太平洋和印度洋．

（2）出發(fā)時：裝載金銀；絲綢、瓷器等．隨船人員主要是明朝船員、醫(yī)生等．返航時：裝載珠寶、香料和藥材等特產(chǎn)．有外國使臣搭乘．

（3）造船水平高超，政治穩(wěn)定、經(jīng)濟富強；鄭和本人具有吃苦耐勞的精神、英勇無畏的氣概、政治經(jīng)驗和組織才能，其他船隊成員具有團結合作的精神等．24、略

【分析】

本題以【以文解史】；【以圖話史】為切入點；考查的是我國經(jīng)濟重心的南移、宋代社會生活、北宋重文輕武政策的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握我國經(jīng)濟重心的南移、宋代社會生活、北宋重文輕武政策的有關內容?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料“從（安史之亂）到五代十國時期；許多中原人民流入江南，（靖康之變）為轉折點的南宋時期，北方人紛紛遷往南方”可知北方人遷往南方的原因是由于北方戰(zhàn)亂。

（2）我國經(jīng)濟重心的南移經(jīng)歷了一個歷史發(fā)展的過程。三國兩晉南北朝時期；江南地區(qū)得到開發(fā)，北方依然是我國的經(jīng)濟重心；隋唐時期，江南地區(qū)進一步得到開發(fā)，并逐漸趕上北方；南宋時期，經(jīng)濟重心南移最終完成。

（3）宋朝水稻產(chǎn)量占據(jù)農(nóng)業(yè)首位。棉花的種植擴展到長江流域；茶樹的栽培也有很大的發(fā)展。宋代南方的手工業(yè)繁榮，江浙的絲綢產(chǎn)量高，從海南島興起的棉織業(yè)發(fā)展到東南沿海地區(qū)，出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”，宋朝的造船業(yè)居世界首位。

（4）宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。宋太宗時；文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務，地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍將領的指揮權。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。北宋重文輕武政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。

（5）北宋與南宋“戰(zhàn)事的挫敗和退卻”的結果是北宋與遼簽訂澶淵之盟；南宋與金簽訂宋金和議。我國古代遼；宋、夏、金時期最顯著的階段特征就是政權分立。遼與北宋澶淵之盟后，出現(xiàn)遼、北宋、西夏三個主要政權并立的局面，后來，遼和北宋先后被東北女真族建立的金政權滅亡，金與南宋議和，出現(xiàn)了金、南宋和西夏并立的局面。

（6）據(jù)所學知；隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來，城市中出現(xiàn)了許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做瓦子。

（7）總結性問題；符合題意即可。如經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)的繁榮。舉例符合實際即可。如有早市；夜市，過春節(jié)燃放鞭炮、守歲、相互拜年，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等。

故答案為：

（1）北方戰(zhàn)亂較多。

（2）南宋時期。

（3）宋代南方農(nóng)業(yè)有了很大發(fā)展；水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉；宋代南方的手工業(yè)繁榮，北宋時，南方的絲織業(yè)勝過北方，四川；江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達。南宋后期，棉紡織業(yè)興起，海南島已有比較先進的棉紡織工具；宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)中心。廣州、泉州、明州的造船業(yè)，在當時世界上居于領先地位，海上貿(mào)易興盛；宋代商業(yè)的繁榮超過前代，宋代商業(yè)城市很多，其中最大的是開封和杭州，