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第4頁共4頁2023年二中讀書節(jié)活動方案?一、指導(dǎo)思?想“讓讀?書成為習(xí)慣?”是建設(shè)學(xué)?習(xí)型、知識?型社會的時?代要求,也?是學(xué)校全面?落實素質(zhì)教?育,打造“?書香校園”?的需要,對?加強同學(xué)們?的思想道德?建設(shè),提高?教育教學(xué)質(zhì)?量,培養(yǎng)同?學(xué)們創(chuàng)新精?神和實踐能?力,具有十?分重要的意?義。經(jīng)學(xué)校?研究決定,?舉辦陽羅二?中___年?校園讀書節(jié)?,通過讀書?活動,指導(dǎo)?學(xué)生制定讀?書計劃,培?養(yǎng)學(xué)生讀書?的習(xí)慣,提?高學(xué)生的讀?書能力;引?導(dǎo)教師、學(xué)?生共同參與?,優(yōu)化校園?文化環(huán)境,?促進(jìn)學(xué)生素?質(zhì)和諧發(fā)展?;努力構(gòu)建?學(xué)習(xí)型校園?,通過讀書?活動,切實?引導(dǎo)廣大學(xué)?生多讀書、?樂讀書、會?讀書、讀好?書;通過讀?書活動,開?拓廣闊視野?,營造和諧?的校園文化?氛圍,爭做?文明學(xué)生,?用讀書改變?我們的生活?,打造好人?生底色。?二、活動主?題:閱讀創(chuàng)?新思維,文?明引領(lǐng)生活?三、活動?口號:構(gòu)建?書香校園,?爭做文明學(xué)?生我讀書,?我快樂!我?讀書,我成?長!四、?活動時間:?___年1?0?___月?五、___?機構(gòu):(?一)讀書節(jié)?組委會組?長:___?副組長:?___組?員:___?(二)工?作小組組?長:___?副組長:?___成?員:___?全體班主任?和語文老師?六、活動?內(nèi)容步驟?1.舉行讀?書節(jié)啟動儀?式,明確意?義①時間?:___月?___日,?舉行讀書節(jié)?開幕式。?②地點:各?班教室③?參加人員:?全體師生?2.制定讀?書計劃,評?選優(yōu)秀讀書?計劃①語?文教師負(fù)責(zé)?,布置學(xué)生?制定讀書計?劃;②班?級評選:一?等獎___?名、二等獎?___名、?三等獎__?_名;由學(xué)?生干部__?_自評,語?文老師、班?主任審核,?班級頒獎;?③學(xué)校優(yōu)?秀讀書計劃?評選:各班?獲一等獎的?同學(xué)參加學(xué)?校聯(lián)評,選?出一等獎_?__名、二?等獎___?名、三等獎?___名;?④參加對?象:七、?八年級學(xué)生?⑤時間:?班級獲一等?獎的讀書計?劃在___?月___日?上交政教處?。3.讀?書節(jié)黑板報?比賽①_?__形式:?班主任負(fù)責(zé)?,由政教處?___人員?攝影評選?②時間:_?__月__?_日③各?段獎項:一?等獎___?名、二等獎?___名、?三等獎__?_名;4?.“品味書?香”書簽制?作比賽①?時間:__?_月___?日前以班級?為單位上交?政教處②?參加對象:?全校學(xué)生?③比賽要求?:書簽設(shè)計?要求圍繞活?動主題,新?穎、大方、?美觀,有書?香特征;書?簽規(guī)格:長?16厘米,?寬6厘米,?須提供正面?及反面圖案?,均為彩色?;表現(xiàn)方法?電腦、手繪?不限,但必?須原創(chuàng),若?發(fā)現(xiàn)抄襲,?即取消參賽?資格,并通?報批評;提?交作品時,?需附設(shè)計的?立意說明。?5.《我?讀書,我快?樂!我讀書?,我成長》?征文、讀后?感比賽①?全體學(xué)生購?賣或借閱愛?國主義(愛?家鄉(xiāng))書籍?,并寫一篇?有關(guān)愛國主?義(愛家鄉(xiāng)?)的文章,?體裁不限;?②讀后感?比賽:學(xué)生?閱讀優(yōu)秀書?籍后,寫一?篇讀后感上?交;③由?班主任負(fù)責(zé)?布置和語文?老師___?班級評選,?每班評出征?文和讀后感?各一等獎_?__名、二?等獎___?名、三等獎?___名,?班級頒獎;?④學(xué)校_?__評選:?各班征文、?讀后感比賽?一等獎作品?參加學(xué)校聯(lián)?評,再各選?出一等獎_?__名;二?等獎___?名;三等獎?___名;?⑤參加對?象:全校學(xué)?生⑥時間?:___月?___日前?班級一等獎?文章上交政?教處6.?班級優(yōu)秀_?__獎以?班級在本屆?讀書節(jié)參與?活動的活躍?度、各項活?動完成的時?間及質(zhì)量等?,在政教處?綜合評定后?給班級打分?,評出優(yōu)秀?___獎若?干名。七?、活動要求?各班要切?實加大__?_、指導(dǎo)的?工作力度,?積極加以實?施;要把讀?書活動作為?一項常規(guī)工?作,常抓不?懈,持之以?恒,立足長?效,努力形?成工作合力?,形成各自?特色,真正?將讀書意識?牢牢

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