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亞洲的人文地理新對于不同類型員工,如何進行溝通對于不同類型員工,如何進行溝通

/對于不同類型員工,如何進行溝通對于不同類型員工，如何進行溝通批評是一種溝通方式，也是管理者針對員工的錯誤行為及不良現(xiàn)象經(jīng)常采取的一種教育、糾正的手段。但是不同的人面對批評所產(chǎn)生的反應是不同的，不同的批評方式也會帶來不同的效果。下面從性格方面來描述一下不同的人面對批評時所產(chǎn)生的心態(tài)及通?？梢圆捎玫呐u方式。（1）沉默寡言型這里所講的沉默寡言并不是指在工作時間很少說話、埋頭干活的人，而是指優(yōu)柔寡斷、膽小謹慎、很少有自己主張的性格。這種人的接受能力和反應能力比較緩慢，對組長有畏懼感，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了事，便被嚇得不知所措，此時對組長大聲責罵，只會使他更加害怕，更不明白下一步該怎么辦。對待此類員工要控制自己的音量，盡量用比較柔和的語調和面部表情指出他的錯誤，讓犯錯誤的員工舒緩緊張的神經(jīng)。然后親自動手示范給他看，并詢問他是否看懂，員工弄懂之后應暫時離開，如果你站在他的旁邊只會使他更緊張，可以站在稍遠的地方觀察他的動作，等他的情緒平息下來后再折回去得新檢查一遍，如果沒什么問題，可以用肯定的語氣對他表示贊許，臨走的時候再輕聲叮囑幾句。（2）開朗直爽型性格開朗直爽的人較為粗心，面對自己的過失一般不會去深思它的嚴重性，自己就會把它大事化小，面對批評經(jīng)常一笑了之，不怎么放在心上。對待此類員工不可責罵，以免打擊他的工作熱情和積極性，但可以用比較嚴肅的口吻和面部表情具體分析他的失誤而造成的損失以及可能會帶來的嚴重后果，不可危言聳聽，應有理有據(jù)。和他談話可以不用拐彎抹角，通過引證規(guī)章制度告知他的錯誤所在，根據(jù)他犯錯誤的情節(jié)輕重，自己準備或者已經(jīng)決定對他進行處罰，希望他以后不要再犯此類錯誤。（3）傲慢自負型一般比較自負的人都很聰明，反應能力很快，喜歡出風頭，喜歡對同事甚至組長的工作指指點點，總認為自己是對的，聽不進別人的意見，就算是犯錯誤，嘴巴上也不肯輕易承認，面對批評，其本能反應是為自己辯解，甚至可能會出言頂撞組長。而對此類員工，組長平時就應該嚴格要求自己，不要被他抓住小把柄，在工作中要顯示自己的才華，以免被他看扁。對該員工進行批評的時候，一定要有充分的證據(jù)、具體的事例以及詳細的數(shù)據(jù)，態(tài)度要堅決，但是不要責罵或傷他自尊心的言詞，因為這樣會使他惱羞成怒，從而失去理智和你進行爭吵。應首先贊揚他的優(yōu)點，滿足他的虛榮心，然后再拿出事實根據(jù)讓他能清醒地認識到自己的錯誤，從而承認自己的錯誤。（4）心胸狹窄型這類員工一般都比較小心眼、愛記仇，思想比較偏激，遇到不順心或涉及個人利益的時候，只考慮自己，經(jīng)常認為自己受到不公正的對待，常在背后說同事或組長的壞話，喜歡鉆牛角尖，不能正確面對現(xiàn)實。在工作中犯了錯誤不會檢討自己，而是想方設法掩蓋自己的過錯、逃避責任，甚至嫁禍他人。面對批評的時候總是極力替自己說話，并認為組長對自己偏見，或者認為有人在組長面前打小報告陷害他，挨了批評以后心情久久不能平靜，經(jīng)常為此影響工作，比較嚴重的可能會消極怠工或故意不來上班。誰都不喜歡心胸狡窄的人，但是作為管理人員，組長是不能抱有嫌惡心態(tài)的。對待這類員工，應該多花時間和他聊天，不斷開導，教他正確看待事物，幫助他開闊自己的胸懷，多讓他看到人性光明、美好的一面，幫助他建立良好的人際關系。批評時應以教育和開導為主，盡量少懲罰、不責罵，言詞不可太激烈，表情不要顯得太生氣，也不要把造成的影響深入化，更不要扯到其他方面，只能就事論事，批評的時候要充分的證據(jù)，批評過后一定要緊跟著給他打氣，表示自己對他的信任和期望，使他們早日振作起來。(5)疲疲沓沓型這類員工大錯不犯，小錯不斷，工作不積極，對工資的高低表現(xiàn)得無所謂，不怕處罰，漠視規(guī)章制度，生活懶散，不愿趕貨，怕吃苦，面對批評的時候常是一副死豬不怕開水燙的表情。由于經(jīng)常受到批評，內心已如一攤稀泥，激不起什么波瀾，即不會爭辯，也懶得爭辯，批評以后依然如故。對待這類型的老油條式的人物，不管你用多么激烈的話語和多么重的措施處罰他，都可能會油鹽不進、毫無所動。因此，在平時的工作中組長要增強他的自尊心，讓他對自己的工作有企圖心，這樣才有辦法管理他。還要經(jīng)常鼓勵他，使他感覺到自己開始有分量，使他嘗到被人尊重和有所成就的喜悅感。只有增強他的自尊心，對他的批評和懲罰才能使他感到失落，他才會采取積極的進行自律。另外在工作中慢慢幫助他們建立目標，樹立竟爭意識，這樣他們才會更好地管理自己。在幫助他們建立自信心的時期對他們的批評主要應采取談天的方式。可以詢問他發(fā)生錯誤的原因，讓他自己講述，然后用驚奇、惋惜的口氣評價他的錯誤，最后進行適度鼓勵。這種方式會讓員工感到自己沒有失去組長的信任，從而不會使他剛剛樹立的自尊心一下子被打回原形，而組長對他委以的重托則會激起他被人重視的感覺，從而激發(fā)他的竟爭意識和不負組長對自己厚愛和報答之心。（6）自尊自強型自尊自強型的人上進行比較強，愛面子，比較情緒化，在受到批評時會顯得很不服氣，情緒會變得低落，甚至可能自暴自棄、辭職或主動離職。自尊心越強的人，往往也是自卑心很強的人，他們都非常敏感，不過在工作中表現(xiàn)的很有才干，能遵守紀律，在員工中也能起到帶頭和鼓勵員工的作用。與這類員相處時要坦誠相見，以人心換人心，在平時交往的過程中表現(xiàn)出自己的才能和他的不具備的優(yōu)點，讓他對你產(chǎn)生佩服和尊重，工作中積極支持你，犯了錯誤會很自責，情緒低落。此時不能責罵他，而應該像平時談話一樣詢問他發(fā)生問題的原因、經(jīng)過，批評時點到為止。處罰后還要尋找機會對該員工表揚一番，以幫助他從自責中擺脫出來，從而更加努力工作。（7）粗暴急躁這類員工的表現(xiàn)是沖動、性子火爆，講話不注意方式和用語，見不得不公平的事情，常常使人下不來臺，愛提意見，但往往因為提意見的方式、場合、時間不合適而讓人難以接受。在受到批評時往往容易頭腦發(fā)熱，感情用事，失去理智和組長大干一場，但事后認識到錯誤會后悔不迭，很想找機會對組長表示歉意，緩和自己和組長的緊張關系，卻又不知道如何開口，因而自己顯得很不好意思。面對這類員工，在平時就要經(jīng)常告訴他脾氣帶來的危害，提醒他盡量不發(fā)脾氣，對他進行批評時一定要避免和他發(fā)生沖突，更不能用訓斥和強迫他承認錯誤的方式，語氣和態(tài)度要運用得當，在提出批評時還要肯定他的成績，這類員工一般很仗義，看到組長這么為難，一般都會主動承認錯誤，表現(xiàn)愿意接受懲罰，到了這個時候，組長可以輕描淡寫地說出處理意見，語氣要惋惜，態(tài)度要友好，這樣一來可使性格粗暴的員工不好意思，不但不會和你爭論，而會認真接受你的批評和處理意見，在工作中會以服從和努力工作的形式來表現(xiàn)自己對組長的友好。（8）倔強剛毅型倔強剛毅型的人一般都能吃苦，工作踏實，如果他自己不想改變，其他人很難說服他，面對批評他們會產(chǎn)生很強的抗衡心態(tài)，不肯輕易承認自己的錯誤，有時候懾于組長的權威，雖然嘴上不再爭論，但回去后依然地按照自己的習慣和思維方式工作，我行我素是這類人的明顯特征。他們雖然踏實肯干，但由于不能接受別人意見，對外界的變化感知少，只相信自己，一旦做了決定以后，就會按照即定的的思路一直走下去，所以對于他們，平時對其要多加注意，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤，就讓其馬上停下來，等想出辦法再讓其繼續(xù)工作。在對他們進行批評之前，應先想好具體的解決辦法。這類人不會輕易承認自己的錯誤，必須拿出非常明顯事實依據(jù)和已經(jīng)造成的看得見的后果，他才會意識到自己確實犯了錯。人的性格是多樣的，很多人的性格都具有兼容性，因此組長在批評時也應該靈活對待，批評只是方式，處罰也只是手段，改正才是目的。批評員工的“小技巧”當然，管理是科學，也是藝術，批評員工也是有方法和技巧的。在明白了批評員工的“大道理”和“大智慧”之后，不妨也來探討幾個小技巧。1、用標桿的方法和表揚的方法，把“批評”變成“自我批評”。我們都知道，好孩子是表揚出來的，好員工也是表揚出來的。因此，作為管理者的你，要想讓員工自愿地做出行為改變，你需要懂得，積極引導比消極否定更能讓員工做出改變。要用積極引導的方式，要用樹立榜樣和標桿的方式，要用示范的方式（最好是你自己帶頭），來感染員工、促進員工的改變，而不是單一的批評。每個人都是有榮辱感的，當他知道了“好”與“壞”的區(qū)別之后，他就會自覺地進行“自省”和“自我批評”，自覺地向好的行為看齊。2、不要總是親自“批評”，要學會塑造團隊氛圍，讓團隊文化來矯正錯誤行為。作為管理者，特別是高級管理者，要學會把那些你倡導的價值觀、行為方式、思維方式，變成團隊的文化和氛圍。這樣，就能讓團隊的全體成員去替你“監(jiān)督”、替你“批評”，而不是總是自己事事出頭，把火力全都吸引到自己身上，把“所有問題都自己扛”。3、批評要懂得“抓大放小”，不要總是盯著一些細枝末節(jié)的“小節(jié)”不放。什么是“大”？原則是大、價值觀是大、績效目標是大。這些違背了和做不到，那要堅決追究。但同時也一定要懂得放小，不要把什么小節(jié)（特別是和自己的習慣、想法、思路不一樣的小節(jié)）看得太重！更不能像員工評價的“整天就知道抱怨”。試想，誰會喜歡一個天天否定自己的領導呢？4、做一個溫和而嚴厲的管理者。作為管理者，衡量你優(yōu)秀與否的一個重要標準就是你帶領團隊取得的成效。沒有規(guī)矩不成方圓。必要的行為約束、行為糾正、員工批評是不可避免，甚至是必須的。但是，嚴格的要求與員工的尊重和服從并不矛盾，關鍵看你怎么做。我們知道，行為從目標開始，結果靠行為來實現(xiàn)。如果你一開始就在目標上嚴格要求，行為上密切關注，并及時為員工的工作行為提供支持、幫助和反饋，幫助他們完成目標，取得業(yè)績和成就，那么，他們就會在你的嚴格要求和必要的批評背后，看到你的很多的關心和尊重之情。而有效批評的威力恰恰來自于你發(fā)自內心的對他們的關心和幫助。其實，在管理實踐中，有一種現(xiàn)象尤其值得注意，即越是職位高或者越想做到高層管理者的經(jīng)理人，越應該學習如何“有效地批評別人”。因為，更多的時候，職位越高，會越讓你倚重組織賦予你的“職權”來批評員工，想當然地在內心深處認為自己是正確的，從而忽視了學習如何“有效地、建設性地進行批評”。事實上，會不會“有效地、建設性地”批評下屬，和職位高低無關。而是和你的“領導力修養(yǎng)”有關。作為一個領導人、一名（高級）管理者，你的一言一行、一舉一動，你做的決定，你說的話，甚至僅僅是你臉上的表情都會影響員工的士氣，只有掌握正確的批評技巧，才能讓你帶領團隊達到更好的領導效果。

正方形與45°角習題正方形與45°角習題

正方形與45°角習題例：已知如圖，正方形ABCD中，∠EAF=45°求證：BE+DF=EF例：已知如圖，正方形ABCD中，BE+DF=EF求證：∠EAF=45°

例：（2006海淀畢業(yè)試題）已知如圖，正方形ABCD中，∠EAF=45°AE、AF分別與對角線BD交于G、H求證：例：已知如圖，正方形ABCD中，,AE、AF分別與對角線BD交于G、H,且求證：∠EAF=45°例.如圖:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,E、F分別在邊BC、AC上，E為BC中點，F(xiàn)為AC的三等分點，AE、BF交于點D，求∠EDB的度數(shù).例：（全國初中數(shù)學聯(lián)賽試題）已知如圖，正方形ABCD被與兩條邊AB、BC分別平行的線段EF、GH分割成四個小矩形，若矩形PFCH的面積恰好等于矩形AGPE的面積的2倍，試確定∠HAF的大小，并加以證明。例（2009東城期末23題）已知：正方形中，，繞點順時針旋轉，它的兩邊分別交（或它們的延長線）于點．當繞點旋轉到時（如圖1），易證．（1）當繞點旋轉到時（如圖2），線段和之間有怎樣的數(shù)量關系？寫出猜想，并加以證明．（2）當繞點旋轉到如圖3的位置時，線段和之間又有怎樣的數(shù)量關系？請直接寫出你的猜想．圖1圖2圖3例（2011西城期末24題）已知：如圖，正方形ABCD的邊長為a，BM，DN分別平分正方形的兩個外角，且滿足，連結MC，NC，MN．（1）填空：與△ABM相似的三角形是△，=；（用含a的代數(shù)式表示）（2）求的度數(shù)；（3）猜想線段BM，DN和MN之間的等量關系并證明你的結論．例例（2010海淀二模24題）.如圖，已知平面直角坐標系中的點，、為線段上兩動點，過點作軸的平行線交軸于點，過點作軸的平行線交軸于點，交直線于點，且.（1）（填“>”、“=”、“<”），與的函數(shù)關系是（不要求寫自變量的取值范圍）；（2）當時，求的度數(shù)；（3）證明:的度數(shù)為定值.（備用圖）（備用圖例.（2011東城一模22題）如圖1，在△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，BD＝2，DC＝3，求AD的長.小萍同學靈活運用軸對稱知識，將圖形進行翻折變換如圖1.她分別以AB、AC為對稱軸，畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形，D點的對稱點為E、F，延長EB、FC相交于G點，得到四邊形AEGF是正方形.設AD=x，利用勾股定理，建立關于x的方程模型，求出x的值.（1）請你幫小萍求出x的值.(2)參考小萍的思路，探究并解答新問題：如圖2，在△ABC中，∠BAC＝30°，AD⊥BC于D，AD＝4.請你按照小萍的方法畫圖,得到四邊形AEGF，求△BGC的周長.（畫圖所用字母與圖1中的字母對應）圖1圖2例：（2010石景山一模24題）．已知：如圖，正方形中，為對角線，將繞頂點逆時針旋轉°（），旋轉后角的兩邊分別交于點、點，交于點、點，聯(lián)結．（1）在的旋轉過程中，的大小是否改變，若不變寫出它的度數(shù)，若改變，寫出它的變化范圍（直接在答題卡上寫出結果，不必證明）；（2）探究△與△的面積的數(shù)量關系，寫出結論并加以證明．例.如圖，菱形ABCD中，∠BAD=120°，把一個銳角為60°的三角板銳角頂點固定在點A，旋轉這個三角板，與BC、CD交于E、F，與BD交于M、N，∠EAF=60°.⑴求證：DE+BF=AB⑵若DM=8，BN=5，求證：MN=7⑶是否存在某個時刻，線段MN是線段DM和線段BN的比例中項？如果有，請說明是在什么情況下；如果沒有，請說明理由.例（2011北京市中考24題）在□ABCD中，∠BAD的平分線交直線BC于點E，交直線DC于點F。（1）在圖1中證明；（2）若，G是EF的中點（如圖2），直接寫出∠BDG的度數(shù)；（3）若，F(xiàn)G∥CE，，分別連結DB、DG（如圖3），求∠BDG的度數(shù)。

例（2011海淀期末24題）已知在□ABCD中，AE?BC于E，DF平分?ADC交線段AE于F.（1）如圖1，若AE=AD，?ADC=60?,請直接寫出線段CD與AF+BE之間所滿足的等量關系;（2）如圖2,若AE=AD，你在（1）中得到的結論是否仍然成立,若成立,對你的結論加以證明,若不成立,請說明理由；（3）如圖3,若AE?AD=a?b，試探究線段CD、AF、BE之間所滿足的等量關系，請直接寫出你的結論.解:（1）線段CD與AF+BE之間所滿足的等量關系為:.（2）圖1圖2例（2012海淀期末25題）如圖1，兩個等腰直角三角板和有一條邊在同一條直線上，，．將直線繞點逆時針旋轉，交直線于點．將圖1中的三角板沿直線向右平移，設、兩點間的距離為．圖1圖2圖3解答問題：（1）①當點與點重合時，如圖2所示，可得的值為；②在平移過程中，的值為（用含的代數(shù)式表示）；（2）將圖2中的三角板繞點逆時針旋轉，原題中的其他條件保持不變.當點落在線段上時，如圖3所示，請補全圖形，計算的值；（3）將圖1中的三角板ABC繞點C逆時針旋轉度，≤，原題中的其他條件保持不變.計算的值（用含k的代數(shù)式表示）．例（2012西城期末25題）如圖1，平面直角坐標系中，拋物線與軸交于A、B兩點，點C是AB的中點，CD⊥AB且CD=AB.直線BE與軸平行，點F是射線BE上的一個動點，連接AD、AF、DF.（1）若點F的坐標為（，），AF=.①求此拋物線的解析式；②點P是此拋物線上一個動點，點Q在此拋物線的對稱軸上，以點A、F、P、Q為頂點構成的四邊形是平行四邊形，請直接寫出點Q的坐標；（2）若，，且AB的長為，其中.如圖2，當∠DAF=45°時，求的值和∠DFA的正切值.

初中英語名詞練習題及答案初中英語名詞練習題及答案

/初中英語名詞練習題及答案初中英語名詞練習題及答案名詞1.Thispencilboxwassentby.A.myauntstudentB.myauntstudent’sC.astudentofmyaunt’sD.astudentofmyaunt2.MumsaidshewantedtogotoAfricabyair,butIwonderifshehasenoughmoneytopayforthe.A.voyageB.tourismC.journeyD.trip3.Hisparentsvisitedhimwhenhewasinthearmy.A.everyotherweeksB.eachotherweekC.everyotherweekD.everytwoweek4.One-thirdofthestudentsinourclassare,andothersare.A.Englishmen.GermansB.Englishmen,GermanC.Englishmens,GerrmansD.Englishmen,Germen5.Canyousendmesome?Yes,please.A.bananaBapplesC.watersD.milks6.Thissetofbowlsandplatesaremadeof.A.muchglassB.glassesC.someglassesD.glass7.Asportsmeetingwillbeheldnextweek.Couldyougiveus?A.anyadvicesB.someadviceC.anadviceD.certainadvices8.Anelephanthaslong.A.toothB.teethC.toothsD.teeths9.Therearetwenty-fiveinourhospital.A.women’sdoctorB.womandoctorsC.womendoctorsD.womendoctor10.XiaoWangisanurse.Sheworksina.A.governmentB.schoolC.bankD.hospital11.Seoulisthecapitalof.A.SouthKoreaB.JapanC.SingaporeD.Thailand12.Hisfatherdiedfromatrafficaccident.Nobodydaredtotellhimnews.A.suchabadB.averygoodC.sogoodD.suchbad13.Youneedtosendsometothatuniversitynextweek.A.photosB.photoesC.photoD.photoses14.Thebabygrowstoofast.Nowheisabouttwohigh.A.footsB.foot’sC.feetD.feets15.AJapanesefriendsentmefiveyesterday.A.knifesB.knivesC.knifeD.knifese16.May12this.A.NurseDayB.NursesDayC.Nurse’sDayD.Nurses’Day17.I’mverythirsty,pleasepassmequickly.A.twowaterB.twowatersC.twocupofwatersD.twocupsofwater18.I’vejustbeento.I’vegotmyhaircut.A.thebarberB.thebarber’sC.thebarbersD.barber’s19.ThreequartersofinthiscityareArabs.A.thepopulationB.thepopulationsC.populationD.populations20.Thereareelevenkindsofinthepool.A.fishB.fishingC.fishesD.fishs答案：CCCABDBBCDADACBCDBAC

我的青春我的夢演講稿我的青春我的夢演講稿

/我的青春我的夢演講稿為夢拼搏，不負青春作為一名學生，我曾經(jīng)不求上進，經(jīng)常對那些學習優(yōu)秀的同學嗤之以鼻，認為他們除了學習好，什么也不會。然而就是那樣的一群人，在每次考試結束成績出來之后，總會收獲我們羨慕的目光，但他們卻絲毫也不驕傲，繼續(xù)埋頭學習。我也曾想過像他們一樣，可隨著時間的推移，當初的那一份決心早就被消磨的無蹤無跡，取而代之的，是整日的消沉，頹廢，和無所事事。某天，大夢初醒，驀地發(fā)現(xiàn)我的高中生活，已所剩無幾。正當我茫然不知所措的時候，我的耳邊，響起一個聲音“拼搏吧，現(xiàn)在還來得及”。我突然發(fā)現(xiàn)，我還有一個夢想，那就是，考上自己理想的大學。我要提升自己。我字寫的不好，我就一遍一遍的練習，我書背得不熟，我就反反復復的牢記因為我相信，只要肯拼搏，我一定能成功，就算最后失敗了，我也能抬起頭來，至少我拼搏過，我無悔！最后，我想送給在座的每位同學幾句話：敢想，才會有夢想；敢想敢做，才會實現(xiàn)夢想。為夢拼搏，不留遺憾！為夢拼搏，不負青春！

諸子百家名言釋義諸子百家名言釋義

/諸子百家名言釋義諸子百家名言釋義11、人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已?！肚f子·知北游》〖注釋〗白駒：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快?！踞屃x】人類生長在天地之間，象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣，只是一眨眼間而已。???????2、吾生也有涯，而知也無涯?！肚f子·養(yǎng)生主》【注釋】①涯：邊際，極限。②知（zhì）：知識，才智?！踞屃x】人的生命是有限的，而知識是無限的。3???????3、大知閑閑，小知間間；大言炎炎，小言詹詹?！肚f子·齊物論》【注釋】閑閑：廣博豁達的樣子。炎炎：猛烈；這里借猛火炎燎之勢，比喻說話時氣焰盛人。詹詹：言語瑣細，說個沒完。【釋義】最有智慧的人，總會表現(xiàn)出豁達大度之態(tài)；小有才氣的人，總愛為微小的是非而斤斤計較。合乎大道的言論，其勢如燎原烈火，既美好又盛大，讓人聽了心悅誠服。那些耍小聰明的言論，瑣瑣碎碎，廢話連篇。????????4、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！独献印返诹恼隆咀⑨尅亢聊杭毿〉拿妊?。累土：堆土?！踞屃x】合抱的大樹，生長于細小的萌芽；九層的高臺，筑起于每一堆泥土；千里的遠行，是從腳下第一步開始走出來的。5、庖人雖不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣?！肚f子·逍遙游》【釋義】廚師雖然不做祭祀的飯菜，祭祀官也決不能越位來代替他。6.以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。《莊子·養(yǎng)生主》【注釋】恢恢：寬廣。游刃：運轉的刀刃。【釋義】用薄薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)和組合部位間，對于刀刃的運轉和回旋來說那是多么寬綽而有余地呀。7、以火救火，以水救水，名之曰益多?！肚f子·人間世》【釋義】用火來救火，用水來救水，這樣做不但不能匡正，反而會增加（衛(wèi)君的）過錯。假借孔子教導顏回的話，來闡明一種處世之道。成語“以火救火”、“以水救水”出此。8、物無非彼，物無非是；自彼則不見，自知則知之。故曰：彼出于是，是亦因彼?！肚f子·齊物論》【釋義】這也是那，那也是這，那也是一個是或者不是，這也是一個是或者不是，當真有這或者那是或者不是同是這樣的嗎？?????????????????

8、汝不知夫螳螂乎？怒其臂以當車轍，不知其不勝任也，是其才之美者也?！肚f子·人間世》【釋義】你不知道那個螳螂嗎？舞起它那兩把大刀式的胳臂，妄圖擋住滾滾前進的車輪。它不了解自己的力量是根本無法勝任的，卻自以為是地認為自己的本領很強大。成語"螳臂當車"的典故由此而來，用以比喻不自量力。?????????9、山木自寇也，膏火自煎也，桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！肚f子·人間世》【釋義】生長在山上的樹木，因為自然的需要而被砍伐，膏脂因為能照明而被燃燒，桂樹可以食用，所以被砍伐；漆可以使用，因而被割皮。人人都知道有用的用處，而不知道無用的用處。???11、泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘乎江湖。《莊子·大宗師》【釋義】?水源干枯了，魚兒一起在陸地上，用濕氣互相呼吸，用口沫互相沾濕，還不如在江湖里互相忘掉。與其稱頌堯而譴責桀，不如把兩者忘掉來歸化那道。天地賦予形體讓我承受，賦予生命讓我勞累，賦予衰老讓我安逸，賦予死亡讓我安息。所以把自己活著看作是樂事，也就是把自己死去看作是樂事了。?12、不以物挫志?！肚f子·天地》?【釋義】因外物而擾亂自己的心志（這樣德性就沒有了）。夫小惑易方，大惑易性?！肚f子·駢拇》???【釋義】小的迷惑會錯亂方向，大的迷惑會錯亂本性。???????

14、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣、子之盛也?！肚f子·天地》【釋義】做孝子的不討好父母，做臣子的不討好君王，這就是孝子和臣子的最大特點。??15、無為也，則用天下而有余；有為也，則為天下用而不足。《莊子·天道》【釋義】?無為，就能夠利用天下，而感到閑暇有余；有為，就被天下所利用，而感到急迫不足。以虛無、自然、無為，闡釋無為之治。16、夫鵠不日浴而白，烏不日黔而黑?！肚f子·天運》【釋義】天鵝并不天天沐浴，而羽毛卻是潔白的；烏鴉并不天天暴曬，而羽毛卻是烏黑的。萬物出自本性，不能強行改變。天鵝并不天天沐浴，而羽毛卻是潔白的；烏鴉并不天天暴曬，而羽毛卻是烏黑的。萬物出自本性，不能強行改變。??

17、夫哀莫大于心死，而人死亦次之。《莊子·田子方》【釋義】最大的悲哀莫過于心如死灰，精神毀滅，而人的身體的死亡還是次要的。人是要有點精神的??

18、臭腐復化為神奇，神奇復化為臭腐。故曰："通天下一氣耳。"《莊子·知北游》【釋義】人們都把自己喜歡的東西當作神奇，把自己厭惡的東西當作臭腐；然而臭腐可以變化為神奇，神奇也可以變化為臭腐。所以說："整個天下不過是一種氣罷了。"對立的事物可以互相轉化。成語"化腐朽為神奇"源出于此??19、天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說?！肚f子·知北游》【釋義】?天地有偉大的造化和功德而不言語，春夏秋冬四季有分明的規(guī)律而不議論，萬物有自然形成的道理而不解說。辦任何事都得遵循事物的發(fā)展規(guī)律。?20、荃者所以在魚，得魚而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言?！肚f子·外物》【釋義】竹籠是用來捕魚的，有人捕到了魚卻忘了竹籠；兔網(wǎng)是用來捕兔的，有人捕到兔子卻忘了兔網(wǎng)；語言是用來表達思想的，有人領會了思想?yún)s忘了語言。以魚、兔喻意，以筌、蹄喻言。強調得魚得兔是目的，筌、蹄只是達到目的的手段，形象地說明了“得意忘言”的合理性。"得魚忘筌"這一成語便由此而來。??21、知足者不以利自累也，審自得者失之而不懼，行修于內者無位而不怍?！肚f子讓王》【釋義】知足的人，不為利祿而去奔波勞累；明白自得其樂的人，有所失也不感到憂懼；講究內心道德修養(yǎng)的人，沒有官位也不感到慚愧。知足自得，不逐名位才會超脫。22、大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。《莊子·讓王》【釋義】大寒季節(jié)到了，霜雪降臨了，這時候更能顯出松樹和柏樹的茂盛?！八砂刂庇骶悠返赂呱?。23、一尺之捶，日取其半，萬世不竭?！肚f子·天下》【釋義】?一尺長的鞭杖，每天截取一半，永遠也截不完。物質可無限分割。24、有機械者必有機事，有機事者必有機心。機心存于胸中，則純白不備，純白不備，則神生不定；神生不定者，道之所不載也?！肚f子天地》【釋義】有了機械，就會產(chǎn)生機巧之事；有了機巧之事，就會產(chǎn)生機巧之心；機巧之心放在胸中，就會破壞純白的品質。不具備純白的品質，就會心神不定，心神不定的人，就會被道所拋棄。功利機巧的確是壞事害人的東西。25、狙公賦，曰：“朝三暮四。”眾狙皆怒。曰：“然則朝四而暮三?！北娋呀詯偂！肚f子。齊物論》【釋義】有個養(yǎng)猴子的老人，把橡子分給猴子，對它們說：“早上給你們三升，晚上給你們四升，好么？”猴子們聽了都發(fā)怒了。老人又說：“那就早上四升，晚上三升！”猴子們都高興了。莊子用“名實未虧”的道理，來比喻未達道者不能忘懷是非。成語“朝三暮四”便出于此，比喻反復無常。26、不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？《莊子·齊物論》【釋義】?不知是莊周在夢里化成了蝴蝶呢，還是蝴蝶在夢里化成了莊周呢？莊子現(xiàn)身說法，認為夢與覺并無不同，都是道的物化現(xiàn)象。因此，若要齊同物論，就必須首先破除有我之見，而與萬物混為一體。27、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。第八十一章【釋義】能夠讓人信任的話都是真實不華麗的，許多華麗動聽的話都是不可信的或者是不可全信的，善良有能力的人不屑于去與別人辨別什么，那些天天與別人辯論的人并不是真有能力的人，知“道”的人并不博聞多見，博聞多見的人并不知“道”。??

28、鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲?！肚f子·駢拇》【釋義】野鴨的腿雖短，如果給它接上一段，它就會痛苦；仙鶴的腿雖然長，如果給他截去一段，它就會悲傷。說明強以為之，必然造成不幸和痛苦。成語“鶴長鳧短”、“斷鶴續(xù)鳧”都出自這里。??

29、君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！肚f子·山木》【釋義】君子之間的交情，淡薄如水，而小人之間的交情，看上去甘甜如酒。真朋友不言利。30、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！肚f子·知北游》【釋義】人生在天地之間，就像透過縫隙看到白馬飛馳而過，不過一瞬間罷了。成語“白駒過隙”出此。人生知促，切勿浪費。?31、正獲之問于監(jiān)市履希也，每下愈況?！肚f子·知北游》【釋義】有個名獲的市官問屠夫關于檢查大豬肥瘦的方法，（屠夫說），就是越往下腿踩就越明白。大道無所不在，越從低微的地方推求，就越能看出道的真實情況。32、小知不及大知，小年不及大年?！肚f子·逍遙游》【釋義】知識少的不了解知識多的，年壽短的，不了解年壽長的。

33、至人無己，神人無功，圣人無名?！肚f子·逍遙游》【釋義】至人泯滅了物我的對立與區(qū)別，不再有“我”，神人聽應自然，完全拋棄了“功業(yè)”的概念；圣人深明事理，完全拋棄了“聲名”的桎梏。偉大的人不為自我、功業(yè)、聲名所累??34、桔生淮南則為桔，生於淮北則為枳?！蛾套邮钩贰踞屃x】橘樹生長在淮河以南就是橘樹，生長在淮河以北就變成枳樹35、名也者，相軋也；知也者，爭之器。二者兇器，非所以盡行也?！肚f子·人間世》【釋義】名是相互傾軋的原因；智是相互斗爭的手段。兩者是兇器，是不可以盡行的。???36、興天下之利，除天下之害?！赌印贰咀g文】興天下的利益，除天下的禍害。????37、形若槁骸，心若死灰，真其實知，不以故自持?！肚f子·知北游篇。》【釋義】形體如同枯骨，心如同死灰，真正純實之知，不堅持故見。??38、不知乎？人謂我朱愚。知乎？反愁我軀。不仁，則害人；仁，則反愁我身。不義，則傷彼；義，則反愁我己?！陡３贰踞屃x】?不知道嗎？人說我愚昧。知道嗎？反而危害我的身軀。不行仁，便傷害他人；行仁，反而又危害自身；不行義，便傷害他人；行義，反面危害自己。39、志不強者智不達，言不信者行不果?！蛾套印ご呵铩贰踞屃x】意志不夠堅強的人學識就很難達到高水平，說話不守信用的人做事就很難成功”??40、青出于藍，而勝于藍《荀子·勸學》【釋義】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深??41、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印駥W》【釋義】沒有一步一步的積累就達不到千里之遙；沒有眾多小河的匯集就形成不了江海?。?42、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。《荀子·勸學》【釋義】雕刻（一下）就放掉它（不刻），腐朽的木頭（也）不能刻斷；雕刻不停（的話），金石也能雕刻（成功）。43、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。《荀子·勸學》【釋義】蓬昔日長在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的細沙混在黑土中，也會跟它一起變黑。??44、甘其食，美其服，樂其俗，安其居，鄰國相望，雞狗之音相聞，民至老死而不相往來.《老子第八十章》【釋義】使人民對他們的吃食感到香甜，對他們的穿戴感到漂亮，對他們的住宅感到安適，對他們的習俗感到滿意。鄰近的國家互相望得見，雞鳴狗叫的聲音互相聽得見，而人民直到老死也不相往來。??45、何謂道？有天道，有人道。無為而尊者，天道也；有為而累者，人道也。主者，天道也；臣者，人道也。天道之與人道也，相去遠矣，不可不察也?！对阱丁贰踞屃x】?什么是道？有天道，有人道。無為而尊貴的，是天道；有為而勞累的，是人道。處于主宰地位的，是天道；臣于從屬地位的，是人道。天道與人道之間相去甚遠，不可以不明察。??46、治大國若烹小鮮?！独献印返诹隆踞屃x】治理大國要像煮小魚一樣。煮小魚，不能多加攪動，多攪則易爛，比喻治大國應當無為。后常用來比喻輕而易舉。47、人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！肚f子·人間世》【釋義】人們都知道有用的用處，但不懂得無用的更大用處。）48、為者常成，行者常至《晏子春秋》?【釋義】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常?？梢赃_到目的地。49、夫恬淡寂寞，虛無無為，此天地之平，而道德之質也?！肚f子·刻意》???【釋義】恬淡、寂寞、虛無、無為，這是天地的本原和道德修養(yǎng)的極高境界。

50、悲樂者，德之邪；喜怒者，道之過；好惡者，心之失?！肚f子·刻意》???【釋義】悲哀和歡樂乃是背離德行的邪妄，喜悅和憤怒乃是違反大道的罪過，喜好和憎惡乃是忘卻真性的過失。51、眾人重利，廉士重名，賢人尚志，圣人貴精?！肚f子·刻意》【釋義】多數(shù)人看重利，廉潔之士注重名聲，賢人君子崇尚志向，圣人看重精神。52、喪己于物，失性于俗者，謂之倒置之民?！肚f子·刻意》??【釋義】一個人如果把自己迷失在物質世界中,一個人如果把自己的性情流失在世俗之中,這個人就是倒置之民,也就是說,這個人本末徹底顛倒了.

53、天網(wǎng)恢恢，疏而不失。老子第七十三章【釋義】天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。

54、千里之堤，毀于蟻穴。（韓非子·喻老）【釋義】很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的。叫人不要小看自己的所犯的錯誤，一點點小錯的積累會使你的人生毀于一旦。?55、以子之矛，攻子之盾,如何?《韓非子·難一》【釋義】以你手中戰(zhàn)無不勝的矛,去攻擊你手中攻克不破的盾,會怎樣呢?56、塞翁失馬，焉知非福。《韓非子·說難》【釋義】邊塞的老頭兒丟失馬,怎么知道不是好事兒呢？57、華而不實，虛而無用?！俄n非子·難言》【釋義】只有華美的外表而缺乏實際的內容，便空泛而不切合實用。58、士有道德不能行，憊也；衣弊履穿，貧也，非憊也，此所謂非遭時也。《莊子·山木》【注釋】是貧窮，不是疲憊?！踞屃x】士人身懷道德而不能夠推行，這是疲憊；衣服壞了鞋子破了，這是貧窮，而不是疲憊。這種情況就是所謂生不逢時。??59、道可道，非常道；名可名，非常名。..《老子》第一章【釋義】宇宙間萬事萬物的本原，都是可以說出來的，但它不是永恒不變的本原；各種事物的名稱都能夠稱呼它（都能夠叫出名稱來），但它不是永遠不變的。

60、有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。..《老子》第二章【釋義】有和無互相生成,難與易互相依存,長與短通過彼此表現(xiàn)出來,高和低互相依附.

61、圣人處無為之事，行不言之教。..《老子》第二章【釋義】圣人就是按照自然規(guī)律行事的人，由于圣人順應自然規(guī)律行事，所以無所不為。他們的行為還會在潛移默化中感染和幫教周圍其他的人。62、無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功?！盾髯印駥W》【釋義】沒有潛心鉆研的精神，就不會有洞察一切的聰明；沒有默默無聞的工作，就不會有顯赫卓著的功績。63、張而不弛，文武不能也；弛而不張，文武弗為也；一張一弛，文武之道也。《禮記》【釋義】只拉緊弓弦而不放松弓弦，即使是文王和武王也做不到；只放松弓弦而不拉緊，卻是文王和武王不會做的；有時拉緊弓弦有時放松，這才是文王、武王治理民眾的辦法。64、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！豆茏印贰踞屃x】要做一年的計劃，不如種些稻谷；要做十年的計劃，不如種些樹木；要做終身的大計劃，不如培養(yǎng)好人才。?65、金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。..《老子》第九章【釋義】金玉與珍寶滿堂，沒有誰能守得?。桓毁F尊榮而驕奢淫逸、為富不仁，只能給自己招災惹禍。??

66、功遂身退，天之道。..《老子》第九章。（器械）功能進步（人）身體退化，這是自然的道理。67、五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨。..《老子》第十二章【釋義】繽紛的色彩使人眼睛昏花，變幻的音響使人耳朵發(fā)聾，豐腴的美食使人口味敗壞，馳騁打獵令人心意狂蕩，珍奇財寶令人行為不軌。68、致虛極，守靜篤。萬物并作，吾以觀復。《老子》.第十六章【釋義】萬物達到極虛的時候，完完全全守于靜的狀態(tài),萬物一并從完全靜的狀態(tài)發(fā)作。老子觀察萬物一并發(fā)作后如何返復到生長的狀態(tài).

69、知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，沒身不殆。..《老子》第十六章【釋義】認識了人之常理，把握了客觀規(guī)律，才能無所不包；無所不包才能處事公正，處事公正才能天下歸順，天下歸順才符合自然，符合自然才能符合“道”，符合“道”才能長久，到死都不會受到危險。

70、不吹毛而求小疵，不洗垢而察之難。《韓非子》【釋義】不要吹開毛發(fā)去尋找里面的小毛病，但不洗去身上的污垢是很難察看到瘢痕的。71、見素抱樸，少私寡欲?！独献印返谑耪隆踞屃x】要保持平凡，堅持樸實；減少私念，克制欲望。

72、曲則全，枉則直；洼則盈，敝則新；少則得，多則惑。《老子》第二十二章【釋義】委屈反而可以保全，彎曲反而可以伸直，底下反而可以盈滿，破舊反而可以更新，少了反而可以得到，多了反而變得疑惑

73、飄風不終朝，驟雨不終日。《老子》第二十三章【釋義】狂風刮不了一早晨，暴雨下不了一整天。74、企者不立，跨者不行；自見者不明，自是者不彰；自伐者無功，自矜者不長。..《老子》第二十四章【釋義】墊著腳跟，反而會因過高而站不穩(wěn)；企圖大步快行，反而影響了前進的速度。自以為是個明白人了，其實頭腦里還是一片糊涂，因為越聰明的人越會發(fā)現(xiàn)自己的無知；自詡很有章法的人，其實未必有多大的能耐；好漢不提當年勇，總是自夸多有成果的人，其實是靠虛名來滿足自己的虛榮心的，其實沒有多大的成就其實是靠虛名來滿足自己的虛榮心的，其實沒有多大的成就。

75、人法地，地法天，天法道，道法自然。..《老子》第二十五章【釋義】人效法大地，地效法上天，天效法道，道效法著整個的大自然”

76、重為輕根，靜為躁君。.《老子》.第二十六章【釋義】重是輕的根源，有重才有輕；靜是急躁的國王，躁由靜生。

77、知其雄，守其雌，為天下溪。為天下溪，常德不離，復歸於嬰兒知其白，?守其黑，為天下式。

觸電事故應急預案37335觸電事故應急預案37335

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觸電事故應急預案37335XXXXXXX工程觸電事故應急救援預案

編制：審核：批準：XXXXXX公司年月日觸電事故應急救援預案建筑施工現(xiàn)場人員流動性大，高空作業(yè)、交叉作業(yè)多，危險性較大，為了認真貫徹落實《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》減少發(fā)生重、特大安全事故時國家及人民生命財產(chǎn)的損失，充分發(fā)揮項目部組織、指揮、調度、搶險、救助的職能，防止事態(tài)擴大，依據(jù)國家《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、國務院、省、市及公司有關規(guī)定；同時也為了保證我項目工程的安全生產(chǎn)工作落實到實處，認真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》、《建筑法》和《消防法》等法律、法規(guī)和標準,結合項目部的實際情況，特制定此事故預防及應急救援預案。（1）目的：制定應急救援預案的目的是快速、有序、高效地控制緊急事件的發(fā)展，將事故損失減小到最低程度。（2）職責：制定應急預案，建立和保持應急準備狀態(tài)的職責屬于項目經(jīng)理。項目副經(jīng)理負責應急人員培訓的管理以確保具有充足的應急反應能力。技術負責人保證進行充分演習，所有員工都有義務執(zhí)行本預案中各自的職責。一、范圍和適用性：本應急預案描述了工地應對緊急情況時組織、服務和必要的通訊聯(lián)絡。本應急預案適應于各類緊急情況。二、應急準備1、機構與職責一旦發(fā)生安全事故，公司領導及有關部門負責人必須立即趕赴現(xiàn)場，組織指揮應急處理，成立現(xiàn)場應急領導小組。公司應急領導小組的組成職務

姓名

電話

組長

副組長

成員

應急預案的實施工作組職務

姓名

電話

技術支持組

通訊聯(lián)絡組

消防保衛(wèi)組

搶險搶修組

醫(yī)療救治組

后勤工作保障組

2、應急組織的職責及分工為了明確任務、統(tǒng)一指揮，項目生產(chǎn)安全事故應急救援領導小組負責配合公司指揮、協(xié)調應急救援工作，進行應急任務的分配和人員、應急資源設備調度，保證在最短時間內完成對事故現(xiàn)場的應急行動，在第一時間分別向上級領導及有關部分報告并總結應急救援工作經(jīng)驗和教訓。2.1應急救援領導小組的職責項目部安全值班人員一旦接到應急情況信息應快速反應，及時準確地把情況報告給應急救援領導小組。安全員負責將傷亡（火災）傷害情況及時報告公司項管中心。項目部各班組長和全體職工都負有生產(chǎn)安全事故應急救援的責任和義務，擔負著項目部各類施工生產(chǎn)安全事故應急救援的重任。項目部配合公司負責傷亡人員的善后處理及家屬的安撫工作。2.2指揮領導小組成員職責分工：⑴組長職責1）決定是否存在或可能存在重大緊急事故，要求應急服務機構提供幫助并實施場外應急計劃，在不受事故影響的地方進行直接控制；2）復查和評估事故（事件）可能發(fā)展的方向，確定其可能的發(fā)展過程；3）指導設施的部分停工，組織現(xiàn)場救援和處理工作；4）與場外應急機構去的聯(lián)系及對緊急情況的記錄作業(yè)安排；⑵副組長職責1）評估事故的規(guī)模和發(fā)展態(tài)勢，建立應急步驟，確保員工的安全和減少設施和財產(chǎn)損失；2）如有必要，在救援服務機構到來之前直接組織現(xiàn)場人員參與救護活動；3）安排尋找受傷者及安排人員撤離到集中地帶；4）設立與應急中心的通訊聯(lián)絡，為應急服務機構提供建議和信息；5）組長交辦的其它工作。⑶通訊聯(lián)絡組職責1）確保與最高管理者和外部聯(lián)系通暢、內外信息反饋迅速；2）保持通訊設施和設備處于良好狀態(tài)；3）負責應急過程的記錄與整理及對外聯(lián)絡。⑷技術支持組職責1）提出搶險搶修及避免事故擴大的臨時應急方案和措施；2）指導搶險搶修組實施應急方案和措施；3）修補實施中的應急方案和措施存在的缺陷；4）繪制事故現(xiàn)場平面圖，標明重點部位，向外部救援機構提供準確的搶險救援信息資料。⑸消防保衛(wèi)組職責1）事故引發(fā)火災，執(zhí)行防火方案中應急預案程序；2）設置事故現(xiàn)場警戒線，維持工地內搶救護理的正常運作；3）保持搶險救援通道的通暢，引導搶險救援人員及車輛的進入；4）保護受害人財產(chǎn)；5）搶險救援結束后，封閉事故現(xiàn)場直到收到明確解除指令。⑹搶險搶修組職責1）實施搶險搶修的應急方案和措施，并不斷加以改進；2）尋找受害者并轉移至安全地帶；3）在事故有可能擴大進行搶險搶修或救援時，高度注意避免意外傷害；4）搶險搶修或救援結束后，直接報告最高管理者并對結果進行復查和評估。⑺醫(yī)療救治組職責1）在外部救援機構未到達前，對受害者進行必要的搶救（如人工呼吸、包扎止血、防止受傷部位受污染等）；2）使重度受害者優(yōu)先得到外部救援機構的救護；3）協(xié)助外部救援機構轉送受害者至醫(yī)療機構，并指定人員護理受害者。⑻后勤保障組職責1）保障系統(tǒng)內各組人員必須的防護、救護用品及生活物質的供給；2）提供合格的搶險搶修或救援的物質及設備。3、急準備與響應流程圖：工作時間上級有關部門外部報警消防：119匪警：110交通：122救護：120外部通報救援小組領導結果應急救援事故現(xiàn)場部門（項目）報告人指示確認公司應急救援小組報告人非工作時間內部報警緊急：119啟動應急救援預案應急救援預案檢驗評價、修改三、公司應急救援小組職責：1、公司應急救援小組接到工地重大事故報告后，應立即趕赴現(xiàn)場負責指揮組織搶救，同時將事故概況（包括傷亡人員、發(fā)生事故時間、地點、原因等）分別用電話和快報的辦法報告公司應急救援領導小組以及政府有關部門。2、指揮現(xiàn)場應急救援組織，首先搶救傷員和排除險情，防止事故蔓延擴大。同時協(xié)同現(xiàn)場保護好事故現(xiàn)場。3、負責協(xié)調指揮調動項目一級應急救援力量，包括應急物質資源和人員支持、技術支持，全力保障應急行動的順利完成。4、協(xié)助和接受政府有關部門對事故的調查處理。5、協(xié)助政府有關部門分析事故原因和性質。6、吸取事故教訓，制定并落實相應的預防措施，防止類似事故的重復發(fā)生。7、協(xié)同現(xiàn)場做好事故的善后處理工作，在做好預防措施確保安全的情況下，上報有關部門復檢認可后，努力爭取盡快恢復正常生產(chǎn)。四、工程項目部現(xiàn)場應急救援小組職責：負責事故現(xiàn)場應急的指揮工作，進行應急任務分配和人員調度，有效利用各種應急資源，保證在最短時間內完成對事故現(xiàn)場的應急行動。1、工地現(xiàn)場發(fā)生重大事故后，應立即組織人員搶救，同時以最快的方式報告公司應急救援機構，如發(fā)生人員傷亡或火警等，應分別第一時間直接打電話報120急救中心或119報火警救助。2、現(xiàn)場應急救援小組立即組織人員展開搶救傷員和排除險情，防止事故的擴大和蔓延，力求將損失減少至最低程度。同時注意安排做好保護好事故現(xiàn)場。3、負責指揮調動工地現(xiàn)場的一切所需的應急救援排險物資和人員參與搶救救援，確保救援工作在統(tǒng)一指揮下有序地進行。4、協(xié)助公司和上級部門開展事故調查，接受公司及政府有關部門對事故的調查處理。5、協(xié)助公司及上級有關部門分析事故原因和性質，吸取事故教訓“舉一反三”地制定并落實相應的預防措施，切實防止類似的事故重復發(fā)生。6、負責安排專人做好事故的善后處理工作，使各級人員都受到安全教育，在切實做好預防措施和確保安全的情況下，上報有關上級部門，爭取盡快批準恢復工地的正常生產(chǎn)。五、應急準備中應遵循的原則： 1、設消防安全管理人員，建立群眾性義務消防組織，加強業(yè)務學習和訓練，增強自防自救能力；對應急場所工作人員應進行崗位教育和防火、滅火知識的培訓。 2、工程開工前應制定本項目的保衛(wèi)、消防方案，內容包括：防止發(fā)生事故所采取的預防措施；可能發(fā)生事故現(xiàn)場應配備的器材；發(fā)生事故時的應急對策及信息傳遞。3、根據(jù)作業(yè)場所、儲存、運輸物品的數(shù)量、品種的不同，配備足夠數(shù)量、種類的應急器材。應急器材要定時檢查，做好標識、防止失效，檢查要有檢查記錄。六、應急響應中必須遵循的原則： 1、緊急事故發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)人應立即報警。 2、項目在接到報警后，應立即組織自救隊伍，按事先制定的應急方案立即自救；若事態(tài)情況嚴重，難以控制和處理，應立即在自救的同時向專業(yè)救援隊伍求救，并密切配合救援隊伍。 3、疏通事故發(fā)生現(xiàn)場道路，保證救援工作順利進行；疏散人群到安全地帶。4、在急救過程中，遇到威脅人身安全情況時，應首先確保人身安全，迅速組織脫離危險區(qū)域或場所后，再采取急救措施。 5、截斷電源、可燃氣體（液體）的輸送，防止事態(tài)擴大。 6、項目設緊急聯(lián)絡員一名，負責緊急事物的聯(lián)絡工作，明確聯(lián)絡地址和電話。7、緊急事故處理結束后，部門負責人應填寫記錄，并召集相關人員研究防止事故再次發(fā)生的對策。七、重大事故報告及報警原則：1、工地現(xiàn)場任何人發(fā)現(xiàn)發(fā)生重大事故的，必須立即報告工地負責人，工地負責人接到報告后，應立即通知公司總部，并組織現(xiàn)場應急救援小組開展現(xiàn)場搶救工作，如發(fā)生人員傷亡或火警等，應分別第一時間直接打電話報120急救中心或119報火警救助，同時以最快的方式報告公司工程總部及公司領導。2、公司領導接到事故報告后，應立即組織公司應急救援組趕赴施工現(xiàn)場，組織指揮現(xiàn)場搶救工作，同時將事故的概況（包括傷亡人員、發(fā)生事故時間、地點、原因等）分別用電話和快報的辦法報告上級主管部門。八、救援器材及設備：1、通訊設備：包括固定電話、移動電話、對講機2、交通工具：供指揮、聯(lián)系、救援的用車3、急救藥品及器材：止血帶、頸托、擔架等救援器材及滅火器等。九、應急救援演練及事故應急預案：由救援指揮中心選定一個項目實施安全生產(chǎn)事故應急救援預案的演練，并組織其他項目有關人員參與演練。項目部應根施工現(xiàn)場實際情況可定期不定期演習預案，定期檢查施工現(xiàn)場內的設施、機具及消防器材。演習或事故發(fā)生后，對應急預案的實際效果進行評價。十、觸電事故的預防及其應急預案觸電事故和其它事故比較，其特點是事故的預兆性不直觀、不明顯，而事故的危害性非常大。當流經(jīng)人體電流小于10mA時，人體不會產(chǎn)生危險的病理生理效應，但當流經(jīng)人體電流大于10mA時，人體將會產(chǎn)生危險的病理生理效應，并隨著電流的增大、時間的增長將會產(chǎn)生心室纖維性顫動，仍至人體窒息（“假死”狀態(tài)），在瞬間或在三分鐘內就奪去人的生命。因此，在保護設施不完備的情況下，人體觸電傷害事故是極易發(fā)生的。所以，施工中必須做好預防工作，發(fā)生觸電事故時要正確處理，搶救傷者。(1)防止觸電傷害的基本安全要求：根據(jù)安全用電“裝得安全，拆得徹底，用得正確，修得及時”的基本要求，為防止發(fā)生觸電事故，在日常施工（生產(chǎn)）用電中要嚴格執(zhí)行有關用電的安全要求。①用電應制定獨立的施工組織設計，并經(jīng)企業(yè)技術負責人審批，蓋有企業(yè)的法人公章。必須按施工組織設計進行敷設，竣工后輸驗收手續(xù)。②一切線路敷設必須按技術規(guī)程進行，按規(guī)范保持安全距離，距離不足時，應采取有效措施進行隔離防護。③非電工嚴禁接拆電氣線路、插頭、插座、電氣設備、電燈等。④根據(jù)不同的環(huán)境，正確選用相應額定值的安全電壓作為供電電壓。安全電壓必須由雙繞組變壓器降壓獲得。⑤帶電體之間、帶電體與地面之間、帶電體與其它設施之間、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，距離不足時，應采取有效的措施進行隔離防護。⑥在有觸電危險的處所或容易產(chǎn)生誤判斷、誤操作的地方，以及存在不安全因素的現(xiàn)場，設置醒目的文字或圖形標志，提醒人們識別、警惕危險因素。⑦采取適當?shù)慕^緣防護措施將帶電導體封護或隔離起來，使電氣設備及線路能正常工作，防止人身觸電。⑧采用適當?shù)谋Ｗo接地措施，將電氣裝置中平時不帶電，但可能因絕緣損壞而帶上危險的對地電壓的外露導電部分（設備的金屬外殼或金屬結構）與大地作電氣連接，減輕觸電的危險。⑨施工現(xiàn)場供電必須采用TN—S的三相五線的保護接零系統(tǒng)，把工作零線和保護零線區(qū)分開，通過保護接零作為防止間接觸電的安全技術措施，同一工地不能同時存在TN—S或TT兩個供電系統(tǒng)。注意事項有：a)在同一臺變壓器供電的系統(tǒng)中，不得將一部分設備做保護接零，而將另一部設備做保護接地。b)采用保護接零的系統(tǒng)，總電房配電柜兩側做重復接地，配電箱（二級）及開關箱（三級）均應做重復接地。其工作接地裝置必須可靠，接地電阻值4≤Ω。c)所有振動設備的重復接地必須有兩個接地點。d)保護接零必須有靈敏可靠的短路保護裝置配合。e)電動設備和機具應一機、一閘、一漏電，嚴禁一閘多機，按規(guī)定選用合格的漏電保護裝置并定期進行檢查。f)電源線必須通過漏電開關，開關箱漏電開關控制電源線長度≯30m。(2)發(fā)生觸電事故的應急措施：①觸電急救的要點是動作迅速，救護得法，切不可驚慌失措，束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據(jù)觸電者的具體癥狀進行對癥施救。②脫離電源的基本方法有：a)將出事附近電源開關閘刀拉掉、或將電源插頭拔掉，以切斷電源。b)用干燥的絕緣木棒、竹竿、布帶等物將電源線從觸電者身上撥離或者將觸電者撥離電源。c)必要時可用絕緣工具（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。d)救護人可戴上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。e)如果觸電者由于痙攣手指導線纏繞在身上，救護人先用干燥的木板塞進觸電者身下使其與地絕緣來隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。f)如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導線，且尚未確證線路無電之前，救護人員不得進入斷落地點8~10米的范圍內，以防止跨步電壓觸電。進入該范圍的救護人員應穿上絕緣靴或臨時雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導線后，應迅速將其帶至8~10米以外立即開始觸電急救。只有在確證線路已經(jīng)無電，才可在觸電者離開觸電導線后就地急救。③在使觸電者脫離電源時應注意的事項：a)未采取絕緣措施前，救護人不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服。b)嚴禁救護人直接用手推、拉和觸摸觸電者，救護人不得采用金屬或其他絕緣性能差的物體（如潮濕木棒、布帶等）作為救護工具。c)在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護人宜用單手操作，這樣對救護人比較安全。d)當觸電者位于高位時，應采取措施預防觸電者在脫離電源后，墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。e)夜間發(fā)生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。④觸電者未失去知覺的救護措施：應讓觸電者在比較干燥、通風暖和的地方靜臥休息，并派人嚴密觀察，同時請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。⑤觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施：應使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，四周不要圍人，保持空氣流通，冷天應注意保暖，同時立即請醫(yī)生前來或送醫(yī)院診治。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應立即施工呼吸及胸外心臟擠壓。⑥對“假死”者的急救措施：當判斷觸電者呼吸和心跳停止時，應立即按心肺復蘇法地搶救。方法如下：a)通暢氣道。第一，清除口中異物。使觸電者仰面躺在平硬的地方迅速解開其領扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發(fā)現(xiàn)觸電者口內有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時側轉，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中要注意防止將異物推到咽喉深處。第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時，救護人用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。b)口對口（鼻）人工呼吸。使病人仰臥，松解衣扣和腰帶，清除傷者口腔內痰液、嘔吐物、血塊、泥土等，保持呼吸道暢通。救護人員一手將傷者下頜托起，使其頭盡量后仰，另一只手捏住傷者的鼻孔，深吸一口氣，對住傷者的口用力吹氣，然后立即離開傷者口，同時松開捏鼻孔的手。吹氣力量要適中，次數(shù)以每分鐘16—18次為宜。c)胸外心臟按壓：將傷者仰臥在地上或硬板床上，救護人員跪或站于傷者一側，面對傷者，將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱，隨后將手腕放松，每分鐘擠壓60—80次。在進行胸外心臟按壓時，宜將傷者頭放低以利靜脈血回流。若傷者同時拌有呼吸停止，在進行胸外心臟按壓時，還應進行人工呼吸。一般做四次胸外心臟按壓，做一次人工呼吸。十一、 附救援設備清單： 救援設備清單設備分類

名稱及數(shù)量

通訊器材

固定電話

2

移動電話

10

對講機

5部

交通工具

指揮車

1

聯(lián)絡車

1

救援車

1

急救藥品及器材

止血帶

藥品

擔架

滅火器

20

1

10

應急救援機構電話號碼：匪警：110火警：119醫(yī)療急救：120

初三化學下冊鐵的冶煉練習題初三化學下冊鐵的冶煉練習題

/初三化學下冊鐵的冶煉練習題鐵的冶煉1.人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關于鐵的說法正確的是()A．煉鐵的過程是把單質鐵變成氧化鐵B．鋼是純凈的鐵C．生鐵是含少量碳的鐵合金D．鐵制品屬于不可回收垃圾2.不屬于赤鐵礦冶鐵過程中的主要反應的是()A．C＋O2CO2B．CO2＋C2COC．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2D．Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO23.煉鐵時用作還原劑的是()A．氧氣B．一氧化碳C．氫氣D．二氧化碳4.實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法錯誤的是()A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成B．實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵C．反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了，證明一定有鐵生成D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置5.下列有關化學反應的說法正確的是()A．化學反應都是放熱反應B．置換反應前后組成各物質的所有元素的化合價一定不變C．用一氧化碳還原氧化鐵，反應物CO與Fe2O3的化學計量數(shù)之比＝3∶1D．銅能與硫酸鋅溶液反應，有金屬鋅析出6.下列圖像能正確反映其對應關系的是()A．一氧化碳還原氧化鐵B．等質量、等濃度的過氧化氫溶液分解制氧氣C．電解水D．向等質量、等濃度的稀硫酸中加入足量等質量的金屬7.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵實驗步驟有：①通一氧化碳；②給氧化鐵加熱；③停止加熱；④通一氧化碳至試管冷卻；⑤檢查裝置氣密性。正確的操作順序為()A．⑤①②④③B．①②③④⑤C．①③②⑤④D．②①④⑤③8.將CO通入盛有12gFe2O3的試管內，加熱反應一段時間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時試管內殘留固體的質量為9.6g，則反應氧化鐵的質量為()A．2.4gB．5gC．8gD．9.6g9.將CO通入盛有12gFe2O3的試管內，加熱反應一段時間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時試管內殘留固體的質量為9.6g，則反應生成鐵的質量為()A．2.4gB．5.6gC．8.4gD．9.6g10.化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實驗操作的先后順序正確的是()A．稀釋濃硫酸先加水，后加酸B．煉鐵時先加熱，后通CO，節(jié)約藥品C．實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導氣管11.某同學在實驗室用一氧化碳與氧化鐵反應，若得到5.6g鐵，則消耗的一氧化碳的質量是()A．等于4.2gB．大于4.2gC．小于4.2gD．無法確定12.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐煉鐵中進行冶煉，得到的產(chǎn)物是()A．生鐵B．純鐵C．銅D．鋼13.某化學小組的同學利用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有下圖所示裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是()A．甲乙丙丁B．甲丙乙丁C．乙甲丙甲丁D．乙甲丙乙丁14.有一不純的鐵5.60g與足量的稀硫酸反應，放出0.21g氫氣，則鐵片中可能含有一種金屬雜質為()A．鎂B．鋅C．銅D．金15.小文同學利用下圖實驗裝置測定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數(shù)，取10g樣品與足量CO充分反應后，測得剩余固體的質量為7.6g，下列說法正確的是(溫馨提示：雜質不參加反應)()A．玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色B．實驗中通入CO的質量為4.2gC．生成CO2的質量為2.4gD．鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數(shù)為80%16.早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：(1)除CO外，還有哪些物質可以還原Fe2O3？________(請寫一種物質的化學式)。(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是____________________。(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是________________。(4)實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防