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亞洲的人文地理新對(duì)于不同類型員工,如何進(jìn)行溝通對(duì)于不同類型員工,如何進(jìn)行溝通

/對(duì)于不同類型員工,如何進(jìn)行溝通對(duì)于不同類型員工，如何進(jìn)行溝通批評(píng)是一種溝通方式，也是管理者針對(duì)員工的錯(cuò)誤行為及不良現(xiàn)象經(jīng)常采取的一種教育、糾正的手段。但是不同的人面對(duì)批評(píng)所產(chǎn)生的反應(yīng)是不同的，不同的批評(píng)方式也會(huì)帶來不同的效果。下面從性格方面來描述一下不同的人面對(duì)批評(píng)時(shí)所產(chǎn)生的心態(tài)及通?？梢圆捎玫呐u(píng)方式。（1）沉默寡言型這里所講的沉默寡言并不是指在工作時(shí)間很少說話、埋頭干活的人，而是指優(yōu)柔寡斷、膽小謹(jǐn)慎、很少有自己主張的性格。這種人的接受能力和反應(yīng)能力比較緩慢，對(duì)組長(zhǎng)有畏懼感，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事，便被嚇得不知所措，此時(shí)對(duì)組長(zhǎng)大聲責(zé)罵，只會(huì)使他更加害怕，更不明白下一步該怎么辦。對(duì)待此類員工要控制自己的音量，盡量用比較柔和的語調(diào)和面部表情指出他的錯(cuò)誤，讓犯錯(cuò)誤的員工舒緩緊張的神經(jīng)。然后親自動(dòng)手示范給他看，并詢問他是否看懂，員工弄懂之后應(yīng)暫時(shí)離開，如果你站在他的旁邊只會(huì)使他更緊張，可以站在稍遠(yuǎn)的地方觀察他的動(dòng)作，等他的情緒平息下來后再折回去得新檢查一遍，如果沒什么問題，可以用肯定的語氣對(duì)他表示贊許，臨走的時(shí)候再輕聲叮囑幾句。（2）開朗直爽型性格開朗直爽的人較為粗心，面對(duì)自己的過失一般不會(huì)去深思它的嚴(yán)重性，自己就會(huì)把它大事化小，面對(duì)批評(píng)經(jīng)常一笑了之，不怎么放在心上。對(duì)待此類員工不可責(zé)罵，以免打擊他的工作熱情和積極性，但可以用比較嚴(yán)肅的口吻和面部表情具體分析他的失誤而造成的損失以及可能會(huì)帶來的嚴(yán)重后果，不可危言聳聽，應(yīng)有理有據(jù)。和他談話可以不用拐彎抹角，通過引證規(guī)章制度告知他的錯(cuò)誤所在，根據(jù)他犯錯(cuò)誤的情節(jié)輕重，自己準(zhǔn)備或者已經(jīng)決定對(duì)他進(jìn)行處罰，希望他以后不要再犯此類錯(cuò)誤。（3）傲慢自負(fù)型一般比較自負(fù)的人都很聰明，反應(yīng)能力很快，喜歡出風(fēng)頭，喜歡對(duì)同事甚至組長(zhǎng)的工作指指點(diǎn)點(diǎn)，總認(rèn)為自己是對(duì)的，聽不進(jìn)別人的意見，就算是犯錯(cuò)誤，嘴巴上也不肯輕易承認(rèn)，面對(duì)批評(píng)，其本能反應(yīng)是為自己辯解，甚至可能會(huì)出言頂撞組長(zhǎng)。而對(duì)此類員工，組長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要被他抓住小把柄，在工作中要顯示自己的才華，以免被他看扁。對(duì)該員工進(jìn)行批評(píng)的時(shí)候，一定要有充分的證據(jù)、具體的事例以及詳細(xì)的數(shù)據(jù)，態(tài)度要堅(jiān)決，但是不要責(zé)罵或傷他自尊心的言詞，因?yàn)檫@樣會(huì)使他惱羞成怒，從而失去理智和你進(jìn)行爭(zhēng)吵。應(yīng)首先贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，滿足他的虛榮心，然后再拿出事實(shí)根據(jù)讓他能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。（4）心胸狹窄型這類員工一般都比較小心眼、愛記仇，思想比較偏激，遇到不順心或涉及個(gè)人利益的時(shí)候，只考慮自己，經(jīng)常認(rèn)為自己受到不公正的對(duì)待，常在背后說同事或組長(zhǎng)的壞話，喜歡鉆牛角尖，不能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在工作中犯了錯(cuò)誤不會(huì)檢討自己，而是想方設(shè)法掩蓋自己的過錯(cuò)、逃避責(zé)任，甚至嫁禍他人。面對(duì)批評(píng)的時(shí)候總是極力替自己說話，并認(rèn)為組長(zhǎng)對(duì)自己偏見，或者認(rèn)為有人在組長(zhǎng)面前打小報(bào)告陷害他，挨了批評(píng)以后心情久久不能平靜，經(jīng)常為此影響工作，比較嚴(yán)重的可能會(huì)消極怠工或故意不來上班。誰都不喜歡心胸狡窄的人，但是作為管理人員，組長(zhǎng)是不能抱有嫌惡心態(tài)的。對(duì)待這類員工，應(yīng)該多花時(shí)間和他聊天，不斷開導(dǎo)，教他正確看待事物，幫助他開闊自己的胸懷，多讓他看到人性光明、美好的一面，幫助他建立良好的人際關(guān)系。批評(píng)時(shí)應(yīng)以教育和開導(dǎo)為主，盡量少懲罰、不責(zé)罵，言詞不可太激烈，表情不要顯得太生氣，也不要把造成的影響深入化，更不要扯到其他方面，只能就事論事，批評(píng)的時(shí)候要充分的證據(jù)，批評(píng)過后一定要緊跟著給他打氣，表示自己對(duì)他的信任和期望，使他們?cè)缛照褡髌饋怼?5)疲疲沓沓型這類員工大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，工作不積極，對(duì)工資的高低表現(xiàn)得無所謂，不怕處罰，漠視規(guī)章制度，生活懶散，不愿趕貨，怕吃苦，面對(duì)批評(píng)的時(shí)候常是一副死豬不怕開水燙的表情。由于經(jīng)常受到批評(píng)，內(nèi)心已如一攤稀泥，激不起什么波瀾，即不會(huì)爭(zhēng)辯，也懶得爭(zhēng)辯，批評(píng)以后依然如故。對(duì)待這類型的老油條式的人物，不管你用多么激烈的話語和多么重的措施處罰他，都可能會(huì)油鹽不進(jìn)、毫無所動(dòng)。因此，在平時(shí)的工作中組長(zhǎng)要增強(qiáng)他的自尊心，讓他對(duì)自己的工作有企圖心，這樣才有辦法管理他。還要經(jīng)常鼓勵(lì)他，使他感覺到自己開始有分量，使他嘗到被人尊重和有所成就的喜悅感。只有增強(qiáng)他的自尊心，對(duì)他的批評(píng)和懲罰才能使他感到失落，他才會(huì)采取積極的進(jìn)行自律。另外在工作中慢慢幫助他們建立目標(biāo)，樹立竟?fàn)幰庾R(shí)，這樣他們才會(huì)更好地管理自己。在幫助他們建立自信心的時(shí)期對(duì)他們的批評(píng)主要應(yīng)采取談天的方式?？梢栽儐査l(fā)生錯(cuò)誤的原因，讓他自己講述，然后用驚奇、惋惜的口氣評(píng)價(jià)他的錯(cuò)誤，最后進(jìn)行適度鼓勵(lì)。這種方式會(huì)讓員工感到自己沒有失去組長(zhǎng)的信任，從而不會(huì)使他剛剛樹立的自尊心一下子被打回原形，而組長(zhǎng)對(duì)他委以的重托則會(huì)激起他被人重視的感覺，從而激發(fā)他的竟?fàn)幰庾R(shí)和不負(fù)組長(zhǎng)對(duì)自己厚愛和報(bào)答之心。（6）自尊自強(qiáng)型自尊自強(qiáng)型的人上進(jìn)行比較強(qiáng)，愛面子，比較情緒化，在受到批評(píng)時(shí)會(huì)顯得很不服氣，情緒會(huì)變得低落，甚至可能自暴自棄、辭職或主動(dòng)離職。自尊心越強(qiáng)的人，往往也是自卑心很強(qiáng)的人，他們都非常敏感，不過在工作中表現(xiàn)的很有才干，能遵守紀(jì)律，在員工中也能起到帶頭和鼓勵(lì)員工的作用。與這類員相處時(shí)要坦誠(chéng)相見，以人心換人心，在平時(shí)交往的過程中表現(xiàn)出自己的才能和他的不具備的優(yōu)點(diǎn)，讓他對(duì)你產(chǎn)生佩服和尊重，工作中積極支持你，犯了錯(cuò)誤會(huì)很自責(zé)，情緒低落。此時(shí)不能責(zé)罵他，而應(yīng)該像平時(shí)談話一樣詢問他發(fā)生問題的原因、經(jīng)過，批評(píng)時(shí)點(diǎn)到為止。處罰后還要尋找機(jī)會(huì)對(duì)該員工表?yè)P(yáng)一番，以幫助他從自責(zé)中擺脫出來，從而更加努力工作。（7）粗暴急躁這類員工的表現(xiàn)是沖動(dòng)、性子火爆，講話不注意方式和用語，見不得不公平的事情，常常使人下不來臺(tái)，愛提意見，但往往因?yàn)樘嵋庖姷姆绞?、?chǎng)合、時(shí)間不合適而讓人難以接受。在受到批評(píng)時(shí)往往容易頭腦發(fā)熱，感情用事，失去理智和組長(zhǎng)大干一場(chǎng)，但事后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤會(huì)后悔不迭，很想找機(jī)會(huì)對(duì)組長(zhǎng)表示歉意，緩和自己和組長(zhǎng)的緊張關(guān)系，卻又不知道如何開口，因而自己顯得很不好意思。面對(duì)這類員工，在平時(shí)就要經(jīng)常告訴他脾氣帶來的危害，提醒他盡量不發(fā)脾氣，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)時(shí)一定要避免和他發(fā)生沖突，更不能用訓(xùn)斥和強(qiáng)迫他承認(rèn)錯(cuò)誤的方式，語氣和態(tài)度要運(yùn)用得當(dāng)，在提出批評(píng)時(shí)還要肯定他的成績(jī)，這類員工一般很仗義，看到組長(zhǎng)這么為難，一般都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，表現(xiàn)愿意接受懲罰，到了這個(gè)時(shí)候，組長(zhǎng)可以輕描淡寫地說出處理意見，語氣要惋惜，態(tài)度要友好，這樣一來可使性格粗暴的員工不好意思，不但不會(huì)和你爭(zhēng)論，而會(huì)認(rèn)真接受你的批評(píng)和處理意見，在工作中會(huì)以服從和努力工作的形式來表現(xiàn)自己對(duì)組長(zhǎng)的友好。（8）倔強(qiáng)剛毅型倔強(qiáng)剛毅型的人一般都能吃苦，工作踏實(shí)，如果他自己不想改變，其他人很難說服他，面對(duì)批評(píng)他們會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的抗衡心態(tài)，不肯輕易承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，有時(shí)候懾于組長(zhǎng)的權(quán)威，雖然嘴上不再爭(zhēng)論，但回去后依然地按照自己的習(xí)慣和思維方式工作，我行我素是這類人的明顯特征。他們雖然踏實(shí)肯干，但由于不能接受別人意見，對(duì)外界的變化感知少，只相信自己，一旦做了決定以后，就會(huì)按照即定的的思路一直走下去，所以對(duì)于他們，平時(shí)對(duì)其要多加注意，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓其馬上停下來，等想出辦法再讓其繼續(xù)工作。在對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)之前，應(yīng)先想好具體的解決辦法。這類人不會(huì)輕易承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，必須拿出非常明顯事實(shí)依據(jù)和已經(jīng)造成的看得見的后果，他才會(huì)意識(shí)到自己確實(shí)犯了錯(cuò)。人的性格是多樣的，很多人的性格都具有兼容性，因此組長(zhǎng)在批評(píng)時(shí)也應(yīng)該靈活對(duì)待，批評(píng)只是方式，處罰也只是手段，改正才是目的。批評(píng)員工的“小技巧”當(dāng)然，管理是科學(xué)，也是藝術(shù)，批評(píng)員工也是有方法和技巧的。在明白了批評(píng)員工的“大道理”和“大智慧”之后，不妨也來探討幾個(gè)小技巧。1、用標(biāo)桿的方法和表?yè)P(yáng)的方法，把“批評(píng)”變成“自我批評(píng)”。我們都知道，好孩子是表?yè)P(yáng)出來的，好員工也是表?yè)P(yáng)出來的。因此，作為管理者的你，要想讓員工自愿地做出行為改變，你需要懂得，積極引導(dǎo)比消極否定更能讓員工做出改變。要用積極引導(dǎo)的方式，要用樹立榜樣和標(biāo)桿的方式，要用示范的方式（最好是你自己帶頭），來感染員工、促進(jìn)員工的改變，而不是單一的批評(píng)。每個(gè)人都是有榮辱感的，當(dāng)他知道了“好”與“壞”的區(qū)別之后，他就會(huì)自覺地進(jìn)行“自省”和“自我批評(píng)”，自覺地向好的行為看齊。2、不要總是親自“批評(píng)”，要學(xué)會(huì)塑造團(tuán)隊(duì)氛圍，讓團(tuán)隊(duì)文化來矯正錯(cuò)誤行為。作為管理者，特別是高級(jí)管理者，要學(xué)會(huì)把那些你倡導(dǎo)的價(jià)值觀、行為方式、思維方式，變成團(tuán)隊(duì)的文化和氛圍。這樣，就能讓團(tuán)隊(duì)的全體成員去替你“監(jiān)督”、替你“批評(píng)”，而不是總是自己事事出頭，把火力全都吸引到自己身上，把“所有問題都自己扛”。3、批評(píng)要懂得“抓大放小”，不要總是盯著一些細(xì)枝末節(jié)的“小節(jié)”不放。什么是“大”？原則是大、價(jià)值觀是大、績(jī)效目標(biāo)是大。這些違背了和做不到，那要堅(jiān)決追究。但同時(shí)也一定要懂得放小，不要把什么小節(jié)（特別是和自己的習(xí)慣、想法、思路不一樣的小節(jié)）看得太重！更不能像員工評(píng)價(jià)的“整天就知道抱怨”。試想，誰會(huì)喜歡一個(gè)天天否定自己的領(lǐng)導(dǎo)呢？4、做一個(gè)溫和而嚴(yán)厲的管理者。作為管理者，衡量你優(yōu)秀與否的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得的成效。沒有規(guī)矩不成方圓。必要的行為約束、行為糾正、員工批評(píng)是不可避免，甚至是必須的。但是，嚴(yán)格的要求與員工的尊重和服從并不矛盾，關(guān)鍵看你怎么做。我們知道，行為從目標(biāo)開始，結(jié)果靠行為來實(shí)現(xiàn)。如果你一開始就在目標(biāo)上嚴(yán)格要求，行為上密切關(guān)注，并及時(shí)為員工的工作行為提供支持、幫助和反饋，幫助他們完成目標(biāo)，取得業(yè)績(jī)和成就，那么，他們就會(huì)在你的嚴(yán)格要求和必要的批評(píng)背后，看到你的很多的關(guān)心和尊重之情。而有效批評(píng)的威力恰恰來自于你發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們的關(guān)心和幫助。其實(shí)，在管理實(shí)踐中，有一種現(xiàn)象尤其值得注意，即越是職位高或者越想做到高層管理者的經(jīng)理人，越應(yīng)該學(xué)習(xí)如何“有效地批評(píng)別人”。因?yàn)?，更多的時(shí)候，職位越高，會(huì)越讓你倚重組織賦予你的“職權(quán)”來批評(píng)員工，想當(dāng)然地在內(nèi)心深處認(rèn)為自己是正確的，從而忽視了學(xué)習(xí)如何“有效地、建設(shè)性地進(jìn)行批評(píng)”。事實(shí)上，會(huì)不會(huì)“有效地、建設(shè)性地”批評(píng)下屬，和職位高低無關(guān)。而是和你的“領(lǐng)導(dǎo)力修養(yǎng)”有關(guān)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人、一名（高級(jí)）管理者，你的一言一行、一舉一動(dòng)，你做的決定，你說的話，甚至僅僅是你臉上的表情都會(huì)影響員工的士氣，只有掌握正確的批評(píng)技巧，才能讓你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)到更好的領(lǐng)導(dǎo)效果。

正方形與45°角習(xí)題正方形與45°角習(xí)題

正方形與45°角習(xí)題例：已知如圖，正方形ABCD中，∠EAF=45°求證：BE+DF=EF例：已知如圖，正方形ABCD中，BE+DF=EF求證：∠EAF=45°

例：（2006海淀畢業(yè)試題）已知如圖，正方形ABCD中，∠EAF=45°AE、AF分別與對(duì)角線BD交于G、H求證：例：已知如圖，正方形ABCD中，,AE、AF分別與對(duì)角線BD交于G、H,且求證：∠EAF=45°例.如圖:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,E、F分別在邊BC、AC上，E為BC中點(diǎn)，F(xiàn)為AC的三等分點(diǎn)，AE、BF交于點(diǎn)D，求∠EDB的度數(shù).例：（全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題）已知如圖，正方形ABCD被與兩條邊AB、BC分別平行的線段EF、GH分割成四個(gè)小矩形，若矩形PFCH的面積恰好等于矩形AGPE的面積的2倍，試確定∠HAF的大小，并加以證明。例（2009東城期末23題）已知：正方形中，，繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，它的兩邊分別交（或它們的延長(zhǎng)線）于點(diǎn)．當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到時(shí)（如圖1），易證．（1）當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到時(shí)（如圖2），線段和之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出猜想，并加以證明．（2）當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí)，線段和之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)直接寫出你的猜想．圖1圖2圖3例（2011西城期末24題）已知：如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a，BM，DN分別平分正方形的兩個(gè)外角，且滿足，連結(jié)MC，NC，MN．（1）填空：與△ABM相似的三角形是△，=；（用含a的代數(shù)式表示）（2）求的度數(shù)；（3）猜想線段BM，DN和MN之間的等量關(guān)系并證明你的結(jié)論．例例（2010海淀二模24題）.如圖，已知平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)，、為線段上兩動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)作軸的平行線交軸于點(diǎn)，過點(diǎn)作軸的平行線交軸于點(diǎn)，交直線于點(diǎn)，且.（1）（填“>”、“=”、“<”），與的函數(shù)關(guān)系是（不要求寫自變量的取值范圍）；（2）當(dāng)時(shí)，求的度數(shù)；（3）證明:的度數(shù)為定值.（備用圖）（備用圖例.（2011東城一模22題）如圖1，在△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，BD＝2，DC＝3，求AD的長(zhǎng).小萍同學(xué)靈活運(yùn)用軸對(duì)稱知識(shí)，將圖形進(jìn)行翻折變換如圖1.她分別以AB、AC為對(duì)稱軸，畫出△ABD、△ACD的軸對(duì)稱圖形，D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為E、F，延長(zhǎng)EB、FC相交于G點(diǎn)，得到四邊形AEGF是正方形.設(shè)AD=x，利用勾股定理，建立關(guān)于x的方程模型，求出x的值.（1）請(qǐng)你幫小萍求出x的值.(2)參考小萍的思路，探究并解答新問題：如圖2，在△ABC中，∠BAC＝30°，AD⊥BC于D，AD＝4.請(qǐng)你按照小萍的方法畫圖,得到四邊形AEGF，求△BGC的周長(zhǎng).（畫圖所用字母與圖1中的字母對(duì)應(yīng)）圖1圖2例：（2010石景山一模24題）．已知：如圖，正方形中，為對(duì)角線，將繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)°（），旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別交于點(diǎn)、點(diǎn)，交于點(diǎn)、點(diǎn)，聯(lián)結(jié)．（1）在的旋轉(zhuǎn)過程中，的大小是否改變，若不變寫出它的度數(shù)，若改變，寫出它的變化范圍（直接在答題卡上寫出結(jié)果，不必證明）；（2）探究△與△的面積的數(shù)量關(guān)系，寫出結(jié)論并加以證明．例.如圖，菱形ABCD中，∠BAD=120°，把一個(gè)銳角為60°的三角板銳角頂點(diǎn)固定在點(diǎn)A，旋轉(zhuǎn)這個(gè)三角板，與BC、CD交于E、F，與BD交于M、N，∠EAF=60°.⑴求證：DE+BF=AB⑵若DM=8，BN=5，求證：MN=7⑶是否存在某個(gè)時(shí)刻，線段MN是線段DM和線段BN的比例中項(xiàng)？如果有，請(qǐng)說明是在什么情況下；如果沒有，請(qǐng)說明理由.例（2011北京市中考24題）在□ABCD中，∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E，交直線DC于點(diǎn)F。（1）在圖1中證明；（2）若，G是EF的中點(diǎn)（如圖2），直接寫出∠BDG的度數(shù)；（3）若，F(xiàn)G∥CE，，分別連結(jié)DB、DG（如圖3），求∠BDG的度數(shù)。

例（2011海淀期末24題）已知在□ABCD中，AE?BC于E，DF平分?ADC交線段AE于F.（1）如圖1，若AE=AD，?ADC=60?,請(qǐng)直接寫出線段CD與AF+BE之間所滿足的等量關(guān)系;（2）如圖2,若AE=AD，你在（1）中得到的結(jié)論是否仍然成立,若成立,對(duì)你的結(jié)論加以證明,若不成立,請(qǐng)說明理由；（3）如圖3,若AE?AD=a?b，試探究線段CD、AF、BE之間所滿足的等量關(guān)系，請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.解:（1）線段CD與AF+BE之間所滿足的等量關(guān)系為:.（2）圖1圖2例（2012海淀期末25題）如圖1，兩個(gè)等腰直角三角板和有一條邊在同一條直線上，，．將直線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，交直線于點(diǎn)．將圖1中的三角板沿直線向右平移，設(shè)、兩點(diǎn)間的距離為．圖1圖2圖3解答問題：（1）①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)，如圖2所示，可得的值為；②在平移過程中，的值為（用含的代數(shù)式表示）；（2）將圖2中的三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，原題中的其他條件保持不變.當(dāng)點(diǎn)落在線段上時(shí)，如圖3所示，請(qǐng)補(bǔ)全圖形，計(jì)算的值；（3）將圖1中的三角板ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)度，≤，原題中的其他條件保持不變.計(jì)算的值（用含k的代數(shù)式表示）．例（2012西城期末25題）如圖1，平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與軸交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，CD⊥AB且CD=AB.直線BE與軸平行，點(diǎn)F是射線BE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接AD、AF、DF.（1）若點(diǎn)F的坐標(biāo)為（，），AF=.①求此拋物線的解析式；②點(diǎn)P是此拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)Q在此拋物線的對(duì)稱軸上，以點(diǎn)A、F、P、Q為頂點(diǎn)構(gòu)成的四邊形是平行四邊形，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；（2）若，，且AB的長(zhǎng)為，其中.如圖2，當(dāng)∠DAF=45°時(shí)，求的值和∠DFA的正切值.

初中英語名詞練習(xí)題及答案初中英語名詞練習(xí)題及答案

/初中英語名詞練習(xí)題及答案初中英語名詞練習(xí)題及答案名詞1.Thispencilboxwassentby.A.myauntstudentB.myauntstudent’sC.astudentofmyaunt’sD.astudentofmyaunt2.MumsaidshewantedtogotoAfricabyair,butIwonderifshehasenoughmoneytopayforthe.A.voyageB.tourismC.journeyD.trip3.Hisparentsvisitedhimwhenhewasinthearmy.A.everyotherweeksB.eachotherweekC.everyotherweekD.everytwoweek4.One-thirdofthestudentsinourclassare,andothersare.A.Englishmen.GermansB.Englishmen,GermanC.Englishmens,GerrmansD.Englishmen,Germen5.Canyousendmesome?Yes,please.A.bananaBapplesC.watersD.milks6.Thissetofbowlsandplatesaremadeof.A.muchglassB.glassesC.someglassesD.glass7.Asportsmeetingwillbeheldnextweek.Couldyougiveus?A.anyadvicesB.someadviceC.anadviceD.certainadvices8.Anelephanthaslong.A.toothB.teethC.toothsD.teeths9.Therearetwenty-fiveinourhospital.A.women’sdoctorB.womandoctorsC.womendoctorsD.womendoctor10.XiaoWangisanurse.Sheworksina.A.governmentB.schoolC.bankD.hospital11.Seoulisthecapitalof.A.SouthKoreaB.JapanC.SingaporeD.Thailand12.Hisfatherdiedfromatrafficaccident.Nobodydaredtotellhimnews.A.suchabadB.averygoodC.sogoodD.suchbad13.Youneedtosendsometothatuniversitynextweek.A.photosB.photoesC.photoD.photoses14.Thebabygrowstoofast.Nowheisabouttwohigh.A.footsB.foot’sC.feetD.feets15.AJapanesefriendsentmefiveyesterday.A.knifesB.knivesC.knifeD.knifese16.May12this.A.NurseDayB.NursesDayC.Nurse’sDayD.Nurses’Day17.I’mverythirsty,pleasepassmequickly.A.twowaterB.twowatersC.twocupofwatersD.twocupsofwater18.I’vejustbeento.I’vegotmyhaircut.A.thebarberB.thebarber’sC.thebarbersD.barber’s19.ThreequartersofinthiscityareArabs.A.thepopulationB.thepopulationsC.populationD.populations20.Thereareelevenkindsofinthepool.A.fishB.fishingC.fishesD.fishs答案：CCCABDBBCDADACBCDBAC

我的青春我的夢(mèng)演講稿我的青春我的夢(mèng)演講稿

/我的青春我的夢(mèng)演講稿為夢(mèng)拼搏，不負(fù)青春作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)不求上進(jìn)，經(jīng)常對(duì)那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)嗤之以鼻，認(rèn)為他們除了學(xué)習(xí)好，什么也不會(huì)。然而就是那樣的一群人，在每次考試結(jié)束成績(jī)出來之后，總會(huì)收獲我們羨慕的目光，但他們卻絲毫也不驕傲，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。我也曾想過像他們一樣，可隨著時(shí)間的推移，當(dāng)初的那一份決心早就被消磨的無蹤無跡，取而代之的，是整日的消沉，頹廢，和無所事事。某天，大夢(mèng)初醒，驀地發(fā)現(xiàn)我的高中生活，已所剩無幾。正當(dāng)我茫然不知所措的時(shí)候，我的耳邊，響起一個(gè)聲音“拼搏吧，現(xiàn)在還來得及”。我突然發(fā)現(xiàn)，我還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是，考上自己理想的大學(xué)。我要提升自己。我字寫的不好，我就一遍一遍的練習(xí)，我書背得不熟，我就反反復(fù)復(fù)的牢記因?yàn)槲蚁嘈牛灰掀床?，我一定能成功，就算最后失敗了，我也能抬起頭來，至少我拼搏過，我無悔！最后，我想送給在座的每位同學(xué)幾句話：敢想，才會(huì)有夢(mèng)想；敢想敢做，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為夢(mèng)拼搏，不留遺憾！為夢(mèng)拼搏，不負(fù)青春！

諸子百家名言釋義諸子百家名言釋義

/諸子百家名言釋義諸子百家名言釋義11、人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。《莊子·知北游》〖注釋〗白駒：白色駿馬，比喻太陽(yáng)；隙：縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時(shí)間過得極快。【釋義】人類生長(zhǎng)在天地之間，象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣，只是一眨眼間而已。???????2、吾生也有涯，而知也無涯?！肚f子·養(yǎng)生主》【注釋】①涯：邊際，極限。②知（zhì）：知識(shí)，才智。【釋義】人的生命是有限的，而知識(shí)是無限的。3???????3、大知閑閑，小知間間；大言炎炎，小言詹詹?！肚f子·齊物論》【注釋】閑閑：廣博豁達(dá)的樣子。炎炎：猛烈；這里借猛火炎燎之勢(shì)，比喻說話時(shí)氣焰盛人。詹詹：言語瑣細(xì)，說個(gè)沒完?！踞屃x】最有智慧的人，總會(huì)表現(xiàn)出豁達(dá)大度之態(tài)；小有才氣的人，總愛為微小的是非而斤斤計(jì)較。合乎大道的言論，其勢(shì)如燎原烈火，既美好又盛大，讓人聽了心悅誠(chéng)服。那些耍小聰明的言論，瑣瑣碎碎，廢話連篇。????????4、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。《老子》第六十四章【注釋】毫末：細(xì)小的萌芽。累土：堆土。【釋義】合抱的大樹，生長(zhǎng)于細(xì)小的萌芽；九層的高臺(tái)，筑起于每一堆泥土；千里的遠(yuǎn)行，是從腳下第一步開始走出來的。5、庖人雖不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。《莊子·逍遙游》【釋義】廚師雖然不做祭祀的飯菜，祭祀官也決不能越位來代替他。6.以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣?！肚f子·養(yǎng)生主》【注釋】恢恢：寬廣。游刃：運(yùn)轉(zhuǎn)的刀刃。【釋義】用薄薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)和組合部位間，對(duì)于刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)和回旋來說那是多么寬綽而有余地呀。7、以火救火，以水救水，名之曰益多?！肚f子·人間世》【釋義】用火來救火，用水來救水，這樣做不但不能匡正，反而會(huì)增加（衛(wèi)君的）過錯(cuò)。假借孔子教導(dǎo)顏回的話，來闡明一種處世之道。成語“以火救火”、“以水救水”出此。8、物無非彼，物無非是；自彼則不見，自知?jiǎng)t知之。故曰：彼出于是，是亦因彼?！肚f子·齊物論》【釋義】這也是那，那也是這，那也是一個(gè)是或者不是，這也是一個(gè)是或者不是，當(dāng)真有這或者那是或者不是同是這樣的嗎？?????????????????

8、汝不知夫螳螂乎？怒其臂以當(dāng)車轍，不知其不勝任也，是其才之美者也。《莊子·人間世》【釋義】你不知道那個(gè)螳螂嗎？舞起它那兩把大刀式的胳臂，妄圖擋住滾滾前進(jìn)的車輪。它不了解自己的力量是根本無法勝任的，卻自以為是地認(rèn)為自己的本領(lǐng)很強(qiáng)大。成語"螳臂當(dāng)車"的典故由此而來，用以比喻不自量力。?????????9、山木自寇也，膏火自煎也，桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！肚f子·人間世》【釋義】生長(zhǎng)在山上的樹木，因?yàn)樽匀坏男枰豢撤ィ嘀驗(yàn)槟苷彰鞫蝗紵?，桂樹可以食用，所以被砍伐；漆可以使用，因而被割皮。人人都知道有用的用處，而不知道無用的用處。???11、泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘乎江湖?！肚f子·大宗師》【釋義】?水源干枯了，魚兒一起在陸地上，用濕氣互相呼吸，用口沫互相沾濕，還不如在江湖里互相忘掉。與其稱頌堯而譴責(zé)桀，不如把兩者忘掉來歸化那道。天地賦予形體讓我承受，賦予生命讓我勞累，賦予衰老讓我安逸，賦予死亡讓我安息。所以把自己活著看作是樂事，也就是把自己死去看作是樂事了。?12、不以物挫志。《莊子·天地》?【釋義】因外物而擾亂自己的心志（這樣德性就沒有了）。夫小惑易方，大惑易性?！肚f子·駢拇》???【釋義】小的迷惑會(huì)錯(cuò)亂方向，大的迷惑會(huì)錯(cuò)亂本性。???????

14、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣、子之盛也?！肚f子·天地》【釋義】做孝子的不討好父母，做臣子的不討好君王，這就是孝子和臣子的最大特點(diǎn)。??15、無為也，則用天下而有余；有為也，則為天下用而不足?！肚f子·天道》【釋義】?無為，就能夠利用天下，而感到閑暇有余；有為，就被天下所利用，而感到急迫不足。以虛無、自然、無為，闡釋無為之治。16、夫鵠不日浴而白，烏不日黔而黑。《莊子·天運(yùn)》【釋義】天鵝并不天天沐浴，而羽毛卻是潔白的；烏鴉并不天天暴曬，而羽毛卻是烏黑的。萬物出自本性，不能強(qiáng)行改變。天鵝并不天天沐浴，而羽毛卻是潔白的；烏鴉并不天天暴曬，而羽毛卻是烏黑的。萬物出自本性，不能強(qiáng)行改變。??

17、夫哀莫大于心死，而人死亦次之。《莊子·田子方》【釋義】最大的悲哀莫過于心如死灰，精神毀滅，而人的身體的死亡還是次要的。人是要有點(diǎn)精神的??

18、臭腐復(fù)化為神奇，神奇復(fù)化為臭腐。故曰："通天下一氣耳。"《莊子·知北游》【釋義】人們都把自己喜歡的東西當(dāng)作神奇，把自己厭惡的東西當(dāng)作臭腐；然而臭腐可以變化為神奇，神奇也可以變化為臭腐。所以說："整個(gè)天下不過是一種氣罷了。"對(duì)立的事物可以互相轉(zhuǎn)化。成語"化腐朽為神奇"源出于此??19、天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說。《莊子·知北游》【釋義】?天地有偉大的造化和功德而不言語，春夏秋冬四季有分明的規(guī)律而不議論，萬物有自然形成的道理而不解說。辦任何事都得遵循事物的發(fā)展規(guī)律。?20、荃者所以在魚，得魚而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。《莊子·外物》【釋義】竹籠是用來捕魚的，有人捕到了魚卻忘了竹籠；兔網(wǎng)是用來捕兔的，有人捕到兔子卻忘了兔網(wǎng)；語言是用來表達(dá)思想的，有人領(lǐng)會(huì)了思想?yún)s忘了語言。以魚、兔喻意，以筌、蹄喻言。強(qiáng)調(diào)得魚得兔是目的，筌、蹄只是達(dá)到目的的手段，形象地說明了“得意忘言”的合理性。"得魚忘筌"這一成語便由此而來。??21、知足者不以利自累也，審自得者失之而不懼，行修于內(nèi)者無位而不怍?！肚f子讓王》【釋義】知足的人，不為利祿而去奔波勞累；明白自得其樂的人，有所失也不感到憂懼；講究?jī)?nèi)心道德修養(yǎng)的人，沒有官位也不感到慚愧。知足自得，不逐名位才會(huì)超脫。22、大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。《莊子·讓王》【釋義】大寒季節(jié)到了，霜雪降臨了，這時(shí)候更能顯出松樹和柏樹的茂盛?！八砂刂庇骶悠返赂呱小?3、一尺之捶，日取其半，萬世不竭?！肚f子·天下》【釋義】?一尺長(zhǎng)的鞭杖，每天截取一半，永遠(yuǎn)也截不完。物質(zhì)可無限分割。24、有機(jī)械者必有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心。機(jī)心存于胸中，則純白不備，純白不備，則神生不定；神生不定者，道之所不載也。《莊子天地》【釋義】有了機(jī)械，就會(huì)產(chǎn)生機(jī)巧之事；有了機(jī)巧之事，就會(huì)產(chǎn)生機(jī)巧之心；機(jī)巧之心放在胸中，就會(huì)破壞純白的品質(zhì)。不具備純白的品質(zhì)，就會(huì)心神不定，心神不定的人，就會(huì)被道所拋棄。功利機(jī)巧的確是壞事害人的東西。25、狙公賦，曰：“朝三暮四?！北娋呀耘?。曰：“然則朝四而暮三?！北娋呀詯偂！肚f子。齊物論》【釋義】有個(gè)養(yǎng)猴子的老人，把橡子分給猴子，對(duì)它們說：“早上給你們?nèi)?，晚上給你們四升，好么？”猴子們聽了都發(fā)怒了。老人又說：“那就早上四升，晚上三升！”猴子們都高興了。莊子用“名實(shí)未虧”的道理，來比喻未達(dá)道者不能忘懷是非。成語“朝三暮四”便出于此，比喻反復(fù)無常。26、不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與？《莊子·齊物論》【釋義】?不知是莊周在夢(mèng)里化成了蝴蝶呢，還是蝴蝶在夢(mèng)里化成了莊周呢？莊子現(xiàn)身說法，認(rèn)為夢(mèng)與覺并無不同，都是道的物化現(xiàn)象。因此，若要齊同物論，就必須首先破除有我之見，而與萬物混為一體。27、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。第八十一章【釋義】能夠讓人信任的話都是真實(shí)不華麗的，許多華麗動(dòng)聽的話都是不可信的或者是不可全信的，善良有能力的人不屑于去與別人辨別什么，那些天天與別人辯論的人并不是真有能力的人，知“道”的人并不博聞多見，博聞多見的人并不知“道”。??

28、鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲?！肚f子·駢拇》【釋義】野鴨的腿雖短，如果給它接上一段，它就會(huì)痛苦；仙鶴的腿雖然長(zhǎng)，如果給他截去一段，它就會(huì)悲傷。說明強(qiáng)以為之，必然造成不幸和痛苦。成語“鶴長(zhǎng)鳧短”、“斷鶴續(xù)鳧”都出自這里。??

29、君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！肚f子·山木》【釋義】君子之間的交情，淡薄如水，而小人之間的交情，看上去甘甜如酒。真朋友不言利。30、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！肚f子·知北游》【釋義】人生在天地之間，就像透過縫隙看到白馬飛馳而過，不過一瞬間罷了。成語“白駒過隙”出此。人生知促，切勿浪費(fèi)。?31、正獲之問于監(jiān)市履希也，每下愈況?！肚f子·知北游》【釋義】有個(gè)名獲的市官問屠夫關(guān)于檢查大豬肥瘦的方法，（屠夫說），就是越往下腿踩就越明白。大道無所不在，越從低微的地方推求，就越能看出道的真實(shí)情況。32、小知不及大知，小年不及大年?！肚f子·逍遙游》【釋義】知識(shí)少的不了解知識(shí)多的，年壽短的，不了解年壽長(zhǎng)的。

33、至人無己，神人無功，圣人無名。——《莊子·逍遙游》【釋義】至人泯滅了物我的對(duì)立與區(qū)別，不再有“我”，神人聽?wèi)?yīng)自然，完全拋棄了“功業(yè)”的概念；圣人深明事理，完全拋棄了“聲名”的桎梏。偉大的人不為自我、功業(yè)、聲名所累??34、桔生淮南則為桔，生於淮北則為枳。《晏子使楚》【釋義】橘樹生長(zhǎng)在淮河以南就是橘樹，生長(zhǎng)在淮河以北就變成枳樹35、名也者，相軋也；知也者，爭(zhēng)之器。二者兇器，非所以盡行也?！肚f子·人間世》【釋義】名是相互傾軋的原因；智是相互斗爭(zhēng)的手段。兩者是兇器，是不可以盡行的。???36、興天下之利，除天下之害。《墨子》【譯文】興天下的利益，除天下的禍害。????37、形若槁骸，心若死灰，真其實(shí)知，不以故自持。《莊子·知北游篇?！贰踞屃x】形體如同枯骨，心如同死灰，真正純實(shí)之知，不堅(jiān)持故見。??38、不知乎？人謂我朱愚。知乎？反愁我軀。不仁，則害人；仁，則反愁我身。不義，則傷彼；義，則反愁我己。《庚桑楚》【釋義】?不知道嗎？人說我愚昧。知道嗎？反而危害我的身軀。不行仁，便傷害他人；行仁，反而又危害自身；不行義，便傷害他人；行義，反面危害自己。39、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！蛾套印ご呵铩贰踞屃x】意志不夠堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)識(shí)就很難達(dá)到高水平，說話不守信用的人做事就很難成功”??40、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)《荀子·勸學(xué)》【釋義】青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深??41、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印駥W(xué)》【釋義】沒有一步一步的積累就達(dá)不到千里之遙；沒有眾多小河的匯集就形成不了江海?。?42、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。《荀子·勸學(xué)》【釋義】雕刻（一下）就放掉它（不刻），腐朽的木頭（也）不能刻斷；雕刻不停（的話），金石也能雕刻（成功）。43、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！盾髯印駥W(xué)》【釋義】蓬昔日長(zhǎng)在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的細(xì)沙混在黑土中，也會(huì)跟它一起變黑。??44、甘其食，美其服，樂其俗，安其居，鄰國(guó)相望，雞狗之音相聞，民至老死而不相往來.《老子第八十章》【釋義】使人民對(duì)他們的吃食感到香甜，對(duì)他們的穿戴感到漂亮，對(duì)他們的住宅感到安適，對(duì)他們的習(xí)俗感到滿意。鄰近的國(guó)家互相望得見，雞鳴狗叫的聲音互相聽得見，而人民直到老死也不相往來。??45、何謂道？有天道，有人道。無為而尊者，天道也；有為而累者，人道也。主者，天道也；臣者，人道也。天道之與人道也，相去遠(yuǎn)矣，不可不察也?！对阱丁贰踞屃x】?什么是道？有天道，有人道。無為而尊貴的，是天道；有為而勞累的，是人道。處于主宰地位的，是天道；臣于從屬地位的，是人道。天道與人道之間相去甚遠(yuǎn)，不可以不明察。??46、治大國(guó)若烹小鮮?！独献印返诹隆踞屃x】治理大國(guó)要像煮小魚一樣。煮小魚，不能多加攪動(dòng)，多攪則易爛，比喻治大國(guó)應(yīng)當(dāng)無為。后常用來比喻輕而易舉。47、人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！肚f子·人間世》【釋義】人們都知道有用的用處，但不懂得無用的更大用處。）48、為者常成，行者常至《晏子春秋》?【釋義】努力去做的人常?？梢猿晒?，不倦前行的人常常可以達(dá)到目的地。49、夫恬淡寂寞，虛無無為，此天地之平，而道德之質(zhì)也。《莊子·刻意》???【釋義】恬淡、寂寞、虛無、無為，這是天地的本原和道德修養(yǎng)的極高境界。

50、悲樂者，德之邪；喜怒者，道之過；好惡者，心之失?！肚f子·刻意》???【釋義】悲哀和歡樂乃是背離德行的邪妄，喜悅和憤怒乃是違反大道的罪過，喜好和憎惡乃是忘卻真性的過失。51、眾人重利，廉士重名，賢人尚志，圣人貴精。《莊子·刻意》【釋義】多數(shù)人看重利，廉潔之士注重名聲，賢人君子崇尚志向，圣人看重精神。52、喪己于物，失性于俗者，謂之倒置之民?！肚f子·刻意》??【釋義】一個(gè)人如果把自己迷失在物質(zhì)世界中,一個(gè)人如果把自己的性情流失在世俗之中,這個(gè)人就是倒置之民,也就是說,這個(gè)人本末徹底顛倒了.

53、天網(wǎng)恢恢，疏而不失。老子第七十三章【釋義】天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會(huì)放過一個(gè)壞人。比喻作惡的人逃脫不了國(guó)法的懲處。

54、千里之堤，毀于蟻穴。（韓非子·喻老）【釋義】很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的。叫人不要小看自己的所犯的錯(cuò)誤，一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)的積累會(huì)使你的人生毀于一旦。?55、以子之矛，攻子之盾,如何?《韓非子·難一》【釋義】以你手中戰(zhàn)無不勝的矛,去攻擊你手中攻克不破的盾,會(huì)怎樣呢?56、塞翁失馬，焉知非福。《韓非子·說難》【釋義】邊塞的老頭兒丟失馬,怎么知道不是好事兒呢？57、華而不實(shí)，虛而無用?！俄n非子·難言》【釋義】只有華美的外表而缺乏實(shí)際的內(nèi)容，便空泛而不切合實(shí)用。58、士有道德不能行，憊也；衣弊履穿，貧也，非憊也，此所謂非遭時(shí)也。《莊子·山木》【注釋】是貧窮，不是疲憊?！踞屃x】士人身懷道德而不能夠推行，這是疲憊；衣服壞了鞋子破了，這是貧窮，而不是疲憊。這種情況就是所謂生不逢時(shí)。??59、道可道，非常道；名可名，非常名。..《老子》第一章【釋義】宇宙間萬事萬物的本原，都是可以說出來的，但它不是永恒不變的本原；各種事物的名稱都能夠稱呼它（都能夠叫出名稱來），但它不是永遠(yuǎn)不變的。

60、有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。..《老子》第二章【釋義】有和無互相生成,難與易互相依存,長(zhǎng)與短通過彼此表現(xiàn)出來,高和低互相依附.

61、圣人處無為之事，行不言之教。..《老子》第二章【釋義】圣人就是按照自然規(guī)律行事的人，由于圣人順應(yīng)自然規(guī)律行事，所以無所不為。他們的行為還會(huì)在潛移默化中感染和幫教周圍其他的人。62、無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功?！盾髯印駥W(xué)》【釋義】沒有潛心鉆研的精神，就不會(huì)有洞察一切的聰明；沒有默默無聞的工作，就不會(huì)有顯赫卓著的功績(jī)。63、張而不弛，文武不能也；弛而不張，文武弗為也；一張一弛，文武之道也?！抖Y記》【釋義】只拉緊弓弦而不放松弓弦，即使是文王和武王也做不到；只放松弓弦而不拉緊，卻是文王和武王不會(huì)做的；有時(shí)拉緊弓弦有時(shí)放松，這才是文王、武王治理民眾的辦法。64、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！豆茏印贰踞屃x】要做一年的計(jì)劃，不如種些稻谷；要做十年的計(jì)劃，不如種些樹木；要做終身的大計(jì)劃，不如培養(yǎng)好人才。?65、金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。..《老子》第九章【釋義】金玉與珍寶滿堂，沒有誰能守得住；富貴尊榮而驕奢淫逸、為富不仁，只能給自己招災(zāi)惹禍。??

66、功遂身退，天之道。..《老子》第九章。（器械）功能進(jìn)步（人）身體退化，這是自然的道理。67、五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨。..《老子》第十二章【釋義】繽紛的色彩使人眼睛昏花，變幻的音響使人耳朵發(fā)聾，豐腴的美食使人口味敗壞，馳騁打獵令人心意狂蕩，珍奇財(cái)寶令人行為不軌。68、致虛極，守靜篤。萬物并作，吾以觀復(fù)?！独献印?第十六章【釋義】萬物達(dá)到極虛的時(shí)候，完完全全守于靜的狀態(tài),萬物一并從完全靜的狀態(tài)發(fā)作。老子觀察萬物一并發(fā)作后如何返復(fù)到生長(zhǎng)的狀態(tài).

69、知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，沒身不殆。..《老子》第十六章【釋義】認(rèn)識(shí)了人之常理，把握了客觀規(guī)律，才能無所不包；無所不包才能處事公正，處事公正才能天下歸順，天下歸順才符合自然，符合自然才能符合“道”，符合“道”才能長(zhǎng)久，到死都不會(huì)受到危險(xiǎn)。

70、不吹毛而求小疵，不洗垢而察之難?！俄n非子》【釋義】不要吹開毛發(fā)去尋找里面的小毛病，但不洗去身上的污垢是很難察看到瘢痕的。71、見素抱樸，少私寡欲。《老子》第十九章【釋義】要保持平凡，堅(jiān)持樸實(shí)；減少私念，克制欲望。

72、曲則全，枉則直；洼則盈，敝則新；少則得，多則惑?！独献印返诙隆踞屃x】委屈反而可以保全，彎曲反而可以伸直，底下反而可以盈滿，破舊反而可以更新，少了反而可以得到，多了反而變得疑惑

73、飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日?！独献印返诙隆踞屃x】狂風(fēng)刮不了一早晨，暴雨下不了一整天。74、企者不立，跨者不行；自見者不明，自是者不彰；自伐者無功，自矜者不長(zhǎng)。..《老子》第二十四章【釋義】墊著腳跟，反而會(huì)因過高而站不穩(wěn)；企圖大步快行，反而影響了前進(jìn)的速度。自以為是個(gè)明白人了，其實(shí)頭腦里還是一片糊涂，因?yàn)樵铰斆鞯娜嗽綍?huì)發(fā)現(xiàn)自己的無知；自詡很有章法的人，其實(shí)未必有多大的能耐；好漢不提當(dāng)年勇，總是自夸多有成果的人，其實(shí)是靠虛名來滿足自己的虛榮心的，其實(shí)沒有多大的成就其實(shí)是靠虛名來滿足自己的虛榮心的，其實(shí)沒有多大的成就。

75、人法地，地法天，天法道，道法自然。..《老子》第二十五章【釋義】人效法大地，地效法上天，天效法道，道效法著整個(gè)的大自然”

76、重為輕根，靜為躁君。.《老子》.第二十六章【釋義】重是輕的根源，有重才有輕；靜是急躁的國(guó)王，躁由靜生。

77、知其雄，守其雌，為天下溪。為天下溪，常德不離，復(fù)歸於嬰兒知其白，?守其黑，為天下式。

觸電事故應(yīng)急預(yù)案37335觸電事故應(yīng)急預(yù)案37335

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觸電事故應(yīng)急預(yù)案37335XXXXXXX工程觸電事故應(yīng)急救援預(yù)案

編制：審核：批準(zhǔn)：XXXXXX公司年月日觸電事故應(yīng)急救援預(yù)案建筑施工現(xiàn)場(chǎng)人員流動(dòng)性大，高空作業(yè)、交叉作業(yè)多，危險(xiǎn)性較大，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》減少發(fā)生重、特大安全事故時(shí)國(guó)家及人民生命財(cái)產(chǎn)的損失，充分發(fā)揮項(xiàng)目部組織、指揮、調(diào)度、搶險(xiǎn)、救助的職能，防止事態(tài)擴(kuò)大，依據(jù)國(guó)家《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、國(guó)務(wù)院、省、市及公司有關(guān)規(guī)定；同時(shí)也為了保證我項(xiàng)目工程的安全生產(chǎn)工作落實(shí)到實(shí)處，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建筑法》和《消防法》等法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合項(xiàng)目部的實(shí)際情況，特制定此事故預(yù)防及應(yīng)急救援預(yù)案。（1）目的：制定應(yīng)急救援預(yù)案的目的是快速、有序、高效地控制緊急事件的發(fā)展，將事故損失減小到最低程度。（2）職責(zé)：制定應(yīng)急預(yù)案，建立和保持應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)的職責(zé)屬于項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目副經(jīng)理負(fù)責(zé)應(yīng)急人員培訓(xùn)的管理以確保具有充足的應(yīng)急反應(yīng)能力。技術(shù)負(fù)責(zé)人保證進(jìn)行充分演習(xí)，所有員工都有義務(wù)執(zhí)行本預(yù)案中各自的職責(zé)。一、范圍和適用性：本應(yīng)急預(yù)案描述了工地應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)組織、服務(wù)和必要的通訊聯(lián)絡(luò)。本應(yīng)急預(yù)案適應(yīng)于各類緊急情況。二、應(yīng)急準(zhǔn)備1、機(jī)構(gòu)與職責(zé)一旦發(fā)生安全事故，公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織指揮應(yīng)急處理，成立現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組成職務(wù)

姓名

電話

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作組職務(wù)

姓名

電話

技術(shù)支持組

通訊聯(lián)絡(luò)組

消防保衛(wèi)組

搶險(xiǎn)搶修組

醫(yī)療救治組

后勤工作保障組

2、應(yīng)急組織的職責(zé)及分工為了明確任務(wù)、統(tǒng)一指揮，項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)配合公司指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，進(jìn)行應(yīng)急任務(wù)的分配和人員、應(yīng)急資源設(shè)備調(diào)度，保證在最短時(shí)間內(nèi)完成對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急行動(dòng)，在第一時(shí)間分別向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部分報(bào)告并總結(jié)應(yīng)急救援工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。2.1應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)項(xiàng)目部安全值班人員一旦接到應(yīng)急情況信息應(yīng)快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確地把情況報(bào)告給應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。安全員負(fù)責(zé)將傷亡（火災(zāi)）傷害情況及時(shí)報(bào)告公司項(xiàng)管中心。項(xiàng)目部各班組長(zhǎng)和全體職工都負(fù)有生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援的責(zé)任和義務(wù)，擔(dān)負(fù)著項(xiàng)目部各類施工生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援的重任。項(xiàng)目部配合公司負(fù)責(zé)傷亡人員的善后處理及家屬的安撫工作。2.2指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工：⑴組長(zhǎng)職責(zé)1）決定是否存在或可能存在重大緊急事故，要求應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)提供幫助并實(shí)施場(chǎng)外應(yīng)急計(jì)劃，在不受事故影響的地方進(jìn)行直接控制；2）復(fù)查和評(píng)估事故（事件）可能發(fā)展的方向，確定其可能的發(fā)展過程；3）指導(dǎo)設(shè)施的部分停工，組織現(xiàn)場(chǎng)救援和處理工作；4）與場(chǎng)外應(yīng)急機(jī)構(gòu)去的聯(lián)系及對(duì)緊急情況的記錄作業(yè)安排；⑵副組長(zhǎng)職責(zé)1）評(píng)估事故的規(guī)模和發(fā)展態(tài)勢(shì)，建立應(yīng)急步驟，確保員工的安全和減少設(shè)施和財(cái)產(chǎn)損失；2）如有必要，在救援服務(wù)機(jī)構(gòu)到來之前直接組織現(xiàn)場(chǎng)人員參與救護(hù)活動(dòng)；3）安排尋找受傷者及安排人員撤離到集中地帶；4）設(shè)立與應(yīng)急中心的通訊聯(lián)絡(luò)，為應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)提供建議和信息；5）組長(zhǎng)交辦的其它工作。⑶通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)1）確保與最高管理者和外部聯(lián)系通暢、內(nèi)外信息反饋迅速；2）保持通訊設(shè)施和設(shè)備處于良好狀態(tài)；3）負(fù)責(zé)應(yīng)急過程的記錄與整理及對(duì)外聯(lián)絡(luò)。⑷技術(shù)支持組職責(zé)1）提出搶險(xiǎn)搶修及避免事故擴(kuò)大的臨時(shí)應(yīng)急方案和措施；2）指導(dǎo)搶險(xiǎn)搶修組實(shí)施應(yīng)急方案和措施；3）修補(bǔ)實(shí)施中的應(yīng)急方案和措施存在的缺陷；4）繪制事故現(xiàn)場(chǎng)平面圖，標(biāo)明重點(diǎn)部位，向外部救援機(jī)構(gòu)提供準(zhǔn)確的搶險(xiǎn)救援信息資料。⑸消防保衛(wèi)組職責(zé)1）事故引發(fā)火災(zāi)，執(zhí)行防火方案中應(yīng)急預(yù)案程序；2）設(shè)置事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線，維持工地內(nèi)搶救護(hù)理的正常運(yùn)作；3）保持搶險(xiǎn)救援通道的通暢，引導(dǎo)搶險(xiǎn)救援人員及車輛的進(jìn)入；4）保護(hù)受害人財(cái)產(chǎn)；5）搶險(xiǎn)救援結(jié)束后，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)直到收到明確解除指令。⑹搶險(xiǎn)搶修組職責(zé)1）實(shí)施搶險(xiǎn)搶修的應(yīng)急方案和措施，并不斷加以改進(jìn)；2）尋找受害者并轉(zhuǎn)移至安全地帶；3）在事故有可能擴(kuò)大進(jìn)行搶險(xiǎn)搶修或救援時(shí)，高度注意避免意外傷害；4）搶險(xiǎn)搶修或救援結(jié)束后，直接報(bào)告最高管理者并對(duì)結(jié)果進(jìn)行復(fù)查和評(píng)估。⑺醫(yī)療救治組職責(zé)1）在外部救援機(jī)構(gòu)未到達(dá)前，對(duì)受害者進(jìn)行必要的搶救（如人工呼吸、包扎止血、防止受傷部位受污染等）；2）使重度受害者優(yōu)先得到外部救援機(jī)構(gòu)的救護(hù)；3）協(xié)助外部救援機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)送受害者至醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并指定人員護(hù)理受害者。⑻后勤保障組職責(zé)1）保障系統(tǒng)內(nèi)各組人員必須的防護(hù)、救護(hù)用品及生活物質(zhì)的供給；2）提供合格的搶險(xiǎn)搶修或救援的物質(zhì)及設(shè)備。3、急準(zhǔn)備與響應(yīng)流程圖：工作時(shí)間上級(jí)有關(guān)部門外部報(bào)警消防：119匪警：110交通：122救護(hù)：120外部通報(bào)救援小組領(lǐng)導(dǎo)結(jié)果應(yīng)急救援事故現(xiàn)場(chǎng)部門（項(xiàng)目）報(bào)告人指示確認(rèn)公司應(yīng)急救援小組報(bào)告人非工作時(shí)間內(nèi)部報(bào)警緊急：119啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)急救援預(yù)案檢驗(yàn)評(píng)價(jià)、修改三、公司應(yīng)急救援小組職責(zé)：1、公司應(yīng)急救援小組接到工地重大事故報(bào)告后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮組織搶救，同時(shí)將事故概況（包括傷亡人員、發(fā)生事故時(shí)間、地點(diǎn)、原因等）分別用電話和快報(bào)的辦法報(bào)告公司應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組以及政府有關(guān)部門。2、指揮現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援組織，首先搶救傷員和排除險(xiǎn)情，防止事故蔓延擴(kuò)大。同時(shí)協(xié)同現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮調(diào)動(dòng)項(xiàng)目一級(jí)應(yīng)急救援力量，包括應(yīng)急物質(zhì)資源和人員支持、技術(shù)支持，全力保障應(yīng)急行動(dòng)的順利完成。4、協(xié)助和接受政府有關(guān)部門對(duì)事故的調(diào)查處理。5、協(xié)助政府有關(guān)部門分析事故原因和性質(zhì)。6、吸取事故教訓(xùn)，制定并落實(shí)相應(yīng)的預(yù)防措施，防止類似事故的重復(fù)發(fā)生。7、協(xié)同現(xiàn)場(chǎng)做好事故的善后處理工作，在做好預(yù)防措施確保安全的情況下，上報(bào)有關(guān)部門復(fù)檢認(rèn)可后，努力爭(zhēng)取盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)。四、工程項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急的指揮工作，進(jìn)行應(yīng)急任務(wù)分配和人員調(diào)度，有效利用各種應(yīng)急資源，保證在最短時(shí)間內(nèi)完成對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急行動(dòng)。1、工地現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生重大事故后，應(yīng)立即組織人員搶救，同時(shí)以最快的方式報(bào)告公司應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)，如發(fā)生人員傷亡或火警等，應(yīng)分別第一時(shí)間直接打電話報(bào)120急救中心或119報(bào)火警救助。2、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組立即組織人員展開搶救傷員和排除險(xiǎn)情，防止事故的擴(kuò)大和蔓延，力求將損失減少至最低程度。同時(shí)注意安排做好保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。3、負(fù)責(zé)指揮調(diào)動(dòng)工地現(xiàn)場(chǎng)的一切所需的應(yīng)急救援排險(xiǎn)物資和人員參與搶救救援，確保救援工作在統(tǒng)一指揮下有序地進(jìn)行。4、協(xié)助公司和上級(jí)部門開展事故調(diào)查，接受公司及政府有關(guān)部門對(duì)事故的調(diào)查處理。5、協(xié)助公司及上級(jí)有關(guān)部門分析事故原因和性質(zhì)，吸取事故教訓(xùn)“舉一反三”地制定并落實(shí)相應(yīng)的預(yù)防措施，切實(shí)防止類似的事故重復(fù)發(fā)生。6、負(fù)責(zé)安排專人做好事故的善后處理工作，使各級(jí)人員都受到安全教育，在切實(shí)做好預(yù)防措施和確保安全的情況下，上報(bào)有關(guān)上級(jí)部門，爭(zhēng)取盡快批準(zhǔn)恢復(fù)工地的正常生產(chǎn)。五、應(yīng)急準(zhǔn)備中應(yīng)遵循的原則： 1、設(shè)消防安全管理人員，建立群眾性義務(wù)消防組織，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，增強(qiáng)自防自救能力；對(duì)應(yīng)急場(chǎng)所工作人員應(yīng)進(jìn)行崗位教育和防火、滅火知識(shí)的培訓(xùn)。 2、工程開工前應(yīng)制定本項(xiàng)目的保衛(wèi)、消防方案，內(nèi)容包括：防止發(fā)生事故所采取的預(yù)防措施；可能發(fā)生事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備的器材；發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急對(duì)策及信息傳遞。3、根據(jù)作業(yè)場(chǎng)所、儲(chǔ)存、運(yùn)輸物品的數(shù)量、品種的不同，配備足夠數(shù)量、種類的應(yīng)急器材。應(yīng)急器材要定時(shí)檢查，做好標(biāo)識(shí)、防止失效，檢查要有檢查記錄。六、應(yīng)急響應(yīng)中必須遵循的原則： 1、緊急事故發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即報(bào)警。 2、項(xiàng)目在接到報(bào)警后，應(yīng)立即組織自救隊(duì)伍，按事先制定的應(yīng)急方案立即自救；若事態(tài)情況嚴(yán)重，難以控制和處理，應(yīng)立即在自救的同時(shí)向?qū)I(yè)救援隊(duì)伍求救，并密切配合救援隊(duì)伍。 3、疏通事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)道路，保證救援工作順利進(jìn)行；疏散人群到安全地帶。4、在急救過程中，遇到威脅人身安全情況時(shí)，應(yīng)首先確保人身安全，迅速組織脫離危險(xiǎn)區(qū)域或場(chǎng)所后，再采取急救措施。 5、截?cái)嚯娫础⒖扇細(xì)怏w（液體）的輸送，防止事態(tài)擴(kuò)大。 6、項(xiàng)目設(shè)緊急聯(lián)絡(luò)員一名，負(fù)責(zé)緊急事物的聯(lián)絡(luò)工作，明確聯(lián)絡(luò)地址和電話。7、緊急事故處理結(jié)束后，部門負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫記錄，并召集相關(guān)人員研究防止事故再次發(fā)生的對(duì)策。七、重大事故報(bào)告及報(bào)警原則：1、工地現(xiàn)場(chǎng)任何人發(fā)現(xiàn)發(fā)生重大事故的，必須立即報(bào)告工地負(fù)責(zé)人，工地負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)立即通知公司總部，并組織現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組開展現(xiàn)場(chǎng)搶救工作，如發(fā)生人員傷亡或火警等，應(yīng)分別第一時(shí)間直接打電話報(bào)120急救中心或119報(bào)火警救助，同時(shí)以最快的方式報(bào)告公司工程總部及公司領(lǐng)導(dǎo)。2、公司領(lǐng)導(dǎo)接到事故報(bào)告后，應(yīng)立即組織公司應(yīng)急救援組趕赴施工現(xiàn)場(chǎng)，組織指揮現(xiàn)場(chǎng)搶救工作，同時(shí)將事故的概況（包括傷亡人員、發(fā)生事故時(shí)間、地點(diǎn)、原因等）分別用電話和快報(bào)的辦法報(bào)告上級(jí)主管部門。八、救援器材及設(shè)備：1、通訊設(shè)備：包括固定電話、移動(dòng)電話、對(duì)講機(jī)2、交通工具：供指揮、聯(lián)系、救援的用車3、急救藥品及器材：止血帶、頸托、擔(dān)架等救援器材及滅火器等。九、應(yīng)急救援演練及事故應(yīng)急預(yù)案：由救援指揮中心選定一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案的演練，并組織其他項(xiàng)目有關(guān)人員參與演練。項(xiàng)目部應(yīng)根施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況可定期不定期演習(xí)預(yù)案，定期檢查施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的設(shè)施、機(jī)具及消防器材。演習(xí)或事故發(fā)生后，對(duì)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。十、觸電事故的預(yù)防及其應(yīng)急預(yù)案觸電事故和其它事故比較，其特點(diǎn)是事故的預(yù)兆性不直觀、不明顯，而事故的危害性非常大。當(dāng)流經(jīng)人體電流小于10mA時(shí)，人體不會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的病理生理效應(yīng)，但當(dāng)流經(jīng)人體電流大于10mA時(shí)，人體將會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的病理生理效應(yīng)，并隨著電流的增大、時(shí)間的增長(zhǎng)將會(huì)產(chǎn)生心室纖維性顫動(dòng)，仍至人體窒息（“假死”狀態(tài)），在瞬間或在三分鐘內(nèi)就奪去人的生命。因此，在保護(hù)設(shè)施不完備的情況下，人體觸電傷害事故是極易發(fā)生的。所以，施工中必須做好預(yù)防工作，發(fā)生觸電事故時(shí)要正確處理，搶救傷者。(1)防止觸電傷害的基本安全要求：根據(jù)安全用電“裝得安全，拆得徹底，用得正確，修得及時(shí)”的基本要求，為防止發(fā)生觸電事故，在日常施工（生產(chǎn)）用電中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)用電的安全要求。①用電應(yīng)制定獨(dú)立的施工組織設(shè)計(jì)，并經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，蓋有企業(yè)的法人公章。必須按施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行敷設(shè)，竣工后輸驗(yàn)收手續(xù)。②一切線路敷設(shè)必須按技術(shù)規(guī)程進(jìn)行，按規(guī)范保持安全距離，距離不足時(shí)，應(yīng)采取有效措施進(jìn)行隔離防護(hù)。③非電工嚴(yán)禁接拆電氣線路、插頭、插座、電氣設(shè)備、電燈等。④根據(jù)不同的環(huán)境，正確選用相應(yīng)額定值的安全電壓作為供電電壓。安全電壓必須由雙繞組變壓器降壓獲得。⑤帶電體之間、帶電體與地面之間、帶電體與其它設(shè)施之間、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，距離不足時(shí)，應(yīng)采取有效的措施進(jìn)行隔離防護(hù)。⑥在有觸電危險(xiǎn)的處所或容易產(chǎn)生誤判斷、誤操作的地方，以及存在不安全因素的現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置醒目的文字或圖形標(biāo)志，提醒人們識(shí)別、警惕危險(xiǎn)因素。⑦采取適當(dāng)?shù)慕^緣防護(hù)措施將帶電導(dǎo)體封護(hù)或隔離起來，使電氣設(shè)備及線路能正常工作，防止人身觸電。⑧采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)接地措施，將電氣裝置中平時(shí)不帶電，但可能因絕緣損壞而帶上危險(xiǎn)的對(duì)地電壓的外露導(dǎo)電部分（設(shè)備的金屬外殼或金屬結(jié)構(gòu)）與大地作電氣連接，減輕觸電的危險(xiǎn)。⑨施工現(xiàn)場(chǎng)供電必須采用TN—S的三相五線的保護(hù)接零系統(tǒng)，把工作零線和保護(hù)零線區(qū)分開，通過保護(hù)接零作為防止間接觸電的安全技術(shù)措施，同一工地不能同時(shí)存在TN—S或TT兩個(gè)供電系統(tǒng)。注意事項(xiàng)有：a)在同一臺(tái)變壓器供電的系統(tǒng)中，不得將一部分設(shè)備做保護(hù)接零，而將另一部設(shè)備做保護(hù)接地。b)采用保護(hù)接零的系統(tǒng)，總電房配電柜兩側(cè)做重復(fù)接地，配電箱（二級(jí)）及開關(guān)箱（三級(jí)）均應(yīng)做重復(fù)接地。其工作接地裝置必須可靠，接地電阻值4≤Ω。c)所有振動(dòng)設(shè)備的重復(fù)接地必須有兩個(gè)接地點(diǎn)。d)保護(hù)接零必須有靈敏可靠的短路保護(hù)裝置配合。e)電動(dòng)設(shè)備和機(jī)具應(yīng)一機(jī)、一閘、一漏電，嚴(yán)禁一閘多機(jī)，按規(guī)定選用合格的漏電保護(hù)裝置并定期進(jìn)行檢查。f)電源線必須通過漏電開關(guān)，開關(guān)箱漏電開關(guān)控制電源線長(zhǎng)度≯30m。(2)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施：①觸電急救的要點(diǎn)是動(dòng)作迅速，救護(hù)得法，切不可驚慌失措，束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅(jiān)持”的觸電急救八字方針。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據(jù)觸電者的具體癥狀進(jìn)行對(duì)癥施救。②脫離電源的基本方法有：a)將出事附近電源開關(guān)閘刀拉掉、或?qū)㈦娫床孱^拔掉，以切斷電源。b)用干燥的絕緣木棒、竹竿、布帶等物將電源線從觸電者身上撥離或者將觸電者撥離電源。c)必要時(shí)可用絕緣工具（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。d)救護(hù)人可戴上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。e)如果觸電者由于痙攣手指導(dǎo)線纏繞在身上，救護(hù)人先用干燥的木板塞進(jìn)觸電者身下使其與地絕緣來隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。f)如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導(dǎo)線，且尚未確證線路無電之前，救護(hù)人員不得進(jìn)入斷落地點(diǎn)8~10米的范圍內(nèi)，以防止跨步電壓觸電。進(jìn)入該范圍的救護(hù)人員應(yīng)穿上絕緣靴或臨時(shí)雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導(dǎo)線后，應(yīng)迅速將其帶至8~10米以外立即開始觸電急救。只有在確證線路已經(jīng)無電，才可在觸電者離開觸電導(dǎo)線后就地急救。③在使觸電者脫離電源時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：a)未采取絕緣措施前，救護(hù)人不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服。b)嚴(yán)禁救護(hù)人直接用手推、拉和觸摸觸電者，救護(hù)人不得采用金屬或其他絕緣性能差的物體（如潮濕木棒、布帶等）作為救護(hù)工具。c)在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護(hù)人宜用單手操作，這樣對(duì)救護(hù)人比較安全。d)當(dāng)觸電者位于高位時(shí)，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后，墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。e)夜間發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時(shí)照明問題，以利救護(hù)。④觸電者未失去知覺的救護(hù)措施：應(yīng)讓觸電者在比較干燥、通風(fēng)暖和的地方靜臥休息，并派人嚴(yán)密觀察，同時(shí)請(qǐng)醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。⑤觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施：應(yīng)使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，四周不要圍人，保持空氣流通，冷天應(yīng)注意保暖，同時(shí)立即請(qǐng)醫(yī)生前來或送醫(yī)院診治。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應(yīng)立即施工呼吸及胸外心臟擠壓。⑥對(duì)“假死”者的急救措施：當(dāng)判斷觸電者呼吸和心跳停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法地?fù)尵?。方法如下：a)通暢氣道。第一，清除口中異物。使觸電者仰面躺在平硬的地方迅速解開其領(lǐng)扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發(fā)現(xiàn)觸電者口內(nèi)有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中要注意防止將異物推到咽喉深處。第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時(shí)，救護(hù)人用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。b)口對(duì)口（鼻）人工呼吸。使病人仰臥，松解衣扣和腰帶，清除傷者口腔內(nèi)痰液、嘔吐物、血塊、泥土等，保持呼吸道暢通。救護(hù)人員一手將傷者下頜托起，使其頭盡量后仰，另一只手捏住傷者的鼻孔，深吸一口氣，對(duì)住傷者的口用力吹氣，然后立即離開傷者口，同時(shí)松開捏鼻孔的手。吹氣力量要適中，次數(shù)以每分鐘16—18次為宜。c)胸外心臟按壓：將傷者仰臥在地上或硬板床上，救護(hù)人員跪或站于傷者一側(cè)，面對(duì)傷者，將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱，隨后將手腕放松，每分鐘擠壓60—80次。在進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí)，宜將傷者頭放低以利靜脈血回流。若傷者同時(shí)拌有呼吸停止，在進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí)，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸。一般做四次胸外心臟按壓，做一次人工呼吸。十一、 附救援設(shè)備清單： 救援設(shè)備清單設(shè)備分類

名稱及數(shù)量

通訊器材

固定電話

2

移動(dòng)電話

10

對(duì)講機(jī)

5部

交通工具

指揮車

1

聯(lián)絡(luò)車

1

救援車

1

急救藥品及器材

止血帶

藥品

擔(dān)架

滅火器

20

1

10

應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)電話號(hào)碼：匪警：110火警：119醫(yī)療急救：120

初三化學(xué)下冊(cè)鐵的冶煉練習(xí)題初三化學(xué)下冊(cè)鐵的冶煉練習(xí)題

/初三化學(xué)下冊(cè)鐵的冶煉練習(xí)題鐵的冶煉1.人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關(guān)于鐵的說法正確的是()A．煉鐵的過程是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵B．鋼是純凈的鐵C．生鐵是含少量碳的鐵合金D．鐵制品屬于不可回收垃圾2.不屬于赤鐵礦冶鐵過程中的主要反應(yīng)的是()A．C＋O2CO2B．CO2＋C2COC．Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2D．Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO23.煉鐵時(shí)用作還原劑的是()A．氧氣B．一氧化碳C．氫氣D．二氧化碳4.實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是()A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置5.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是()A．化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)B．置換反應(yīng)前后組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變C．用一氧化碳還原氧化鐵，反應(yīng)物CO與Fe2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比＝3∶1D．銅能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，有金屬鋅析出6.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A．一氧化碳還原氧化鐵B．等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分解制氧氣C．電解水D．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中加入足量等質(zhì)量的金屬7.實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)步驟有：①通一氧化碳；②給氧化鐵加熱；③停止加熱；④通一氧化碳至試管冷卻；⑤檢查裝置氣密性。正確的操作順序?yàn)?)A．⑤①②④③B．①②③④⑤C．①③②⑤④D．②①④⑤③8.將CO通入盛有12gFe2O3的試管內(nèi)，加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時(shí)試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g，則反應(yīng)氧化鐵的質(zhì)量為()A．2.4gB．5gC．8gD．9.6g9.將CO通入盛有12gFe2O3的試管內(nèi)，加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時(shí)試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g，則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為()A．2.4gB．5.6gC．8.4gD．9.6g10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分，否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是()A．稀釋濃硫酸先加水，后加酸B．煉鐵時(shí)先加熱，后通CO，節(jié)約藥品C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，后加石灰石D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管11.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，若得到5.6g鐵，則消耗的一氧化碳的質(zhì)量是()A．等于4.2gB．大于4.2gC．小于4.2gD．無法確定12.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐煉鐵中進(jìn)行冶煉，得到的產(chǎn)物是()A．生鐵B．純鐵C．銅D．鋼13.某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是()A．甲乙丙丁B．甲丙乙丁C．乙甲丙甲丁D．乙甲丙乙丁14.有一不純的鐵5.60g與足量的稀硫酸反應(yīng)，放出0.21g氫氣，則鐵片中可能含有一種金屬雜質(zhì)為()A．鎂B．鋅C．銅D．金15.小文同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品與足量CO充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為7.6g，下列說法正確的是(溫馨提示：雜質(zhì)不參加反應(yīng))()A．玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色B．實(shí)驗(yàn)中通入CO的質(zhì)量為4.2gC．生成CO2的質(zhì)量為2.4gD．鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%16.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：(1)除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3？________(請(qǐng)寫一種物質(zhì)的化學(xué)式)。(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是____________________。(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是________________。(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防