勵志的作文匯編4篇

第頁勵志的作文匯編4篇勵志的作文篇1

進步對我來說，是值得傲慢、驕傲的事。

以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)懷下，我不太愛勞動，都是父母操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無驚奇之感。媽媽常對我說：“自己的事應(yīng)當自己做;”可我不當一回事。

就在一次放學(xué)回家的路上，我覺得自己做錯了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家里付出勞動。我不但不幫媽媽，還不把媽媽的話當回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來做家務(wù)?！钡然剡^神來時，自己已到了家，便綻開了行動。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當我看到家里如此干凈時，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就起先煮飯，當飯菜一一上齊，只聽見“碰”的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，若無其事。媽媽一進來，望見亂糟糟的屋子一個下午竟成了一條亮麗的風景線，興奮得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比方。突然，她的目光轉(zhuǎn)向我，我信任她知道了這是我做的了。

就在享用晚餐的時候，媽媽突然對我說了一句話：“孩子，你進步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表揚了我。

我進步了，然而不能傲慢，要以這事為前提，更加努力。

勵志的作文篇2

雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候;小海燕，在風浪中如何矯捷，也總有被驟雨打濕羽翼的時候;成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學(xué)校的'焦灼，社會的責任，我們應(yīng)當怎么做?

我們要學(xué)會英勇面對，學(xué)會克服困難，在失敗中學(xué)會成長。

還記得"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的詩仙李白嗎?記得他大呼"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的自信嗎?記得他高歌"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"時的不屑嗎?

面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得勝利。

還記得"竹杖芒鞋輕勝馬"的行者嗎?還記得"也無風雨也無晴"的智者嗎?還記得那個在赤壁之上寫下"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的蘇東坡嗎?他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的才智，要用平常之心去面對，以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈予--苦難。

還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎?對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將苦痛掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅毅去追求幻想。

勵志的作文篇3

就如我們慢慢逝去的光陰，成長中的我們也在經(jīng)驗一次次的蛻變，化繭成蝶，面對著世間的紛紛擾擾，糾糾葛葛，多數(shù)次被劃傷，抑或頭破血流，在生活中的大風大浪面前，我們是選擇害怕退縮，還是堅毅的勇往直前，不顧大浪滔天，厲風怒吼？

現(xiàn)在的我們，看似懵懂，卻充溢了對漫漫人生的無盡新奇，總是懷揣著對于人生的美妙幻想，在人生之路上，躍躍欲試，嘗新求奇，暢想著自己夢寐以求的生活。但是，幻想是美妙純凈的，現(xiàn)實卻往往讓我們欲哭無淚，青春年少的我們，在現(xiàn)實的重重沖擊面前，難免顯得嬌小脆弱無力，甚至心灰意冷，痛哭流涕。殘酷的現(xiàn)實讓我們無所適從，一個個挑戰(zhàn)，似狂風、如驟雨、勝暴雪，迎面對我們帶來了一撥又一撥的打擊和困難我們，莫非選擇放棄？甘于向現(xiàn)實認輸？"不，我們要堅持，要迎難而上，要不屈不撓。"一股有力的聲音在我們的身體里氤氳升起，在我們的腦海里不停的怒吼，莫非年華正茂的我們心甘情愿的做一個生活的懦夫、困難面前的矮子？我們堅毅的舉起了奮斗的大旗，振臂呼喊出最有力的口號，吹響了最慷慨激揚的戰(zhàn)歌，笑迎殘酷現(xiàn)實，接著懷揣著漂亮幻想，舉步向前，意志堅決。

青春的激情在我們的體內(nèi)蓄勢勃勃，期盼著迸發(fā)的機會，我們英勇前進，拒絕退縮，我們不顧阻礙，奮力拼搏。困難如魔鬼肆意在我們的耳邊發(fā)出挑釁的聲音，自卑如小丑露出兇惡的面孔，企圖讓我們怯弱不前，恐驚如幽靈妄想拖拽著我們往后退縮，它們，妄想用眼前的一點點阻礙，拉到我們前進的腳步，我們，卻對這些小挫折，不屑一顧，我們的將來和目標，只在前方，困難，只是過眼云煙，遲早灰飛煙滅。

青春的我們，笑迎挫折，放眼將來，展望人生，渴求用我們的瀟灑和冒險，自信與堅毅來書寫一段漂亮的人生，造就絢麗的將來！

勵志的作文篇4

從初中起先，我的夢，就是復(fù)旦高校。高三了，我好像感覺伸出雙手就可以碰觸到我的幻想，每天多數(shù)次被灌輸高考這個概念，除了破釜沉舟，我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個大字：殺進復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老醇厚實，安寧靜靜地過著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊消遣一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，間或也為自己的小勝利沾沾自喜。我對幻想的瘋狂在初入高三時達到了極限，全部的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個高校之夢，幻想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公布高考復(fù)習(xí)進度表起先，我就拿出全新的本子起先記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復(fù)旦，等著我!其次頁，也只有一行字：我的高考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但恒久不會放棄努力與幻想。環(huán)境只能影響我，不能確定我的將來。確定我的將來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓幻想照進現(xiàn)實?！边@三頁，始終靜默地支撐我完全的高三生活。就如我中學(xué)老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。很多有幻想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必需贏下這場這場戰(zhàn)役”!

高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我起先感到高考的真實。國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天起先，始終到4天后放假結(jié)束，每天早上7點起床，始終做作業(yè)到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完