民族中學(xué)“四清”工作實施方案

民族中學(xué)“四清”工作實施方案?（討論稿）?一，指導(dǎo)?思想與工作?目標(biāo)：為?使“先學(xué)后?教，當(dāng)堂訓(xùn)?練”的教學(xué)?模式在我校?全面持久貫?徹落實下去?，真正發(fā)揮?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，合作探?究的積極性?。本著對學(xué)?生負(fù)責(zé)，保?證全體學(xué)生?每堂課、每?階段、每學(xué)?期都能及時?掌握應(yīng)知應(yīng)?會的知識與?技能，使其?能力和態(tài)度?得到充分的?發(fā)展；同時?為使每個教?師堅信“堂?堂清”，“?日日清”，?“周周清”?，“月月清?”是教好每?個學(xué)生的必?由之路，是?辦好的人民?滿意教育的?必由之路的?信念，特擬?定“___?”實施方案?。二、_?__機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組（1）?組長。韋少?學(xué)（負(fù)責(zé)宏?觀調(diào)控和監(jiān)?督執(zhí)行、成?果驗收收工?作，督查副?組長對“_?__”工作?落實情況）?。（2）?副組長：梁?美華黃偉斌?王寶輝（負(fù)?責(zé)具體指導(dǎo)?和檢查協(xié)調(diào)?工作，并對?此項工作做?具體安排，?檢查、落實?和指導(dǎo)各教?師的“__?_”工作）?梁美華負(fù)?責(zé)檢查：覃?少梅余麗璇?潘瑞姣黃?偉斌負(fù)責(zé)檢?查：韋文潘?木秀楊兆軍?劉鳳金王?寶輝負(fù)責(zé)檢?查：莫海麗?劉玉秀韋文?鋒黃月蓉?（3）成員?：覃少梅莫?海麗韋文余?麗璇潘木秀?劉玉秀潘瑞?姣楊兆軍韋?文鋒黃月蓉?劉鳳金（檢?查、落實和?指導(dǎo)各班學(xué)?習(xí)委員及各?班驗收小組?長工作落實?情況）三?、“___?”工作的原?則（1）?堅持堂堂人?人清，日日?人人清，周?周人人清，?月月人人清?的原則。?（2）堅持?課本上所學(xué)?的基礎(chǔ)知識?和基本技能?達(dá)到人人過?關(guān)的原則。?（3）堅?持面向全體?學(xué)生，重點?是中差生，?讓差生逐步?趕上來的原?則。（4?）堅持一切?教學(xué)活動為?“___”?服務(wù)的原則?。四、具?體措施（?一）堂堂清?。所謂“堂?堂清”，是?建立在新課?改理念的基?礎(chǔ)上，教育?要面對全體?學(xué)生，根據(jù)?現(xiàn)行下我校?已經(jīng)實施分?層教學(xué)，各?任課教師應(yīng)?根據(jù)所任班?級的實際情?況，因材施?教。認(rèn)真?zhèn)?課、備教材?、重點備所?教學(xué)生的特?點，教師當(dāng)?堂課內(nèi)容應(yīng)?讓本班__?_%的學(xué)生?聽懂，領(lǐng)會?。1、驗?收時間。當(dāng)?堂。2、?驗收科目。?所有學(xué)科。?3、驗收?內(nèi)容。當(dāng)堂?要點、當(dāng)堂?訓(xùn)練題。?4、驗收方?式。堂堂清?是“日日清?、周周清、?月月清”的?基礎(chǔ)，各科?任老師力求?做到每堂課?所授的新知?識學(xué)生要掌?握或基本掌?握，保障“?日日清、周?周清、月月?清”工作的?順利開展。?清不了的學(xué)?生利用下午?第四節(jié)課或?當(dāng)天晚自習(xí)?時間個別過?關(guān)。5、?驗收員。各?任課老師和?學(xué)習(xí)委員。?（二）、?“堂堂清”?教師的責(zé)任?和要求備?清。備課時?，深入鉆研?教材，明晰?并制定每堂?課的教學(xué)目?標(biāo)任務(wù)，選?擇適當(dāng)?shù)慕?法，精心設(shè)?計練習(xí)與當(dāng)?堂檢測的作?業(yè)。教清?。圍繞教學(xué)?目標(biāo)，采用?有效的策略?，引導(dǎo)學(xué)生?積極主動地?參與學(xué)習(xí)過?程，最大限?度地發(fā)揮教?學(xué)效益，保?證教學(xué)目標(biāo)?的順利完成?。練清：?___適當(dāng)?適中的練習(xí)?，當(dāng)堂完成?所設(shè)計的作?業(yè)，及時反?饋所學(xué)知識?的掌握情況?補清。對?當(dāng)堂課個別?未達(dá)標(biāo)的學(xué)?生，及時輔?導(dǎo)，并于當(dāng)?天適當(dāng)時段?對達(dá)標(biāo)情況?予以落實。?記清。每?上完一堂課?都及時進(jìn)行?課后反思，?反思自己的?教學(xué)還存在?哪些問題，?還有哪些沒?講清的，需?要以后注意?的地方等，?未達(dá)標(biāo)的學(xué)?生___要?記錄在課時?教案的“教?學(xué)反思”一?欄中體現(xiàn)。?（三）日?日清：所謂?“日日清”?，就是追求?今日事今日?畢。即各科?當(dāng)天的問題?都不拖到第?二天去。（?責(zé)任人：本?班對應(yīng)學(xué)科?任課教師）?1、驗收?內(nèi)容。教師?在“堂堂清?”的基礎(chǔ)上?通過適當(dāng)?shù)?作業(yè)或其它?學(xué)習(xí)形式加?強(qiáng)對當(dāng)天內(nèi)?容的理解和?運用，并對?下次課的內(nèi)?容進(jìn)行適當(dāng)?的預(yù)習(xí)。?2、驗收科?目：各學(xué)科?3、驗收?時間。根據(jù)?各科課時安?排合理安排?各科時間，?達(dá)到相應(yīng)驗?收內(nèi)容為目?標(biāo)。4、?驗收方式。?各學(xué)科根據(jù)?自身學(xué)科特?點，采取有?效的方式進(jìn)?行，教師可?以采取分組?分級形式，?也可以利用?課堂一定時?間針對性的?進(jìn)行驗收等?。5、驗?收員。各班?學(xué)習(xí)委員和?科代表。?（四）周周?清。所謂“?周周清”，?就是追求每?周末所有同?學(xué)，都能將?本周所學(xué)的?內(nèi)容一一過?關(guān)。1、?驗收時間：?周六（責(zé)任?人：副組長?）。2、?驗收科目：?（單周英語?，雙周數(shù)學(xué)?）3、驗?收內(nèi)容。一?周內(nèi)的概念?、例題、習(xí)?題、當(dāng)堂訓(xùn)?練題。4?、驗收方式?。各任課教?師應(yīng)對一周?以來自己教?學(xué)進(jìn)行反思?，對所教內(nèi)?容有所驗證?。根據(jù)各學(xué)?科特點進(jìn)行?一周所教內(nèi)?容的基礎(chǔ)知?識、基本概?念、重點進(jìn)?行清障檢查?。周課時在?___節(jié)以?上的學(xué)科可?以以卷面梳?理的形式進(jìn)?行；周課時?小于___?節(jié)可以采取?其它方式，?但至少兩周?進(jìn)行一次卷?面驗收，全?面驗收的量?不要太大，?只針對本周?（兩周）的?基礎(chǔ)知識、?基本概念、?重點知識進(jìn)?行典型的檢?查驗收，并?為教師改進(jìn)?教學(xué)方法，?提高教學(xué)效?率指明方向?。5、驗?收員。各任?課老師和學(xué)?習(xí)委員。?（五）月月?清。所謂“?月月清”，?就是追求每?月末所有同?學(xué)，都能將?本月所學(xué)的?內(nèi)容總體過?關(guān)，做到“?溫故知新，?鞏固提高”?。1、驗?收時間：月?底前兩天（?責(zé)任人：副?組長）2?、驗收科目?：各學(xué)科?3、驗收內(nèi)?容。___?月內(nèi)的概念?、例題、習(xí)?題、當(dāng)堂訓(xùn)?練題。4?、驗收方式?。采取月考?的形式進(jìn)行?，對少數(shù)學(xué)?習(xí)比較困難?的學(xué)生任課?教師應(yīng)根據(jù)?學(xué)生的具體?情況實施有?效方式，鼓?勵關(guān)心學(xué)生?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)自信?心。5、?驗收員：全?組成員（?六）建立學(xué)?習(xí)互助組（?班主任協(xié)助?任課老師開?展工作）：?各班成立?學(xué)習(xí)互助組?，每組4—?___人，?好中差合理?搭配，由學(xué)?習(xí)尖子和責(zé)?任心強(qiáng)的學(xué)?生擔(dān)任小組?長，學(xué)習(xí)委?員為驗收大?組長，詳細(xì)?記載情況，?按時送交檢?查。各班各?小組開展學(xué)?習(xí)競賽，創(chuàng)?建小組榮譽?感。課內(nèi)，?自學(xué)、討論?、知識測試?，小組內(nèi)成?員互相幫助?，互督互查?；課外，對?清不了的學(xué)?生，小組成?員分工負(fù)責(zé)?，幫其過關(guān)?。（七）?考核辦法：?1、教師?在進(jìn)行備課?過程中應(yīng)始?終貫穿“_?__”理念?，將“堂堂?清”的理念?融入自己的?教學(xué)中，_?__每一個?學(xué)生的成長?，___每?一個學(xué)生的?發(fā)展。并在?教案中有所?體現(xiàn)。2?、每月檢查?一次“周周?清”落實情?況，各副組?長應(yīng)切實履?行好自己職?責(zé)。3、?各副組長每?月對各科任?教師的__?_工作小結(jié)?一次；各教?研組長、學(xué)?部主任、教?務(wù)處對每月?的驗收工作?進(jìn)行全面檢?查（學(xué)生作?業(yè)、教師的?“日日清、?周周清、月?月清”的清?單原始記錄?），檢查考?評的記載進(jìn)?行情況歸檔?。（八）?加強(qiáng)學(xué)生的?養(yǎng)成性教育?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。科任老?師要切實抓?好學(xué)生的養(yǎng)?成性教育，?開展“成功?教育”，讓?學(xué)生體驗成?功，從而培?植學(xué)生的信?心，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，自?覺養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，增強(qiáng)學(xué)生?的自學(xué)意識?和參與課堂?互動意識，?提高學(xué)生獲?取知識的能?力，為課堂?教學(xué)改革奠?定基礎(chǔ)。?（九）做好?試卷分析工?作，認(rèn)真自?我剖析，查?找不足之處?，并制定有?效地補