河中石獸-動畫模擬復(fù)習(xí)進(jìn)程_第1頁
河中石獸-動畫模擬復(fù)習(xí)進(jìn)程_第2頁
河中石獸-動畫模擬復(fù)習(xí)進(jìn)程_第3頁
河中石獸-動畫模擬復(fù)習(xí)進(jìn)程_第4頁
河中石獸-動畫模擬復(fù)習(xí)進(jìn)程_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河中石獸-動畫模擬請同學(xué)們?nèi)芜x“寺僧”、“講學(xué)家”、“老河兵”其中之一，簡要的概括三人尋找河中石獸的方法。人物尋找的方法

寺僧

講學(xué)家

老河兵原地水中下流求之原地沙下求之于上流下游上游上游下游上游下游合作品讀小組內(nèi)討論：他們尋找石獸的不同方法各自都有什么樣的理由？請在文中找出相應(yīng)的詞語、句子，讀出人物的情態(tài)和性格,分析人物形象人物尋找的方法理由

寺僧

原地水中

下流求之

講學(xué)家

原地沙下

老河兵

求之于上流以為順流下矣石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳

石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。可見其毅力堅定但經(jīng)驗(yàn)不足一知半解好為人師的“空頭理論家”，自恃清高而驕傲自滿，輕視他人有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，沾沾自喜三種方法的結(jié)果如何？人物尋找的方法理由結(jié)果

寺僧

原地水中

以為順流下矣

下流求之

講學(xué)家

原地沙下

石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳

老河兵

求之于上流

石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。

果得于數(shù)里外（成功）眾服為確論（實(shí)則找不到，失?。┎豢傻?/p>

無跡（失?。┥嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠紊嫌蜗掠?、僧：只考慮了流水，沒考慮石獸、泥沙的關(guān)系。2、講學(xué)家:考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水3、老河兵:既有理論又有實(shí)踐，準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系為什么只有老河兵的方法是對的？探究升華紀(jì)曉嵐講述“河中石獸”的故事，僅僅是為了讓我們了解生活中的這件“怪”事嗎？文中哪句話表達(dá)出作者的觀點(diǎn)？帶給我們怎樣的生活哲理和人生思考？“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？”你還知道哪些“但知其一，不知其二”卻主觀臆斷，以致犯下錯誤或鬧出笑話的事例？請與同學(xué)們交流。拓展延伸冬夜讀書示子聿（yù)

陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論