二年級上冊數(shù)學(xué)教案－7的乘法口訣（青島版五四制）

《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、借助已有知識和經(jīng)驗(yàn)編制7的乘法口訣，初步記住7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)表內(nèi)乘法計(jì)算，解決一些簡單的問題。2、使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源，認(rèn)識7的乘法口訣之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。3、在學(xué)生自編口訣和解決簡單的實(shí)際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：能用7的乘法口訣正確計(jì)算7的乘法。教學(xué)難點(diǎn)：理解7的乘法口訣的來源，并記住7的乘法口訣。教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)——激趣師：同學(xué)們，你們喜歡白雪公主與七個(gè)小矮人的故事嗎？今天就讓我們一起走進(jìn)這片美麗的森林共同講述一個(gè)跟他們有關(guān)的故事。瞧，誰向我們走來了？生：七個(gè)小矮人。師：想見到白雪公主嗎？生：想！師：想見到白雪公主需要先完成七個(gè)小矮人的問題，大家有信心完成好嗎？生：有！二、回顧練習(xí)——鋪墊1、根據(jù)口訣說出算式或根據(jù)算式說口訣。四五二十五五二十五5×35×22、填空：（1）2個(gè)6相加是（），再加1個(gè)6是（）。（2）4個(gè)5相加是（），再減1個(gè)5是（）。三、動手操作，引入新課1、要求：每人用七塊七巧板擺一個(gè)自己喜歡的圖形，看誰擺的又快又漂亮。2、學(xué)生擺七巧板。3、班內(nèi)匯報(bào)自己擺的圖形。（指名3——5人說。）4、其余的小組內(nèi)說說自己擺的圖形。四、口訣學(xué)習(xí)——引思師：同學(xué)們，你們擺一個(gè)這樣的圖形要用7塊七巧板，請你們思考：擺2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……7個(gè)這樣的圖形，分別要用多少塊七巧板呢？你們能完成這個(gè)表格嗎？請同學(xué)們小組合作，把這個(gè)表格填寫完整，組長記錄。圖形個(gè)數(shù)1234567塊數(shù)7小組討論，完成表格。指名板演，填寫表格。師：你怎么知道擺兩個(gè)圖形要用14根塊七巧板呢？生：2個(gè)7相加，就等于14。師：也就是說14里面有幾個(gè)7？生：14里面有2個(gè)7。師：你會用乘法算式表示出來嗎？（2×7=14或7×2=14）你能編出乘法口訣嗎？（二七十四）師：那5個(gè)圖形呢？師：你還能編出其他的口訣嗎？把你自己喜歡的口訣編出來，寫在答題紙上。學(xué)生編口訣，并寫在答題紙上上。（教師巡視，發(fā)現(xiàn)好的展示在黑板上。并引導(dǎo)學(xué)生完成7的乘法口訣。）師：同學(xué)們，請你們仔細(xì)觀察我們編的口訣，都與幾有關(guān)？（7）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的7的乘法口訣。（板書課題：7的乘法口訣。）師：同學(xué)們，你們自己編出了7的乘法口訣，高興嗎？我們自豪的讀一讀。邊讀邊想一想這些口訣有什么規(guī)律？學(xué)生齊讀口訣想規(guī)律。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師：同學(xué)們，老師給你們2分鐘的時(shí)間，你能背過7的乘法口訣嗎？學(xué)生自由背口訣。教師檢查學(xué)生的背誦情況。師：同學(xué)們，剛才你們背口訣時(shí)，有沒有感到哪句口訣特別好背？哪句口訣特別難背？為什么？生：“一七得七”好記。生：“七七四十九”也好記。師：對！“一七得七”、“七七四十九”，首尾兩句容易記。生：我覺得“三七二十一”也容易記，因?yàn)椤岸弧碧貏e好說。師：是的。“不管三七二十一”這一句在生活中說得比較多。同學(xué)們對《西游記》一定不陌生吧。屏幕出示《西游記》圖片和相關(guān)文字：孫悟空在煉丹爐中煉了七七四十九天，煉成了火眼金睛，取經(jīng)的路上看到妖怪，不管三七二十一就打。師：這段文字中有兩句乘法口訣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，上段文字中的“七七四十九”、“三七二十一”閃爍后由黑色變?yōu)榧t色。師：看來，難記的乘法口訣有三句：“四七二十八、五七三十五、六七四十二”。你用什么方法記呢？（如果老師忘了四七是多少，應(yīng)該怎么辦？）生：三七二十一，再加七，就是“四七二十八”了。生：二七十四，兩個(gè)十四是二十八，四七二十八。生：七七四十九，減去一個(gè)七，就是六七，就是四十二。生：四七二十八，加七，五七三十五。生：五六三十，加一個(gè)5，五七三十五。師：哦！用我們以前學(xué)的乘法口訣，來幫助記今天新學(xué)的乘法口訣。真棒！大家剛才交流的記口訣的方法很多，我們多讀讀、多動腦筋，一定能記熟口訣。師生對口令。生生對口令。師：同學(xué)們，剛才咱們學(xué)了7的乘法口訣，其實(shí)7在咱們的生活中到處可見，你能舉個(gè)例子說說生活中哪些地方有7嗎？學(xué)生交流。五、練習(xí)設(shè)計(jì)——開放1、一個(gè)星期7天，3個(gè)星期呢？35天是幾個(gè)星期？2、一人一天要喝6杯水，一個(gè)星期要喝幾杯水？3、一只七星瓢蟲的背上有七個(gè)黑點(diǎn)，7只七星瓢蟲的背上有幾個(gè)黑點(diǎn)？4、同學(xué)們喜歡用七巧板拼圖，5副七巧板一共有多少塊？5、7不但在生活中有廣泛的應(yīng)用，在古代就是一個(gè)比較有趣的數(shù)字，杜甫的絕句大家會背嗎？學(xué)生齊背。這首詩有多少個(gè)字？把你的算式寫在練習(xí)本上。6、另外，我國醫(yī)學(xué)界還認(rèn)為7與女生的成長有密切的關(guān)系：幼兒期1×7=兒童期2×7=少年期3×7=青年期4×7=中年期6×7=更年期7×7=指名一女生問：你今年幾歲？屬于什么期？老師40歲是什么期？8、續(xù)編歌謠：一個(gè)矮人一張床，七個(gè)矮人七張床。一個(gè)矮人兩個(gè)碗，七個(gè)矮人十四個(gè)碗?！隳芫帋拙涓柚{嗎？學(xué)生試編歌謠。全班交流。四、全課總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？滿意就對老師笑一笑。板書設(shè)計(jì)：

7的乘法口訣1×7=77×1=7

一七得七2×7=147×2=14

二七十四3×7=217×3=21

三七二十一4×7=287×4=28

四七二十