荒島遇雨上課.電子教案

荒島遇雨上課.荒島遇雨閱讀下面的材料，按規(guī)定要求作文。

有三個(gè)人流落到一個(gè)荒島上，突然天降大雨。

甲說(shuō)：“荒島之上，沒有地方可以避雨，何必奔逃，徒勞無(wú)功?！北闾┤惶幹o靜地待在原地。

乙說(shuō)：“荒島這么大，也許其他地方并沒有下雨，依我看，不如四處找找。”于是不辭辛勞，到處尋找沒有下雨的地方。

丙說(shuō)：“靜坐無(wú)聊，奔走無(wú)益，何不雨中漫步，享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。

在生活中，我們也常常會(huì)遇到一些類似的情況。如果身臨其境，你將會(huì)作怎樣的抉擇？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與看法。角度自選，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。注意：①不要脫離材料的范圍寫作。②不要套作，不得抄襲。題干題料題引題限【審題指導(dǎo)】

完整的材料作文題，一般由題干、題料、題引和題限等四部分構(gòu)成。審題時(shí)應(yīng)尤其仔細(xì)揣摩“題料”和“題引”，應(yīng)注意：以“題引”統(tǒng)攝“題料”、依據(jù)“題料”來(lái)豐富“題引”。

首先，仔細(xì)審讀“題料”。這是一則具體感性、有情節(jié)內(nèi)容的三人對(duì)話，高度概括一下，關(guān)鍵詞就是“人”“雨”二字?！叭恕笔腔膷u之人，“雨”是意外之雨。遭遇“意外之雨”，“荒島之人”怎么辦？題料描述了甲、乙、丙三人三種不同的心理、情態(tài)和行為，我們梳理列表如下：

心理情態(tài)行為觀點(diǎn)甲：荒島無(wú)處躲雨，泰然處之，靜待原地——荒島遇雨，泰然處之乙：也許他處無(wú)雨，不辭辛勞，到處尋找——與其坐守，不如找尋丙：坐無(wú)聊，奔無(wú)益，慢悠悠雨中漫步——漫步雨中，享受雨趣其次，審讀“題引”。本題題引的關(guān)鍵句是：“生活中，我們也常常會(huì)遇到一些類似的情況。如果身臨其境，你將會(huì)作怎樣的抉擇？”解析：“一些類似的情況”就是題料中“荒島遇雨”的情形，引申開來(lái)，指的就是生活中我們都會(huì)遭遇的逆境、困境。“如果身臨其境，你將會(huì)作怎樣的抉擇？”也就是說(shuō)，如果真的遇雨（遭遇困厄），是學(xué)甲、學(xué)乙、還是學(xué)丙？此外，還有沒有可能另?yè)袼?？你可以從中選取一種、兩種甚或三種（那就成了“邊等待，邊尋找，邊享受”），進(jìn)行立意寫作。但因考場(chǎng)作文受時(shí)間和篇幅影響，最好是選擇自己認(rèn)同的一種態(tài)度說(shuō)深說(shuō)透，不宜四面出擊。當(dāng)然，無(wú)論是從題目材料陳述的三種態(tài)度中任選其一，還是列出你所主張的第四種、第五種觀點(diǎn)，都最好能體現(xiàn)“力求有個(gè)性、有創(chuàng)意的表達(dá)，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣自主寫作”（《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》）的寫作理念。1.另一種出路2.靜待花開花落3.這個(gè)世界原來(lái)如此美妙4.樂觀的看待世界5等待是為了迎接最好的愛

擬題要體現(xiàn)立意丙：享受自然之趣《改變無(wú)益，何不享受》《何妨吟嘯且徐行》《痛并快樂著》《與其靜坐奔走，不如雨中散步》《在風(fēng)雨中享受》；甲：《靜待人生的風(fēng)雨》《等待也是一種智慧》乙：《再小的希望也不應(yīng)放棄》《荒島之大，豈無(wú)無(wú)雨之處》《積極尋找生命的出口》。勝似閑庭信步楊美娟生活從不吝嗇他的情趣，就是處于貧困的伯母都會(huì)“勝似閑庭信步”。我一直都很困惑，伯父是農(nóng)民，也是水泥工人，平日里上房揭瓦都為常事，而伯父卻從未穿過(guò)一件帶補(bǔ)丁的衣服，我不禁好奇，他們家的衣服什么料子，怎么這么耐穿？雖是一塊小小的補(bǔ)丁，可是卻能看出當(dāng)家主婦的能耐。心靈手巧的主婦作品拿出來(lái)就有人夸。而那些粗糙的主婦們?cè)掳滓路宵S補(bǔ)丁，油黑衣服蔥綠補(bǔ)丁，草綠衣服桃紅補(bǔ)丁，針腳也像赤腳趕路的漢子，咔嚓幾步就到了頭，讓人說(shuō)不得嘴。而他們說(shuō)的似乎也挺有道理：“鄉(xiāng)下人灰里來(lái)，土里去的，窮講究干什么？”一天，我去伯母家，正好看見他給伯父做一件冬裝。她用的是細(xì)小的針，用極密的線在肩口，膝蓋等易磨處縫了兩層。午后的陽(yáng)光慵懶地灑在伯母的身上，針在衣間靈活地穿梭，伯母神情安詳，雖只是幾針針線，她卻用一份虔誠(chéng)的心去完成他的工藝品，小小的針在陽(yáng)光下反射著柔和清亮的光，像是小星星一樣，我似乎看見伯母在針尖上盡情地舞蹈。陽(yáng)光正暖，伯母看著我，笑盈盈地說(shuō)道：“這衣服是你伯父做活兒時(shí)穿的，現(xiàn)在打上內(nèi)補(bǔ)丁，等日子久了，補(bǔ)丁既不扎眼也結(jié)實(shí)?！蔽殷@嘆伯母的氣量。即便處于貧困又如何，生活不會(huì)吝嗇它的情趣，貧困如雨，可是任憑風(fēng)吹雨打，我們依然能勝似閑庭信步。伯母用嘴咬斷了針線的末梢，小心地將針線插在線筒上，提著衣服抱在胸前，告訴我：“你伯父做活習(xí)慣好，一件活兒上穿，一件道兒上穿，讓人省心，不費(fèi)衣服。”伯母將衣服展開，細(xì)細(xì)地檢查每一處縫合口，她的眉頭忽然一蹙：“這兒的針腳大了。”她的手仔細(xì)地搓了搓那兒的布料，伯母微微嘆了一口氣：“再縫一縫。”她又拿起針線。我看見那細(xì)小的銀白色精靈，又開始了它的舞蹈。陽(yáng)光像是一把金色粉末，給伯母鍍了一層金邊，那些小小的，耀眼的精靈，那個(gè)貧困的、美麗的主婦，在我眼中，凝成一首美麗的小詩(shī)。我聽見伯母小聲地唱：“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”

我看著這個(gè)安于貧困的女子，想起一句詩(shī)：“勝似閑庭信步?！眲偎崎e庭信步。心似繁華錦上晴王以磊窗外，繁華似錦，落英繽紛。屋內(nèi)，老何正在躺椅上細(xì)瞇著眼，望去，金燦的陽(yáng)光下，一片繁花。驀地，手指微微扯了手中的錦。

當(dāng)年的他，風(fēng)風(fēng)火火，眼前風(fēng)光大好。殊不知，天有不測(cè)風(fēng)云。他被選去了農(nóng)村當(dāng)知青。儼然五雷于頂，他的傲氣煙消云散。他聳拉著腦袋在田地里干活，昏天黑地。

老何他傲氣是沒了，可是北方人的火氣大著哩！吃不慣粗茶淡飯，文藝的手做不上粗活、重活。一天，他愣是甩飛了鏟，粗著口大嚷著，端是一副要跟人急的模樣。這時(shí)，江南小女子的她看著，不禁笑了。眼前的北方漢子，端的是北方人的錚錚火氣，挺好的！她俏皮著在他面前，用腳在地上劃了字“心似繁花錦上晴”然后，飛著跑開了。他的心頭發(fā)蒙了，傻愣了半天，才上前去看那字，突然，他會(huì)心一笑。轉(zhuǎn)身，拾起遠(yuǎn)處的鏟，頭是深深地扎進(jìn)了田里。晚上回來(lái)，老何躺在麥秸上，看著天上的星。他嗅出了土地的氣息，他聞出了百姓身上的芳香。一股悸動(dòng)在心底生根，要脹過(guò)他的心房。過(guò)了幾天，他和她被分在了一組上山砍草。離了半山腰的村落，他那渾厚的嗓音劃過(guò)晨曦的細(xì)潤(rùn)：“心有繁花，我是曉了，那’錦上情’是什么呢？”她俏皮著眨了眼睛，南方姑娘的溫潤(rùn)吹開了一絲聒噪，腰肢扭擺了幾下，便跑開了。他又一次……

幾日后，他收到了一片錦，做工粗糙，卻也能看出做工人的心靈手巧。他也開始偷著寫作。她也在偷著用草來(lái)練習(xí)手藝。十年了，知青們返城了。他和她留下了。他們是真成了農(nóng)民了。向上面申請(qǐng)要了這番土地，便在這安了家。

白天，他們一起共同勞作，在山上種桃花，種梨樹，種杜鵑，種牡丹，種芍藥……晚上，他在燈下寫作；她在燈下織錦，江南的水，