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所需學(xué)習(xí)時(shí)間：40分鐘2.播放“熱空氣上升的實(shí)驗(yàn)”錄像，指導(dǎo)學(xué)生掌握以下實(shí)(1)用剪刀剪一個(gè)紙螺旋圈，并在圈的中心扎一個(gè)小孔，穿過(guò)一根細(xì)線，線端打結(jié)。(2)將線的另一端固定在支架上，使螺旋圈自然下垂。(3)點(diǎn)燃蠟燭，把它放在螺旋圈的下面，觀察有什么現(xiàn)象。(4)移走蠟燭，過(guò)一會(huì)兒再放回來(lái)，螺旋圈會(huì)怎樣。(1)熱氣球是怎樣升空的?(2)人們利用熱氣球能夠做哪些事情?5.小組討論：紙螺旋圈轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是什么?組織學(xué)生進(jìn)行交流，師生共同歸納出實(shí)驗(yàn)熱空氣會(huì)上升的實(shí)驗(yàn).wmv所需學(xué)習(xí)時(shí)間：20分鐘(1)提問(wèn)：制作熱氣球的材料有什么特點(diǎn)，主要技術(shù)關(guān)鍵是什么?(3)指定學(xué)生回答上述問(wèn)題，概括方法步驟和技術(shù)要點(diǎn)。5.討論：熱氣球?yàn)槭裁茨苌?學(xué)生交流后，教師進(jìn)行小結(jié)。所需學(xué)習(xí)時(shí)間：20分鐘熱氣球并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；認(rèn)識(shí)熱氣球升空的高度與熱源、(1)組織學(xué)生交流放飛熱氣球時(shí)觀察到的現(xiàn)象，比如有的熱氣球升得高，有的升的低。(2)提出問(wèn)題：熱氣球升空的高低與什么有關(guān)?(1)觀察熱氣球由幾部分組成。(2)指導(dǎo)學(xué)生從熱氣球的形體(材料、質(zhì)量、形狀、結(jié)構(gòu)等)和動(dòng)力兩個(gè)方面，分析影響熱氣球升空的條件(自變量)有哪些。(3)根據(jù)這些條件猜想影響熱氣球升空高度的因素是什么。5.指導(dǎo)學(xué)生到室外，選擇寬曠無(wú)建筑物、無(wú)高壓電線的地方，放飛氣球，并記錄放飛6.組

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