柳北區(qū)中小學第二期“青藍班”培訓方案

柳北區(qū)中小學第二期“青藍班”培訓方案為提高我區(qū)中小學青年班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力水平，切實加強全區(qū)中小學班主任建設工作，充分發(fā)揮班主任在班級管理和教育學生特別是加強學生思想道德建設中的重要作用，根據(jù)《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《全國中小學班主任培訓計劃》等文件精神，結合我區(qū)班主任工作的實際，現(xiàn)啟動柳北區(qū)中小學第二期“青藍班”培訓工作，特制定本方案。一、指導思想認真貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》等文件精神，圍繞我區(qū)中小學德育工作規(guī)程，有計劃、有步驟地組織實施中小學青年班主任培訓，為我區(qū)中小學青年班主任搭建學習提高、交流互動、總結反思平臺。(一)青年班主任深入了解當前班主任工作的特點、熱點及要求，明確工作任務和職責。(二)優(yōu)化德育教育、班集體管理的策略與方法，內(nèi)化并提升班(三)進一步提升我區(qū)新時期中小學青年班主任工作的層次和水平。力爭通過一年的培訓，使“青藍班”學員掌握一定理論素養(yǎng)和具有較強實際工作能力的青年班主任。(一)培訓對象1.熱愛班主任工作，現(xiàn)在正從事班主任工作的青年教師。2.年齡在30歲以下、班主任工作經(jīng)歷未滿3年的青年教師。以上條件必須同時具備。(二)培訓時間2013年10月——2014年9月(一)理論學習。如《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》的學習與理解；《柳北區(qū)中小學德育工作規(guī)程》的掌握與使用等。(二)專業(yè)技能培訓。如圍繞學?！?+1”主題式德育序列化項目研究，師德素養(yǎng)與班主任工作、班級文化建設、學生心理健康教(一)專家輔導(講座學習、網(wǎng)絡學習)(二)主題研討(同伴學習、問題診斷、自學自研)(三)成果交流與展示(班隊會方案設計、展示交流、優(yōu)秀論文等)(一)考核內(nèi)容：1.班主任工作基本素質(zhì)(能力)考核。2.參加培訓的情況(如出勤、作業(yè)質(zhì)量、參與活動和自學自研的情況等)。(二)考核認定：1.繼續(xù)教育學分認定2.經(jīng)培訓考核合格，頒發(fā)“青藍班”學員合格證書。(三)總結表彰：培訓結束時，通過召開總結會對在培訓學習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學附件：1.柳北區(qū)中小學第二期“青藍班”培訓工作安排表2.柳北區(qū)中小學第二期“青藍班”學員申報表3.柳北區(qū)中小學第二期“青藍班”優(yōu)秀學員評比方案時間類別活動組織年10月1.班主任專業(yè)化發(fā)展薛海斌2.解讀《柳北區(qū)中小學德育工作規(guī)程》白克榮經(jīng)驗介紹馮華(十五中)4.布置工作及提出要求薛海斌5.班級管理與班級文化建設專題研討12月教育1.學生心理健康教育研討田昕(市教科所)研討黃惠聰待定年1-2月自學自研故處理辦法》等法律法規(guī)的學習2.對班級學生心理問題梳理與分析3.自學案例交流與分享自學自研陸禮剛1.班隊課的設計與創(chuàng)新待定2.家庭教育指導柳北區(qū)家庭教育指導中心講師3.學生心理健康教育活動黃惠聰待定1.班主任任如何規(guī)劃和實施班級“3+1”主題式德育序列化工作陳啟忠2.有效轉(zhuǎn)化問題學生的方法(學困生的轉(zhuǎn)化)案例研討韋占祥待定總結結業(yè)考核、總結水平能力薛海斌陳啟忠教育局領導姓名性別行政職務現(xiàn)所在年級通訊信息近期工作目標貼照片獲獎情況獲獎名稱獲獎時間意見(單位蓋章)：學會培訓部意見部長：副部長：主管部門意見(簽章)：為了充分調(diào)動廣大學員學習的積極性，提高培訓質(zhì)量，樹立學習榜樣，掀起比、學、趕的學習氛圍，營造主動學習、終身學習的良好風尚。根據(jù)柳北區(qū)中小學德育工作規(guī)程，結合柳北區(qū)中小學第二期“青藍班”培訓目標和要求，針對學員在學習期間的表現(xiàn)和取得的工作實效，評選出優(yōu)秀學員，特制定本方案。一、優(yōu)秀學員評選條件1.遵守德育管理學會培訓部制定的培訓要求，積極參加培訓，未遲到早退，出勤率達100%。2.學習態(tài)度端正。勤于思考，大膽實踐；積極參加專題研討，主動展示自己研究成果與大家共同研討。3.注意理論聯(lián)系實際，學以致用。踴躍參加所在學校組織的班主任教育比賽活動，班級管理成效顯著。以講事實、重實績?yōu)樵瓌t，評選比例在30%左右。采取學習小組推薦、德育管理學會培訓部綜合評定的辦法。1.以學員在培訓期間遵守培訓管理規(guī)定情況和考核成績?yōu)榛緱l件，依據(jù)出勤情況、作業(yè)質(zhì)量、考核成績和班級管理的實效性等四項內(nèi)容，評選出優(yōu)秀學員，并頒發(fā)優(yōu)秀學員證書。2.參加評選的學員需填寫《優(yōu)秀學員審批表》