




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
——三臺(tái)縣劉營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校工作情況匯報(bào)多媒體環(huán)境下“教學(xué)六認(rèn)真”探索校長(zhǎng)龍海山辦學(xué)理念——“每一個(gè)孩子都能成才”辦學(xué)思想——“立身以立志為先,立志以讀書為本”辦學(xué)目標(biāo)——“追求卓越,追求一流”三臺(tái)縣劉營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校體育館銀杏樹一、在實(shí)踐中探索(一)認(rèn)清形勢(shì),明確目標(biāo)總體目標(biāo)——以多媒體為輔助教學(xué)手段,促進(jìn)師生素質(zhì)群面提升具體目標(biāo)——讓多媒體教學(xué)手段和傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式向結(jié)合(二)完善制度,科學(xué)規(guī)劃組織保障,責(zé)任落實(shí)依定校情,制定方案二、在探索中創(chuàng)新(一)談啟發(fā)探究
激趣引題,創(chuàng)設(shè)情境;展示目標(biāo),明確重點(diǎn)
(二)談自主探究
發(fā)現(xiàn)問題思考問題(三)談合作探究
生生互動(dòng),相互學(xué)習(xí);師生互動(dòng),加強(qiáng)點(diǎn)撥
(四)談引申探究(五)談應(yīng)用探究形式多樣,展示成果;鼓勵(lì)進(jìn)步,解決難題
重視練評(píng),規(guī)范解題;精心設(shè)計(jì),拓展遷移
三、在創(chuàng)新中落實(shí)(一)認(rèn)真抓好備課環(huán)節(jié),使多媒體教學(xué)成為服務(wù)教學(xué)需要的“資料庫”。(二)、認(rèn)真抓好講課環(huán)節(jié),使多媒體教學(xué)成為傳播課堂知識(shí)的“直通車”(三)認(rèn)真抓好聽課環(huán)節(jié),使多媒體教學(xué)成為點(diǎn)燃學(xué)習(xí)興趣的“催化劑”(四)認(rèn)真開展教研活動(dòng),使多媒體教學(xué)成為提升教學(xué)質(zhì)量的“助推器”(五)認(rèn)真開展各種幫扶交流活動(dòng),使多媒體教學(xué)成為學(xué)生課余學(xué)習(xí)的“自助餐”四、在落實(shí)中收獲一個(gè)多媒體教室一個(gè)電子白板室一個(gè)微機(jī)室一間電子備課室
20套“班班通”設(shè)備四、在落實(shí)中收獲
在縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽中有20余名教師榮獲一等獎(jiǎng),每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文10篇以上,每年均有10余名教師榮獲縣教研杯論文等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校語文組趙萍老師的論文《多媒體助推語文高效課堂》、數(shù)學(xué)組孫愛華老師的論文《淺議多媒體在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用》、英語組劉曉鳳老師的論文《淺析多媒體在英語教學(xué)中的運(yùn)用》均在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并榮獲等級(jí)獎(jiǎng)。四、在落實(shí)中收獲
青年教師王麗明在縣多媒體環(huán)境下“教學(xué)六認(rèn)真”探索工作中上教學(xué)展示課一堂;青年教師羊文君、王麗明、孫愛華利用多媒體在全縣青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
四、在落實(shí)中收獲一是積極貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,始終把推動(dòng)學(xué)校發(fā)展作為不懈的追求,進(jìn)一步努力健全學(xué)校內(nèi)部管理制度,確保管理到位、措施到位。我校努力方向二是強(qiáng)化以人為本,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),樹立良好的教學(xué)風(fēng)氣,立足校本培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體水平,造就和凝聚一支講團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精、敢創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。我校努力方向三是進(jìn)一步深化德育內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化全員育人理念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、教書育人的全方位教育理念。加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新,把“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作落到實(shí)處。我校努力方向四是進(jìn)一步強(qiáng)化多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)關(guān)系。要在課堂教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超速行駛與交通安全管理培訓(xùn)課件
- 肺全切除術(shù)護(hù)理常規(guī)
- 銷售助理培訓(xùn)總結(jié)
- 面肌痙攣治療
- 風(fēng)濕性心臟病患者的護(hù)理
- AIGC商業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)教程 課件 6-2 AIGC商業(yè)圖像衍生應(yīng)用
- 膽道殘余結(jié)石治療
- 康復(fù)行業(yè)研究報(bào)告
- 資產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
- 零售商業(yè)環(huán)境分析表格
- 社交媒體對(duì)消費(fèi)者行為的影響調(diào)研報(bào)告
- 人防工程管理制度范本(三篇)
- GB/T 15822.1-2024無損檢測(cè)磁粉檢測(cè)第1部分:總則
- 計(jì)算機(jī)一級(jí)考試WPS試題及答案
- 快樂讀書吧《孤獨(dú)的小螃蟹》整本書閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員理論考試題庫及答案
- 五、完成課題的可行性分析
- 全科醫(yī)生題庫附有答案
- DL∕T 5765-2018 20kV及以下配電網(wǎng)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范
- 2024年衡水市安平縣小升初數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)檢測(cè)卷含解析
- Unit2 Special days 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)(1.2) 人教版新起點(diǎn)(一年級(jí)起點(diǎn))五年級(jí)下冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論