昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌

第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌

1、什么叫科舉制？科舉制是什么時期創(chuàng)立并完善的？一、科舉制煥發(fā)的活力

科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。

隋朝創(chuàng)立唐朝完善。2、科舉的主要科目有哪些？哪科更重要？重在考察哪些能力？明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力。進(jìn)士科包括策問、加試經(jīng)史、雜文,后來雜文?？荚娰x。策問以解決社會實際問題為目的，考察考生治理政事的能力。

明經(jīng)和進(jìn)士。進(jìn)士科。天下英雄入吾彀中矣。

----唐太宗3、唐朝科舉制度的歷史作用

正是由于科舉制，使社會上的佼佼者選入到統(tǒng)治階層，他們的才華得到施展，他們的改革給社會帶來了革新的氣息，人們的生活也悄悄的發(fā)生變化。

便于選拔人才，擴(kuò)大中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)，自由報考，人才不斷更新，增強(qiáng)了政府辦事效率，給社會帶來革新氣象與創(chuàng)造精神。二、衣食住行的時尚1、飲食：2、服飾：3、住行：驅(qū)愁知酒力，破睡見茶功。二、衣食住行的時尚1、飲食：2、服飾：3、住行：①飲茶習(xí)俗風(fēng)靡全國②胡食傳入中原③中原的餃子、點心等傳到邊疆。

由隋入唐，中國古代服裝發(fā)展到全盛時期，政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，生產(chǎn)和紡織技術(shù)的進(jìn)步，對外交往的頻繁等促使服飾空前繁榮，服裝款式、色彩、圖案等都呈現(xiàn)出前所未有的嶄新局面，而這一時期的女子服飾，可謂中國服裝中最為精彩的篇章，其冠服之豐美華麗，妝飾之奇異紛繁，都令人目不暇接。大唐二百余年的女子服飾形象，可主要分為襦裙服、男裝、胡服三種配套服飾唐代圓領(lǐng)袍衫及幞頭“云想衣裳花想容”二、衣食住行的時尚1、飲食：2、服飾：3、住行：①飲茶習(xí)俗風(fēng)靡全國②胡食傳入中原③中原的餃子、點心等傳到邊疆。

唐人喜愛穿胡服、戴胡帽、穿胡靴。

中原的雙面錦等面料傳到邊疆。虢（guó）國夫人游春圖戴帷帽騎馬的女俑二、衣食住行的時尚1、飲食：2、服飾：3、住行：①飲茶習(xí)俗風(fēng)靡全國②胡食傳入中原③中原的餃子、點心等傳到邊疆。

唐人喜愛穿胡服、戴胡帽、穿胡靴。

中原的雙面錦等面料傳到邊疆。

唐代社會經(jīng)濟(jì)的繁榮使居住條件大大改善。

騎馬出行變得普遍而有情趣。

正是由于唐朝人追求時尚，其精神才是向上的，開放的，所以造就了大唐帝國的蒸蒸日上、博大宏放的大國風(fēng)范。三、博大宏放的精神風(fēng)貌1、原因盛唐時期國運鼎盛，政局安定，經(jīng)濟(jì)繁榮、科舉選官等一系列制度創(chuàng)新，為社會發(fā)展注入了生機(jī)勃發(fā)的活力。盛唐從習(xí)俗風(fēng)尚到思想文化都體現(xiàn)出胡漢交融和中西貫通的特點2、特點

整個社會激蕩著為國建功立業(yè)的進(jìn)取精神。展示了博大開放、匯納百川與充滿創(chuàng)新活力的時代精神。3、精神風(fēng)貌1、通過唐代允許少數(shù)民族或外國人做官、與之通婚等史實，展現(xiàn)了唐代胡漢交流、中西貫通的特點。2、長安城的描述，展示了盛唐非凡宏大的氣勢。3、通過唐太宗“車軌同八方，書文混四方”的追求，展示唐朝的革新氣象和博大胸懷。4、通過詩仙李白的詩，展現(xiàn)出唐代士子風(fēng)流俊逸自由豪邁的自由精神風(fēng)采。實例說明唐代精神風(fēng)貌

當(dāng)西方人的心靈為神學(xué)所纏迷而處于蒙昧黑暗之中時，中國人的思想?yún)s是開放的，兼收并蓄而好探求的。

——韋爾斯《世界史綱》1、下列各項制度中，為隋朝創(chuàng)立的有：①郡縣制②均田制③三省六部制④科舉制（）A、①②B、③④C、①②③D、②③④B2、對科舉制度，不正確的評價是（）A．沖破了世家大族壟斷仕途的局面B．對當(dāng)時歷史始終起著積極作用C．?dāng)U大了官吏來源，鞏固了封建國家統(tǒng)治的基礎(chǔ)D．加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定B3、科舉制度是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以（）作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。A、才能B家世背景C人品D修養(yǎng)A4、科舉制度的影響，我們從側(cè)面來分析，下面分析不正確的是（）A、“天下英雄入吾彀中矣”——科舉考試最大的獲益者是封建最高統(tǒng)治者皇帝。B、參加科舉考試人數(shù)眾多——科舉考試籠絡(luò)了一大批讀書人。C、科舉考試明經(jīng)科以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容——科舉制度控制了讀書人D、“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”——人們普遍推重明經(jīng)考試。D5、茶是故鄉(xiāng)濃，有關(guān)唐朝茶文化內(nèi)容不正確的是（）A.飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國，茶成為一種生活必需品。B.品茶是美的享受，以茶會友，以茶入詩，蔚然成風(fēng)。C.茶作為普通飲品已經(jīng)超過酒的作用。D.茶稅成為國家財政的來源之一，茶成為中原與少數(shù)民族貿(mào)易的主要物品。C6、唐朝對陶瓷業(yè)有“南青北白”之說，其著名的產(chǎn)地各是（）A．越窯邢窯B．越窯定窯

C．汝窯邢窯D．汝窯定窯A7、唐代盛行騎乘之風(fēng)，其中最流行的交通工具是（）A．騎馬B．肩輿C．轎子D．牛車A8、下面有關(guān)唐朝博大宏放的精神風(fēng)貌描述不正確的是：（）A.博大宏放出現(xiàn)的原因是：國運鼎盛，政局安定，制度創(chuàng)新。B.唐朝不允許不同民族不同國家的人參加科舉考試和做官。C.體現(xiàn)了唐太宗“車軌同八荒，書文混四方”的追求。D.整個社會激蕩著為國建功立業(yè)的進(jìn)取精神。B