20xx線上學(xué)習(xí)心得體會范文5篇

20xx線上學(xué)習(xí)心得體會范文5篇學(xué)習(xí)作為一種獲得學(xué)問溝通情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，那么在疫情期間，線上學(xué)習(xí)有什么心得呢?以下是我整理了關(guān)于20xx線上學(xué)習(xí)心得體會范文5篇，盼望你喜愛。

線上學(xué)習(xí)心得體會范文篇一

為了抗疫，我們只能居家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不能停頓，線上教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。線上教學(xué)作為正式的教學(xué)方式是史無前例的，我覺得這是一次英勇的嘗試。

首先，我覺得教師是很辛苦，因為他們須要搜集資料，錄制視頻等等須要花費(fèi)大量的時間與精力。有些年紀(jì)大的教師，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新事物可能還一時難以適應(yīng)，摸索運(yùn)用新得社交軟件，也是很不簡單。而作為年輕的學(xué)生，我們要更懂得利用這些線上資源，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，線上學(xué)習(xí)更加考驗同學(xué)們的自覺性。與在學(xué)校相比，我們會有更多自主支配的時間，因此應(yīng)盡量支配多一些時間去學(xué)習(xí)與自己專業(yè)有關(guān)或者自己剛愛好的學(xué)問。在此，我也很感謝同學(xué)們的每天在線上提示學(xué)習(xí)，按時打卡簽到，完成作業(yè)。

最終，特別感謝教師這段時間的教育，您們辛苦了!盼望我們可以早日戰(zhàn)勝疫情，回來校內(nèi)，欣賞那陌上櫻花、池邊楊柳，閑逛在撒滿陽光的校道，看天上云卷云舒。

線上學(xué)習(xí)心得體會范文篇二

沒有那個冬天是不行逾越的，沒有那個春天是不會到來的。自新型肺炎爆發(fā)以后，各地的開學(xué)時間一次又一次的延遲。各地區(qū)推行線上上課這一方法填充學(xué)生在家的學(xué)習(xí)空區(qū)。線上教學(xué)的方式對教師和學(xué)生來講，都是特別新穎的。足不出戶，在家就能教學(xué)和學(xué)習(xí)。

通過幾周的線上學(xué)習(xí)，發(fā)覺線上教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)還是有一點(diǎn)不同。且不談看不到教師親切的面孔，由于沒有課本的原因，大大增加了我們的筆記內(nèi)容。許多時候都是下課以后再回頭來補(bǔ)充筆記。有時在筆記上所花的時間，可能比上課的時間還要多。其次，網(wǎng)課對學(xué)生的自覺性要求更高。線上教學(xué)因為擺脫了空間的限制，讓我們雖在全國各地，仍可以一起上課學(xué)習(xí)。其次，線上教學(xué)也表達(dá)了與傳統(tǒng)教學(xué)相比所沒有的優(yōu)勢。更加豐富的學(xué)習(xí)資源，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課內(nèi)容通過觀看視頻加上教師的提問、講解，學(xué)習(xí)的效率也有所提高。節(jié)約了局部時間，教師有更加足夠的時間為學(xué)生解疑答惑。但有一個缺乏之處，對一些新疆和西藏地區(qū)的同學(xué)有一個小小影響。這個影響，就是時差。這是我和一個新疆的同學(xué)閑聊，他所傾訴的。他們那邊有著兩個小時的時差，在上第一節(jié)課時，他們的當(dāng)?shù)貢r間只有6點(diǎn)20。下午上課的時間，又正好是家里吃飯的時間。但他說，他會克制面臨困難，與同學(xué)們一起上課。

線上教學(xué)為我們帶來了不同的學(xué)習(xí)體驗，在當(dāng)前這一特別時期，解決了學(xué)生們的上課問題。但對傳統(tǒng)教學(xué)的思念，隨時間也是只增不減。盼望疫情盡快完畢，盼望奮戰(zhàn)在前線的英雄們早日歸來。

線上學(xué)習(xí)心得體會范文篇三

開學(xué)以來，受疫情影響而采納的線上授課的方式。線上授課對我們是一次自身實力的熬煉，是一次呈現(xiàn)自己的時機(jī)。當(dāng)然線上學(xué)習(xí)可能與我們熟識的線下學(xué)習(xí)有所區(qū)分，所以在此結(jié)合我自身的體會，同大家共享一點(diǎn)拙見，盼望能夠協(xié)助到大家。

1、課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的根底，有利于線上課堂的學(xué)習(xí)。首先課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課的水平，對課程的理解會更深刻，有更多的精力放在理解和思索問題上。其次，課前預(yù)習(xí)有助于提高課堂筆記的水平。由于課前預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)內(nèi)容有了必須了解，就不會發(fā)生盲目做筆記的狀況，提高我們的學(xué)習(xí)效率。再來可以加強(qiáng)我們的自主學(xué)習(xí)的實力，讓我們受益終身。

2、踴躍互動

線上的教學(xué)我認(rèn)為最簡單缺少的就是互動的過程，終歸網(wǎng)絡(luò)授課和線上授課之間有不小的區(qū)分。因此我們須要自我管理，讓自己全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。同教師踴躍互動就是一個行之有效的方法。踴躍互動不僅讓我們留意力集中，學(xué)習(xí)效率得到保證。而且協(xié)助教師從枯燥的教案中擺脫出來，讓課堂充溢活力。

雖然我們還不能回到南工，但是大家必須都能從線上學(xué)習(xí)中有所收獲。歲末年初疫情突來，可是我們的學(xué)習(xí)是不會停頓的!讓我們共同努力，向自己的目標(biāo)砥礪前行!

線上學(xué)習(xí)心得體會范文篇四

在“延長的假期”里，“停課不停學(xué)”成為“宅家學(xué)生族”的假期學(xué)習(xí)新模式。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，學(xué)校各位教師紛紛走上線上教學(xué)的新崗位，為戰(zhàn)勝疫情出一份力，盡一份責(zé)，讓我們在家里感受到與學(xué)校同樣的學(xué)習(xí)效果。全校各系學(xué)生聽從學(xué)校教學(xué)支配，在線上刻苦學(xué)習(xí)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。以下是我線上學(xué)習(xí)的心得。

新型冠狀病毒的肆虐，我們不能返校上學(xué)。但是，我們沒有因為疫情而停下學(xué)習(xí)的腳步。線上學(xué)習(xí)非常好玩，新奇的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。教師通過錄視頻的方式，給我們傳授學(xué)問。線上學(xué)習(xí)也非常便捷，不用出門就可以獲得學(xué)問，但同時，線上學(xué)習(xí)考驗我們自覺性和耐性。沒有教師面授時的監(jiān)視，我們沒有和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)探討的氣氛，讓一些同學(xué)發(fā)出了“想回來教室”的心聲。我認(rèn)為，線上教學(xué)的效果，主要還是取決于同學(xué)們的學(xué)習(xí)看法，你有多自律，就有多優(yōu)秀，特別時期，大家一起攻堅克難。

在疫情期間，作為學(xué)生的我們，要緊抓學(xué)習(xí)，并做好新學(xué)期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻擋了我們正常上課，卻無法阻擋我們對學(xué)習(xí)的熱忱。學(xué)校踴躍應(yīng)對，開展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過“魔豆學(xué)堂”平臺網(wǎng)絡(luò)語音課程學(xué)習(xí)新學(xué)問。合理支配學(xué)習(xí)時間，在教師的指導(dǎo)下更高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之余，大家還可以利用在家的時間，學(xué)習(xí)其他自己感愛好的學(xué)問，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。愿待開學(xué)再見時，我們都是更好的自己。

與傳統(tǒng)的教學(xué)方式大有不同，線上教學(xué)可以說是一個全新的教學(xué)模式。我們的教師通過“魔豆學(xué)堂”平臺學(xué)習(xí)+線上探討等方式授課。為了讓同學(xué)們更好的汲取學(xué)問，每次上完線上課程，教師們都會收集學(xué)生們的課程反應(yīng)，開展線上答疑，講解課程重點(diǎn)、難點(diǎn)。課后同學(xué)們參加教師布置的探討話題，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中有時會遇到效勞器卡頓，網(wǎng)絡(luò)語音效果差等問題，教師們踴躍找尋有效的解決方法，如錯峰學(xué)習(xí)語音搭配文字說明的，保證了學(xué)生們線上學(xué)習(xí)的效果。疫情當(dāng)前，我們應(yīng)當(dāng)踴躍協(xié)作學(xué)院支配，按時完成線上學(xué)習(xí)和課后作業(yè)。勤勉自律，學(xué)好學(xué)問，為奪取防空斗爭成功，奉獻(xiàn)自己的力氣。

習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要承受網(wǎng)上學(xué)習(xí)，同學(xué)們難免會迷茫和不適應(yīng)，但我們沒有停頓對學(xué)習(xí)的酷愛，教師和同學(xué)們都在共同努力。線上學(xué)習(xí)時，我們的任課教師每天按時在在線授課。微信，魔豆學(xué)堂等各種軟件在線上解答疑問，同學(xué)在相互溝通探討。新的學(xué)習(xí)模式帶給我們的欣喜感，還是很有吸引力的，在家學(xué)習(xí)增加了大家學(xué)習(xí)的自主性，合理支配學(xué)習(xí)時間，把握自己所適應(yīng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前。此時此刻手機(jī)和電腦屏幕成為了那款共同的“黑板”。在屏幕面前，我們照舊可以領(lǐng)會到教師的風(fēng)采，享受到一場學(xué)問的盛宴，開拓自己的學(xué)問視野，雖然學(xué)習(xí)的形式和場所發(fā)生了改變，但學(xué)習(xí)的方法沒有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能夠沉下心來謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)只要我們嚴(yán)格要求自我，恒久保持安康向上的心態(tài)，謹(jǐn)慎投入到不停頓的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不辜負(fù)學(xué)校和教師的期盼，就能為戰(zhàn)勝疫情奉獻(xiàn)一份屬于我們的力氣。

經(jīng)過近期的線上學(xué)習(xí)，我的假期生活還是有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律。線上的課程生動好玩，每門課程都有不同的風(fēng)格，教師們幾乎全天在線，同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問隨時可以在線向教師提問。教師耐性解答，在教師們細(xì)心的指導(dǎo)下。我駕馭了新的學(xué)問，學(xué)習(xí)上有了較大的提升，每一天都過得很充溢。在疫情期間，同學(xué)們每天都能享受到學(xué)問帶來的力氣，我堅信這也是為網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每位教師的心愿。盼望疫情能夠盡快完畢，早日回到校內(nèi)與教師、同學(xué)們相見。線上教學(xué)作為一種新型教育模式，對于教師和學(xué)生都是一種嶄新且新穎的體驗。對于我而言，線上教學(xué)實現(xiàn)了隨時隨地學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)的自由度，也增加了學(xué)習(xí)樂趣。但這種學(xué)習(xí)模式缺乏，在教室里學(xué)習(xí)的氣氛和集中的留意力，極大考驗了同學(xué)們的自控實力。經(jīng)過這一段時間的線上學(xué)習(xí)，讓我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出都市圈，成為了我們提高自律實力的關(guān)鍵。

最終我堅信經(jīng)過大家共同的努力，此次戰(zhàn)“疫”必須能夠成功收官!我們在家努力學(xué)習(xí)就是奉獻(xiàn)自己的一份力。堅信待到春暖花開之時，我們就可以共享春光絢麗。

線上學(xué)習(xí)心得體會范文篇五

當(dāng)前處于疫情時期，需眾志成城防控疫情，削減聚集，所以學(xué)校不得不給學(xué)生們放一個歷最長的一次假期。在這個“漫長的假期”里，全國學(xué)生都采納“停課不停學(xué)”模式，“線上教學(xué)”成為宅家學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個新模式。學(xué)生們只需宅在家、面對電腦就能學(xué)習(xí)。剛起先我總是有一種“網(wǎng)絡(luò)授課不行行”的顧慮，但線上授課正式起先后，我的顧慮很快就被消除了。

3月1號，學(xué)校起先了線上課程學(xué)習(xí)。上課起先，教師會要求學(xué)生簽到，記錄學(xué)生們的出勤狀況。線上課程的學(xué)時會比線下課程稍稍快一點(diǎn)，有時候在學(xué)校45分鐘的課程，線上只需半小時就完成。這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也幸免學(xué)生長時間面對手機(jī)和電腦所帶來的視覺疲憊。

目前在線學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第七周，通過這幾周的線上學(xué)習(xí)，我覺得還是挺多優(yōu)點(diǎn)的。首先，它增加了我們自主學(xué)習(xí)的實力，主動覺察學(xué)習(xí)中的問題并找到解決的方法。線上教學(xué)除了以直播形式之外，還可以重播，這是線下課程無法做到的。另外，教師還會共享一些優(yōu)秀頂尖老師的視頻，可以反復(fù)看，直到看懂為止。防疫期間，很多優(yōu)秀慕課免費(fèi)開放，也讓我領(lǐng)會了不少國內(nèi)頂尖學(xué)校、頂尖老師的教學(xué)。

當(dāng)然，線上課程最缺乏的線下教學(xué)的課堂的氣氛，沒有了教師和同學(xué)監(jiān)視，用心致志地進(jìn)展網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的。在家待久了，惰性就會越來越強(qiáng)，自覺實力較弱的同學(xué)可能會覺得網(wǎng)課對他來說沒什么用處，覺得教師不在身邊只要在線就行，躺著