鄂教版二下語文21《不怕丟失的鑰匙》

不怕丟失的鑰匙鄂教版二年級(jí)語文下冊21不怕丟失的鑰匙教材解讀：這是一篇可普文章，通過小女孩嵐嵐丟失了鑰匙，不能回家，很著急。向我們介紹了科技新成果——指紋鎖。文章通過爸爸介紹“指紋鎖”的特點(diǎn)和使用方法，意在讓學(xué)生感受現(xiàn)代科技的神奇，激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的探索興情。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)10個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀課文。3、通過讀課文，了解“指紋鎖”的特點(diǎn)，感受現(xiàn)代科技的神奇，激發(fā)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法：1.學(xué)會(huì)本課生字。2.朗讀課文，了解“指紋鎖”的特點(diǎn)。3.通過讀課文，了解“指紋鎖”的特點(diǎn)，感受現(xiàn)代科技的神奇，激發(fā)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情。

通過自由讀、指名讀、評(píng)讀等方法把課文讀得正確、流利、有感情。

理解課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)詞語和句子，滲透思想品德教育，發(fā)展思維。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能力提升點(diǎn)及提升策略：

運(yùn)用所學(xué)方法理解詞句段的意思，感受依據(jù)問題、分段閱讀、把握意思、準(zhǔn)確回答問題的方法。語用訓(xùn)練點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語的方法。如“亮晶晶、安慰、半信半疑、不聲不響”。2.運(yùn)用小組合作探究的形式

培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的精神。習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)：

1、朗讀感悟內(nèi)容環(huán)節(jié)——認(rèn)真傾聽好習(xí)慣。2、感悟思考環(huán)節(jié)——靜心讀書好習(xí)慣。3、推薦課外書環(huán)節(jié)——閱讀好習(xí)慣。

板書設(shè)計(jì)：

21不怕丟失的鑰匙普通鑰匙——丟了指紋鎖——手指——不怕丟教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)PPT教學(xué)課時(shí)：

2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)會(huì)“系、握”等4個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“槳、推”等10個(gè)生字。

2.正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)課文1——3自然段。第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)及突破方法第一課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)及突破方法整體感知課文，運(yùn)用歸納方法概括課文主要內(nèi)容。初讀課文，要求讀準(zhǔn)本文生字及詞語字音，通過自由讀、指名讀、評(píng)讀等方法把課文讀得正確、流利。不怕丟失的鑰匙鄂教版二年級(jí)語文下冊21不怕丟失的鑰匙回顧預(yù)習(xí)第一步：讀課文，讀圈劃的生字一遍，要求讀準(zhǔn)字音。標(biāo)出提示音。xì系關(guān)系聯(lián)系系列wò握握手把握握住hǒng哄哄人哄勸哄弄zhī吱吱聲咯吱吱吱叫jīng晶水晶晶體亮晶晶yǎn眼眼睛貓眼眼花bō撥撥動(dòng)撥弄調(diào)撥hā哈哈氣哈欠哈哈系握哄吱晶眼撥哈鑰匙配捏插置玻璃鈕拇yàoshipèiniēchāzhìbōlíniǔmǔ關(guān)系

握住哄人吱聲亮晶晶

眼睛撥動(dòng)哈哈大笑鑰匙

配合捏著插孔位置

玻璃電鈕

拇指回顧預(yù)習(xí)

第二步：再讀課文一遍，要求讀正確、通順。這篇課文主要寫了什么？這篇課文先寫了嵐嵐（）很著急，再寫爸爸向嵐嵐介紹（），最后寫嵐嵐試用（）。丟了鑰匙很著急指紋鎖指紋鎖自讀課文1——3自然段，你都知道了什么？系握哄吱第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)會(huì)“晶、眼”等4個(gè)生字，復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

2.有感情地朗讀課文。默讀課文。3．了解“指紋鎖”的特點(diǎn)，感受現(xiàn)代科技的神奇，激發(fā)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情。第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)及突破方法

第二課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)及突破方法

采用多種形式朗讀，有所感悟。運(yùn)用看圖、聯(lián)系生活實(shí)際和上下文等方法理解“亮晶晶、安慰、半信半疑、不聲不響”。等詞句的意思。了解“指紋鎖”的特點(diǎn)，感受現(xiàn)代科技的神奇，激發(fā)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情。

不怕丟失的鑰匙鄂教版二年級(jí)語文下冊21不怕丟失的鑰匙關(guān)系

握住哄人吱聲亮晶晶

眼睛撥動(dòng)哈哈大笑鑰匙

配合捏著插孔位置

玻璃電鈕

拇指手指怎么能當(dāng)鑰匙呢?這小小的手指真有這樣神奇嗎?這節(jié)課，我們繼續(xù)探尋鑰匙的秘密。

指紋鎖“指紋鎖”和咱們平時(shí)見的鎖有什么不一樣？

亮晶晶它，沒有插鑰匙的小孔。在那個(gè)位置有個(gè)玻璃球，亮晶晶的，像小花貓的眼睛。爸爸打開“指紋鎖”的后蓋，撥動(dòng)了幾個(gè)小電鈕，讓?shí)箥拱延沂帜粗纲N在那個(gè)玻璃球上。嵐嵐半信半疑地伸出右手拇指，往玻璃球上一按，鎖舌不聲不響地縮了進(jìn)去，一放手，鎖舌又重新伸了出來，真靈！嵐嵐半信半疑地伸出右手拇指，往玻璃球上一按，鎖舌不聲不響地縮了進(jìn)去，一放手，鎖舌又重新伸了出來，真靈！不聲不響嵐嵐半信半疑地伸