中班語言教案《小老鼠和大老虎》

中班語言教案《小老鼠和大老虎》中班語言教案《小老鼠和大老虎》

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，了解小老鼠和大老虎彼此由潛在沖突、爆發(fā)沖突到友好相處的全過程；

2、愿意觀看畫面，大膽推想故事情節(jié)的進展，初步體驗角色的心理變化過程；

3、懂得要與朋友公平、友好相處。

活動預(yù)備：繪本PPT

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1、播放PPT，看看是誰？他們長得怎么樣？（小老鼠--又瘦又小；大老虎--又高又壯）

2、他們看上去怎么樣？（很親切）是呀，他們可是無話不說的好朋友呢！

你也有好朋友，想想好朋友在一起會做些什么好玩的事？

二、猜測引出故事前段，體驗角色心里。

1、看看小老鼠和大老虎在一起做什么呢？（播放PPT）（好人壞人嬉戲、分蛋糕、采野花）

2、做嬉戲時誰會當(dāng)好人，誰會當(dāng)壞人，為什么？（鼓舞幼兒分角色體驗表演）怎么分蛋糕，誰去采野花？

3、我們看看它們是怎么做的，可要聽認(rèn)真了，聽聽它們是怎么做的？（聽A段故事）

他們的問題在哪里？

小結(jié)：對呀，好事都讓大老虎做了，吃虧的事總讓小老鼠做。想想小老鼠的心情會怎么樣？（不快樂）

小老鼠不快樂的時候總會說一句話，一起來學(xué)學(xué)。（提示幼兒說時把小老鼠的神態(tài)表演出來）

三、講訴其次段，引發(fā)幼兒爭論，遷移閱歷。

1、雖然兩個朋友間有點小問題，但他們還是很好的朋友?？墒?，有一天發(fā)生了一件事情，小問題變成了大問題，一起來看看。（播放PPT，大老虎踢翻城堡畫面。）

2、發(fā)生了什么事情？

3、好朋友把小老鼠細心搭得城堡踢飛了，小老鼠的心情怎么樣？猜猜他會怎么做？

4、看看小老鼠怎么做的，他對大老虎說了什么？（一起學(xué)學(xué)小老鼠抵抗大老虎的話）

5、看到小老鼠這樣，大老虎會怎么做？（大老虎也不想失去小老鼠這個朋友）

6、爭論：假如你是大老虎，會想什么方法來挽回小老鼠這個朋友？

進展角色表演，遷移閱歷（鼓舞幼兒把想到的方法表演出來，請1-2名幼兒上來師范表演）

四、觀看、敘述，體驗角色的心理轉(zhuǎn)換。

1、看看大老虎是怎么做的？（播放PPT四幅圖）

2、小老鼠看到大老虎轉(zhuǎn)變了，心情怎么樣？會原諒大老虎嗎？為什么？（播放PPT）

3、兩個好朋友最終和好了，但是大老虎假如常常要遷就小老鼠的話，它的心情會怎么樣？那么，好朋友究竟該如何相處？（玩玩具，輪番玩；分東西，一人一半）

4、他們是這樣的嗎？（播放PPT）真正的好朋友應(yīng)怎樣相處？

師：從那天起，我們又高快樂興的在一起玩了，有時我當(dāng)好人，有時他當(dāng)好人。有時我去摘花，有時他去。對了，吃甜甜圈時，我們一人一半了，有朋友的日子真是太奇妙了。

五、完畢局部。

小老鼠和大老虎的問題最終解決了，可是又消失了新的問題，是什么問題呢？（犀牛）那三個或更多的好朋友該如何相處呢？

篇2：中班語言活動教案《六一我們的節(jié)日》

中班語言活動教案《六一我們的節(jié)日》

活動目標(biāo)：

1.知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的歡樂

2.理解詩歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的）

活動預(yù)備：

慶祝六一的視頻

活動過程：

1.溝通六一節(jié)的歡樂：

觀看錄像說說自己節(jié)日里最快樂的事情--誰在慶祝六一兒童節(jié)？是怎么慶祝的？你在六一兒童節(jié)里什么事情最快樂最歡樂？

2.觀賞并學(xué)念詩歌，教師朗讀，幼兒聽讀：

--詩歌的名稱叫什么？

詩歌里說道了六一節(jié)有什么？（陽光、鮮花、歌聲等）

出示教學(xué)課件，再次觀賞詩歌。

爭論理解詩歌內(nèi)容

--六一的陽光是什么樣的？

六一的鮮花是什么樣的？艷是什么意思？

六一的歌聲是什么樣的？為什么這么說？（念準(zhǔn)脆字）

六一的歡樂時什么樣的？為什么歡樂總是美美的？

六一是屬于誰的？我們的節(jié)日時怎么樣的？怎么會是甜甜的呢？

幼兒跟著教師完整學(xué)念詩歌。

3.大膽想象，仿編詩歌

--六一節(jié)還有哪些歡樂的事情也可以編到詩歌里？

如：六一的大地是綠綠的

教師啟發(fā)幼兒從天空、風(fēng)兒等角度思索、仿編：

如：六一的天空是藍藍的，六一的風(fēng)兒是暖暖的......

幼兒自由結(jié)伴，開展詩歌仿編活動。

集體溝通并學(xué)習(xí)背誦。

篇3：光陽幼兒園中班元宵節(jié)活動教案

光陽幼兒園中班元宵節(jié)活動教案

活動目的：

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗等。

活動預(yù)備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。

小朋友，你們知道今日是什么節(jié)日嗎？對，今日是元宵節(jié)，為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好？節(jié)奏樂《喜洋洋》

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒！教師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下靦教師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）

2、元宵節(jié)的時候，人們有什么習(xí)俗？（掛燈籠吃湯圓猜燈謎賞花燈踩高蹺舞獅子）

小朋友們真聰慧！

教師敘述：元宵的來歷。

元宵節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫元夕、元夜，又稱上元節(jié)，由于這是新年第一個月圓夜。因歷代這一節(jié)日有觀燈習(xí)俗，故又稱燈節(jié)。

三、說說元宵。

1、小朋友們看，今日教師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展現(xiàn)元宵)問：這是什么？對，這是湯圓，如今，北方叫元宵，南方稱湯圓。元宵依餡論，分有餡和無餡兩種，有餡元宵又有咸、甜、葷、素之分；吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團”、“元宵”。吃湯圓的風(fēng)俗始于宋代，而生意人則美其名日：“元寶”。宋元元初時，湯圓已成為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，所以人們又稱它為“元宵”。小朋友們知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）你想不想也來做元宵呀？

2、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾局部？元宵是什么外形的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰慧，今日，我們用橡皮泥來代替糯米粉，練習(xí)做元宵，