《三字經(jīng)》教學(xué)二(子不學(xué))

三字經(jīng)人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。啟示：一個(gè)人不趁年少時(shí)用功學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”，要趁視自己生命的黃金時(shí)刻。

小狗豆豆非常聰明。誰(shuí)見(jiàn)了都夸它，說(shuō)他將來(lái)肯定有很大的成就。轉(zhuǎn)眼，豆豆已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了。開(kāi)學(xué)第一天，豆豆背著新書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校上學(xué)。第二天，第三天......一個(gè)星期過(guò)去了，豆豆認(rèn)為大象老師教的知識(shí)太簡(jiǎn)單了，自己那么聰明，根本不用學(xué)，一看就會(huì)了。就這樣，豆豆上課開(kāi)小差，下課與同學(xué)打鬧，放學(xué)到處玩，大象老師布置的作業(yè)也不做，功課也不復(fù)習(xí)。到了期末考試，成績(jī)一落千丈。大象老師嘆息的搖了搖頭。豆豆卻不以為然，不就是失誤了一次嘛，有什麼大不了。就這樣，新學(xué)期開(kāi)始了，豆豆還是外甥打燈籠—照舊。一轉(zhuǎn)眼，豆豆畢業(yè)了，沒(méi)考上中學(xué)。豆豆去找原來(lái)的伙伴玩，可大家都不理它，還諷刺他考不上中學(xué)，豆豆可傷心了。回到家，豆豆后悔極了，要是自己上學(xué)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)多好呀!也不會(huì)淪落到這種地步。我們可不能像豆豆一樣“少壯不努力，老大徒傷悲”。

悔恨的豆豆啟示：一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。學(xué)會(huì)親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。過(guò)去同一座山上，有兩塊相同的石頭，一塊石頭成為路邊石（路沿石），被人搬來(lái)搬去，還經(jīng)常受到踐踏、污損；一塊石頭成為雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜。三年后發(fā)生了截然不同的變化，路邊石極不平衡地說(shuō)道：“老兄呀，三年前，我們?cè)?jīng)同為一座山上的石頭，今天卻發(fā)生了這么大的差距，我的心理特別痛苦?！?/p>

雕塑石頭答道：“老弟，你還記得嗎？三年前，曾經(jīng)來(lái)了一個(gè)雕塑家，你不愿意改變，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴它只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了。而我那時(shí)想象未來(lái)的模樣，樂(lè)于改變，也不懼怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是簡(jiǎn)單地處理了一下，在我身上呢？鋼鋸鋸，刻刀刻，錘子砸，紗布磨等等……我忍受過(guò)的痛苦比你多得多，我經(jīng)受的改變是你的數(shù)倍，這才產(chǎn)生了今天的不同啊！”

路邊石聽(tīng)了這一席話，既慚愧，又后悔。

事實(shí)上，我們每個(gè)人都是一件值得欣賞的“藝術(shù)品”。我們想成為什么樣的人，完全取決于自己的選擇，別人無(wú)法改變我們，只有我們自己能改變自己。

路邊石和石頭雕塑的故事從前楚國(guó)有個(gè)名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一塊還沒(méi)有琢磨過(guò)的玉石，于是他便把這玉石呈現(xiàn)給當(dāng)時(shí)的楚厲王。沒(méi)想到，宮里的玉匠竟說(shuō)這只是一塊普通的石頭，厲王一生氣，命令部下把卞和定了罪。厲王死后，武王繼位，卞和又將這玉石獻(xiàn)給武王，可是，仍然遭到了被定罪的命運(yùn)。卞和失望的抱著石頭，在山腳下哭了三天三夜。文王即位后知道了這件事，便將卞和請(qǐng)進(jìn)宮來(lái)，命令玉匠把這塊石頭好好打造一下，發(fā)現(xiàn)果然是一塊上等的美玉，于是便將它命名為“和氏璧?！庇蛇@個(gè)故事我們可以知道，一塊上等的美玉都需要琢磨、打造，才能顯現(xiàn)出它的價(jià)值，所以我們也要接受良好的教育，才能成為一個(gè)有用的人?！昂褪媳凇钡膩?lái)歷子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。

啟示：每個(gè)人從小就應(yīng)該知道孝敬父母，這是做人的準(zhǔn)則。要知道父母的甘苦，才能孝順父母，并激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)。冬則溫，夏則凊。啟示：從尊敬友愛(ài)兄長(zhǎng)開(kāi)始，培養(yǎng)自己的愛(ài)心。要以友善的態(tài)度對(duì)待他人，就不應(yīng)該計(jì)較個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊敬和歡迎，也才會(huì)感受到他的溫暖。黃

香

溫

席

相傳東漢時(shí)期有一個(gè)叫黃香的孩子，母親早逝，他和父親相依為命。夏天天氣熱，每天晚上他都先給父親扇枕席，以便父親安歇；冬天天氣寒冷，他每天晚上都要先上床，用自己的體溫把被褥焐熱。日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃香的孝行，傳遍了左鄰右舍，傳遍了全縣，也傳遍了全國(guó)。九歲的孩童能這樣懂得孝順父親，感動(dòng)了太守劉護(hù)，他上書(shū)朝廷申報(bào)，批準(zhǔn)黃香為孝廉，黃香由此成為一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的兒童。當(dāng)時(shí)有“江夏黃香，天下無(wú)雙”的贊譽(yù)。

黃香小小的年紀(jì)就有這樣的孝心，也使他在做人、求學(xué)上有所成就。后來(lái)他當(dāng)了官，做了尚書(shū)令。成為以孝聞名、以孝施政的榜樣。黃香的事跡被歷代傳頌，成為著名的“二十四孝”之一。

我們要以黃香為榜樣，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，孝敬父母。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?？兹谧尷婵兹谑菛|漢時(shí)期最名的學(xué)者。他小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就能背誦許多詩(shī)詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一天，父親的朋友帶了一筐梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟?？兹谡f(shuō):"我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。"父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn):"那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō):"因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他。"孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，