高中語文病句辨析

會計學(xué)1高中語文病句辨析三月學(xué)習(xí)雷鋒活動月總結(jié)【1】三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞50周年紀(jì)念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在學(xué)校的號召下，我們高一(1)班師生積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題活動。一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神三月伊始，我班響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委發(fā)出的號召，結(jié)合班級實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，各班出六種病句類型1、語序不當(dāng)2、搭配不當(dāng)3、成分殘缺或贅余4、結(jié)構(gòu)混亂（雜糅）5、表意不明(歧義)6、不合邏輯第1頁/共23頁方法指導(dǎo)：辨析病句十看一看并列短語

1、公民對父母、子女、配偶有扶養(yǎng)、贍養(yǎng)、撫養(yǎng)的義務(wù)。2、在一篇報道里，趙小東說，擁有同樣的陽光、空氣、水以及一切有益的東西，未必都能長成參天大樹?！胺鲳B(yǎng)、贍養(yǎng)、撫養(yǎng)”應(yīng)改為“贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)”把“以及”改為“等”第2頁/共23頁3.人生價值和意義，其實(shí)并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社會，對歷史的進(jìn)步和發(fā)展作出何種貢獻(xiàn)。

“膜拜、崇敬、羨慕”三個詞有詞義上輕重之分，應(yīng)該按由輕到重進(jìn)行排列，所以“膜拜”和“羨慕”必須互換位置。4.牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在雪山、藍(lán)天和綠草之間。符合人們觀察事物由上到下的順序?！把┥健焙汀八{(lán)天”必須互換位置。

第3頁/共23頁5.每逢節(jié)假日，他時常丟下工作和妹妹到公園玩耍。產(chǎn)生歧義6.每當(dāng)想起和王老師相處的那段日子，他那循循善誘的教導(dǎo)和那和藹可親的笑容又會重新出現(xiàn)在我的眼前。并列短語作主語，與謂語搭配不當(dāng)

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二看關(guān)聯(lián)詞語

1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。病因：“無論”要與“毫無例外”贅余。2、這次補(bǔ)習(xí)，只能去一個人，他因?yàn)槿チ?，所以，我就不能去了?/p>

病因：位置不當(dāng)。當(dāng)復(fù)句中的兩個分句，陳述對象（主語）不一樣時，前面的關(guān)聯(lián)詞要放在主語的前面。一樣時，則放在主語后面。3、只要經(jīng)常復(fù)習(xí)，就能取得好成績。病因：不合邏輯。充分條件誤為必要條件。第5頁/共23頁

4、一個球的輸贏不僅僅關(guān)系到個人的面子，而是關(guān)系到祖國的榮譽(yù)。病因：誤用關(guān)聯(lián)詞?！岸恰睉?yīng)改為“而且”。

5、這本書已經(jīng)出版多年了，所以作者最近又作了較大的修改。病因：濫用?！俺霭娑嗄辍迸c“作了較大修改”之間不存在因果關(guān)系，應(yīng)刪去“所以”。第6頁/共23頁三看數(shù)量短語1、幾個辦公室的老師都在籃球場上打籃球。病因：產(chǎn)生歧義。2、一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊的籃球女教練。病因：語序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的排列，數(shù)量短語應(yīng)放在表領(lǐng)屬的詞語之后。

正確次序：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）籃球（名詞）女（性別）教練。第7頁/共23頁3.我市每千戶人家的錄象機(jī)擁有量，從5年前的50臺，到今年的200臺，增加了4倍。倍數(shù)用錯,應(yīng)為“3倍”。4.這個煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短了一倍。倍數(shù)詞使用不當(dāng)，表降低，減少只能用分?jǐn)?shù).5.看上去，他只有近20歲左右的年齡，哪里會有35歲？（重復(fù)“近”與“左右”）第8頁/共23頁四、看否定詞1、多重否定造成表意相反。

她告訴我說，近幾年來，她無時無刻不忘收集、整理民間故事與民歌。2、否定詞和反問句連用造成表意相反。（無時無刻不=時時刻刻都）

在二十世紀(jì)八十年代的今天，有誰能否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的呢？

（反問句本身即一重否定，再用“不”就是肯定的意思。）第9頁/共23頁

3、否定詞和帶有否定意義的詞語連用造成表意相反。

抄寫文稿，難免不漏字，必須認(rèn)真核對。

（“難免”即不容易避免之義，再用“不”就與原句表達(dá)的意思相反。）

我們必須拿出自己的正版計算機(jī)軟件，否則，拿不出軟件，我們就會失去市場。

4、重復(fù)性贅余他感到自己被人不了解，十分痛苦。5.把字句和被字句中，能愿動詞和否定詞都應(yīng)該放在“把”和“被”前。第10頁/共23頁

兩面性的詞是指詞語本身表達(dá)兩個相反的語意。如“成敗”、“得失”、“好壞”、“高低”、“能否”、“是否”等。因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不確定的兩個方面的意思，所以它要求語句的上下文必須有與之相照應(yīng)的詞語或者語意。否則就會造成語意上的不對稱。五看兩面詞

我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。去掉“不能”第11頁/共23頁六看被動詞

1、被動詞與有被動意義的詞語重復(fù)。

這位熱愛農(nóng)村的退伍軍人，被村民當(dāng)選一村之長。

（句中“當(dāng)選”即被選上之義，再用“被”就造成語意重復(fù)。）

2、主動與被動顛倒。

劇團(tuán)下鄉(xiāng)下廠演出，到處被觀眾熱烈地歡迎。

（該句為主動句，誤為被動句。）第12頁/共23頁3、結(jié)構(gòu)混亂。

如：這首交響曲是作者被列寧格勒被法西斯圍困，并叫囂要占領(lǐng)這座城市的時候趕寫的。

（“被”去掉，改為“在法西斯圍困列寧格勒”，結(jié)構(gòu)就清晰了。）第13頁/共23頁七看介詞或介詞賓語

大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的，這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動詞一樣帶賓語，如果使用不當(dāng)，往往會造成語病。這類介詞主要有：“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過”“通過”“對、對于”“當(dāng)……”“在……”“正……”。這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯的頻率也非常高，要引起注意。第14頁/共23頁

由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部好書。

（該句濫用介詞“由于”導(dǎo)致全句缺少主語。）

1、缺主語。

漢字改革的種種好處，對于每一個同文字打交道的人都是深有體會的。

（句子的主語應(yīng)是“每一個同文字打交道的人”，而不是“漢字改革的種種好處”）2、主客顛倒。第15頁/共23頁

新來的劉老師背著書包，從清早走宿舍，跑飯?zhí)?，一直干到很晚才休息?/p>

（介客短語“從清早”是修飾“干”的，而不是修飾“走”的，應(yīng)置于“一直”前。）如果國家能夠多生產(chǎn)一些這類配件，就可以把節(jié)省下來的外匯，進(jìn)口我國暫時還不能生產(chǎn)的儀器。3、語序不當(dāng)4、誤用介詞“把”改為"用"第16頁/共23頁

我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)末把我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。（“把……事業(yè)”是介賓短語，用它與謂語“達(dá)到”相配，不恰當(dāng)，不能構(gòu)成“把……達(dá)到……”的說法）5、搭配不當(dāng)

對高考材料作文應(yīng)該如何開頭這個問題上，兩位作者的看法很不一致。（該句有兩種結(jié)構(gòu)形式，其一是“對……問題”，其二是“在……上”）6、句式雜糅第17頁/共23頁

大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。（大家“普遍感到非常氣憤”的可以是“護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料”，也可以是“林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料”，表意不明。）7、表意不明

江北地區(qū)的新石器時代文化，會議展開了熱烈的討論。8.漏用介詞前面加上"對于"，否則句子的結(jié)構(gòu)和表意都不清楚。第18頁/共23頁八看代詞1.我的語文程度很低，常常寫不出一篇象樣的文章，希望老師在這方面多多指教。（“這方面”可以指代“語文程度”，也可以指代“寫不出象樣的文章”）

使用代詞的目的是使行文簡潔。但如果使用不當(dāng)，則會指代不明，使文意模糊。在病句題中，代詞使用的考查也較常見，所以一旦句中出現(xiàn)了代詞，就要認(rèn)真分析，弄清它所指代的對象。2.今天下午，張董事長、王總經(jīng)理和其他公司領(lǐng)導(dǎo)一起參加了市里舉辦的開發(fā)區(qū)招商引資項(xiàng)目洽談會。（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“領(lǐng)導(dǎo)”，造成歧義。）第19頁/共23頁

九看助詞

常見的助詞是“的”“了”等，使用助詞容易出現(xiàn)的語病主要有以下幾種：

該店青年服務(wù)員正努力保持和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)特色。（句中“正”表示正在出現(xiàn)，助詞“了”表示已經(jīng)出現(xiàn)，前后矛盾。）1、不合邏輯

我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿成功。

濫用助詞“的”，致使句子主謂搭配不當(dāng)。

2、濫用助詞第20頁/共23頁

十看句子主干通過壓縮句子主干，發(fā)現(xiàn)句子中存在的語病。

在萬里長城的各個游覽點(diǎn)上，每天吸引著數(shù)以萬計的旅