2022-2023學年江蘇鹽城阜寧九年級上學期期末學情調(diào)研語文試題及答案

2022-2023學年江蘇鹽城阜寧九年級上學期期末學情調(diào)研語文試題及答案試卷滿分150分，考試時間150分鐘

為展示語文學習成果，九（1）班各小組開展不同主題語文綜合性學習活動，邀請你參加，完成任務。

第一小組：魅力濕地

【任務一：準確用詞】

請閱讀材料一，完成1-2題。（4分）

材料一：

在11月5日召開的《濕地公約》第十四屆締約方大會上，鹽城成功入選“國際濕地城市”。在保護和利用濕地方面，鹽城取得的成果汗牛充棟，世界矚目。本次與會的中外代表對鹽城印象都十分深刻。走進鹽城展廳，沉浸式的展陳方式讓人仿佛身臨其境：眼前是光影變幻、水清岸綠；耳畔是呦呦鹿鳴、百鳥歡唱；輕輕一嗅，沁人心脾的濕地氣息撲面而來；伸手觸摸，粗糲的樹皮、輕柔的苔蘚在指尖劃過……千萬年的蒼海桑田，賦予鹽城黃海濕地不可多得的精彩與絢麗，展現(xiàn)著希望與生機。這方生靈奇境，是人與自然和諧共生的最美注腳。

1、有同學對文段中加點字的書寫作出了判斷。請你選出判斷正確的一項（）（2分）

A．“與會”應寫為“于會”

B．“光影變幻”應寫為“光影變換”

C．“絢麗”應寫為“炫麗”

D．“蒼海桑田”應寫為“滄海桑田”

2、文段中加色劃線的成語使用不當，請你用下列成語替換，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．微不足道

B．碩果累累

C．不勝枚舉

D．首當其沖

【任務二：選擇對聯(lián)】

請閱讀材料二，完成第3題。（2分）

材料二：

濕地有“地球之腎”的美稱，可以涵養(yǎng)地下水，可以幫助調(diào)節(jié)地表徑流，防止干旱和洪澇。濕地還有強大的生態(tài)凈化作用。此外，很多珍稀水鳥的繁殖及遷徙離不開濕地，因此，濕地還被稱作“鳥類的樂園”。

3、查閱關于濕地功能的資料時，同學們找到了幾副對聯(lián)。你認為下列哪副對聯(lián)最準確地概括了上文提及的濕地功能。（

）（2分）

A．上聯(lián)：風月無邊，信是湖山著意；

下聯(lián)：園林有幸，只緣翰墨多情。

B．上聯(lián)：水豐草茂，鸞鷺翔云，綠島放歌臻化境；

下聯(lián)：霞錦波柔，漁樵戴月，鴻鵠弄影舞仙姿。

C．上聯(lián)：棲鷗翔鶴，濯月浣云，三千畫卷寫湖海；

下聯(lián)：防旱蓄洪，調(diào)溫凈水，萬頃清流澤古今。

【任務三：完善語句】

請閱讀材料三，完成第4題。（2分）

材料三：

鹽城黃（渤）海侯鳥棲息地擁有廣袤的濱海濕地，其形成得益于大江大河攜帶入海的大量泥沙、無機鹽與其他營養(yǎng)物質(zhì)。這里有豐富的海洋生物，養(yǎng)育了以濱海水鳥為代表的眾多其他生物，為數(shù)以百萬計的遷徙鳥類提供了豐富的食物資源。黃（渤）海侯鳥棲息地申評世界自然遺產(chǎn)，對______________、______________，進而______________，具有重要的意義與價值。

4．根據(jù)語境，將下列語句依次填入文中橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）

①保護我國濕地生物多樣性

②推動全球生態(tài)環(huán)境的保護工作

③緩解人類活動對東亞-澳大利西亞候鳥遷飛區(qū)的威脅

A．①②③

B．①③②

C．③①②

D．②③①

第二小組：君子自強不息

【任務一：整理自強不息名句】

5、下面是第二組同學整理的有關自強不息精神的古詩文名句，請你補全。（10分）序號名句精神內(nèi)涵（1）欲為圣明除弊事，______________?。n愈《左遷至藍關示侄孫湘》）縱使年老被貶，忠君之心彌堅。（2）

醉能同其樂，_____________，太守也。（歐陽修《醉翁亭記》）

與民同醉同樂，內(nèi)心怡然自得。（3）

_____________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有）

徹悟人事歲月，充滿曠達樂觀。（4）而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，_____________?。ㄐ翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇罚?/p>

遍嘗世間辛酸，也要自嘲言歡。（5）_____________，_____________。（李白《行路難（其一）》）

自信一往無前，直抵理想彼岸。（6）

_____________，___________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

拋開自我悲苦，喜看新人輩出。（7）_____________，____________。（李商隱《無題》）

即便耗盡生命，此心依然不變。

【任務二：推薦自強不息人物】

小賦推薦：世界技能大賽“刮膩子”世界冠軍馬宏達

鏈接材料：2022年10月23日，在世界技能大賽特別賽法國賽區(qū)的比賽中，浙江建設技師學院的22歲學生馬宏達在抹灰與隔墻系統(tǒng)項目中奪冠。

小賦準備講述“刮膩子”刮成世界冠軍的馬宏達的故事。為增加文化色彩，他找到以下兩首詩，請你完成6-7題的任務。（7分）

苔①袁枚

白日不到處，青春②恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

①苔：苔蘚。②青春：指苔蘚富有生機的綠意。

竹石鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。6、你認為小賦在講述馬宏達的事跡時引用哪首詩的三四兩句最合適？請結(jié)合具體的詩句以及下面的鏈接材料作簡要分析。（4分）【鏈接材料】“讀初中時，我的學習成績比較差。當時家里人覺得要有一技之長，學一門手藝將來方便找工作?！闭劶斑^往，馬宏達并不避諱曾經(jīng)在學習上的短板，他覺得這反而更像是個契機，讓他找到了更適合自己的專業(yè)領域。為了拿金牌，馬宏達每天的訓練不少于7小時，5厘米厚的鋼頭鞋，不到2個月就磨破了底。對于網(wǎng)上關于他“土味冠軍”的調(diào)侃，他說：“我很熱愛我現(xiàn)在的事業(yè)，能做到這個層級我已經(jīng)很滿意了。至于人家怎么說我并不會放在心上?！?、就第6題中你選擇的那兩句詩，請從重音、語氣兩方面提出朗讀建議。（3分）

小寧推薦：樂觀曠達、自強不息的蘇軾閱讀下列相關材料，完成第8-12題。（19分）材料一：①常山在東武郡治之南二十里，不甚高大，而下臨城中，如在山下，雉堞樓觀①，仿佛可數(shù)。自城中望之，如在城上，起居寢食，無往而不見山者。其神食②于斯民，固宜也。東武濱海多風，而溝瀆③不留，故率④?？嘣?。禱于茲山⑤，未嘗不應。民以其可信而恃，蓋有常德⑥者，故謂之常山。熙寧八年春夏旱，軾再禱焉，皆應如響。乃新其廟。廟門之西南十五步有泉，汪洋折旋如車輪，清涼滑甘，冬夏若一，余流溢去，達于山下。茲山之所以能常其德，出云為雨，以信于斯民者，意其在此。乃琢石為井，其深七尺，廣三之二，作亭于其上，而名之曰雩泉。②古者謂吁嗟⑦而求雨曰雩。今民吁嗟其所不獲而呻吟其所疾痛亦多矣。吏有能聞而哀⑧之，答其所求，如常山雩泉之可信而恃者乎A

軾以是愧于神，乃作《吁嗟》之詩，以遣東武之民，使歌以祀神而勉吏去。

蘇軾《雩泉記》（有刪改）

材料二：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

蘇軾《江城子·密州出獵》

材料三：但愿人長久，千里共嬋娟。

蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）

材料四：回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。

蘇軾《定風波》（莫聽穿林打葉聲）

【注】①雉堞：城上短墻。樓觀：泛指高大建筑物。②食：鬼神享受祭獻的供品。③溝瀆：指田間水道。④率：大都。⑤禱：向神靈祈求保佑。茲：這個。⑤常德：始終不變的品德。⑦吁嗟：嘆息。⑧哀：同情，憐憫。

8、請用“/”標出材料一中劃線句子的停頓。（限兩處）（2分）

今民吁嗟其所不獲而呻吟其所疾痛亦多矣。

9、根據(jù)提示，解釋加點的詞。（3分）語句方法釋義仿佛可數(shù)聯(lián)系課內(nèi)詞語注釋：仿佛若有光（《桃花源記》）（1）______________而名之曰雩泉聯(lián)系課內(nèi)詞語注釋：名之者誰（《醉翁亭記》）（2）______________乃新其廟聯(lián)系課內(nèi)詞語用法：互相軒邈（《與朱元思書））（3）______________10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）民以其可信，蓋有常德者，故謂之常山。11、材料一第②段橫線A處應填感嘆號還是句號？請結(jié)合前后文說明理由。（4分）12、蘇軾因與當朝宰相王安石政見不和，難容于朝，自請外放，任杭州通判，后轉(zhuǎn)任密州太守。再后來因烏臺詩案，被貶黃州任團練副使。以上材料前三則寫于密州，第四則寫于黃州。小寧用“樂觀曠達、自強不息”評價蘇軾，你是否贊同？請結(jié)合四則材料闡述。（6分）

第三小組：走進小說天地【任務一：小說大家談】閱讀下面這篇文章，完成13-16題。（16分）

好小說，永遠在講好人的故事

麥家

①1954年5月的一天，在馬德里的一家咖啡館，海明威對前來采訪的《巴黎評論》記者喬治·普林頓說：“你可以讀讀《賽馬新聞報》，在那兒你能感受到真正的小說藝術?！焙Ｃ魍娬{(diào)小說家要具備一顆世俗的心，對俗世生活保有常人鮮有的敏感和熱情。②確實，小說是通過描寫人的俗世生活來展現(xiàn)人類活著的狀態(tài)，以及復雜的精神世界的。這注定小說的土壤是生活，是生活中那些世俗的人，瑣細的事，微妙的情，那些循環(huán)往復的、說不清理不明的冷暖人生。好的小說家，從來不是抽象地寫一種生活，而是要照著生活的每一個細節(jié)：器物、風景、習俗、人情世故、氣候變遷、道路的樣子、食物的味道、人的感知、事的沉浮，乃至說話的口氣、衣冠的穿戴等，去編織生活。生活是有形的，有一張由時間和空間編織的網(wǎng)，一個“殼”。小說家若不能編制一個堅固的俗世生活的外殼，人物的心靈就沒有容器來裝盛，讀者也無從得知人物內(nèi)心是怎樣成長的，情感是怎么演變的，挫折或苦痛怎么拷打磨礪人的。③一定意義上說，小說家都是生活的專家。照沈從文先生的說法，專家就是有常識的人。小說家不能對生活犯常識錯誤，那樣殼破了，讀者就不會認同你，甚至嘲笑你。比如前些年電視上冒出一堆抗日電視劇，被觀眾嘲諷為雷劇。為什么？因為常識性的錯誤太多，把八路軍搞得那么神勇，把日本兵弄得那么軟蛋，完全不符合歷史真實。我們常說“真善美”，“真”是首要的，失去了“真”，一切無從談起。④雖然生活無處不在，人人有份，但并不是什么樣的生活都可以用來寫小說。進入小說中的生活，必須經(jīng)過作家的選擇、過濾和重新組織。作家不能沉溺于生活中的某種個人趣味和認知而不能自拔。有一段時間，文學界流行寫小事，寫私情、欲望，寫細碎的生活、心靈的亂象，一些作家甚至津津樂道于此。生活固然有頹敗、暗黑的一面，但小說家不能任性直接展示這些頹敗、暗黑，因為人的生存不止于這些表面的亂象和敗象，人也不甘心于此。事實上，每個人的頹敗背后都有復雜的心靈掙扎和精神沖突，這才是一種真實的人生，作家必須要深入人的內(nèi)心生活，要追問，要去偽，目的是要挖拓人精神的深度、廣度，展現(xiàn)人靈魂深處的縱深感，讓人看到暗黑中的亮光，絕望中的希望，獲得一種能站立起來的精神，而不是在怨毒和呻吟中沉淪——這是人最基本的真實，像心跳一樣，人人共有。⑤這就是說，盡管作家的世俗心任何時候都必須是活躍的，只有這樣他們才能保持對生活的敏感，懷有一種飽滿的創(chuàng)作熱情，不訥于生活對他們的呼喚；但另一方面，作家對庸俗的趣味、赤裸的欲望，對人類內(nèi)心黑暗的經(jīng)驗以及那種令人下墜的力量，也要保持應有的警惕。好的作家，永遠不可能放棄他的批判性，但批判的目的是為了更加牢固地樹立人的良知，更加強力地捍衛(wèi)和堅守世道人心。這是文學的尊嚴，也是作家的責任。好作家永遠在講好人的故事，無論時代如何“喧嘩與騷動”，無論生活如何“罪與罰”，無論人性如何“至暗時刻”，他都要勸人在“平凡的世界”里有一顆“勇敢的心”，做一個“善良的人”。

（摘自《中國文學批評》2020年02期，有刪改）

13、閱讀一篇議論文首先要關注標題。你認為本文標題應該怎樣停頓？請選擇并闡述理由。（3分）A．好小說，永遠在講/好人的故事

B．好小說，永遠在講好/人的故事

14、閱讀一篇議論文要明確作者的觀點。借助文中的關鍵句，梳理文章的論證結(jié)構(gòu)，完成下面的表格。（4分）①中心論點：________________

②分論點一：_________________

③分論點二：_________________

④分論點三：_________________

15、閱讀一篇議論文要品味文章的語言，這樣有助于理解作者的觀點。（5分）

（1）小說家若不能編制一個堅固的俗世生活的外殼，人物的心靈就沒有容器來裝盛……（請從論證方法的角度說說這句話妙在何處？）（3分）（2）作家必須要深入人的內(nèi)心生活，要追問，要去偽。（請從加點詞的角度說說這句話的內(nèi)涵）（2分）16、閱讀時還要善于聯(lián)結(jié)。仔細閱讀文章結(jié)尾處畫線句，說說《我的叔叔于勒》這篇小說是如何體現(xiàn)這一點的。（4分）

【任務二：小說故事會】

閱讀下面這篇小說，完成17-20題。（18分）

鎮(zhèn)堂之寶

揭方曉①歸源村，南方一個山清水秀的世外桃源。村口有家藥堂，名叫“德濟堂”，在這里已傳了三代，代代醫(yī)術高超，又不欺窮諂富，村民們視之如親似友，不當外來戶看。②德濟堂現(xiàn)在這位掌柜名叫陳須浮，盡得祖輩真?zhèn)?，三根手指輕輕一搭，便知病人陰與晴、圓與缺，揀幾樣自己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎，只幾天必定藥到病除。③這德濟堂有些古怪，至少在陳須浮兒子陳小浮看來是。古怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒。鐵盒還上了鎖，黃銅鑰匙一直掛在陳須浮腰上，無論寒暑、夜晝，須臾不離身，他人根本甭想摸一下。④問及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，吝嗇得要命。不過，若問起自家祖上從哪里來，這神一般的醫(yī)術又打哪里起，陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。⑤據(jù)陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠的建昌府，一個古老的地方。那里中藥炮制技藝特別有名，上下游產(chǎn)業(yè)聚合而成的藥幫，人稱“建昌幫”，其源于東晉，興于宋元，于明清鼎盛時成幫。藥技流傳贛閩四十余市縣，在臺、粵、港及東南亞地區(qū)也有影響。⑥后來，由于戰(zhàn)亂，建昌府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難。陳家祖先是建昌藥幫中數(shù)得著的大戶，遣散眾婢仆及學徒，金銀細軟啥都沒帶，只帶了豚刀和雷公創(chuàng)這兩樣中藥飲片加工工具，以及那個號稱鎮(zhèn)堂之寶的藥，千里奔逃，來到歸源村。從此世居于此，用祖上傳下來的醫(yī)術及中藥炮制技藝，混口飯吃，轉(zhuǎn)眼就是百十來年。⑦豚刀及雷公刨，陳小浮再熟悉不過了，從小就跟它們打交道。豚刀亦稱建刀，體重、把長、刀面闊大、刀口線直、刃深鋒利，適合切制根及根莖、藤木、果實、全草等類藥材，包括各種規(guī)格的片、段、絲、塊。雷公刨又稱藥刨，適合刨制長、斜、直、圓各形薄片或厚片，刨片片形均勻美觀，片張可大可小、可厚可薄，省時省力。⑧用刀，是最考驗藥工手藝的。有一回，陳須浮酒后興起，當眾表演了一次“刀功”。只見他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進豚刀之口，左手操刀，飛一般地上下切之。沒幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮隨手抓起一把，迎風揚去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚揚，半天才堪堪落回籮筐里。⑨陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠，從此沉下心來，勤學苦練，寒來暑往間，各種技藝突飛猛進，隱然有青出于藍而勝于藍之勢。陳須浮打心眼里高興。⑩老人，仿佛都有預知百年之事的能力。這不，一天晚飯后，陳須浮突然叫住了陳小浮，告訴他說，自己腰上的這把黃銅鑰匙，可以打開那神龕上的白鐵皮盒。只是，須得等自己百年之后才能打開，歷代陳家人都是這規(guī)矩，不可破。?陳小浮覺得好好地說這話太不吉利，將父親好一通埋怨。不料第二天早上，陳須浮竟然真的沒有醒過來，如同睡著般，無疾而終。含淚料理完父親后事，陳小浮拿過父親那把沉甸甸的黃銅鑰匙，顫抖地打開那個白鐵皮盒。里面無他，只一個鼓鼓囊囊的黃紙包，如尋常中藥般。再打開那黃紙包，黑乎乎的一堆，鼻子湊上去一聞，土腥味撲鼻。?陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥，治相思?！凹亦l(xiāng)之土”不正是天底下最好的一味中藥嗎？?多年以后，當陳小浮躺在太師椅上，愜意地唱著戲曲段子，兩歲大的孫子爬到他身上，指著神龕上那白鐵皮盒，問那里裝有什么時，陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，任寶貝孫子怎樣撒嬌，也緘口不語。?風，穿堂而過。陳小浮腰間那把黃銅鑰匙碰到桌沿椅角，嘩嘩作響。閱讀小說，完成下表。（表中每小題4分）閱讀策略內(nèi)容思考故事線策略17、從“懸念→結(jié)局”的角度梳理小說故事情節(jié)。（語言形式不要求一致）____________→鎮(zhèn)堂之寶的來歷→____________運用懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。語境策略18、第④段：除此不再多說半個字，吝嗇得要命。陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。（2）揣摩加點詞“吝嗇”“慷慨”在語境中的意思。___________關注重復策略19、第④段：陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。第?段：陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。（3）相同的內(nèi)容重復出現(xiàn)，有何作用？請簡要分析。_____________

20、下面方框中內(nèi)容節(jié)選自九年級上冊第四單元的單元導語。你認為本文能不能編入這個單元？請結(jié)合導語內(nèi)容，表明你的觀點并簡要闡述。（6分）第四單元

少年時代，我們開始睜大眼睛看世界，品嘗生活的甘美，也經(jīng)歷著成長的苦澀和無奈。本單元的小說，或涉及少年成長這一話題，或從少年視角觀察世間百態(tài)，取材獨特而廣泛。閱讀這些作品可以加深對社會和人生的理解，確立自我意識，更好地成長。

第四小組：游覽文學寶庫

【任務一：辨別信息真?zhèn)巍?/p>

21、在“經(jīng)典浸潤人生”知識競賽中，你去偽存真，找出下列說法中正確的一項（

）（2分）

A．艾青的《我愛這土地》中“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”，正確的朗讀節(jié)奏是：“假如我是/一只鳥，我/也應該用嘶啞的/喉嚨/歌唱?！?/p>

B．艾青詩歌具有“詩中有畫”的特點，詩作多用“土地”、“太陽”等意象，具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。

C．《范進中舉》介紹范進參加鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試是科舉制度中每三年舉行一次的全省考試，秀才或監(jiān)生等應考，考中者為進士。

D．《劉姥姥進大觀園》中劉姥姥二進大觀園，與賈母、鳳姐等人一起進餐，鬧出許多笑話。劉姥姥在《紅樓夢》中是個實打?qū)嵉某蠼?，作者對她是鄙視的?/p>

【任務二：表達個性觀點】

22、小賦在閱讀《水滸傳》時覺得林沖是武藝高強、以一敵百的英雄，可是他看到鮑鵬山的《新說水滸》中有這樣一段話：“真正的英雄，一定是在老百姓有需要的時候，敢于挺身而出的。林沖看著高衙內(nèi)在京城里面橫行霸道，欺壓百姓，連制止的勇氣都沒有，他哪里算得上英雄呢？"你覺得林沖是個英雄嗎？結(jié)合林沖的人生經(jīng)歷談談你對英雄的看法。（4分）

【任務三：探尋諷刺藝術】

23、不同的諷刺筆法，讓作品具有多姿多彩的藝術風格。請結(jié)合具體語段說說《儒林外史》諷刺手法的運用。（6分）

語段一：

“……不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’?！迸２家滦Φ溃骸跋壬?，你此言誤矣！所謂“先儒'者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”牛布衣見他如此說，也不和他辨。

語段二：

席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個磁杯，一雙象箸來，范進又不肯舉?！h疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里。

語段三：

牛玉圃道：“只為我的名聲太大了，一到京，住在承恩寺，就有許多人來求，也有送斗方來的，也有送扇子來的，也有送冊頁來的，都要我寫字、做詩；還有那分了題，限了韻來要求教的。晝?nèi)諘円?，打發(fā)不清。才打發(fā)清了，國公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回兩回打發(fā)管家來請。他那管家都是錦衣衛(wèi)指揮，五品的前程……”

第五小組：致敬航天英雄

11月28日，中國載人航天工程辦公室公開了神舟十五號航天員乘組陣容，一個大家耳熟能詳?shù)拿帧嚽迕?，終于出現(xiàn)在名單中。為了這張“太空門票”，鄧清明準備了近25年。當天，他在航天員與媒體見面會上說，25年是一個十分漫長的過程，“作為航天員，堅守飛天初心、永不停歇訓練，是我的常態(tài)，更是我的姿態(tài)?！?/p>

24、請以“堅守”為題，寫一篇作文。要求：①選準角度，確定立意，文體不限；②不得套作、抄襲，不得泄露個人信息；③不少于600字。（60分）

參考答案

1D

2C

3C

4B

5、（1）肯將衰朽惜殘年（2）醒能述以文者（3）人有悲歡離合

（4）卻道天涼好個秋（5）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

（6）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（7）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

6、示例1：引用“苔花如米小，也學牡丹開”。這句詩是說，苔花雖微小如米，無馥郁的芬香，無絢爛的色調(diào)，但作為躍動的生命，它不自憐，不自棄，依其天性認真履行大地賦予的使命，執(zhí)著地證明自己的存在。馬宏達平凡、普通，因為學習成績比較差只能上技師學院，但是他沒有因此放棄自己，而是在適合自己的專業(yè)領域付出更多的努力，最終獲得了成功。他的經(jīng)歷與苔花相似，所以可以引用這句詩。

示例2：我選“干磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”。這句詩寫竹子任由千般磨折，萬般打擊，它反而更蒼勁挺拔，堅韌不移，頑強不屈突出了竹子無視環(huán)境壓力，堅韌無畏、從容自信的氣概。馬宏達求學之路并不順利，因為學習成績比較差只能上技師學院，但是他沒有因此放棄自己，而是在適合自己的專業(yè)領域付出更多的努力，最終獲得了成功。成功之后也不在意網(wǎng)上的調(diào)侃，堅持做好自己。他的精神與竹子相似，所以可以引用這句詩。（分別對詩句和馬宏達的經(jīng)歷進行分析，找出其中的相似點，各2分。意對即可）

7、示例1：“苔花如米小，也學牡丹開”。重讀的詞語有：“如米小”“也”“牡丹開”（2分），語氣：昂揚、自豪等（1分）。

示例2：“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”。重讀的詞語有：“還”“堅勁”“任”（2分），語氣：堅定、豪邁（1分）。

8、今民吁嗟其所不獲/而呻吟其所疾痛/亦多矣。

9、（1）隱隱約約（2）命名（3）更新，翻新

10、百姓因為它可以信賴，有始終不變的德性，所以把它稱為常山。（“以”“故”“謂”各1分，語句通順1分）

11、感嘆號。這句話是一個反問句，是作者對官不憐惜百姓、不為民所信賴的現(xiàn)實而發(fā)出的慨嘆，用感嘆號可表達出強烈的情感。用句號顯得平淡。

12、贊同。蘇軾雖然仕途不順，自請外放，或是被貶，但是他并沒有因此而沉淪，相反，他為政一方，能心憂百姓，以天下事為己任。他會因祈雨靈驗而欣喜萬分，因官不為民所用所依的現(xiàn)實而慨嘆自愧。他心憂天下，借出城狩獵表達自己希望得到朝廷信任、能夠承擔衛(wèi)國守邊重任的愿望。中秋夜倍思親，但是他能把自己對弟弟的思念轉(zhuǎn)化為對天下離人的祝愿。被貶黃州，逆境不懼，胸懷坦蕩，聽任自然。這些都可看出蘇軾是一個樂觀曠達、自強不息的人。（圍繞“樂觀曠達、自強不息”對四則材料進行簡要分析，各1.5分）

【參考譯文】常山在密州州治之南二十里，不很高大，從山上俯視州城，州城就像在山下，城上短墻和城中樓觀都隱約可數(shù)。從城中眺望常山，常山就像在城上，在日常生活中，無論到哪里都可以看見它。常山神享受密州百娃的祭祖奉獻，確實是合適的。密州臨海多風，溝渠又不留水，所以經(jīng)常為干旱所苦。在常山禱雨，沒有不感應降雨的。百姓因為它可以信賴，有始終不變的德性，所以把它稱為常山。熙寧八年春夏干旱，我兩次到常山禱雨，常山神都感應降雨，像回聲應答聲音一樣。于是就修理更新常山神廟。在廟門西南十五步的地方，有一口泉，汪洋回旋如車輪，清澈沁涼絲滑甘甜，無論冬夏都一樣，泉水溢滿流出，直到山下。常山之所以能夠保持不變的德性，出云為雨，守信于密州百姓，想必就在于它有這口泉。于是鑿石為井，深七尺，廣三尺二，在上面建亭，給泉取名為雩泉。

古人稱嘆息求雨為雩?，F(xiàn)在的百姓為沒有收獲而嘆息，為生活病痛而呻吟，也是很普遍的啊?？蛇€有聽見百姓嘆息呻吟能憐憫他們，答應他們的要求，像常山雩泉一樣可以信賴的官吏嗎！我因此在神面前感到慚愧，于是寫了一首《呼嗟》詩，交給密州百姓，讓他們歌唱著詩來祭祀常山神并勉勵官吏。

13、選擇B。因為小說是通過描寫人的俗世生活來展現(xiàn)人類活著的狀態(tài)，以及復雜的精神世界的。這注定小說的土壤是生活，是生活中那些世俗的人，瑣細的事，微妙的情，那些循環(huán)往復的、說不清道不明的冷暖人生。作者認為小說家要具備一顆世俗的心，對俗世生活保有常人鮮有的敏感和熱情。所以選擇B。（選擇不給分，理由意對即可。如選擇A，且理由充分，最多得2分。只選擇不闡述理由不得分）

14、①好小說，永遠在講好人的故事。（小說家要具備一顆世俗的心，對俗世生活保有常人鮮有的敏感和熱情。）②小說是通過描寫人的俗世生活來展現(xiàn)人類活著的狀態(tài)，以及復雜的精神世界的。③小說家不能對生活犯常識錯誤。④進入小說中的生活，必須經(jīng)過作家的選擇、過濾和重新組織。

15、（1）運用比喻論證（1分），將小說中作家編制的生活比作裝盛人物心靈的容器，生動形象地闡述了人物內(nèi)心的成長歷程、人物情感的演變過程，需要在具體的世俗生活中才能得以展現(xiàn)的道理（2分）。

（2）“必須”起突出強調(diào)的作用（1分），強調(diào)了作家要深入人的內(nèi)心生活、追問、去偽的必要性，只有如此，才能反映真實的人生，讓人看到希望，獲得一種能站立起來的精神（1分）。

16、《我的叔叔于勒》中，作者將故事發(fā)生的背景放在了那個“人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系”的資本主義社會中，受整個社會風氣的影響，主人公菲利普夫婦變得自私、虛榮、虛偽、唯利是圖，金錢高于一切，包括親情。就是在這樣一個社會中，作者仍然塑造了一個未被世俗污染的純真的孩子形