2022高考語文押題作文（4篇）

2022高考語文押題作文（4篇）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。成長成才的路上，"我〃與"你〃，"我〃與“我們〃，究竟是非此即彼、勝者唯一，還是美美與共、相互促進(jìn)？就這一話題，高三某班組織學(xué)生展開討論并形成了兩種觀點。甲：學(xué)習(xí)是一場不容錯、不容失的競技一一“千軍萬馬過獨(dú)木橋,只有沖過去的才是贏家〃"一分干掉一操場〃“錯一道選擇題就差一個階層〃……每分必爭，成就自己，還要打敗別人，搏殺慘烈，方能“爭〃得一片天。乙：學(xué)習(xí)要合作，不要競爭一一學(xué)習(xí)是群體的社會活動，合作學(xué)習(xí)今天已成為一種新的學(xué)習(xí)方式；當(dāng)下正在建立一個集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的合作學(xué)習(xí)模式。假如你是該班學(xué)生，請你就此話題發(fā)表意見，并將自己的意見寫成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。并肩競爭，攜手合作敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸能有機(jī)會和大家溝通交流。成長成才路上，"我〃與“你〃，〃我〃與“我們〃，究竟是非此即彼、勝者唯一，還是美美與共、相互促進(jìn)？大家的意見仁者見仁，智者見智。在我看來雙方是競爭對手，更是合作伙伴。我演講的題目是：并肩競爭，攜手合作。并肩競爭，攜手合作，競爭有助于點燃內(nèi)在動力。身處高三，意識到學(xué)習(xí)是競技，甚至是戰(zhàn)場，不甘落后，渴望爭取更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，無可厚非。競爭意識有助激發(fā)斗志，點燃內(nèi)在動力。越早意識到這一點，越能搶占先機(jī)。正如任正非所言：“在這個領(lǐng)域，沒有喘息的機(jī)會，哪怕只落后一點點，就意味著逐漸死亡?！ㄕ窃从谶@種競爭意識才有了華為的逆境崛起；董明珠曾言："不靠買別人的技術(shù)，只有這樣中國企業(yè)才能在國際市場打出自我的品牌，贏得世界的尊重?！ㄕ窃从谶@種競爭意識才有了格力"國際領(lǐng)先〃從未止步。并肩競爭，攜手合作，合作有助共創(chuàng)美好未來。〃獨(dú)學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞〃，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)伙伴，是我們不斷完善自己的標(biāo)尺，更是我們了解外部世界的橋梁。還記得2021年轟動全網(wǎng)的廈大學(xué)霸宿舍嗎？全寢3人保研，1人直博。接受采訪時,他們講述：大一時四人成績相對普通。大一結(jié)束，鄭惠勇和李良偉有了保研的想法，帶動了另外兩位舍友。四人共處一室，難免會遇到作息時間沖突的情況。他們會相互理解與配合。在日常的學(xué)習(xí)生活中，宿舍四人互幫互助的氣氛十分濃厚，他們會共享學(xué)習(xí)資料，研討學(xué)習(xí)問題，相互促進(jìn)、共同成長。并肩競爭，攜手合作，合理平衡促雙贏?！ü屡e者難起，眾行者易趨?！鎸Ω偁幣c合作共存的時代趨勢，為了更好地與參與市場競爭，騰訊與京東加強(qiáng)合作，京東通過騰訊微信實現(xiàn)客流量的增長；騰訊也通過京東補(bǔ)齊自身電商開展的短板。二者在競爭中合作，實現(xiàn)雙贏。其意義在于，雙方以各自的長處，彌補(bǔ)對方的短板，借助對方的優(yōu)勢，共同開展。企業(yè)如此，國家如此，又何況我們個人？可見"競爭〃與"合作〃正如硬幣的兩面，并不是非此即彼。希望作為新時代青年，我們都能夠具有并肩競爭，攜手合作的清醒意識。唯如此，才能更好地實現(xiàn)個人價值與社會價值；唯如此，才能更好地為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和力量。愿我們時刻銘記：并肩競爭，攜手合作！以上是我今天演講的內(nèi)容，與大家共勉！演講人：高三某班某某某年某月某日.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。亞坤大三準(zhǔn)備考研的時候想換專業(yè)。媽媽很奇怪：“兒子，當(dāng)初大學(xué)專業(yè)是你自己選的，而且這三年你的學(xué)業(yè)成績也很優(yōu)秀，為什么要換專業(yè)呢？”亞坤回答說：“當(dāng)初我不了解這個專業(yè)，學(xué)了之后才了解了；了解了才知道將來所要從事的工作并非我真正喜歡的職業(yè)，所以想換專業(yè)。至于大學(xué)成績一直很好，那是因為我一直在努力全面了解這個專業(yè)，現(xiàn)在了解透徹了，才明白自己是真的不喜歡！”亞坤的故事給面臨人生選擇的你帶來哪些啟示？請結(jié)合你對自身開展的思考寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。慎思人生路明辨再選擇大三學(xué)生亞坤經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，全面了解了自己所學(xué)專業(yè)，慎重的得出了“我不喜歡”的結(jié)論后，就毅然決然地放棄所學(xué)，準(zhǔn)備考研時轉(zhuǎn)換專業(yè)。慎思前路，如假設(shè)果真不是自己心儀之選，那就明辨己心，重新做出人生選擇。慎思人生路，明辨再選擇。人生不如意，即可從頭來。想當(dāng)年，班超投筆從戎，如假設(shè)他不是毅然放棄刀筆之吏的瑣碎人生，這世間，何來萬里封侯的班定遠(yuǎn)？僅率三十六人，即可縱橫西域,在艱難的環(huán)境下當(dāng)機(jī)立斷、百戰(zhàn)不殆，班超不僅書寫了自己的傳奇人生，更創(chuàng)造了中國歷史名將之西域神話，揚(yáng)大漢國威，牽制匈奴，保漢帝國太平，制止匈奴在西域的恃強(qiáng)凌弱，更維護(hù)西域諸國和平往來。正是班超深思熟慮之后更改的人生選擇，讓世間少了一個庸庸碌碌的抄寫官員，多了一位畫策安邊的赫赫名將。慎思人生路，明辨再選擇。行謹(jǐn)方致遠(yuǎn)，不可隨意棄。人生選擇的緊要關(guān)頭，固可更改努力方向，但必須是經(jīng)過謹(jǐn)慎思考的，如假設(shè)不了解現(xiàn)實狀況而隨意更改，只能換來一事無成的苦果。正如《中庸》所言：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗能已矣。”英國著名科學(xué)家胡克，涉獵廣泛，在很多領(lǐng)域都有研究，但是他的研究方向太雜，沒有專注于某一兩個擅長的領(lǐng)域，而是淺嘗輒止，導(dǎo)致他很少有突破性的研究。而且很多研究方向，已經(jīng)摸到了突破的邊緣，但是沒有進(jìn)一步深入。博通萬物卻無一物恒久持遠(yuǎn)，不禁令后人常常為之扼腕嘆息。人生選擇非一成不變，關(guān)鍵是慎思、明辨。心理學(xué)家榮格說：“只有看清自己內(nèi)心深處的人，他的視野才會清晰。向外面看的人，一直活在夢中；而向里看的人，才是清醒的?！碑?dāng)年魯迅東渡扶桑，要學(xué)醫(yī)救國，但是當(dāng)他看到凡事愚弱的國民，無論體格多么茁壯，也只能做無意義的看客，便決定改變自己的專業(yè)，走上了文學(xué)救國的道路。吾輩青年，立于兩個百年的特殊節(jié)點，人生選擇更是任重而道遠(yuǎn)。唯有慎思明辨，知曉自己內(nèi)心真正所想，方能做出正確的選擇。余秋雨在《借我一生》中寫道：“人生的路，要靠自己一步一步去走，真正能保護(hù)你的，是你自己人生的選擇。”愿以此與諸位共勉!.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。最近，一位31歲農(nóng)民工陳直引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。因為他不僅閱讀海德格爾著作，今年還嘗試翻譯了理查德?波爾特的《海德格爾導(dǎo)論》。有人給他加油鼓勁，有人懷疑他作為農(nóng)民工的研究水平，也有不少人關(guān)心他的生存處境，勸他投身現(xiàn)實生活更重要；還有人認(rèn)為哲學(xué)是門"高冷〃的學(xué)問，對普通人的生活沒什么用處……這件事引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。讓夢想照亮現(xiàn)實當(dāng)飽滿的夢想與骨感的現(xiàn)實碰撞在一起的時候，我們該如何辦?31歲農(nóng)民工陳直不僅閱讀了海德格爾著作，還翻譯了《海德格爾導(dǎo)論》。他的實際行動引起了我的思考：我們可以讓夢想照亮現(xiàn)實。眾多網(wǎng)友熱議陳直的舉動，無論是肯定贊同，還是懷疑反對，抑或是關(guān)心建議，無非都是基于夢想與現(xiàn)實的考慮。鑒于哲學(xué)是門“高冷”學(xué)問的特點，鑒于陳直是31歲農(nóng)民工的身份，出現(xiàn)眾多網(wǎng)友熱議陳直舉動的現(xiàn)象，在所難免。每個人都有權(quán)利擁有自己的夢想，只要這個夢想是合法的，不以損害他人、社會、國家的利益為目的。一個人有了夢想，才會有為之努力奮斗的動力；有了動力，才會有可能付諸行動；有了行動，才會有實現(xiàn)夢想的可能。為什么陳直就不能用夢想照亮現(xiàn)實？讓夢想照亮現(xiàn)實，首先要擁有夢想。人生的夢想有多大，奮斗的舞臺就會有多大。年幼的周恩來以“為中華之崛起而讀書”作為他的夢想，促使他一生為了國家和人民而鞠躬盡瘁、死而后已；在革命低潮時期依然相信“星星之火，可以燎原”的毛澤東，以“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的創(chuàng)新思想豐富了馬克思主義，帶著中國人民站起來了，屹立在世界民族之林；新時代領(lǐng)路人提出要“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”，成了如今14億中國人的共同行動綱領(lǐng)，以實干興邦，以實干圓夢。這些偉人們以實際行動向我們詮釋了夢想可以照亮現(xiàn)實的道理。在夢想照亮現(xiàn)實的過程中，我們更看重的是對夢想執(zhí)著追求的精神。走近海德格爾的31歲農(nóng)民工陳直，他的舉動帶給我們更大震撼的，是他為實現(xiàn)夢想而做的不懈努力。他有資格讓自己的夢想照亮現(xiàn)實，可以去找到人生的另一種可能。他期待著可以用實際行動去改變?nèi)藗儗Α稗r(nóng)民工”身份的一些看法，期待著可以通過不斷提升自己的技能或?qū)W歷去更好地生活。小學(xué)畢業(yè)的莫言可以獲得諾貝爾獎，高小畢業(yè)的沈從文可以登上大學(xué)的講臺，腦癱的余秀華可以成為詩人，農(nóng)民工陳直為什么不可以讀哲學(xué)？為了讓夢想照亮現(xiàn)實，31歲農(nóng)民工陳直還在努力著。作為新時代青年學(xué)生的我們，同樣需要如此。即便是“世界以痛吻我”，依然“我要報之以歌”。讓我們的夢想照亮現(xiàn)實吧，以執(zhí)著追求、努力奮斗去兌現(xiàn)我們對夢想的承諾，“詩意地棲居在大地上”。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：何為輕，何為重？對此的判斷往往決定了將來。有人說：不知輕重，那么重者為輕，輕者為重。還有人說：有時候影響結(jié)果的，看似很輕，其實很重。作為高三學(xué)生，以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合以上材料，為校報“青年論壇”欄目寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。心系家國重?fù)?dān)責(zé)，無愧本心輕得失敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是高三*班的***,感謝校報“青年論壇”欄目這個平臺，讓我能夠有機(jī)會和大家一起提供我對“輕與重”的思考和認(rèn)識，眾所周知,“對輕與重的判斷往往決定了將來”，經(jīng)過謹(jǐn)權(quán)衡、慎區(qū)分之后，我認(rèn)為“心系家國重?fù)?dān)責(zé)，無愧本心輕得失”。重家國責(zé)任，輕個人得失，激起滿腔報國情。憶往昔，以家國責(zé)任為重，立志興國，新中國成立之初，錢學(xué)森決然放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然投身祖國建設(shè)；以家國責(zé)任為重，立志興國，于敏淡泊明志，彌補(bǔ)原子彈領(lǐng)域空白；以家國責(zé)任為重，立志興國，林俊德隱姓埋名，52年堅守羅布泊。每一個人都用行動做出了“輕與重”的選擇?！爸?zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也”，重家國責(zé)任，為國家，為民族，無怨亦無悔。重家國責(zé)任，輕個人得失，喚起熱誠奉獻(xiàn)心。看今朝，重家國責(zé)任，傾情奉獻(xiàn)，黃文秀為代表的駐村干部們，放棄繁華都市生活，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我。重家國責(zé)任，傾情奉獻(xiàn)，歷時7年，毛相林帶著村民終于將一條長8公里的“天路”在陡峭的崖壁上修成。重家國責(zé)任，傾情奉獻(xiàn)，李保國扎根太行山區(qū)30多年，推廣實用技術(shù)36項，讓140萬畝荒山披綠，幫助農(nóng)民增收35億元以上，用科技力量翻開百姓致富之門。重家國責(zé)任，傾情奉獻(xiàn)，耶魯大學(xué)的高材生，秦現(xiàn)飛放棄高薪待遇選擇回祖國農(nóng)村服務(wù)?！澳_上沾滿泥土，心中裝滿百姓”，他們披荊斬棘，用汗水和付出做出了“輕與重”的選擇。“利在一身勿謀也，利在天下者謀之”，重家國責(zé)任，輕個人得失，他們用行動向我們昭示了對人生價值的思考。輕與重的錯誤判斷，可能造成人生的遺憾。令人遺憾的是，有人本末倒置，“重者為輕，輕者為重”。有的人以個人享樂為重，以家國擔(dān)當(dāng)為輕。紙醉金迷開啟奢華模式，為博得關(guān)注度，不惜