小學(xué)五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事主題作文

小學(xué)五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事主題作文大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面給大家整理了學(xué)校五班級(jí)一件令我感動(dòng)的事主題作文，盼望大家喜愛(ài)！

學(xué)校五班級(jí)一件令我感動(dòng)的事主題作文1

有句話說(shuō)得好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是由于他生活在愛(ài)之中。”愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在，可有一件事使我至今想起來(lái)還熱淚盈眶。

那是一個(gè)夏天的晚上，家里的空調(diào)溫度開(kāi)得很低，我有把被子踢開(kāi)了。其次天醒來(lái)后，我頭上仿佛頂著一塊巨大的石頭似的，昏昏沉沉的，盡說(shuō)胡話，媽媽幫我向老師請(qǐng)了半天假。為了不耽擱課程，下午，我便拖著無(wú)力的身子，早早的來(lái)到了學(xué)校。

我來(lái)到教室，發(fā)覺(jué)已有好多同學(xué)早就到了，電視開(kāi)到了5檔。同學(xué)們見(jiàn)我走進(jìn)教室，都主動(dòng)詢問(wèn)我的病情。我意外地發(fā)覺(jué)，緊挨著電扇開(kāi)關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣，將幾個(gè)電扇同時(shí)關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問(wèn)：“這么熱，怎么把電扇關(guān)了?”同桌說(shuō)：“我們要節(jié)省用電，老師不是說(shuō)：心靜自然涼嘛!”我聽(tīng)后，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間漸漸地過(guò)去。教室里的溫度也越來(lái)越高，我抬起頭，這才發(fā)覺(jué)豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上緩緩地滾落下來(lái)。有的同學(xué)不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說(shuō)：“呼——好熱呀!”也不多說(shuō)什么。我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)頭了：怎么連平常最愛(ài)開(kāi)風(fēng)扇的馬曉明同學(xué)，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫(huà)畫(huà)?我心想：同學(xué)們是真的要節(jié)省用電，還是別有緣由呢?

我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風(fēng)，否則，發(fā)燒就會(huì)更厲害的，只好連續(xù)做作業(yè)。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學(xué)關(guān)切的聲音：“感覺(jué)怎么樣，發(fā)燒好些了嗎?”我笑著回答：“沒(méi)事?！钡矣譃檠矍安粫?huì)做的題而愁眉不展，就在我冥思苦想的時(shí)候，耳邊突然響起了同桌悅耳的聲音：“是不是不會(huì)做呀?沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她急躁地輔導(dǎo)我，并幫我補(bǔ)習(xí)了上午落下的功課。

立刻，我突然明白了同學(xué)們的專心!他們是怕我病情加重而影響學(xué)習(xí)，所以編織了一個(gè)善意的謊言。剎那間，我的眼淚“撲通”的掉了下來(lái)，是啊，人間到處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，面對(duì)這一幕，我怎么能不感動(dòng)呢?

學(xué)校五班級(jí)一件令我感動(dòng)的事主題作文2

讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，我們會(huì)感動(dòng);口渴了，伴侶幫你打回一杯水，我們會(huì)感動(dòng);懊喪時(shí)，得到一句寬慰的話，我們會(huì)感動(dòng);興奮時(shí)，有伴侶與你一起共享歡樂(lè)，我們會(huì)感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝愿，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，我們也會(huì)感動(dòng)……

人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是由于他生活在愛(ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的味道呢?

感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)畢竟是什么。由于感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是專心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得清澈而又光明;感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純潔而又寬敞;感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)會(huì)白雪，我們的內(nèi)心變得寧?kù)o而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的腳印?????的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

記得那是幾周前的一個(gè)早上，由于前一天我和一位同學(xué)發(fā)生了沖突，因此心里不太快樂(lè)。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然觀察同學(xué)們?cè)诼耦^仔細(xì)的寫(xiě)著什么，我問(wèn)我的同桌，他說(shuō)：要做數(shù)學(xué)書(shū)上43頁(yè)第2~5題，老師下午檢查。“聽(tīng)到這話我便馬上拿出筆仔細(xì)的寫(xiě)起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，教室里的人越來(lái)越多，嘈雜聲也越來(lái)越吵，玩鬧的人也越來(lái)越多，突然鐘恒從我身邊跑過(guò)，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就消失了一條大大的口子，特殊特殊的深，劃破了3、4張紙呢。我當(dāng)時(shí)一遇到這種狀況就馬上火冒三丈。我再也不要理他了!我一成天嘴里就叨念著，我一天也沒(méi)有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候，他笑嘻嘻的走過(guò)我的座位，快速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開(kāi)了。我把書(shū)包清好后，拿著那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙當(dāng)心翼翼的打開(kāi)，每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會(huì)不會(huì)是一封恐嚇信。最終信打開(kāi)了，里面寫(xiě)著11個(gè)端正的字：“王暉對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧!”看到這些帶有誠(chéng)意的字時(shí)，我的眼眶潮濕了，淚水緩緩的流了下來(lái)，當(dāng)然，它是歡樂(lè)的淚水。其次天，我給了他一個(gè)”沒(méi)關(guān)系，我原諒你了”的紙條，當(dāng)他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對(duì)視，相視而笑。

這件事真使我感動(dòng)。雖然我與鐘恒沒(méi)有太多的對(duì)話，但是友情的天使在我們之間搭起了橋梁，使沖突解開(kāi)了。直到今日，我想起這件事，仍舊深受感動(dòng)，一股暖流暖和了我的全身……

學(xué)校五班級(jí)一件令我感動(dòng)的事主題作文3

或許有許多同學(xué)都有過(guò)或者經(jīng)受過(guò)令人感動(dòng)的事吧，當(dāng)然，我也不例外。

那是我只有三四歲的時(shí)候，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我生病了，當(dāng)時(shí)，我還不知道是怎么回事，頭特別的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。爸爸媽媽見(jiàn)我病成這個(gè)樣子，二話沒(méi)說(shuō)，趕忙拿起雨傘背著我朝著醫(yī)院的方向奔跑。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有車(chē)，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我連續(xù)向前奔跑，不知跑了多久，最終到了醫(yī)院，可是爸爸已經(jīng)是累得筋疲力盡了。

醫(yī)生趕忙給我量了體溫，過(guò)了幾分鐘，把體溫計(jì)拿了出來(lái)一看，高燒40度，醫(yī)生說(shuō)：“得抓緊打退燒針。”我聽(tīng)后，懼怕地說(shuō)：“不，不打針，我不打針?！笨蓩寢尩哪樕兞?，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不行，不打針病怎么會(huì)好，快，讓醫(yī)生給你打針。”我突然想起來(lái)：咦!媽媽不是很可怕我哭嗎?那我就哭。我哭了起來(lái)，可媽媽始終沒(méi)有答應(yīng)。倒是醫(yī)生插話了：“小伴侶，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎?”我聽(tīng)后也只能不情愿的接受醫(yī)生的治療方案。

在打針的過(guò)程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買(mǎi)好吃的，總是對(duì)我愛(ài)護(hù)入微，細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)時(shí)，我還小，不懂得什么，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我小時(shí)候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我操勞。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細(xì)心照看我，鼓舞我，我還是那樣任性，我真是懊悔極了。我以后肯定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母，回報(bào)社會(huì)。

爸爸媽媽做的事情雖小，但是卻始終讓我感動(dòng)不已，我永久都不會(huì)遺忘。

學(xué)校五班級(jí)一件令我感動(dòng)的事主題作文4

感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飄舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最松軟之出的一絲抖動(dòng)。感動(dòng)是美妙人生的啟迪。它富于美妙與幸福又富于感慨與憐憫。假如沒(méi)有感動(dòng)，人之靈魂也將是死寂一般，沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與抖動(dòng)。感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯，是搭起勝利人生的階梯;感動(dòng)就是真誠(chéng)的呼喚，是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)的呼喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊!

這見(jiàn)事離現(xiàn)在已是一年了，信任很多人都知道吧!2022年10月13日，小雨綿綿，在廣東佛山黃岐廣佛五金城，年僅2歲的女童小悅悅漸漸走在巷子里，在離家100多米的地方，被一輛面包車(chē)撞倒后兩次碾壓，幾分鐘后又被一輛小貨車(chē)從其雙腿處碾過(guò)。慘象之下，先后從小悅悅身旁經(jīng)過(guò)的18名路人卻無(wú)一施以援手，可憐的小女孩躺在血泊中七八分鐘。

最終，當(dāng)?shù)?9位路人拾荒阿婆陳賢妹看到后，將小悅悅半抱半扶到路邊并找到了其母親。這位大媽怎么知道救她，哪道那18個(gè)人都瞎了眼了嗎，那么小的女孩，沒(méi)人肯幫她一下，只有這位大媽的好心施舍。

這見(jiàn)事卻是一次對(duì)國(guó)人良知的測(cè)驗(yàn)，沒(méi)想道。

一場(chǎng)秋雨過(guò)后，一朵朵鮮花凋落了，隨鮮花一起逝去的，還有很多很多。

學(xué)校五班級(jí)一件令我感動(dòng)的事主題作文5

那是去年夏天，我放學(xué)會(huì)家吃飯。這時(shí)，媽媽打來(lái)了一個(gè)電話，讓我晚上去外婆家。我吃玩飯，就匆忙忙忙的走了。

到了學(xué)校，一摸口袋，空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我問(wèn)別人借錢(qián)，有的人沒(méi)帶錢(qián)，還有的人不借給我。眼看就要放學(xué)了，怎么辦呀?我心急如焚，不知所措。我走在路上，心想：莫非要回家拿錢(qián)，可是家里沒(méi)有人呀!問(wèn)別人借，大街上誰(shuí)會(huì)借我。但沒(méi)有其他方法，我只好選擇問(wèn)別人借了，但是走到別人的旁邊時(shí)又不敢借。我最終找到一位阿姨，而她卻說(shuō)：“對(duì)不起呀!小伴侶，我今日買(mǎi)衣服，花了許多錢(qián)，所以不能借給你錢(qián)了。”我又找到了一位叔叔。他說(shuō)：“哪來(lái)的小孩，去去去，到一邊去!”這時(shí)從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)弱小的身影，在微風(fēng)中，漸漸向前走。原來(lái)是一個(gè)撿垃圾的老奶奶。我抓緊躲開(kāi)，捂住口鼻，小聲說(shuō)：“真是臭死了，趕快走啊!”她走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看到她的衣服上黑一塊紅一塊，真是臟死了。身上散發(fā)著一股怪味，旁邊還飛著蒼蠅，那種味能把一個(gè)人臭死。心里想：要走就走快一點(diǎn)嗎!在那漸漸的走。速度跟烏