《第一組雅魯藏布大峽谷》教案

教材信息出版社人民教育出版社教材名稱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文冊(cè)名四年級(jí)上單元名稱第一組教案名稱第一組-雅魯藏布大峽谷科目語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)學(xué)期上課題雅魯藏布大峽谷課型新授課總課時(shí)數(shù)1課時(shí)序數(shù)1教材分析課文主題：人教版四年級(jí)上冊(cè)第一單元以“自然奇觀”為專題，而《雅魯藏布大峽谷》是一篇略讀課文，描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷奇異、壯麗的景觀，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。寫作方法：課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)行比較，說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀，展現(xiàn)了它的獨(dú)特魅力。在這一部分，作者運(yùn)用了“從……到……”的排比句式，氣勢(shì)非凡，讓人強(qiáng)烈感受到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來(lái)之筆。插圖作用：教材中配了兩幅圖片。第一幅圖片是雅魯藏布大峽谷云遮霧涌的奇異景觀，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，給人以神秘莫測(cè)的感覺(jué)。這幅圖片直觀地展示了形成壯麗景觀的原因：高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了幾千米的地形反差。第二幅圖片是“科學(xué)家考查大峽谷時(shí)過(guò)溜索”，體現(xiàn)了科學(xué)家的艱辛，利于學(xué)生感受中國(guó)科學(xué)家勇于探索、不懈追求的科學(xué)精神。編排意圖：學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀；二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀在閱讀中感受大自然的神奇與壯觀，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受大自然的神奇。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的方法。教學(xué)策略1.運(yùn)用多媒體手段，提供圖片及文字材料，幫助學(xué)生理解內(nèi)容；2.采用自主閱讀、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式，以讀為主，把指導(dǎo)朗讀、抓住課文敘述的要點(diǎn)、品味文中生動(dòng)的語(yǔ)言相結(jié)合，并把它轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語(yǔ)言，轉(zhuǎn)述課文內(nèi)容。

教學(xué)準(zhǔn)備教師收集課文相關(guān)資料并制作多媒體課件。布置學(xué)生：1）熟讀課文，預(yù)習(xí)生字詞。2）搜集課文相關(guān)圖片、文字資料。3）了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)目的應(yīng)用的素材資源1課堂導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入，交流激趣。1.導(dǎo)入：我們的祖國(guó)有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有高聳入云的山峰，深不見(jiàn)底的峽谷……（出示祖國(guó)風(fēng)光圖片）2.今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的腳步，一同去游覽被稱為“世界第一壯麗景觀”的雅魯藏布大峽谷。（出示圖片《雅魯藏布大峽谷》祖國(guó)風(fēng)光）（板書課題）3.課文背景簡(jiǎn)介。通過(guò)優(yōu)美的圖片和語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。祖國(guó)風(fēng)光——草原祖國(guó)風(fēng)光——大海祖國(guó)風(fēng)光——江河祖國(guó)風(fēng)光——森林祖國(guó)風(fēng)光——森林祖國(guó)風(fēng)光——山峰祖國(guó)風(fēng)光——峽谷《雅魯藏布大峽谷》科爾卡峽谷《雅魯藏布大峽谷》科羅拉多大峽谷《雅魯藏布大峽谷》雅魯藏布大峽谷2課堂講授二、初讀課文，整體感知。1.播放《雅魯藏布大峽谷》課文朗讀動(dòng)畫。2.學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊畫出要求認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語(yǔ)。2.播放《雅魯藏布大峽谷》課件（1），出示詞語(yǔ)、多音字。教師檢查學(xué)生自學(xué)情況，隨機(jī)點(diǎn)撥提示：“藏、秘”是多音字，“秘魯”讀bìlǔ，不讀mìlǔ。重點(diǎn)理解“咫尺、堪稱、人跡罕至”等詞語(yǔ)。通過(guò)范讀，使學(xué)生對(duì)課文畫面產(chǎn)生聯(lián)想，從而感知課文內(nèi)容。教師點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字，掌握易讀錯(cuò)的字?！堆鹏敳夭即髰{谷》課文朗讀動(dòng)畫《雅魯藏布大峽谷》課件（1）三、精讀理解，體會(huì)情感。1．播放《雅魯藏布大峽谷》課件（2），出示閱讀要求：（1）為什么說(shuō)雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷”？作者是用什么方法來(lái)說(shuō)明的？（2）雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇？為什么？2．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，默讀課文，邊讀邊畫出相關(guān)語(yǔ)句。在小組內(nèi)交流自己的感受。按照閱讀要求自主學(xué)習(xí)，小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力?！堆鹏敳夭即髰{谷》課件（2）3．交流匯報(bào)，理解重點(diǎn)詞句，讀出自己的閱讀感受。（1）哪些句子最能說(shuō)明雅魯藏布大峽谷的壯美？海拔：3000米；長(zhǎng)：504千米；平均深：2268米；最深：6009米。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。作者用具體、準(zhǔn)確的數(shù)字來(lái)證明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷，體會(huì)“不容置疑”的含義。結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)雅魯藏布大峽谷的壯麗與奇異，學(xué)習(xí)作者的寫作方法?！堆鹏敳夭即髰{谷》課件（2）（2）除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了作比較的方法，找一找在課文的什么位置？“美國(guó)的科羅拉多大峽谷……一爭(zhēng)高下”。通過(guò)對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。通過(guò)對(duì)比，展示雅魯藏布的雄偉壯觀?！堆鹏敳夭即髰{谷》課件（2）（3）齊讀第3、4自然段，找一找：你認(rèn)為哪些景象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。播放《雅魯藏布大峽谷》課件（3）奇異：山異（熱帶雨林、雪山），水異（涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水），生物的多樣性。把含有“從……到……”的句子多讀幾遍，感受大峽谷中雪山冰川和原始森林的范圍之廣，形態(tài)之多樣；想象大峽谷是怎樣一幅“神奇美麗的畫卷”；出示九個(gè)垂直自然帶示意圖，幫助學(xué)生理解。（4）雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，意味著什么呢？齊讀第5自然段。為什么說(shuō)雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一？交流搜集到的課文相關(guān)圖片、文字資料，說(shuō)說(shuō)自己的感受和搜集處理信息的方法。4.有感情地朗讀全文。通過(guò)大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義?！堆鹏敳夭即髰{谷》課件（3）四、課外拓展，積累延伸。1．結(jié)合教材中“資料袋”的內(nèi)容，繼續(xù)搜集雅魯藏布大峽谷的一些資料并記在積累本上。適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。2.結(jié)合多媒體課件有感情地朗讀課文，再次體會(huì)雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀。通過(guò)搜集的資料進(jìn)一步感受雅魯藏布大峽谷的神奇景象；提高學(xué)生閱讀積累能力和查找資料的能力。3課堂小結(jié)課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。課文開(kāi)始介紹地理位置；接著列舉數(shù)字，說(shuō)明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷；然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海、生物的多樣性等，描繪出峽谷的奇異景觀。我們也要學(xué)習(xí)作者用列數(shù)字、作比較等來(lái)展現(xiàn)事物特點(diǎn)的方法。幫助學(xué)生梳理本節(jié)課知識(shí)。4鞏固作業(yè)1.完成課后作業(yè)。2.課外閱讀：搜集閱讀描寫祖國(guó)壯美山河的文章。3.預(yù)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》。在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固字詞句的學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)2.雅魯藏布大峽谷壯麗：世界之最（列數(shù)字、作比較）奇異：山異水異生物多樣性教學(xué)反思略讀課文與精讀課文要求不同，一般只要求讀后能粗知文章大意，主要應(yīng)由學(xué)生自己通過(guò)朗讀等方式來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此在學(xué)習(xí)方式上，要鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，主動(dòng)探究，并積極和同學(xué)交流讀后的感受。指導(dǎo)這篇課文的學(xué)習(xí)，要把指導(dǎo)朗讀、抓住課文敘述的要點(diǎn)、品味文中生動(dòng)的語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，并把它轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述課文內(nèi)容?？梢韵茸寣W(xué)生自己按照閱讀提示認(rèn)真讀課文，然后組織交流，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)雅魯