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文檔簡介

少年旅行隊(duì)

北師大版五年級(jí)下作者介紹

柯藍(lán),我國著名小說家、散文家。原名唐一正,1920年生,湖南長沙人。當(dāng)代散文詩杰出的先行者和帶頭人,散文詩大師。代表作有長篇小說《祖國海岸》,短篇小說集《竹樓夜話》,散文詩集《早霞短笛》,電影文學(xué)劇本《鐵窗烈火》,兒童文學(xué)作品《馬戲團(tuán)的秘密》、《少年旅行隊(duì)》等??滤{(lán)簡介相關(guān)介紹

散文詩是一種現(xiàn)代文體,兼有詩與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。散文詩一般表現(xiàn)作者基于社會(huì)和人生背景的小感觸,注意描寫客觀生活觸發(fā)下思想情感的波動(dòng)和片斷。這些特點(diǎn)決定了它題材上的豐富性,也決定了它的形式短小靈活。

散文詩閱讀要求初讀課文,整體感知自由讀課文,讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

畫出不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語,帶生字的詞語多讀幾遍。激趣導(dǎo)入識(shí)記字詞xiāng

zhuàngbùzhànmào

箱撞簿占茂撞碎占有標(biāo)本箱我會(huì)認(rèn)讀下列詞語記事簿茂盛盛shèng

盛大chéng

盛飯多音字導(dǎo)入新課

這篇課文講了一個(gè)什么事,用簡單的話概括出來。

這首散文詩以少年旅行隊(duì)的旅行為線索,寫了隊(duì)員們?cè)诼眯兄械乃?、所聞、所做、所感,抒發(fā)了隊(duì)員們熱愛自然、熱愛生活的思想感情,表達(dá)了他們渴望到生活的海洋里探索求知,在生活實(shí)踐中鍛煉成長的美好愿望。整體感知學(xué)習(xí)“出發(fā)”

在這里指到知識(shí)的世界里去。

想一想課文里的“出發(fā)”是指到哪里去?學(xué)習(xí)“出發(fā)”

指學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不能停止,探索永無止境。

“永遠(yuǎn)”、“長久”這些詞語說明什么?談?wù)勀愕捏w會(huì)。導(dǎo)入新課總結(jié)學(xué)習(xí)方法:反復(fù)朗讀,大體了解內(nèi)容;抓住重點(diǎn)詞語去加深理解;展開合理想象。學(xué)習(xí)“出發(fā)”

親愛的老師,生活的老師,你快把我們養(yǎng)大吧!賞析:感嘆號(hào)加強(qiáng)了語氣,表達(dá)了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)成長的渴望。句子分析

看!連一只小紙船都漂得這么久,這么遠(yuǎn)!我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說:“去吧!小紙船!你們各奔前程吧!前面有你們廣闊的天地!……”賞析:從這句話運(yùn)用了托物言志的手法。從漂走的小船想到“前程”“廣闊的天地”,想到自己的幻想也像小船一樣前程遠(yuǎn)大。句子分析

少年旅行隊(duì),采集著標(biāo)本。賞析:“標(biāo)本”表面指采集的各種樹葉、昆蟲,引申指各類知識(shí),各種“珍貴的、有用的、值得記憶的東西?!本渥臃治?/p>

閱讀課文,想一想“出發(fā)”“老師”“小紙船”“聽廣播”“標(biāo)本”這些小標(biāo)題各有什么含義?深入理解

課文中的小標(biāo)題,或一語雙關(guān),或采用象征的手法,各自有不同的含義?!俺霭l(fā)”指到一個(gè)知識(shí)的世界里去;“老師”指生活;“小紙船”指孩子們美好的憧憬與夢(mèng)想;“聽廣播”指與父母、祖國的密切聯(lián)系;“標(biāo)本”指珍貴的、有用的記憶。

通過學(xué)習(xí),我們了解了這些少年旅行隊(duì)隊(duì)員們放飛理想、熱愛自然、關(guān)心國事,渴望知識(shí)的成長。你有沒有和他們一樣的期待和愿望呢?加油吧!少年們!課堂小結(jié)

學(xué)會(huì)了本課的生字詞,體會(huì)了旅行隊(duì)員們的心情,激發(fā)了我們熱愛生活、熱愛大自然的情感。課堂總結(jié)學(xué)完本課收獲多多

認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的無限性,渴望到知識(shí)的世界里探索求知,鍛煉成長。12課堂練習(xí)

堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜茂盛熱情洶涌

心胸開闊

1.按課文原文填空。

大山使我(),讓我長得像一片()的樹林。大海使我(),()。所有的河流,使我(),永遠(yuǎn)前進(jìn)……

靈巧活潑課堂練習(xí)箱子

撞碎相機(jī)

一幢

波紋沾滿

活潑

2.比一比,組詞。箱(

)撞(

)占(

)波(

)相(

)幢(

)沾(

)潑(

)板書設(shè)計(jì)少年旅行隊(duì)

出發(fā)

期待與激動(dòng)

老師

渴望知識(shí)成長熱愛自然

小紙船放飛理想

聽廣播關(guān)心國事追逐理想標(biāo)本

明辨是非旅行者之歌熱愛生活

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