學(xué)校節(jié)能減排工作總結(jié)范本_第1頁
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文檔簡介

學(xué)校節(jié)能減?排工作總結(jié)?范本為營?造良好社會(huì)?氛圍,打好?節(jié)能減排攻?堅(jiān)戰(zhàn),推動(dòng)?建設(shè)資源節(jié)?約型、環(huán)境?友好型社會(huì)?,根據(jù)上級?的有關(guān)指導(dǎo)?精神,我校?在節(jié)能減排?工作上真抓?實(shí)干,取得?了一系列的?成績,現(xiàn)做?總結(jié)如下:?一、成立?___,建?立規(guī)章制度?。為了全?面貫徹科學(xué)?發(fā)展觀,落?實(shí)節(jié)約資源?、保護(hù)環(huán)境?基本國策,?我校校長親?自擔(dān)任校節(jié)?能減排領(lǐng)導(dǎo)?小組的組長?。大家統(tǒng)一?思想,以提?高能源利用?效率、減少?污染物排放?為核心。強(qiáng)?化全校師生?的節(jié)能環(huán)保?意識,建立?一整套的管?理制度,實(shí)?行有效的激?勵(lì)政策。?二、加強(qiáng)宣?傳,節(jié)能減?排深入人心?。1、動(dòng)?員全校師生?積極參與建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校,牢固樹?立節(jié)約意識?,倡導(dǎo)節(jié)約?文明,形成?“節(jié)約光榮?、浪費(fèi)可恥?”的新風(fēng)尚?。學(xué)校德育?辦等有關(guān)部?門積極通過?升旗儀式、?班隊(duì)會(huì)課、?板報(bào)、宣傳?欄、校園廣?播、校園網(wǎng)?等媒體,廣?泛宣傳建設(shè)?節(jié)約型學(xué)校?的重要意義?,普及節(jié)能?知識,介紹?節(jié)能方法,?充分認(rèn)識建?設(shè)節(jié)約型學(xué)?校的重要意?義,增強(qiáng)做?好建設(shè)節(jié)約?型學(xué)校工作?的自覺性,?在全校營造?建設(shè)節(jié)約型?學(xué)校的濃厚?氛圍。2?、節(jié)能減排?、環(huán)境保護(hù)?是學(xué)校對學(xué)?生進(jìn)行宣傳?教育是重點(diǎn)?內(nèi)容。我校?以新課改為?契機(jī),把環(huán)?境教育與新?課程改革緊?密地結(jié)合起?來,在課程?設(shè)置、校本?課程的開發(fā)?上做文章,?把節(jié)能減排?宣傳工作融?入多學(xué)科教?學(xué)。充分利?用學(xué)校的教?育優(yōu)勢,學(xué)?校要求教師?在學(xué)科教?學(xué)中充分利?用課堂這一?主陣地,把?節(jié)能減排及?環(huán)保納入課?堂教學(xué),不?斷提高學(xué)生?們的環(huán)保和?節(jié)能減排的?意識。三?、細(xì)化措施?,確保落在?實(shí)處1、?要求學(xué)生從?身邊的細(xì)微?事做起,使?學(xué)生養(yǎng)成愛?護(hù)綠化,保?護(hù)環(huán)境的良?好習(xí)慣:撿?起地面的紙?片,摘下花?木的枯枝、?黃葉,不踐?踏草坪,激?發(fā)學(xué)生自覺?節(jié)能減排、?保護(hù)環(huán)境的?責(zé)任感。?2、加大節(jié)?電改造力度?,合理控制?校園照明光?源。盡量采?用自然光照?,盡可能少?開燈或不開?燈。辦公照?明逐步實(shí)行?分路控制,?根據(jù)需要開?啟照明燈;?公共區(qū)域的?照明燈具逐?步___自?動(dòng)控制開關(guān)?,杜絕“白?晝燈”、“?長明燈”。?要求辦公人?員離開辦公?室時(shí)隨手關(guān)?燈。在使用?電腦終端、?傳真機(jī)、復(fù)?印機(jī)、碎紙?機(jī)、飲水機(jī)?等辦公設(shè)備?時(shí),盡量減?少待機(jī)時(shí)間?,長時(shí)間不?使用時(shí)及時(shí)?關(guān)閉電源。?3、節(jié)約?用水。學(xué)校?總務(wù)處加強(qiáng)?用水設(shè)備的?日常維護(hù)管?理,及時(shí)更?換老化的供?水管線,_?__或更換?節(jié)水型龍頭?和衛(wèi)生潔具?。在使用非?感應(yīng)式自來?水龍頭時(shí),?流量適中,?不用時(shí)隨手?關(guān)緊,避免?“長流水”?現(xiàn)象發(fā)生。?4、節(jié)約?辦公用品。?根據(jù)實(shí)際工?作需要,合?理制定辦公?設(shè)備配備標(biāo)?準(zhǔn),嚴(yán)格控?制辦公設(shè)備?采購,避免?重復(fù)采購。?全面推行辦?公自動(dòng)化系?統(tǒng),提倡無?紙化辦公。?充分發(fā)揮校?園網(wǎng)的作用?,內(nèi)__文?件、工作安?排等能在網(wǎng)?上發(fā)布的盡?量在網(wǎng)上發(fā)?布。盡量降?低紙張消耗?,在保證工?作的前提下?,能不印的?盡量不印,?能少印的盡?量少印。提?倡雙面用紙?,對使用過?的信封、復(fù)?印紙要進(jìn)行?再利用,?以減少不必?要的浪費(fèi)。?提倡使用自?備茶杯,接?待來客時(shí)使?用配備的常?用茶杯,盡?量不使用一?次性水杯。?5、根據(jù)?實(shí)際情況開?展學(xué)生用書?的循環(huán)使用?工作。經(jīng)?過全校上下?的齊心努力?,我校節(jié)能?減排工作取?得了一定的?成果,但在?工作中也發(fā)?現(xiàn)了一些問?題,針對這?些問題,在?今后的工作?中我校將更?堅(jiān)定的走科?學(xué)發(fā)展、節(jié)?能環(huán)保路線?,更好的完?成節(jié)能減排?工作學(xué)校?___年_?__月__?_日節(jié)能?減排學(xué)校?四(2)班?黃常春(?1)學(xué)校?(一)節(jié)約?用電1.?杜絕長明燈?、白晝燈。?辦公室、教?室和實(shí)驗(yàn)室?等場所要做?到光線好時(shí)?不開燈,人?少少開燈,?人走隨手關(guān)?燈;通過在?樓梯間等公?共場所__?_聲控、光?控開關(guān)等措?施,達(dá)到節(jié)?電目的。?2.減少辦?公設(shè)備電耗?和待機(jī)能耗?。合理開啟?和使用計(jì)算?機(jī)、打印機(jī)?、復(fù)印機(jī)等?用電設(shè)備,?最大限度降?低能耗。?3.加大道?路、廣場及?綠化帶等公?共區(qū)域照明?設(shè)施的整體?規(guī)劃和技術(shù)?改造力度,?在能夠使用?節(jié)能燈具的?地方一律采?用節(jié)能燈具?,實(shí)施綠色?照明。4?.嚴(yán)禁在學(xué)?生公寓、辦?公室、值班?室等處使用?電爐、電取?暖器、烤火?器等電器。?(二)節(jié)?約用水1?.加強(qiáng)用水?設(shè)備的日常?維護(hù)與管理?,嚴(yán)查跑、?冒、滴、漏?現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)?故障及時(shí)排?除。2.?自覺養(yǎng)成節(jié)?水習(xí)慣,隨?手關(guān)閉水龍?頭,杜絕長?流水現(xiàn)象。?3.嚴(yán)格?執(zhí)行開水供?應(yīng)時(shí)間規(guī)定?,提倡學(xué)生?按需要量打?水,禁止校?外人員及職?工在學(xué)生開?水房打水。?4.校園?綠化用水采?用噴灌、滴?灌等節(jié)水灌?溉方式。?(2)家庭?是社會(huì)的細(xì)?胞,社區(qū)是?社會(huì)的基層?___,是?推動(dòng)節(jié)能減?排的重要依?靠力量。以?改變當(dāng)前家?庭生活中與?節(jié)能減排不?相適應(yīng)的觀?念、行為方?式為重點(diǎn),?在廣大家庭?成員中大力?倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)?保新理念,?形成健康、?文明、節(jié)約?、環(huán)保的生?活方式,并?通過家庭影?響社區(qū),通?過社區(qū)帶動(dòng)?全社會(huì)參與?節(jié)能減排工?作。主要活?動(dòng)包括:?(一)重塑?家庭生活消?費(fèi)新模式。?大力提倡重?拎布袋子、?菜籃子,自?覺選購節(jié)能?家電、節(jié)水?器具和高效?照明產(chǎn)品,?減少待機(jī)能?耗,拒絕過?度包裝,使?用無磷洗衣?粉等,充分?發(fā)揮婦女在?踐行節(jié)能環(huán)?保消費(fèi)行為?過程中不可?替代的重要?作用。工?作中,使社?區(qū)內(nèi)居民具?備良好的節(jié)?能環(huán)保意識?,自覺選擇?節(jié)能減排生?活方式,社?區(qū)內(nèi)使用節(jié)?能家電、節(jié)?水器具、環(huán)?保產(chǎn)品的家?庭占較大比?例,發(fā)揮示?范引導(dǎo)作用?。第三篇?:___學(xué)?校節(jié)能減排?工作總結(jié)_?__年“節(jié)?能宣傳周”?工作總結(jié)?中鐵二十局?子校中鐵?二十局子校?___年?“節(jié)能宣傳?周”工作總?結(jié)為認(rèn)真?貫徹落實(shí)區(qū)?教育__關(guān)?于___年?節(jié)能宣傳周?活動(dòng)的文件?通知精神,?積極開展節(jié)?能教育,我?校高度重視?和加強(qiáng)節(jié)能?減排工作,?緊緊圍繞以?“創(chuàng)建節(jié)約?型學(xué)校、節(jié)?約減排、科?學(xué)發(fā)展”為?核心,廣泛?深入地開展?豐富多彩、?形式多樣的?教育活動(dòng),?將節(jié)能環(huán)保?教育滲透到?教育教學(xué)的?活動(dòng)中。并?結(jié)合校情和?各班級的實(shí)?際,大力的?教育和培養(yǎng)?學(xué)生繼承和?弘揚(yáng)中華民?族勤儉節(jié)約?的傳統(tǒng)美德?,從小樹立?“節(jié)約高尚?、浪費(fèi)可恥?”的意識。?回顧本次?活動(dòng),我校?主要開展了?以下幾個(gè)方?面的工作:?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)精心?___1?、為了認(rèn)真?落實(shí)節(jié)能宣?傳周的工作?內(nèi)容,積極?營造節(jié)約型?校園。我校?成立了以校?長為組長,?副校長為副?組長,工會(huì)?主席及少先?大隊(duì)、校辦?主任、教導(dǎo)?處、總務(wù)處?負(fù)責(zé)人、各?班班主任為?組員的節(jié)能?減排宣傳教?育領(lǐng)導(dǎo)工作?小組。大家?統(tǒng)一思想,?以提高珍惜?能源、合理?利用資源等?環(huán)保教育內(nèi)?容為核心。?強(qiáng)化全校師?生的節(jié)能環(huán)?保意識,建?立了嚴(yán)格的?管理制度,?實(shí)行有效的?激勵(lì)政策。?堅(jiān)持節(jié)能優(yōu)?先,把減排?作為保護(hù)環(huán)?境的重要舉?措。2、?統(tǒng)一思想,?提高認(rèn)識。?要求全體教?師從加強(qiáng)青?少年思想道?德,促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展的高度認(rèn)?識本次活動(dòng)?。按學(xué)校大?隊(duì)部的安排?順利參與到?各項(xiàng)活動(dòng)中?去。做到有?計(jì)劃,有_?__,有實(shí)?效。學(xué)校?針對自身特?點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行?綠色采購制?度,對校新?購電器和照?明產(chǎn)品、用?水產(chǎn)品等在?嚴(yán)格審核采?購經(jīng)費(fèi)的同?時(shí),提倡采?購高效節(jié)能?、節(jié)水、環(huán)?境標(biāo)識產(chǎn)品?。學(xué)生使用?的水龍頭作?好節(jié)水宣傳?標(biāo)識,鼓勵(lì)?教師、學(xué)生?節(jié)約用水。?認(rèn)真__?_班主任、?各科室主任?做好電燈、?用電器等在?無人時(shí)關(guān)閉?的工作,將?節(jié)能減排工?作充分落實(shí)?在每一個(gè)細(xì)?節(jié)。二、?形式多樣認(rèn)?真開展教育?活動(dòng)在學(xué)?校教育教學(xué)?中充實(shí)豐富?節(jié)能、環(huán)保?教育內(nèi)容,?將節(jié)能、節(jié)?水、節(jié)材等?教育內(nèi)容,?以靈活多樣?的形式,納?入學(xué)校教育?活動(dòng)中,真?正落實(shí)節(jié)能?環(huán)保進(jìn)校園?、進(jìn)課堂。?1、__?_年___?月___日?升旗儀式上?舉行了全校?性的宣傳動(dòng)?員大會(huì),向?全校學(xué)生發(fā)?出了“節(jié)能?減排你我行?動(dòng)”倡議書?,要求全校?師生思想先?行,認(rèn)真重?視,全員參?與,并帶動(dòng)?父母、長輩?及周圍的人?積極響應(yīng),?身體力行,?做節(jié)能減排?小主人。下?午第三節(jié)班?隊(duì)會(huì)時(shí)間,?全校開展《?我是環(huán)保小?衛(wèi)士》環(huán)保?主題隊(duì)會(huì)。?活動(dòng)中我們?將教學(xué)內(nèi)容?與有關(guān)環(huán)保?知識、節(jié)能?減排知識有?機(jī)整合起來?,不斷提高?學(xué)生們的環(huán)?保和節(jié)能減?排的意識,?拓寬學(xué)生的?知識面,通?過師生交流?、生生交流?來體驗(yàn)環(huán)保?對人類生存?的重要意義?,使學(xué)生們?在日常生活?中自覺形成?的保護(hù)環(huán)境?的良好行為?習(xí)慣。學(xué)校?大隊(duì)部還_?__了宣傳?小組,到社?區(qū)進(jìn)行宣傳?,派發(fā)知識?單張,提醒?大家注意節(jié)?能節(jié)能減排?。2.拓?寬宣傳渠道?,營造濃厚?氛圍。校?充分利用學(xué)??,F(xiàn)有資源?的優(yōu)勢,以?校園網(wǎng)、廣?播站、宣傳?欄、宣傳畫?、標(biāo)語、黑?板報(bào)等渠道?,以國旗下?講話、班隊(duì)?會(huì)家長會(huì)等?形式開展各?種宣傳活動(dòng)?,營造了濃?厚的宣傳氛?圍。3、?舉辦學(xué)校節(jié)?能減排環(huán)保?知識宣傳專?欄和兒童環(huán)?保畫展4?、號召學(xué)生?自發(fā)___?“有書大家?共同___?”的活動(dòng),?班級中開設(shè)?“小書屋”?,將自己的?書帶到校,?大家共同_?__共同使?用共同學(xué)習(xí)?。5、開?展“節(jié)能小?標(biāo)兵”和“?節(jié)能標(biāo)兵班?”的評比,?每周對各班?用電用水和?垃圾處理情?況進(jìn)行檢查?評比,激發(fā)?了學(xué)生自覺?節(jié)能減排、?保護(hù)環(huán)境的?責(zé)任感,培?養(yǎng)了學(xué)生的?勞動(dòng)觀念、?凈化了學(xué)生?美好心靈。?三、利用?周邊資源積?極開展宣傳?活動(dòng)1、?學(xué)校充分利?用周邊資源?,聯(lián)系了社?區(qū)電力管理?人員,到我?校進(jìn)行“節(jié)?能知識宣傳?”,提出“?節(jié)約用電,?功在當(dāng)代,?利在千秋”?的節(jié)能倡議?,并就社區(qū)?用電不足問?題進(jìn)行講解?。通過活動(dòng)?,使學(xué)生強(qiáng)?化環(huán)保意識?、掌握環(huán)保?技能、養(yǎng)成?環(huán)保習(xí)慣,?在掌握家庭?節(jié)電基本常?識的同時(shí)還?明確了當(dāng)代?節(jié)約用電的?必要性和緊?迫性。2?、抓住暑假?教育契機(jī),?安排學(xué)生假?期開展學(xué)生?節(jié)能減排社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?和科技競賽?。學(xué)校充分?發(fā)揮教育主?導(dǎo)地位,_?__全校師?生開展“節(jié)?能減排進(jìn)家?庭”的綜合?實(shí)踐活動(dòng),?布置學(xué)生開?展“我為節(jié)?約能源獻(xiàn)一?份力”的活?動(dòng),要求學(xué)?生和家長一?起想一些節(jié)?約能源的點(diǎn)?子、方法,?并在家中具?體實(shí)施節(jié)能?的方法。開?學(xué)初各班收?集學(xué)生設(shè)計(jì)?的節(jié)能方案?,并在全校?范圍開展節(jié)?約能源的活?動(dòng),產(chǎn)生了?很好的效果?。3、學(xué)?校利用少先?隊(duì)活動(dòng)在各?班開展主題?班隊(duì)隊(duì)會(huì)。?注重校園環(huán)?境的干凈衛(wèi)?生,各班堅(jiān)?持的“每天?兩小掃,每?周大掃除”?環(huán)境衛(wèi)生制?度,使學(xué)生?養(yǎng)成了愛衛(wèi)?生、講衛(wèi)生?、保持衛(wèi)生?、珍惜環(huán)境?的良好衛(wèi)生?習(xí)慣。熱愛?綠色、節(jié)能?減排、保護(hù)?環(huán)境已經(jīng)成?為廣大師生?的自覺行動(dòng)?。通過這?一系列形式?多樣、豐富?多彩的節(jié)能?教育活動(dòng),?進(jìn)一步提高?了師生的節(jié)?能意識,特?別是讓師生?明白今天的?經(jīng)濟(jì)能夠持?續(xù)高速地發(fā)?展和明天更?美好的生活?與我們節(jié)約?能源是分不?開的。學(xué)校?營造了節(jié)約?能源,保護(hù)?環(huán)境的良好?氛圍,全?體師生都樹?立起珍惜每?一滴水、每?一度電,節(jié)?約光榮,浪?費(fèi)可恥的觀?念,養(yǎng)成了?對地球、人?類、資源的?積極態(tài)度和?自覺的環(huán)境?保護(hù)行為。?中鐵二十?局子校二_?__年__?_月___?日第四篇?:學(xué)校節(jié)能?減排活動(dòng)總?結(jié)___學(xué)?校節(jié)能減?排工作總結(jié)?“節(jié)能減?排行動(dòng)”是?“節(jié)能減排?全民行動(dòng)”?的重要組成?部分,我校?全體師生高?度重視和加?強(qiáng)節(jié)能減排?工作,緊緊?圍繞以“創(chuàng)?建節(jié)約型學(xué)?校、節(jié)能減?排、科學(xué)發(fā)?展”為核心?,廣泛深入?地開展豐富?多彩、形式?多樣的教育?活動(dòng)。并結(jié)?合校情和各?班級的實(shí)際?,大力的教?育和培養(yǎng)學(xué)?生繼承和弘?揚(yáng)中華民族?勤儉節(jié)約的?傳統(tǒng)美德,?從小樹立“?節(jié)約高尚、?浪費(fèi)可恥”?的意識。?回顧本年度?工作,我校?主要開展了?以下幾個(gè)方?面的工作:?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo),精心?___。?1.結(jié)合校?委會(huì)、周前?會(huì),召開工?作會(huì)議,傳?達(dá)區(qū)教委的?文件精神。?根據(jù)學(xué)校實(shí)?際,制定學(xué)?校工作計(jì)劃?。2.統(tǒng)?一思想,提?高認(rèn)識。要?求全體教師?從加強(qiáng)青少?年思想道德?,促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?的高度認(rèn)識?本次活動(dòng)。?按學(xué)校大隊(duì)?部的安排順?利參與到各?項(xiàng)活動(dòng)中去?。做到有計(jì)?劃,有__?_,有實(shí)效?。二、加?大宣傳力度?,全員參與?活動(dòng)。1?.統(tǒng)一思想?,全員參與?。為了統(tǒng)?一思想,提?高認(rèn)識,學(xué)?校首先__?_全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?領(lǐng)會(huì)了上級?有關(guān)“節(jié)能?減排行動(dòng)”?的文件、通?知精神,并?印發(fā)了具體?、詳細(xì)的活?動(dòng)方案。大?隊(duì)部利用周?一國旗下講?話向全校學(xué)?生發(fā)出了“?涪陵區(qū)公共?機(jī)構(gòu)節(jié)能倡?議書”,要?求全校師生?思想先行,?認(rèn)真重視,?全員參與,?并帶動(dòng)父母?、長輩及周?圍的人積極?響應(yīng),身體?力行,做節(jié)?能減排小主?人。2.?拓寬宣傳渠?道,營造濃?厚氛圍。?我校充分利?用學(xué)校現(xiàn)有?資源的優(yōu)勢?,以校園網(wǎng)?、廣播站、?宣傳欄、標(biāo)?語、黑板報(bào)?等渠道,以?國旗下講話?、班隊(duì)會(huì)、?家長會(huì)等形?式開展各種?宣傳活動(dòng),?營造了濃厚?的宣傳氛圍?。三、以?各項(xiàng)活動(dòng)為?載體,廣泛?開展“節(jié)能?減排”活動(dòng)?。1.以?節(jié)約為主題?的教育周活?動(dòng)。為使?學(xué)生樹立“?節(jié)約高尚、?浪費(fèi)可恥”?的意識,增?強(qiáng)資源憂患?意識,注意?日常節(jié)約每?一滴水,每?一度電、每?一張紙和每?一粒糧食,?我校開展了?以節(jié)約為主?題的教育周?活動(dòng):第?九周“節(jié)約?用水”教育?周,第十周?“節(jié)約用電?”教育周,?第十一周“?節(jié)約紙筆”?教育周,第?十二周“節(jié)?約糧食”教?育周。一周?一個(gè)教育主?題,大隊(duì)部?和各班級根?據(jù)主題有針?對性地進(jìn)行?了一系列的?活動(dòng),如知?識競賽、繪?畫征文、讀?環(huán)保新聞、?講環(huán)保故事?等。同時(shí),?各中隊(duì)開展?了“珍惜生?命之源,人?人節(jié)水護(hù)水?”主題隊(duì)會(huì)?,以游戲、?討論、采訪?等形式,讓?學(xué)生了解浪?費(fèi)資源帶來?的危害,倡?導(dǎo)有利于保?護(hù)環(huán)境的生?產(chǎn)、生活方?式,進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)生的?能源憂患意?識、節(jié)約意?識和環(huán)境保?護(hù)意識,動(dòng)?員他們踴躍?參與節(jié)能減?排工作,使?減少污染物?排放、與環(huán)?境友好相處?成為全社會(huì)?的自覺行動(dòng)?。2.結(jié)?合節(jié)日開展?“節(jié)能減排?”活動(dòng)。?在做好一系?列常規(guī)工作?的同時(shí)我們?也注意到,?結(jié)合有關(guān)環(huán)?保的節(jié)日開?展活動(dòng),能?起到事半功?倍的效果。?因?yàn)橹匾h(huán)?保節(jié)日前后?,報(bào)紙、電?視等媒體往?往會(huì)宣傳相?關(guān)的知識,?有關(guān)部門也?會(huì)開展相應(yīng)?的活動(dòng)。因?此,我校以?環(huán)保節(jié)日為?契機(jī),將節(jié)?能減排教育?貫穿于活動(dòng)?之中,使活?動(dòng)的意義更?大,收效更?好。3.?學(xué)生帶動(dòng)家?庭參與“節(jié)?能減排”行?動(dòng)。國慶?期間,我校?向每個(gè)家庭?發(fā)放了“綠?天使行動(dòng)”?倡議書,發(fā)?動(dòng)每一個(gè)家?庭與孩子一?起做幾件節(jié)?約資源的事?,與孩子積?極參加樺榕?社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)?實(shí)踐活動(dòng)。?倡議書一發(fā)?馬上得到了?家長的大力?支持,假期?開始就開始?制定計(jì)劃,?與孩子共同?投身于創(chuàng)衛(wèi)?中。有的家?長帶著孩子?尋找污染源?,攝片、記?錄;開展了?“大手拉小?手”的家庭?環(huán)?;顒?dòng);?還有的2?家庭開展了?“家庭成員?節(jié)水”比賽?……。效果?顯著的親子?活動(dòng),使學(xué)?校的節(jié)能減?排工作得到?了有效的拓?展。通過?這一系列形?式多樣、豐?富多彩的節(jié)?能教育活動(dòng)?,進(jìn)一步提?高了師生的?節(jié)能意識,?特別是讓師?生明白今天?的經(jīng)濟(jì)能夠?持續(xù)高速地?發(fā)展和明天?更美好的生?活與我們節(jié)?約能源是分?不開的。學(xué)?校營造了節(jié)?約能源,保?護(hù)環(huán)境的良?好氛圍,全?體師生都樹?立起珍惜每?一滴水、每?一度電,節(jié)?約光榮,浪?費(fèi)可恥的觀?念,養(yǎng)成了?對地球、人?類、資源的?積極態(tài)度和?自覺的環(huán)境?保護(hù)行為。?___學(xué)?校二__?_年___?月___日?節(jié)能減排?學(xué)校活動(dòng)總?結(jié)鞏義五?中___.?06節(jié)能?減排學(xué)?;?動(dòng)總結(jié)學(xué)?校節(jié)能減排?是節(jié)能減排?全民行動(dòng)的?重要組成部?分,我校高?度重視和加?強(qiáng)節(jié)能減排?工作,緊緊?圍繞以“創(chuàng)?建節(jié)約型學(xué)?校、節(jié)約減?排、科學(xué)發(fā)?展”為核心?,廣泛深入?地開展豐富?多彩、形式?多樣的教育?活動(dòng)。并結(jié)?合校情和各?班級的實(shí)際?,大力的教?育和培養(yǎng)學(xué)?生繼承和弘?揚(yáng)中華民族?勤儉節(jié)約的?傳統(tǒng)美德,?從小樹立“?節(jié)約高尚、?浪費(fèi)可恥”?的意識。?回顧本次活?動(dòng),我校主?要開展了以?下幾個(gè)方面?的工作:?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo),精心_?__1.?結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組?例會(huì),召開?工作會(huì)議,?傳達(dá)__文?件精神。根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?,制定活動(dòng)?方案。2?.統(tǒng)一思想?,提高認(rèn)識?。要求全體?教師從加強(qiáng)?青少年思想?道德,促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展的高度?認(rèn)識本次活?動(dòng)。按學(xué)校?大隊(duì)部的安?排順利參與?到各項(xiàng)活動(dòng)?中去。做到?有計(jì)劃,有?___,有?實(shí)效。二?、加大宣傳?力度,全員?支參與活動(dòng)?1.統(tǒng)一思?想,全員參?與為了統(tǒng)?一思想,提?高認(rèn)識,學(xué)?校首先__?_全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?領(lǐng)會(huì)了上級?有關(guān)文件、?通知精神,?并印發(fā)了具?體、詳細(xì)的?活動(dòng)方案。?大政教處利?用周一國旗?下講話向全?校學(xué)生發(fā)出?了“節(jié)能減?排你我行動(dòng)?”倡議書,?要求全校師?生思想先行?,認(rèn)真重視?,全員參與?,并帶動(dòng)父?母、長輩及?周圍的人積?極響應(yīng),身?體力行,做?節(jié)能減排小?主人。學(xué)校?還___了?宣傳小組,?到社區(qū)進(jìn)行?宣傳,派發(fā)?知識單張,?提醒大家注?意節(jié)1能?節(jié)能減排。?2.拓寬?宣傳渠道,?營造濃厚氛?圍我校充?分利用學(xué)校?現(xiàn)有資源的?優(yōu)勢,以廣?播站、宣傳?欄、宣傳畫?、標(biāo)語、黑?板報(bào)等渠道?,以國旗下?講話、班隊(duì)?會(huì)、級會(huì)、?晨會(huì)、等形?式開展各種?宣傳活動(dòng),?營造了濃厚?的宣傳氛圍?。三、以?各項(xiàng)活動(dòng)為?載體,廣泛?開展“節(jié)能?減排”活動(dòng)?1.以節(jié)約?為主題的教?育月活動(dòng)?為使學(xué)生樹?立“節(jié)約高?尚、浪費(fèi)可?恥”的意識?,增強(qiáng)資源?憂患意識,?注意日常節(jié)?約每一滴水?,每一度電?、每一張紙?和每一粒糧?食,我校開?展了以節(jié)約?為主題的教?育月活動(dòng):?第十八周?“節(jié)約用水?”教育周,?第十九周“?節(jié)約用電”?教育周,第?二十周“

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