部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件 金色的草地【教案匹配版】

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)草地看到這個(gè)詞，你們的頭腦里出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？金色的現(xiàn)在，你的頭腦里又出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？你有什么疑惑嗎？草地怎么可能是金色的？如果是金色的，那又是怎樣的草？導(dǎo)入新課16金色的草地三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。碰到難讀的生字和難讀的長(zhǎng)句子多讀幾遍。思考：這是一片怎樣的草地？整體感知蒲公英玩耍打哈欠釣魚(yú)合攏草地里藏著一些詞語(yǔ)寶寶，我們跟它們打個(gè)招呼吧。púyīnɡdiàoshuǎlǒnɡqiàn讀第二聲后鼻音翹舌音邊讀邊表演“合攏”和“打哈欠”。蒲公英想一想：為什么“蒲”“英”都有草字頭？許多漢字的形旁揭示了它的字義?！捌选敝杏胁葑诸^，說(shuō)明這是一種植物，下面的三點(diǎn)水表示它生長(zhǎng)的環(huán)境，即“蒲”是一種生長(zhǎng)在淺水或池沼中的植物。“英”本來(lái)指沒(méi)有綻開(kāi)的花朵，因此這個(gè)字也是草字頭。上下結(jié)構(gòu)，草字頭要寫(xiě)得扁寬，蓋住下面的部分，最后一點(diǎn)不能漏。撇、捺要寫(xiě)舒展。蒲公英和金色的草地有什么聯(lián)系嗎？當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。讀出它們之間的聯(lián)系，讀出畫(huà)面感與場(chǎng)景美，說(shuō)說(shuō)你的頭腦里出現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景。讀了課文，草地給你留下了怎樣的印象？可愛(ài)、有趣。你從哪兒感受到草地的可愛(ài)、有趣？就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。讀句子，注意斷句。讀到這個(gè)句子，你的頭腦里出現(xiàn)了什么場(chǎng)景？演一演“我”和弟弟在草地上玩耍的情景。想象場(chǎng)景評(píng)一評(píng)表演得怎么樣，緊扣課文第2自然段表示動(dòng)作和神態(tài)的詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)。結(jié)合表演理解“一本正經(jīng)”“打哈欠”。談?wù)勀阌惺裁葱碌母惺?。多么可?ài)的草地！多么有趣的蒲公英！讀出感嘆與贊美的語(yǔ)氣。第2課時(shí)鄉(xiāng)下窗前蒲公英盛開(kāi)常常玩耍一本正經(jīng)絨毛假裝哈欠shènɡ試著用上面的詞語(yǔ)說(shuō)一段話。導(dǎo)入新課默讀第3自然段，看看作者有什么新發(fā)現(xiàn)。用橫線畫(huà)出表示時(shí)間的詞語(yǔ)，用波浪線畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。鏈接習(xí)題時(shí)間草地顏色早上結(jié)合表格與第3自然段，按時(shí)間順序說(shuō)說(shuō)草地的變化。

小結(jié)：我們觀察事物時(shí)，也可以像作者一樣通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)事物的變化。中午傍晚綠色金色綠色同一片草地，在不同時(shí)間顏色不一樣，真是太奇妙了！這到底是怎么回事呢？視頻欣賞原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。作者為什么能發(fā)現(xiàn)變化的原因？作者不僅能進(jìn)行連續(xù)觀察，而且觀察得非常細(xì)致。時(shí)間草地顏色蒲公英的花早上綠色中午金色傍晚綠色草地顏色的變化與蒲公英花朵的張開(kāi)、合攏關(guān)系密切，試著完成上面的表格。合攏張開(kāi)合攏早上，草地________，因?yàn)槠压___________________。

中午，草地________，因?yàn)槠压___________________。

傍晚，草地________，因?yàn)槠压___________________。說(shuō)說(shuō)草地顏色的變化與蒲公英之間的關(guān)系，完成課后習(xí)題的第二題。寶蓋要寫(xiě)得稍寬，蓋住下面的部分；里面的左上部件是變形的肉月旁，所以里面有兩點(diǎn)；右上的部件就像一只手；“示”的豎鉤寫(xiě)在豎中線上，這個(gè)字才算擺得平穩(wěn)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。生活中，你們知道哪些植物在不同時(shí)候是不一樣的嗎？觀察含羞草、向日葵等植物在不同時(shí)間的變化，選擇一種植物，試著用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)它的變化。選擇一種自己感興趣的事物進(jìn)行觀察，也可以種豆芽或種白菜，觀察其生長(zhǎng)變化過(guò)程。要選擇不同時(shí)間對(duì)同一事物進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)變化后還要進(jìn)一步