中考作文備考模擬寫作：我掛斷了時間的電話（附文題詳解及范文展示）

中考作文備考模擬寫作：我掛斷了時間的文題（2021北京中考題二）有學者說：“讀史使人明智?！绷私膺^去，可以讓我們增長智慧，對現(xiàn)實生活產生新的思考。假如有一部可以跨越時間的，可以打給過去的任何人，你會打給誰？想了解什么？打完之后會發(fā)生什么事情？請你以“我掛斷了跨越時間的”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：作文內容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。思路.判斷作文類型這次的題目是想象作文，題目要求我們以“我掛斷了跨越時間的”為開頭,擴展想象后行文。題目要求寫一篇故事，也即我們應該注意文體要求為記敘文，可以就掛斷后發(fā)生的事進行講述。.分析材料引語材料引語是指點我們立意和啟發(fā)我們行文思路的按鈕?；仡櫼Z，我們可以發(fā)現(xiàn),以“假如”一詞為界，它可以分為兩個局部。前半局部引用“讀史使人明智”的名言，意在啟發(fā)我們寫作的立意和角度，后半局部那么用一連串的疑問句，提示了我們關于此次寫作的方向和要點。接下來讓我們一步一步來解讀。先來看“假如”一詞前面的內容。由“讀史使人明智”這句話引入，而后對該句進行解釋和擴展，所以這一局部的核心要點，集中在“了解過去，可以讓我們增長智慧，對現(xiàn)實生活產生新的思考。”這句話上。這局部意在告訴我們，這篇想象作文的書寫，需要連通過去、現(xiàn)在和未來，即通過和“過去”的人的交流懇談，獲知一定的經驗、道理，從而對現(xiàn)實的我們產生一定的教育意義，讓我們對現(xiàn)在的生活、對現(xiàn)在的自我產生新的思考、新的認知。團再來看“假如”一詞后面的內容?！澳銜蚪o誰？想了解什么？打完之后會發(fā)生什么事情？”三個疑問句，其實是我們在文章中必須回答的三個問題，即交流的主體、交流的內容、交流的影響。三個問題一以貫之，既考察我們對歷史場景、歷史人物的充分想象，也考察我們對待人生、對待現(xiàn)實的態(tài)度和價值觀。所以，盡管材料引語告訴我們，這篇文章需要充分發(fā)揮我們的想象力。但在創(chuàng)作這篇文章的過程中，我們還是要注意：既要發(fā)揮想象，也要落到實處。要將來自“過去”的道理、經驗和我們的現(xiàn)實充分聯(lián)系起來，展現(xiàn)出對現(xiàn)狀的反思、對未來的期盼與暢想。.尋找關鍵詞材料中給出的開頭是“我掛斷了跨越時間的“，掛斷”二字，其重要作用在于界定了行文的時間順序，也即從“打完以后發(fā)生了什么？”開始。結合材料引語部分，就是要在一開頭便交代這通對現(xiàn)實的影響（包括作者心緒感受），在故事的書寫中，利用倒敘或插敘的方法，將過去和現(xiàn)實交融為一體。0角度審題、立意、找到關鍵詞、明確題干要求，接下來就是寫什么內容，布局什么結構，下面咱們先看看有哪些角度可以入手吧?.打給浪漫的古代詩人，遨游瑰麗的精神世界和李白交談，了解他創(chuàng)作《行路難》的心路歷程，回顧他受到權臣讒毀排擠的那段歷史，感受詩人既不愿與權貴同流合污又渴望進身報國的矛盾心緒，同時思考在現(xiàn)實生活中，我們該如何持身中正，挺立時代潮頭，并保持自己內心的潔凈與光明；和王維交談，聽他描繪“明月松間照，清泉石上流”的清幽美景，聽他訴說自己心靈的寧靜和平和，同時思考自己在繁忙的生活中，是否過于急躁，忘了靜下心來感受生活和自然的美好…….打給杰出的古代帝王，感受友情和良言的珍貴和唐太宗交談，了解他所開創(chuàng)的大唐盛世的繁華耀眼，也了解他對那個能讓他說出“以人為鑒，可明得失”的朋友、臣子魏征的深切緬懷。同時思索我們在生活中,是否可以保有太宗之大度、明理，魏征之坦率、敢言，與良師益友深度相交、無話不談。.打給睿智博學的創(chuàng)造家，傾聽探索與跋涉的歷程聽聽正在煮沸一鍋鍋瀝青礦殘渣，以希別離出鐳的居里夫人的艱辛求索的故事;聽聽正在實施“燈絲實驗計劃”，做了超過六千屢次實驗的愛迪生不懈創(chuàng)造的故事……了解并學習他們身上那種頑強奮斗并勇于面對失敗的優(yōu)良品格，寫寫你從他們的故事中得到的啟發(fā)。.打給犧牲前的革命烈士，重溫臨刑前慷慨的壯語也許你試圖挽救走向死亡命運的革命烈士，卻被他們的一番臨行壯語所感動一一“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”'假設能喚醒四萬萬人民,我們愿把牢底坐穿”……中華民族的光明未來，正是由一代又一代仁人志士用熱血鑄就的。我們應該繼承先輩的品格與風骨，并思考如何做出實際行動，去創(chuàng)造一個更美好的未來。當然，我們也可以打給過去的自己，打給培養(yǎng)的師長，打給關愛的親人，打給誤會的朋友等等（相對文筆要求高的古人，寫真情還是比擬穩(wěn)妥，考場求穩(wěn)，挑選自己擅長的寫）例文始皇心聲我掛斷了跨越時間的，內心已是百感交集。想起剛剛那番談話，一句“抱歉”呼之欲出，卻未來得及說出口。（倒敘，對現(xiàn)實的影響）剛剛打通時，不等相互問候，始皇帝便急忙問我：“萬里江山是否安在?''（展開時空對話）"國家富強，山河無恙”，我滿懷自豪地回答，“華夏也不再像從前那般，被某一姓氏獨占，它是屬于所有華夏兒女的國家?！笔蓟事犃擞行┦?，他知道自己一生所追求的“萬世大業(yè)”并未成為現(xiàn)實，這位雄心勃勃的政治家似乎很不甘心，問我說：“我大秦繁榮興盛，怎么會滅亡呢？”聽到他的這個問題，我頓時氣不打一處來，復述起了教科書上對他的形容，“你暴戾無道，無視百姓疾苦，實行嚴刑峻法，貪圖享樂，驕傲自大。像您這樣的暴君,怎么能讓政權長治久安?〃憤怒一時占據(jù)了理智，我的語氣不由得加重。那頭是長久的沉默……過了許久，他長嘆一口氣，問道：“后世的人都是這么評價我的么?〃我可以想象出他在那頭的錯愕與痛心。我后悔說那般傷人的話，一時之間不知如何回答他。隨即他又問：“那你能告訴我，你們?yōu)槭裁凑J為我不是一個明君?〃我憑借著在課堂上的一點點了解，對他解釋說：“你大修阿房宮、長城和靈渠，勞民傷財；你焚書坑儒，毫不講理；你發(fā)動戰(zhàn)爭，讓百姓飽受戰(zhàn)亂之苦……”“哈哈哈……”不等我說完，那頭傳來了他爽朗的笑聲，他接著說：“我所做的一切，哪個不是為了華夏？修筑的工程是為抵御外辱，展現(xiàn)華夏威武；統(tǒng)一思想是為黎民安定，防止戰(zhàn)亂再起；發(fā)動戰(zhàn)爭那么是為統(tǒng)一大業(yè)。難道我所做的這些事，你們口中的明君沒有嗎？”當他這個問題問出時，我愣住了，遲遲無法回話。我想起一代圣君漢武帝的罷黜百家，想起天之驕子成吉思汗利用戰(zhàn)爭統(tǒng)一中原，想起明太祖朱元璋修建現(xiàn)如今的明長城……我不敢回答始皇的問題了，頓了頓，囁嚅著說了句：“是我誤會你了。"我為我幼稚的見解感到羞愧難當，也沒有心思繼續(xù)這番對話，于是做了簡單的告別，便掛斷了?，F(xiàn)在我便明白了，了解過往不能單向認知，應該廣泛地查閱史料；評價事件不能固化思維，應該多角度辯證理解史事；認識古人不能一概而論，應該設身處地地去想同樣身為一個凡人的苦衷與難處。古人古事如此，今人今事亦然。（新思考，新認知）閉上眼，我仿佛聽到了始皇鏗鏘有力的開國宣言：朕在，當守土開疆，掃平四夷，定我大秦萬世之基！朕亡，亦將身化龍魂，佑我華夏永世不衰！點評選材獨特，立意深刻。在這篇文章中，作者放飛了想象的翅膀，選擇與秦始皇進行通話，并在對談中逐漸了解到“認識過往不能單向認知，評價人物和事件也不能概而論之，應該用辯證的思維去看待”這一深刻認知，文章以小見大，極富深意。敘事清晰，細節(jié)傳神。作者運用倒敘的手法，先交代了自己掛完后的復雜心情，然后轉而述起打通后的對話，接著寫自己因羞愧而無心繼續(xù)交流，掛斷了電話，最后寫自己在這次對談中得到的收獲和感悟，文章敘事完整且清晰，且每一個過渡轉折都伴隨著作者的心情變化，富有巧思。除此之外，文章的多處細節(jié)也契合了通這一場景，比方文中沒有出現(xiàn)細節(jié)性的場面描寫，“我”和秦始皇的語氣、心情變化都是通過“語氣加重”“長嘆一口氣”等聽覺細節(jié)來展現(xiàn)的。我掛斷了跨越時間的我掛斷了跨越時間的，提筆忘字，淚水濕黏了眼睫也模糊了視線。雙手扣著碗邊摩掌，一口久未咽下的米飯在口腔里微微發(fā)甜，我反復咀嚼那已經軟爛的米粒，嘗到了淚水千篇一律的咸澀。我掛斷了跨越時間的，在剛才?？曜舆€在手里緊緊握著，眼眶通紅地聽著電話那頭沙沙嘈雜一片，青年敦厚微啞的聲音順著連接著跨越幾十年的這通傳進耳畔，一瞬間我想到了很多很多。人總是很容易傷感，我?guī)缀踹煅实嘏c他問好，那頭是他苦悶的嘆息。我看見了過去的歲月，1949年，新中國成立初期，國內農業(yè)生產力水平低下，廣闊的土地養(yǎng)不活邊上的農民。瘦骨嶙峋，顛沛流離，呻吟聲刺激著青年的耳膜。他低頭作報告，窗外的昆蟲瘋似的叫，稻田里稀稀疏疏生長著枯草似的野稻。他搖搖頭，眼里是無盡的擔憂和惋惜，他為這個國難過，為這個新生政權下的人民難過，為一個國家不能保證溫飽問題難過。指尖掘著白紙,他帶著提筆簽下名字一一袁隆平。1960年罕見的天災人禍帶來了嚴重的糧食危機，一個個面色蠟黃的水腫病人倒下，青年也經歷了饑餓的痛苦，他輾轉反側夜不能寐，決心以自己的才智和知識培育出畝產800斤、1000斤、2000斤的新品種水稻，拯救新中國的人民。1964年，袁隆平邁開了腳步，走進了莽莽稻田尋找他做過研究的水稻雄性不孕株，烈日底下，汗流泱背，彎腰低頭，他一穗穗的找，一株株的看。那頭是稻田里蛙聲連著風吹動稻子的聲音，仿佛能看得見那萎萎縮縮的野稻,仿佛已經看見青年卷著褲腿弓著腰在田里研究稻苗時的專注。終于，他找到了，他找到了。我聽見他話語間難以抑制的激動和歡欣，我想那更多的可能是功夫不負有心人的快意和釋懷，他跌跌撞撞，黝黑的雙臂和滿是淤泥的雙腿在一片綠色的稻田海中應該格外惹眼，我含了口米飯，細細聽著他說。1973年，釉型雜交水稻誕生。它被稱為“東方魔稻”，解決了世界上無數(shù)飽受饑餓痛苦的人民的溫飽問題，保障了世界糧食平安，中國人民有了自己的鐵飯碗。他不是神，卻拯救了世界。我看著時鐘的短針一點一點移動，忽覺對面的聲音變得穩(wěn)重滄桑，意氣風發(fā)的青年在自己傳奇的歲月里緩緩走向了暮年。他坐在掉了皮的沙發(fā)上端著茶杯，大蒲扇吹來清涼的風，一只花貓伸著短腿蹦跳，客廳墻上掛著褪了色的地圖。他會和鄰居家人們一起搓麻將，知了的叫聲響徹夏天，麻將嘩啦嘩啦的碰撞聲迎來盛夏。他在禾下乘涼，花貓蹭蹭卷起的褲腿，一點點泥星子沾滿小腿，仿佛回到那年，又看見那個意氣風發(fā)的青年。我們中國的土地見證了袁隆平爺爺從青年變成走向暮年的老人。2021年5月22日，神州大地上隕落了