人教版《道德與法治》七年級上冊：3.1 認(rèn)識自己 課件2

第三課第一框認(rèn)識自己請你描述一個(gè)近期的生活中印象最深刻的場景。

用三個(gè)詞語描述你展示的形象，你對自己展示的形象滿意嗎？活動(dòng)：場景形象1.2.3.山上的寺院里有一頭驢，每天都在磨房里辛苦拉磨，天長日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。它每天都在尋思，要是能出去見見外面的世界，不用拉磨，那該有多好??！不久，機(jī)會終于來了，有個(gè)僧人帶著驢下山去馱東西，它興奮不已。來到山下，僧人把東西放在驢背上，然后牽著它返回寺院。沒想到，路上行人看到驢時(shí)，都虔誠地跪在兩旁，對它頂禮膜拜。一開始，驢大惑不解，不知道人們?yōu)楹我獙ψ约哼殿^跪拜，慌忙躲閃?？梢宦飞隙际侨绱?，驢不禁飄飄然起來，原來人們?nèi)绱顺绨菸?。?dāng)它再看見有人路過時(shí)，就會趾高氣揚(yáng)地站在馬路中間，走起路來虎虎生風(fēng)、腰干瞬間直了起來！回到寺院里，驢認(rèn)為自己身份高貴，死活也不肯拉磨了，只愿意接受人們的跪拜。假如你是驢的主人，你將如何處置這頭驢？僧人無奈，只好放它下山。驢剛下山，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一伙人敲鑼打鼓迎面而來，心想，一定是人們前來歡迎我，于是大搖大擺地站在馬路中間。那是一隊(duì)迎親的隊(duì)伍，卻被一頭驢攔住了去路，人們憤怒不已，棍棒交加抽打它……驢倉皇逃回到寺里，奄奄一息，它憤憤不平地告訴僧人：“原來人心險(xiǎn)惡啊，第一次下山時(shí)，人們對我頂禮膜拜，可是今天他們竟對我狠下毒手”僧人嘆息一聲：“果真是一頭蠢驢！那天，人們跪拜的，是你背上馱的佛像，不是你??！”這個(gè)故事給我們什么啟示？一、人貴自知（一）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。思考1：“小斌的球技雖然比你差點(diǎn)，但大家都愿意讓小斌當(dāng)隊(duì)長”，為什么？思考2：小斌這樣的自我認(rèn)識會給自己帶來什么樣的影響？鉛筆、橡皮、削筆刀、文具盒都是上學(xué)必備的文具，它們四位小伙伴想比比誰的用處大。

鉛筆搶著說：“我的用處最大?？荚?、聽寫、做作業(yè)……哪樣離得開我這根神通廣大的鉛筆”？削筆刀聽了，心平氣和地說：“你的用處的確很大?！便U筆得意地連連叫好：“說得好、說得妙，萬歲！”削筆刀接著說：“可是你摔斷了，寫鈍了，不是都得找我來看病”？橡皮激動(dòng)地說：“削筆刀說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，還有你寫錯(cuò)字了，還不得找我擦干凈？”橡皮竟和削筆刀成為了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友！一直沒說話的文具盒開腔了：“你們說的都對，又都不對。我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)”。大家聽了文具盒的一席話，受益匪淺，從此，大伙再也不爭吵了，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，整個(gè)文具盒充滿了歡聲笑語。這個(gè)故事說明，正確認(rèn)識自己有什么好處？一、人貴自知（二）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與人交往。二、多把尺子量自己（一）從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己。請從以下方面來寫自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)缺點(diǎn)，針對缺點(diǎn)說說改進(jìn)之策。我：長相我：力氣我：身高我：聲音我：性格我：老師眼中的我我：陌生人眼中的我我：膽量我：父母眼中的我二、多把尺子量自己（二）通過自我評價(jià)認(rèn)識自己。猜猜他（她）是誰？把大家剛剛寫的優(yōu)缺點(diǎn)收起來，放在一起。同學(xué)任意抽取一張猜猜是誰。分享：自己對自己滿意的部分，不滿意的部分，聽到別人評價(jià)后的感受。二、多把尺子量自己（三）通過他人評價(jià)認(rèn)識自己。猜猜他（她）是誰？我要說的這個(gè)人，他……二、多把尺子量自己請問剛剛被描述到的同學(xué)，對于同學(xué)的評價(jià)，你打算全盤接受嗎？那我們應(yīng)該如何對待他人的評價(jià)呢？用心聆聽他人評價(jià)虛心接受中肯評價(jià)平靜拒絕惡意評價(jià)反思自我不斷提升如何正確對待他人評價(jià)？課堂小結(jié)認(rèn)識自己人貴自知多把尺子量自己促自身發(fā)展促與人交往生理、心理、社會等自我評價(jià)他人評價(jià)聆聽反思練一練1．華君武有一幅漫畫《雞貴有自知之明》：一只大公雞高傲地說，“吾不唱，太陽不起床?！边@諷刺了一些人（）A.輕易地放棄目標(biāo)B.不能夠正確認(rèn)識自己C.因?yàn)楹ε率《桓覈L試D.不善于通過實(shí)踐挖掘潛能2．小李是一名普通的學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日馬虎的同學(xué)重新打掃衛(wèi)生，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：“你是勞動(dòng)委員嗎？真是多管閑事！”面對這樣的評價(jià)，小李應(yīng)該（）A.用心聆聽，虛心接受B.理性思考，平靜拒絕C.勇敢面對，主動(dòng)改正D.認(rèn)識自己，學(xué)會感恩BB練一練3．李亞鵬的女兒李嫣患有先天性唇腭裂，出生不久，父母就帶她遠(yuǎn)赴美國醫(yī)治，在李嫣年滿七周歲時(shí)，李亞鵬在微博中感嘆，女兒有得有失，寄語女兒“爸爸希望你有自己”。李亞鵬的寄語主要是希望女兒（

）A.認(rèn)識自我，走向輝煌B.直面現(xiàn)實(shí)，悅納自我C.學(xué)習(xí)別人，成就自己D.與眾不同，成為淑女4．據(jù)某整形醫(yī)院統(tǒng)計(jì)，2017年暑假期間，稚氣未脫的中學(xué)生成了整形隊(duì)伍的主力軍。在這些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脫毛和微整形成為最熱項(xiàng)目。對這些中學(xué)生的行為，下列說法不正確的是

（）A.過度關(guān)注外在美，沒有恰當(dāng)?shù)淖晕以u