幼兒園2023年工作計劃精編

第55頁共55頁幼兒園2023年工作方案精編幼兒園2023年工作方案精編一、指導思想以*理論和“xxxx”重要思想為指導，以科學開展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)開展，聚焦幼兒園特色開展，致力追求內涵開展。圍繞區(qū)“標準管理，突出特色，促進平衡”中心工作突出重點、狠抓標準、推動開展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原那么，以貫徹平安工作為主線，以師資隊伍建立與內涵建立為重點，以促進幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開展，真正使每一位幼兒安康、快樂地成長。二、工作思路2023年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“開展孩子、效勞家長，成就老師”為教育理念，圍繞平安工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建立，標準管理，突出特色，促進平衡，優(yōu)質效勞。努力“營造一個家的氣氛,,讓每一個孩子安康快樂地成長”。三、主要工作目的〔一〕標準管理。,增強教職員工對幼兒園開展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進展人性化管理。〔二〕強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng),全體老師參與評價課程理論，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。并進展年度考核〔三〕突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為標準上下功夫，在珠心算教學、德育教育及美術教育等特色教學上有所打破?！菜摹硟?yōu)質效勞。進一步樹立效勞思想，落實平安責任與措施?！参濉臣覉@共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、標準管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效施行。2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱辛奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氣氛，以人為本的育人氣氛，安康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境?！?〕強化隊伍。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培養(yǎng)。進步老師教學才能、科研才能、根本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術才能。園本培訓方案，進展每月一次的老師教學才能的培訓?！?〕加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)?！?〕加強師資隊伍根本功的培訓，〔5〕加強老師對教育案例、教育教學的反思才能，進步她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展互相觀摩活動?！?〕老師一周一例會制度。4．.組織各類人員外出參加業(yè)務培訓突出特色，配合幼兒園的特色課程“珠心算”，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年幼兒園后勤工作方案精編2023年幼兒園后勤工作方案精編2023年，我幼兒園的后勤方面所有的工作人員還將全力配合園內各位領導、老師的工作。會盡自己的所能把幼兒教育好，讓幼兒有一個安康快樂的成長環(huán)境是我們的宗旨。以下是我幼兒園后勤工作方案：指導思想：后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的根底所在，中心幼兒園在園領導的關心支持和老師們的積極配合下，園舍和園內環(huán)境在原有根底上有了更大的改觀。本學期以“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，實在做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。詳細工作如下：〔一〕做好幼兒園財務工作方案，做好財產、財務管理工作：1、堅持節(jié)儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)視工作，嚴格財務制度和財經制度。3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進展，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金?！捕呈聞展ぷ鞣矫妫?、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不平安因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要配合保健老師做好工作。4、關心幼兒生活，辦好食堂?！?〕要經常深化食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生效勞?！?〕幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心?！?〕做好開水的供給工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水?！?〕搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣?！踩掣愫脠@舍建立，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2023年后勤工作方案的重點。1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒保護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。幼兒園老師工作方案精編我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為，又如何付諸于教育理論中?面對一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學習、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學方案如下：一、總體思路今年我將以三個代表重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持科學的開展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面進步幼兒身體素質、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，進步幼兒多方面的素質。二、工作目的本學期我擔任計算、安康兩領域的教學，同時承當了本班特色課英語的教學。(一)安康領域1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有根本的生活自理才能。3、具備初步的平安保健知識，學習對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo。4、積極參加體育活動，要求動作根本做到輕松協(xié)調。(二)科學領域1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探究和提問。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探究的過程和結果。4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比擬、分類、排序等方法。5、關心周圍環(huán)境、保護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。(三)英語學習的目的1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。(四)保育目的1、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護班級物品。2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。(五)常規(guī)教育目的1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與別人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨意下位置、答復下列問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。三、教學措施：1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。2、結合一日生活進展隨機教育，并要做到持之以恒。3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。四、家園溝通1、通過、家訪、手冊、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進展交流.總之，在今后的工作中，我將按照方案嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求獲得最正確的教育效果。幼兒園小班工作方案精編幼兒園小班工作方案精編一、各領域設計目的：語言領域：1、學慣用普通話念童謠，幼兒園小班日工作方案幼兒園工作方案。2、享受聆聽故事的樂趣。3、說出與手相關的工具的功能。四、學習運用手勢表達自己的想法。藝術領域：1、學習與身板相關的歌曲。2、運動四肢關節(jié)。3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。四、領會旋律的上行和下行。5、唱準跳進音程1--5。6、學習制作拼圖。7、創(chuàng)編木梳刷畫。8、學習制作我的身板小書。9、感受身板創(chuàng)意造型的興趣。十、增進手眼協(xié)調的才能?？茖W領域：1、學習差異的測量身高的方法。2、嘗嘗試使用目測的體式格局選出身材較高者。3、初步學習分辨左右。四、觀察身板部位的特征。5、認識與手相關的工具。6、觀察動物的身板特征。安康領域：1、理解保健身板的重要性。2、理解安康查抄的體式格局。3、懂得運動對身板的好處。四、認識身板各部位的名稱。5、學慣用身板做各類造型。6、增進大肌肉伸展才能。7、學習清潔身板的方法。8、懂得要平安游戲并掌握一定的技巧。社會領域：1、體驗認識別人合作的愉悅。2、理解擁抱是表達情感的體式格局。二、家園配合工作：1、10月9日小班召開家長會勾當,請家長到時候準時參加。2、請家長能經常留意我們班級的黑板,很多報信是通過這個渠道告知于家長。3、本月我們的主題勾當都是與身板有關的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身板方面的知識。如：手能做哪些工作；心臟在身板的哪一個位置；腸道的功能…一方面作為教學勾當?shù)难由?另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。四、天氣雖然逐漸轉涼,但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅韌的風致。5、天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加,請家長務必按要求填寫好服藥單。三、主題勾當課程擺設：時間星期一第一周身板、藝術：我的身板安康、藝術：捏攏放開社會：服裝和身板科學：我愛秋天科學：比比看小水點的故事復習《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》第二周科學：樹葉媽媽和孩子安康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學、藝術：動物的身板安康、科學：身板變變變奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲--復習自助餐第三周社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育游戲：落葉語言：大拇哥大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》"1"和"許多"第四周手語：生日快樂科學、藝術：撿落葉藝術、語言：跳舞的精靈安康、藝術：嚕啦啦藝術：我的身板小書生活勾當--自己走認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生每人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴四、主題勾當環(huán)境布置：主題墻飾1、手的妙用。2、動物們的腳。3、秋天的樹。四、秋季的服裝。區(qū)域環(huán)境1、展示區(qū)：(1)各類與手相關的工具,如：木梳、湯勺等。(2)指模畫或腳印畫作品。(3)各類運動圖片。(4)可轉動身板四肢的玩偶。2、語言區(qū)(1)與身板有關的圖畫書。(2)有關運帶動、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。(3)海報、字卡、童謠掛圖、磁帶。3、美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。五、主題勾當網絡圖：防止危險頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲保健體式格局五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲安康查抄手腳臉部心情假裝成動物工具手的游戲運動平衡飲食軀干運動學小丑清潔用品跳舞衛(wèi)生習慣做事創(chuàng)造性肢體勾當仿照體能競賽周工作方案生活勾當：穩(wěn)定幼兒情緒。指導幼兒參加幼兒園的勾當。穩(wěn)固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不措辭,身板坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。區(qū)域勾當名稱：美勞區(qū)區(qū)域勾當目的：學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒懂得衛(wèi)生平安,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。勾當籌辦材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。勾當指導體式格局：指導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進展涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不消力過大,往返進展涂色。鼓勵幼兒斗膽下筆。戶外勾當：1.團體游戲名稱：吃毛桃團體游戲目的：1、初步掌握游戲規(guī)那么和玩法。2、能和同伴愉快的進展游戲。2.分散勾當目的：1、穩(wěn)定幼兒情緒,指導幼兒能參加到勾當中。2、練習拍球。勾當籌辦材料：大型器械；球；拱形門；軟飛盤。家園共育：1、提議家長利用接送孩子時間,指導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美妙。2、提議家長為幼兒更換清洗拖鞋。3、與家長溝通堅持送幼兒來園。半日活動方案10月8日星期日勾當名稱：我的身板勾當目的：認識身板各部位的名稱。學習跟著音樂節(jié)拍及速度做動作。勾當籌辦：歌曲《一二三》；鼓。勾當歷程：和幼兒玩"老師我"的游戲：老師說"摸頭",大家就要雙手摸頭?？勺儞Q差異的身板部位,讓幼兒熟悉身板各部位的位置和名稱。老師用鼓分別敲出××××及×××的節(jié)拍,并請幼兒跟著鼓聲的節(jié)拍拍手,再跟著鼓聲的節(jié)拍走和跑,讓幼兒感受差異的音長。老師用鼓敲出以下節(jié)奏型,并請幼兒跟著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動作,重復幾次,讓幼兒感受差異的速度。走走走跑跑跑跑跑跑停請幼兒找一個好朋友邊唱歌邊按圖標做動作。一二三肩膀碰碰碰肩膀(拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下)一二三屁股碰碰碰屁股(拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下)每次交換差異的身板部位待幼兒熟悉節(jié)奏,也可以請幼兒每次和好朋友相碰后,兩人左右互換位置。請幼兒和好朋友面對面,邊唱邊按底下列圖標做動作：一二三肩膀碰碰碰肩膀(互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下)一二三肩膀碰碰碰肩膀(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)以此類推,可用其它身板部位交換肩膀。7、老師播放變速版的歌曲,領導幼兒跟著歌曲差異的速度接續(xù)游戲。節(jié)奏快的時辰動作就加快,慢的時辰動作就變慢。先讓幼兒跟著歌曲的前奏節(jié)拍點頭籌辦,熟悉每遍歌曲的速度后,幼兒就容易掌握速度的變換。勾當反思：勾當當天請假,勾當沒有進展。半日活動方案10月9日星期一勾當名稱：捏攏放開勾當目的：領會旋律的上行與下行。認識自己身板的各個局部。勾當籌辦：歌曲：《捏攏放開》；鋼琴。勾當歷程：跟著老師用仿照的方法邊唱邊有節(jié)奏的按歌詞做動作。指導幼兒改變向上"爬"時手的動作。如用手掌、手違或大拇指、小拇指。指導幼兒改變向下"爬"時停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。勾當反思：勾當當天請假,勾當未進展。半日活動方案10月10日星期二勾當名稱：服裝和身板勾當目的：懂得衣物與身板的關系。學習穿服裝的方法。勾當籌辦：搜集差異種類的服裝,如：學生制服、醫(yī)生制服、禮服等,衣夾、綢帶,娃娃、娃娃服裝。勾當歷程：老師穿一套平時不穿的服裝,如：醫(yī)生制服,問問幼兒：有誰懂得老師身上穿的是啥子服裝?請幼兒自由答復。拿出搜集的服裝,請幼兒猜猜這樣的服裝是誰穿的,并讓幼兒穿穿看,合不合身。和幼兒討論讓服裝變得合身的方法,如：用衣夾或綢帶調整,鼓勵幼兒發(fā)表自己的定見,并動手嘗嘗看。問問幼兒會不會自己穿服裝?并教給幼兒扣紐扣、拉拉鏈的方法。如：扣紐扣時,紐扣和扣眼要一一對好后再從上往下扣好；拉拉鏈時,先將拉鏈頭套好并握住,再將拉鏈往上拉。勾當反思：勾當當天請假,勾當未進展。半日活動方案10月11日星期三勾當名稱：我愛秋天勾當目的：讓幼兒初步懂得秋季樹木花草的變化及其顏色的多樣,感受秋天景致的美麗。是幼兒懂得秋季天氣涼快,人們要穿厚點的服裝。勾當籌辦：秋天圖片；圖書角增加與秋天有關的書籍。勾當歷程：老師指導幼兒觀察秋天的圖片,啟發(fā)幼兒認識秋天到了,花草樹木都有了變化。再指導幼兒寓目圖書角內的圖書,進一步認識秋天,啟發(fā)幼兒懂得天氣涼了,應該換厚服裝了。組織幼兒到戶外,感受秋季的涼的感覺,啟發(fā)幼兒看看自己和小朋友們,都換上了秋裝。讓幼兒懂得人們穿著的服裝,要適應季節(jié)、氣候的變化。組織幼兒觀察：地上的小草開場變黃了,樹上的葉子有些也變黃了,樹葉飄落下來了。最后,指導幼兒做"拾落葉"的游戲。勾當反思：幼兒對季節(jié)區(qū)分清楚不明顯,局部幼兒尚無季節(jié)的觀點。在勾當中我反復對孩子們說如今的季節(jié)是秋季,仍有大局部幼兒答復錯誤。想幫助幼兒形成季節(jié)的觀點,必需通過大量的什物來進展說明。如天氣變冷、樹葉掉落、服裝開場增厚…不是一次、兩次勾當就能說明的。半日活動方案10月12日星期四勾當名稱：比比看勾當目的：學習差異的測量可方法。嘗試以目測的體式格局選出身材較高者。勾當籌辦：認知游戲"比高矮"；墻壁；粉筆。勾當歷程：請兩位身高相差較多的幼兒到前邊,面對其它幼兒；請大家用眼睛看看,誰比力高,為啥子?--請身高差未幾的兩位幼兒,面對面站好,再請其它幼兒看看,誰比力高。--請身高差未幾的兩位幼兒,違靠違站好,再請其它幼兒看看,誰比力高。請身高差未幾的兩位幼兒,分別違靠墻壁,并將幼兒的高度畫在墻壁上,看看事實誰比力高。3、與幼兒討論：這幾種差異的測量方法所產生的成果有何差異。勾當反思：幼兒相比擬高矮的勾當特別喜歡,不僅喜歡到前邊來和其別人比高矮,在別人進展比力時,也愿意幫助別人進展判斷。在勾當中,我?guī)е⒆訉W習了目測、違靠違測量、站在墻壁前測量這三種比力身高高矮的方法。在勾當當天假如有攝譜儀測量能向幼兒展示效果會更好。半日活動方案10月13日星期五勾當名稱：我會變勾當目的：嘗試創(chuàng)編歌詞和動作。感受"變"的愉悅。勾當籌辦：歌曲：《我會變》；鋼琴。勾當歷程：指導幼兒邊念歌詞便天馬行空的想象自己變成各類機器人、汽車人、火車人…的樂趣。跟著樂曲邊念歌詞邊做(機器人、汽車人、火車人…)的動作。邊唱邊做動作。勾當反思：勾當效果好,孩子們認為自己的身板能變成各類差異形態(tài)的物質是一件很自豪的事。幼兒也很愿意自告奮勇的到前邊來的方向其他幼兒展示自己創(chuàng)編的動作。教導反思：十一長假事后,我屢次利用過渡環(huán)節(jié)和幼兒討論關于"十一"長假你是怎樣渡過的這個話題。一是想大家一同分享別人的快樂；二是想進步幼兒口語表達才能；三是想通過這種回憶性的勾當進步幼兒記憶力。但在于幼兒實際交流中,我發(fā)現(xiàn)我想實現(xiàn)的這3個目的對于孩子們來說實現(xiàn)起來有點困難程度。當我們孩子們去那里玩兒的時辰,大多數(shù)幼兒只能說出所在。即便是在我的啟發(fā)下,也不能說出自己和誰一起玩兒,玩兒了些啥子,看到了啥子…倒是我給孩子們說我在十一期間去了哪些處所、做了啥子工作的時辰孩子們很感興趣、很愿意聽。我們班幼兒普及在3-4歲之間,應該處于能簡單表述一件事的階段。但從他們的表達來看,我有些絕望。找其原因我覺得不能完全怪孩子。家長對孩子口語表達才能方面的無視應該是原因之一。在與其他孩子家長的交談中,我發(fā)現(xiàn)我們班孩子很多家長在下班回家后根本無暇顧及孩子。忙完家務就坐在電視機前看電視節(jié)目,沒有給孩子一個表達的時機。久而久之孩子就失去了這種想要表達及正確表達的才能。在幼兒園里,老師面向的是大多數(shù)孩子。為了使孩子們步調一致的跟著老師進展勾當,老師會不停的說、說、說。但孩子們互相閑聊聲音太大時,老師只能壓制。這樣對孩子練習表達才能也長短常不好的。我如今在我們班就采取"每天一個話題"的方法來對孩子進展培養(yǎng)。今天的話題不感興趣可以不說,聽其別人來表達。每一個孩子總會找到一個自己喜歡的話題來表達。在這樣或說或聽的歷程中,相信孩子們的語言表達才能會有所進步的。不懂得你的問題詳細是啥子,哪方面的工作呢?自己是老師吧！你最理解你的學生了,要別人說--搞笑吧！2023年幼兒園后勤工作方案范文精編2023年幼兒園后勤工作方案范文精編2023年，我幼兒園的后勤方面所有的工作人員還將全力配合園內各位領導、老師的工作。會盡自己的所能把幼兒教育好，讓幼兒有一個安康快樂的成長環(huán)境是我們的宗旨。以下是我幼兒園后勤工作方案：指導思想：后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的根底所在，中心幼兒園在園領導的關心支持和老師們的積極配合下，園舍和園內環(huán)境在原有根底上有了更大的改觀。本學期以“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，實在做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。詳細工作如下：〔一〕做好幼兒園財務工作方案，做好財產、財務管理工作：1、堅持節(jié)儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)視工作，嚴格財務制度和財經制度。3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進展，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金?！捕呈聞展ぷ鞣矫妫?、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不平安因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要配合保健老師做好工作。4、關心幼兒生活，辦好食堂?！?〕要經常深化食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生效勞?！?〕幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心?！?〕做好開水的供給工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。〔4〕搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。〔三〕搞好園舍建立，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2023年后勤工作方案的重點。1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒保護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。2023年幼兒園工作方案精編一、指導思想以《綱要》為指導，以總校目的作為指導方針，以愛為教育的根底，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建立本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、【關鍵詞】：^p：堅持反思感恩三、主要工作〔一〕、把責任文化打造成部門文化的根基。1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中進步工作效率，進步幸福指數(shù)。初四老師到園上班，于老師負責分發(fā)，老師領取教學用品，生活用品〔由班主任保管〕。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班老師負責各班詳細工作以及環(huán)境布置，門口要有教學方案和教學內容讓家長一目了然。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反應”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家〔側重于業(yè)務上的知識〕教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)視指導。從而把積極、上進、安康的思想帶給大家評分記錄。3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的才能！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。〔二〕、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力進步“品質”。1、教研活動：老師研討課嚴格按照我們“流程”進展，資料積累到位，一學期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課?！?、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建立：本學期繼續(xù)進步保育員“教”的才能，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比方：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等?！踩场⒏鶕?jù)本園實際情況，采取多種途徑，進步教學質量。1、根據(jù)孩子開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進展整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出合適各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的開展給予一個科學的評估。2、全心效勞班繼續(xù)推廣，堅持上學期效勞班中兩大主題“語言”和“計算”。一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園開展思路，努力打造幼兒園特色今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析^p了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工缺乏問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長絕望，不能使孩子在他們各項才能開展的學前期得不到良好的開展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的開展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目的努力開展工作。幼兒園園務工作方案精編推薦后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的根底所在，中心幼兒園在園領導的關心支持和老師們的積極配合下，園舍和園內環(huán)境在原有根底上有了更大的改觀。本學期以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，實在做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。詳細工作〔一〕做好財產、財務管理工作：堅持節(jié)儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)視工作，嚴格財務制度和財經制度。3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進展，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金?！捕呈聞展ぷ鞣矫妫杭皶r做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不平安因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要配合保健老師做好工作。4、關心幼兒生活，辦好食堂?！?〕要經常深化食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生效勞?！?〕幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心?！?〕做好開水的供給工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水?！?〕搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。〔三〕搞好園舍建立，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境：管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒保護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。幼兒園園務方案精編中心幼兒園～～～學年度so100第二學期園務方案一、指導思想：以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力進步工作成效。加強教育隊伍建立，提升老師整體素質。二、工作目的：〔一〕加強內部管理，進步辦園質量?！捕臣哟蠼萄辛Χ?，全方位地開展教研活動?！踩臣訌娊逃虒W管理，促進保教質量進步?！菜摹臣訌娊搪毠り犖榻?，進步師資素質?！参濉匙龊帽＝」ぷ?，確保幼兒安康成長?！擦臣覉@聯(lián)絡，促進幼兒協(xié)調開展?！财摺秤仔°暯樱瑸檫M一步的學習打好基?！舶恕吵浞职l(fā)揮后勤作用，實在做好保教結合。三、詳細工作要求：〔一〕加強內部管理，進步辦園質量。學期之初，我們將由上至下制定各項方案，如：園務方案、教育教學方案、各班學期工作方案、周活動安排方案等，并在制定方案時注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認真施行，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄老師一日活動的組織情況，并進展客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位老師的備課筆記、教育筆記、班級工作方案、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進展衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的根底上，全面施行老師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個老師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀根據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細那么，評議工作在上學期改革的根底上再細化，將量化評估細那么調整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達進步老師工作積極性為目的。(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。1、組織老師學習國家教委公布的《幼兒園教育指導綱要》，在老師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育理論嚴密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深化，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析^p幼兒的游戲程度。在各年段開展觀摩研討活動，不斷進步幼兒的游戲程度。3、加強對老師根本功的培養(yǎng)，在青年老師中開展說課研討活動，使老師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，進步老師分析^p教材，解決實際問題的才能。4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資，開展《利用當?shù)刭Y，開展安康教育》的市級課題研究，利用農村自然資，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒安康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面開展，到達身心安康和諧開展的目的。5、在課題組指導下,繼續(xù)深化開展“指導圖書閱讀，開展幼兒才能”的研究,并有階段性成果。2023年幼兒園工作方案精編推薦新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。一.班級情況分析^p：我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作開展整體上有了很大的進步，動手才能比擬平衡；知德行為比擬好，交往才能良好，具備解決小問題的才能；語言表達才能快速開展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣?！议L情況：我班幼兒家長由于自身素質的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心安康的開展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作非常支持的成員?！＝∏闆r：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等根本指標能到達所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。二．班級開展總目的：1.在促進幼兒全面開展的根底上，根據(jù)班級老師的特長，注重幼兒藝術才能的開展和培養(yǎng)。2.加強幼兒自我管理才能和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的才能。3.老師進一步加強自身學習和進步，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氣氛。4.繼續(xù)深化學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質，全身心的投入在課改課題研究工作中三.幼兒才能培養(yǎng)重點：1.能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜歡的方式進展藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。2.主動參與參觀、種植、探究、交流等活動，會用各種方式表達自己在探究活動中的感受和想法。3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。4.樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈敏、協(xié)調、快速地進展跳躍、鉆爬、攀登活動。能進展多項創(chuàng)造性體育活動。6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，開展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。四．詳細措施：1.充分利用社區(qū)資與周邊的環(huán)境形成互動，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立才能，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。幼兒園安康教育工作方案精編設計意圖：隨著人們安康意識的不斷進步，各種野菜紛紛被擺上了人們的餐桌。孩子對野菜有一些朦朧的理解。戶外活動時，孩子們對院子墻角下的野菜產生了濃重的興趣，不多的野菜很快被幼兒挖光了，幼兒意猶未盡?；亟淌液螅栽谧h論著。野菜是自然植物，種類繁多，用處廣泛。為滿足幼兒探究欲望，我們設計了此活動，使幼兒對野菜有更詳盡的認識和理解?；顒幽康模?、引導幼兒認識幾種常見野菜，理解其名稱、外行特征、用處。2、能合作設計出簡單的野菜食譜，并能在老師的指導下進展簡單的烹制。3、進步幼兒的動手操作才能和自力才能，體驗合作共享的快樂。4、激發(fā)幼兒喜歡吃野菜的情感。活動準備：1、請家長幫助幼兒準備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。2、鍋、鏟等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調料，雞蛋、豬肉適量。3、師、幼、家長一起搜集野菜圖片、實物，創(chuàng)設資料區(qū)?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒活動興趣。1、小朋友吃過野菜嗎？吃過什么樣的野菜？什么味道？2、你還認識哪些野菜？它們是什么樣子的？3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖？4、挖野菜需要什么工具？挖野菜時應注意什么？二、上山挖野菜。1、引導幼兒探究不同野菜的挖法。①苦菜主要吃它的什么？怎樣才能挖出它的根？②薺菜主要吃它的什么？怎樣挖呢？③婆婆丁主要吃它的什么？怎樣挖呢？④灰灰菜、扁針芽？2、幼兒分散挖野菜。①老師進一步強調平安：不亂跑，不可以拿著工具打鬧，注意別把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不認識的野菜，看見洞口不掏不挖。②引導幼兒識別、采挖各種野菜。三、擇野菜。我們小朋友從山上挖回了這么多野菜寶寶，可這些野菜寶寶都迷了路找不到家了，而且，他們的衣服也都臟了，小朋友想不想幫小野菜把臟衣服換掉，并把它們送回家？老師指導幼兒擇菜、分類。四、野菜自助大餐。1、這些野菜寶寶很想成為我們小朋友的朋友，你知道怎樣和它交朋友嗎？〔喜歡吃它〕2、引導小朋友討論各種野菜的吃法。3、分組合作設計一份食譜。4、老師分組指導幼兒烹飪。5、舉行野菜自助大餐?；顒友由欤盒菹⑷张c爸爸媽媽一起去挖野菜，并與爸爸媽媽一起制作品味。幼兒園班主任工作方案精編一、指導思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一局部，為了實在地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的根本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目的開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地開展。二、班級情況分析^p：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大局部家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小局部的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達才能弱，自理才能差，個性自私、嬌寵。但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理才能有了一定的進步，喜歡參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進展交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我效勞才能普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，平安意識淡薄；語言才能方面不可以大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進展區(qū)域活動的指導，進步幼兒的社會交往才能和語言表達才能；在日常生活中加強平安教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧安康快樂地成長。二、班級工作管理目的：1、幼兒生活管理目的加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能。加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，進步出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率到達95%以上。2、教學管理目的〔1〕在安康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒安康生活的態(tài)度和習慣?！?〕在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，開展幼兒的交往、合作才能，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、秩序意識?！?〕在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和才能?！?〕在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的經歷，鍛煉解決問題的才能?！?〕在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。3、家長工作管理目的催促老師與家長之間的溝通與交流，親密與家長的聯(lián)絡，及時將幼兒在園活動內容及開展情況向家長反應。樹立全心全意為家長效勞的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經歷，供家長借鑒與參考。利用各種時機、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。與家長簽訂平安責任書，加強家長的平安防范意識，促進幼兒身心和諧、安康地開展。3、老師工作管理目的明確班內老師之間的詳細分工與職責，促進老師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，進步保教質量。注重與老師之間的溝通，理解班內老師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。注重老師在幼兒心目中的形象，關注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調好老師、家長、幼兒三者之間的關系。三、詳細組織與施行：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，及時理解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的開展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。2、協(xié)調好班內老師與老師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目的，結合本班幼兒特點，共同制訂班務方案、學期教學方案，并組織施行，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的開展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有程度上的開展。學期末認真寫好幼兒學期小評。4、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境〔區(qū)域環(huán)境〕，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，獲得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率到達95%以上。重視疾病預防，進步幼兒出勤率。隨時注意幼兒的安康平安情況，杜絕責任事故的發(fā)生。6、親密與家長的聯(lián)絡，做好期末的家訪工作，及時理解家長的根本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進展電訪，理解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時理解班級的各項教育工作。7、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動，定期承受園長、業(yè)務園長、教研組長的檢查和指導。8、學會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。四、月份工作安排：二三月份工作安排：1、布置班級環(huán)境，開設活動區(qū)。2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內容。3、制訂各種工作方案。4、加強常規(guī)的訓練。5、進展期六“興趣班”報名工作。6、召開期初家長會，與家長簽訂平安責任書。7、老師自制玩具評比。8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設評比。四月份工作安排：1、組織幼兒春游。2、小班段老師教研課評比。3、幼兒故事比賽選拔。4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。五月份工作安排：1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。2、班段幼兒疊被子比賽。3、舉行親子運動會。4、組織幼兒迎“六一”體檢。六七月份工作安排：1、開展“六一”家庭才藝比賽活動。2、測查幼兒開展的情況，填寫幼兒學期小評。3、對班級一學年的工作情況作出總結。4、進展期末家訪。幼兒園大班班級工作方案精編一、班級情況分析^p本學期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。經過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產生了濃重的興趣。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理才能有了較大的進步，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進展溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理才能和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上根本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質有了明顯的進步。本學期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進展自我保護意識及平安意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重。二、工作重點和任務本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的程度上要有進一步的進步，加強自身動作的協(xié)調開展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我效勞意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作才能、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒>的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調開展。在理論活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在理論中進展反思，進步自己的理論程度，能用理論去分析^p理論存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。三、各領域的培養(yǎng)目的〔一〕語言領域1、能注意傾聽，學習理解與其生活經歷相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論。5、對文學產生興趣。〔二〕安康領域1、學慣用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。秋季幼兒園保教工作方案精編秋季幼兒園保教工作方案精編一、指導思想：堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的開展。二、本期幼兒園保教主要目的：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；標準一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性；親密家園聯(lián)絡，共育幼兒；加大對外宣傳力度；進步老師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的老師；培養(yǎng)幼兒富有個性的開展。三、詳細目的與措施：〔一〕落實新的保教常規(guī)制度，促進保教標準開展。良好的制度是保證一切工作有序高效進展的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的進步，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教標準，注重