《25 好的故事》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（課教案）

部編六上語(yǔ)文《好的故事》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)“綜、漾”等13個(gè)生字，理解運(yùn)用“預(yù)告”等詞語(yǔ)。.能聯(lián)系上下文，借助資料理解難懂的詞語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上正確、流利、有感情地朗讀課文。.理清文章的脈絡(luò)，明確“好的故事”就是一個(gè)“美麗、幽雅、有趣”的夢(mèng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件預(yù)習(xí)單教學(xué)過(guò)程：一、提示課題.出示單元篇章頁(yè)上的魯迅先生的介紹資料。.板書課題，齊讀.質(zhì)疑.交流有關(guān)背景資料。本文選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。寫于1925年，當(dāng)時(shí)魯迅生活在北洋軍閥統(tǒng)治下的北京，切身感受到社會(huì)的黑暗，在這樣的境況下創(chuàng)作了一個(gè)《好的故事》，那魯迅先生想通過(guò)這個(gè)“好的故事”來(lái)表達(dá)怎樣的情感呢？讓我們一起走進(jìn)課文細(xì)細(xì)品味。二、檢查預(yù)習(xí)情況.請(qǐng)同學(xué)們借助文中注音，快速默讀課文，圈畫不理解的詞語(yǔ)并試著作簡(jiǎn)單批注。.這篇課文寫于什么時(shí)候？(1)出示小貼士：本文寫于上個(gè)世紀(jì)二十年代，是現(xiàn)代文學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期，語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣，有些詞語(yǔ)比擬難懂。在初讀課文的時(shí)候，遇到難懂的詞語(yǔ)可以跳過(guò)去。再讀課文時(shí)，試著聯(lián)系上下文理解它們的意思。(2)大局部同學(xué)對(duì)這些詞語(yǔ)可能較理解。出示：石油蒙朧山陰道(3)借助課文中的注釋(4)提示“遇到難懂的詞語(yǔ)，試著聯(lián)系上下文理解它們的意思?！背鍪荆合ヅ茷醢刭に{(lán)蓑笠皺蹙虹霓潑剌奔迸云頭(5)小結(jié)，出示小貼士：3.出示生字詞語(yǔ)，指名讀。重點(diǎn)指導(dǎo)“瞬”、“凝”的書寫。齊讀三、理清文章脈絡(luò).課題“好的故事”指的是什么？.你是從哪些語(yǔ)句可以看出“好的故事”寫的是夢(mèng)境？學(xué)習(xí)第3和第10自然段的第1句。.所以課文的3-9自然段寫的是“好的故事”這一個(gè)夢(mèng)境.那開(kāi)頭和結(jié)尾寫了什么？（板書；夢(mèng)境現(xiàn)實(shí)）四、學(xué)習(xí)課文.這一個(gè)好的故事，它有什么特點(diǎn)呢？誰(shuí)能從文中找出三個(gè)詞來(lái)形容它。這個(gè)故事的“美麗，幽雅，有趣”表達(dá)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀3-9自然段，圈畫關(guān)鍵詞句，并簡(jiǎn)單地批注自己的感受。.課件出示：這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。⑴指名讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？⑵比喻的修辭手法。將錯(cuò)綜起來(lái)的美的人與美的事比喻為云錦、萬(wàn)顆奔星。云錦是非常美麗的云朵，萬(wàn)顆奔星表達(dá)夢(mèng)境的變幻無(wú)窮。.你還從哪些句子感受到這個(gè)故事的“美麗，幽雅，有趣”呢？出示：兩岸邊的烏柏，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。（1）自由朗讀，你發(fā)現(xiàn)這些句子有什么特點(diǎn)？還有哪一自然段哪句話的寫法和這段相似呢？課件出示：茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著。（3）指名讀（4）說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了什么景象。補(bǔ)充說(shuō)話訓(xùn)練（5）指導(dǎo)朗讀（6）學(xué)習(xí)“邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰?！边@句運(yùn)用了什么的手法？出示水中倒影和“夏云頭”的圖片，結(jié)比相似之處。.你還從哪些句子感受到這個(gè)故事的“美麗，幽雅，有趣”呢？課件出示：大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中。（1）指名讀，說(shuō)說(shuō)這段中寫了哪幾種景物，用筆畫出來(lái)（2）自由讀，說(shuō)說(shuō)這個(gè)句段中表達(dá)上有什么特點(diǎn)？（上一句末尾與下一句開(kāi)頭采用了相同的字詞，讀起來(lái)很有節(jié)奏感）.想象表述：省略號(hào)省略了什么？仿照句式說(shuō)說(shuō)夢(mèng)中還會(huì)出現(xiàn)怎樣的景象？.小結(jié)：出示第5和7自然段，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？.作者為