高中優(yōu)秀女學生事跡材料

高中優(yōu)秀女學生事跡材料某某，高某班學生，愛好唱歌、打羽毛球，特長是畫畫。她是一位溫柔靦腆，勤奮好學、執(zhí)著篤定的女生。在生活上樂觀，在學習上努力，在做人上積極的她，學習好、人品好，被評為“三好學生”,參加英語類競賽獲得“二等獎”、征文大賽獲“三等獎”。父母均是身兼重任的人，他們在自己的單位忙碌著，很少有時間和女兒交流。但女兒從他們身上感受到了什么是擔當和責任。他們一個是某某一個是某主任，尤其在疫情期間，大局部時間都為群眾和單位的工作忙碌著，他們舍小家為大家的情懷，讓女兒深感光榮。她很體諒父母，那么很少讓他們擔憂，為了給他們報告自己的好成績，每次都充分應對去備考。父母的言傳身教、身體力行比任何無用的說教都管用。1、獨立自主、目標清晰在學習上，她有一套自己的經驗和方法，每天回顧所學的知識，并和同學交流模棱兩可的概念，總結自己的薄弱環(huán)節(jié)和錯誤。為了統(tǒng)一領會和改正，她在專門的錯題本上，糾錯改錯，進步很大。語文學習時她每天都要背誦文言文和古詩詞。重點要記憶的單詞都會在英語工具書上摘錄，進行10-15個單詞的默記。同時，為了學好數(shù)理化，她還在專門的視頻軟件上，下載高級教師視頻講課，或者下載習題進行練習。在物理學習上，她時常吃力困惑，父母有時間會指導她，但忙起來就給她聘請家教，一對一對她進行輔導。經過梳理和解惑，她逐漸熟知和懂得其中的微妙之處。從初中到高中，無論是父母的教導、培訓機構的領悟，學校的系統(tǒng)學習等均不同程度上，讓她形成了獨立思考的個性。因為她有近視，父親為了讓她有個好身體，抽空帶她去進行身體鍛煉，保障她的身心健康。平日她喜歡學習青年奮斗之類節(jié)目，從中感受大國文化和強國之策，以鞭策自己做有能力為國效力的人。她把身心健康看得很重，希望擁有豐富的知識，更要有健康的體魄。2、想做一名人類靈魂工程師在和同學相處的過程中，她很注重細節(jié)，任何同學遇到困難,需要幫助她都會伸出援助之手，給同學心靈上的撫慰，學習上的鼓勵，做人上的疏導?？臻e的時候，她會閱讀一些勵志類的小說或文章，從中汲取營養(yǎng)。她閱讀廣泛，從中獲得了很多做人的哲學：如何在逆境中成長，如何改變自己的人生。當然，除了書籍，奶奶對她的影響也很大。奶奶是一名退休教師，奶奶讓她知道身為教師，對待學生都是一視同仁，不以學習成績的好壞議論學生的人品和未來。奶奶的影響、班主任的教導、書中故事的感悟，讓她明白人這一生有很多曲折，做錯了事可以改正，但人品壞了不能似橡皮擦般可以擦掉，因此做人一定要品行端正。在奶奶身上她感受到人民教師的偉大和內涵，也曾發(fā)誓將來要做一名優(yōu)秀的教師，去教學生樹立正確