語文新課標(biāo)下的創(chuàng)新教學(xué)：六上《京劇趣談》課件_第1頁
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文檔簡介

趣談默讀《馬鞭》。想一想：每個(gè)自然段作者“談”了些什么？馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實(shí)的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”。再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。主人和客人舉杯喝酒，一杯又一杯，但就是不見吃飯吃菜，可客人也一樣“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個(gè)細(xì)節(jié)，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果沒有這一“舔”

，那飯碗也就完全不必拿上舞臺。京劇表演中的道具，是解決表演與實(shí)物矛盾的特殊產(chǎn)物。道具不是生活用具的簡單照搬。有的道具比較寫實(shí)；有的在寫實(shí)中包含著假定性；有的則是完全虛擬的。有趣在哪兒？怎樣寫，就有趣了？金亮拾默讀課文。想一想：作者“談”了些什么？畫出你認(rèn)為有趣的文字，同桌之間說說讓你覺得有趣的理由。還有一種“刀(槍)下場”，可以視為動態(tài)的亮相。雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了。可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器(刀或槍)耍了個(gè)風(fēng)雨不透。這，哪里還是戲劇?這，不是太像雜技了嗎?您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分，自古如

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