教學工作計劃優(yōu)秀范文（二）

第26頁共26頁教學工作方案優(yōu)秀范文〔二〕教學工作方案優(yōu)秀范文〔二〕。一、學生情況分析^p這一學期我還擔任六年級的科學課。從上幾學期的學習情況來看，這一屆學生比擬活潑，生性好動，好奇心強。學生對科學活動非常地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，研究氣氛濃重。但由于一局部學生對科學課的研究方式不適應，不知道如何最有效的觀察、探究、描繪、總結(jié)、不會實際應用或聯(lián)絡實際。通過三學年的科學學習，學生對科學學習有了很大的變化：課堂學習的注意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對科學的好奇心和探究欲也更強了，對于“科學”也很有自己的見解。不是說孩子是天生的探究者嗎?所以我們要創(chuàng)造的時機，激發(fā)學生對科學的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，因為興趣是的老師。有待改良的是學生課堂學習的標準性和個別學生的學習習慣。另外科學探究小組的探究態(tài)度和習慣要進展重點培養(yǎng)。二、教材情況分析^p六年級下學期，將是小學生小學科學課學習的最后一個學期。通過前面三年來的學習，他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多典型的觀察、研究、認識周圍事物和周圍環(huán)境的科學探究活動。在接下來的這個學期里，我們期望學生們向什么方向開展呢?進一步翻開他們觀察、研究、認識事物的窗口，引導他們開展相對獨立的科學探究活動，就是六年級下冊教材的根本設計思路。在這一冊《科學》教材里，學生將學習風格各異的建筑、奇妙的人體、有序的生態(tài)系統(tǒng)、宇宙與航天技術(shù)、像科學家一樣工作五個單元。三、教學指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，開展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好根底。四、各單元主要目的、要求1、風格各異的建筑，認識常見的建筑及其構(gòu)造，建筑物的審美。2、奇妙的人體，認識人體的組成，消化、呼吸、血液循環(huán)等系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能，認識生理發(fā)育的過程，向?qū)W生進展青春期生理、心理衛(wèi)生教育。3、“宇宙”是向?qū)W生們翻開的第三個窗口。他們在以前的科學課上接觸的主要是有關(guān)地球物質(zhì)、構(gòu)造及運動的知識。這一單元將引導他們?nèi)⒓佑嘘P(guān)太陽、月亮、星體的觀察、研究活動。他們會觀察月相的變化，做月球上環(huán)形山形成、日食和月食形成的模擬實驗，根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)建一個太陽系的模型，利用自己制作的活動觀星圖，在夜晚觀星……他們還將理解宇宙的其他知識和人類探究宇宙的歷史，這些活動將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是一個充滿活力極具魅力的世界，還會知道探究宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業(yè)，期待他們?nèi)⑴c和努力。4、像科學家一樣工作，本單元主要向?qū)W生介紹科學家的故事，教育他們向科學家那樣工作。五、詳細措施1、把科學課程的總目的落實到每一節(jié)課;2、把握小學生科學學____點，因勢利導;3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;4、讓探究成為科學學習的主要方式;5、樹立開放的教學觀念;6、悉心地引導學生的科學學習活動;7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在互相交流、合作、幫助、研討中學習;8、給學生提問和假設時機，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進展驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的理論;9、充分運用各類課程資和現(xiàn)代教育技術(shù)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀優(yōu)秀教學工作方案范文本學期，我校教育工作要以人為本，落實科學開展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，加強教育內(nèi)涵建立，內(nèi)抓管理，外樹形象，抓管理、重雙基、上質(zhì)量。進步老師素質(zhì)，深化課程改革，進步學校的核心競爭力，促進學校的可持續(xù)開展。一、幼教工作本學期，幼教工作要認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》，全面進步保教質(zhì)量。依法治教，加大宣傳力度，以深化改革，強化管理為主線，把“普三”工作落到實處，進步學齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護人的科學育兒才能，推動全鄉(xiāng)學前教育的安康開展。建立一支愛崗敬業(yè)，大膽創(chuàng)新的幼教隊伍，認真組織學習培訓，開展教案、論文評優(yōu)活動。加強幼兒園的環(huán)境建立。三、德育平安綜治工作〔一〕德育工作總體要求及其內(nèi)容：深化以愛國為核心的民族精神教育；強化德育常規(guī)管理。認真開展“十要十不要”的宣傳教育活動；以“老師節(jié)”為契機，突出感恩教育；以培訓為重點，進步德育老師隊伍素質(zhì)；加強對學生的誠信教育，環(huán)保教育，努力構(gòu)建和諧校園，生態(tài)校園。主體活動：1、慶賀建國60周年歌詠比賽。2、環(huán)保衛(wèi)士活動；為家鄉(xiāng)的生態(tài)保護提出自己的看法“金點子”征集活動；調(diào)查家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境所存在的問題。3、環(huán)保小衛(wèi)士，感動校園好孩子評比活動。4、傳統(tǒng)美德故事比賽。5、設計德育展室。〔二〕平安工作1、深化制度建立〔1〕進一步完善15項小學平安工作制度。結(jié)合我校平安工作實際，對15項平安工作制度進展逐一落實，使之適應新形勢開展的需要?！?〕建立健全具有可操作性的平安責任制，把任務分解落實到詳細部門、詳細崗位、詳細人。2、落實平安教育工作〔1〕組織開展對校園內(nèi)可能存在的管制刀具及其他危險物品的清查收繳工作?！?〕學校要嚴格控制校內(nèi)大型活動，堅決杜絕發(fā)生學生踩踏事件。〔3〕加強值班值宿，做好防電、防火、防盜工作，確保校園平安?！?〕班主任要認真對學生進展平安教育，并做好記錄，定期對學生進展平安知識集中教育，發(fā)現(xiàn)平安問題，及時與相關(guān)的負責人進展溝通，以利于及時解決問題，防止不必要的平安事故。〔5〕認真開展中小學平安教育活動月工作。10月份擬以交通平安教育為主題，制定工作方案，以掛圖的形式向?qū)W生宣傳交通平安的重要性。〔6〕堅持每月兩課時〔其中，一課時為平安常識教育，一課時為法律常識教育?！?，做到有教學方案，有專職老師，有教案，有教材。3、標準隱患排查整改工作〔1〕認真做好隱患排查工作。學校每星期對本校教學設施及周邊開展一次平安大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕平安事故的發(fā)生。〔2〕積極推進隱患整改標準化。對排查出的平安隱患及時記錄在案，及時整改。發(fā)現(xiàn)重大平安隱患及時上報，杜絕不報或者瞞報?！?〕實在進步平安意識，開展校園消防隱患整治行動：消防平安重點檢查消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、平安出口符合國家有關(guān)標準的落實情況。對于消防滅火器數(shù)量缺乏的情況及時報到平安教育科。4、完善應急管理工作全面標準應急管理工作。建立和完善各類平安工作預案，本學期組織一次應對突發(fā)事件演練。使學生進步逃生自救的才能，進步應對突發(fā)公共平安事件的應急反響才能。5、做好學生乘坐校車的平安工作〔1〕認真做好學生乘車的平安教育工作。實在做好學生“實名制”乘車工作?！?〕繼續(xù)做好學生乘車的摸底調(diào)查工作。積極主動配合交通、公安等有關(guān)部門打擊“三無”車輛?！?〕和家長和車主簽訂《小學生平安乘車協(xié)議書》，監(jiān)視車主履行平安行車義務。〔三〕體衛(wèi)藝工作學校體育工作1、開展學校體育工作專項檢查，標準學校辦學行為，重點為開課率和陽光體育運動落實情況，確保學生每天一小時的體育活動時間。2、完成《國家學生體質(zhì)安康標準》的施行工作，及時、準確地完成測試數(shù)據(jù)的上報工作，按照要求把測試數(shù)據(jù)要導入學校衛(wèi)生管理軟件。3、繼續(xù)完善大課間活動，改編校操。完善班級體育活動，進步扇子舞質(zhì)量。4、軍訓活動：聘請____訓練學生隊列。5、冬季體育活動〔小型活動〕6、積極參加體育老師優(yōu)秀教案評選和優(yōu)秀論文的征集活動。學校衛(wèi)生工作1、加強班級衛(wèi)生，個人衛(wèi)生的檢查，預防h1ni甲型流感工作。2、麻疹疫苗注射工作，流行傳染病預防工作。3、安康教育開課率到達100%；開展豐富多彩的安康教育活動；認真做好心理咨詢工作。4、要做好學生體質(zhì)安康檢查工作；積極開展防近、防齲、常見病的防治工作；做好食品衛(wèi)生監(jiān)視工作。5、做好入校新生的查驗接種證工作；建立健全學校衛(wèi)生突發(fā)事件檢測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)性事件的發(fā)生。6、繼續(xù)做好青少年紅十字會工作。體衛(wèi)藝工作1、學校藝術(shù)團繼續(xù)訓練，曾加新成員。2、參加上級組織的藝術(shù)活動。四、教學工作主要工作及措施〔一〕深化課堂教學改革老師要研究新課程下的課堂教學，老師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。每位老師都要抓住新的課改契機，積極參加老師培訓和業(yè)務學習，努力探究新的教學形式，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，進步每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時對所上的課進展教后分析^p和反思。教學工作方案范文：高二英語教學工作方案范文主要目的和任務是：穩(wěn)固、擴大根底知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進展交際的才能，側(cè)重培養(yǎng)閱讀才能；開展智力，培養(yǎng)自學才能。一.所教班級學生現(xiàn)狀分析^p:我所教班級除少數(shù)學生外，大多數(shù)同學上課認真聽講，作業(yè)獨立完成，學習方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖，與其他有些學生的成績還有間隔，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步，特別是那些已有將來明確目的的同學。但也有極個別學生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學生那么是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習、預習等學習環(huán)節(jié)，導致英語成績進步緩慢。二．教學目的高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科根底并有所開展是極其重要的。以下目的應在本學期內(nèi)到達：穩(wěn)固、擴大根底知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進展交際的才能，側(cè)重培養(yǎng)閱讀才能；開展智力，培養(yǎng)自學才能。爭取在原有根底上有所進步。三．本學期的教學內(nèi)容及方法根據(jù)教學步驟完成模塊5及模塊6的教學內(nèi)容，根據(jù)學生的實際情況對教材練習適當做出調(diào)整，刪減。讓復雜問題簡單化，使學生更容易掌握所學知識。利用《英語周報》加大學生的閱讀量。進步閱讀速度。此外，在本學期的教學中，要狠抓根底及單詞、句型及語法等，扎實根底知識，突擊寫作訓練，為高考打下扎實的根底。詳細方法如下：1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈敏使用，發(fā)揮教材特點。2、內(nèi)容要求學生一定要過詞匯關(guān)，反復朗讀、默寫單詞、以便加強學生對根底知識的掌握。摒棄不實在際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中浸透語法意識。利用教材進步學生的根本功，堅持默寫單詞及重點句型。3、本學期仍要堅持訓練學生的聽力并開展任務型寫作教學。扎實寫作常用句型的同時，要求向句群篇章背誦過渡，培養(yǎng)良好的學習習慣和寫作根底。4、培養(yǎng)學生的閱讀才能，并以這些材料為根底，擴大學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進展詞匯檢測。拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而到達穩(wěn)固擴大詞匯的目的，做到經(jīng)常催促、檢測。5、加大根底寫作訓練的力度，大力鼓勵學生學以致用。并要求學生背范文、老師精選的課文段落、寫作必背句型，使學生熟悉英語的句式構(gòu)造及習慣用法，從句到篇，從而寫出完好的英語文章。另外每周進展一篇的寫作訓練，鼓勵運用背過的句型，進步學生的寫作才能。6、綜合檢查。準備每一單元做一次練習，主要以結(jié)合當前教學內(nèi)容為主要測試內(nèi)容,間或分塊測試，習題的訓練在于精而不在于多。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進展精講，讓學生在書本中找到解決問題的泉，學會考慮、整理和歸納。四、課時安排1．必修模塊5、選修模塊6教學內(nèi)容，共十個單元。每單元7-8課時每一單元一測驗。2．教材重組：課時1：newwords、warmingup、pre-reading課時3:languagepoints課時4:usinglanguage(listening,reading)課時5:readingtask課時6:translationandexercises課時7:talkingandspeaking課時8:writing優(yōu)秀教學工作方案新的學期，制定整體化的教學工作方案是一個好的開場。在這個工作方案范文中如何細致的規(guī)劃每一項工作呢？以下是詳細的教學工作方案范文。一、指導思想本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以標準常規(guī)教學為基點，以信息技術(shù)與學科教學的有機整合的研究、理論為重點，以以校為本的老師培訓為切入點，以特色開展為打破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作方案：二、教學重點工作〔一〕進步老師合作意識和團隊意識。進步教學質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體老師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作進步自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷獲得新成功、新開展?！捕?、繼續(xù)加強老師的教育理論學習，老師們繼續(xù)學習《根底教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，實在做到為了每一個學生的開展而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，老師們利用教研活動時間商討教學技術(shù)，改革舊的教育教學理念。讓如今新的教學理念深化人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進。〔三〕、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。老師教學常規(guī)本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原那么，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學方案、單元教學方案和課時教學方案〔編寫教案〕。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的根本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學、準確、全面，構(gòu)造完好；形式標準、合理、清楚；詳略得當，實在可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細要求：〔1〕各種課型〔包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課〕都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析^p、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友誼鏈接等可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。〔2〕要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生詳細情況，教案要有自己個性化的改良或創(chuàng)新。〔3〕備課要有老師學期工作方案、單元方案和課時方案?！?〕每節(jié)課要有知識、才能、德育目的、重點、難點、學具等，教學過程〔導入、教學方法〔浙江秘書網(wǎng)〕、學法指導、例題、練習、歸納、板書設計等〕、小結(jié)、作業(yè)分類設計等?！?〕要有單元教學后記或反思。2、聽課：〔1〕聽課記錄重在表達評課意見，包括別人評價和自己的評價；〔2〕每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類〔根據(jù)實際情況可以分成23類〕、適量〔小學科不布置書面作業(yè)〕、有布置就要有修改的原那么，修改要標準，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不修改的做法；教誨處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查老師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反響到老師本人外，還將記入老師崗位責任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考試工作，進展教學質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析^p會。學校對各年級繼續(xù)采用月考制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析^p，查原因，促質(zhì)量進步。學科老師小考每學期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領導和中考的研究。20xx年中考命題充分表達了新課改的理念，加大新課改理念的浸透力度。今年，初三全體老師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學質(zhì)量穩(wěn)中有升打好根底。學生學習常規(guī)針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓老師教學常規(guī)的同時，還將督導全體老師抓好每個學生〔尤其低年級〕的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步進步教學質(zhì)量的根本保證。1、老師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣。預習是上好新課、獲得高效率的學習成果的根底。根本要求：〔1〕及時預習。根據(jù)教學進度和教材的難易程度，適當?shù)靥嵩珙A習新課。〔2〕認真預習。認真細致閱讀分析^p教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事?！?〕擅長預習。根據(jù)知識根底、教材內(nèi)容和學科特點等，選擇合適自己實際情況的預習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。2.老師要指導并監(jiān)視學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。聽課是學生獲得知識、開展智能、培養(yǎng)安康情感的主要途徑。聽課的根本要求是：〔1〕要做好聽課準備。包括學慣用品、相關(guān)知識和心理準備?！?〕要集中注意力，專心聽講?！?〕要注意突出重點，抓住關(guān)鍵?！?〕要踴躍答復以下問題。積極考慮，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。〔5〕要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析^p、解決問題的思路和方法等。老師要定期查看學生的學習筆記，及時進展指導。3.老師要指導學生養(yǎng)成復習的習慣。復習是學生自己或在老師指導下，加深和穩(wěn)固對所學知識的理解和記憶，檢查學習效果，防止知識遺忘，進步記憶才能和自學才能，為下一次新課的學習打好知識根底的重要過程。復習的根本要求是：〔1〕要及時復習。復習要及時，每天復習以穩(wěn)固當天所學的知識。一個單元、一個章節(jié)后，也要及時復習，及時穩(wěn)固知識?！?〕復習要有針對性，要抓住要點，對一些重要的根本概念和根底知識，通過理解加深記憶。〔3〕復習要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化，網(wǎng)絡化。4.老師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學生加深和穩(wěn)固所學知識，檢查當天的學習效果，進步運用所學知識分析^p問題、解決問題的才能的重要環(huán)節(jié)。根本要求是：〔1〕要及時完成作業(yè)。當天的作業(yè)要當天完成。〔2〕要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立考慮和完成作業(yè)的習慣?！?〕要注意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有一定的速度?！?〕要正確對待作業(yè)的評價。要及時訂正，找出錯誤的原因所在，要認真總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月及時檢查老師的教學方案、教案、作業(yè)修改記錄、學生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導記錄，開展評教評學調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽。老師在備課過程中，根本上可以按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求打破。布置作業(yè)時，做到少而精。語、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，理、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學科不留課外作業(yè)，當堂掌握。老師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學生自學、復習、整理。這樣，真正把課堂改革引向深化，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。加強對課堂教學的管理，實行大面積的聽課措施為了進一步搞好教學研究，推動教學工作，使老師們的互相學習，我們在本學期將繼續(xù)實行全體老師的講課、聽課、評課制度，即每名老師在本學期至少舉行一節(jié)公開課，有的老師舉行了兩節(jié)公開課；其他老師都可以參加聽課，同組老師進展評課，教誨主任和各任課中層領導率先上課。有利地促進教學和教研活動的開展，呈現(xiàn)老師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的場面。3、利用教研活動，使全體老師在課堂教學、資庫建立、論文撰寫等方面進展比賽和展示，進步老師的業(yè)務程度。實驗教學〔1〕、努力抓好實驗室的管理工作學校要加強實驗管理工作,本學期學校要求理、化、生老師授課都要有實驗方案、總結(jié)的內(nèi)容，并責成詳細人員執(zhí)行。從而保證各項方案的落實。本學期由領導、老師、學生組成一條從上到下共同〔浙江秘書網(wǎng)〕管理，讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能?！?〕、實驗室工作標準化學校制定一整套實驗管理規(guī)那么。如實驗老師崗位職責、學生實驗守那么、儀器管理制度、平安衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻，所有的實驗老師在施行過程中都要嚴格按以上的制度執(zhí)行。化學試劑與藥品有專門的試劑柜存放，雙人雙鎖，鹽酸等危險試劑一律不外借。教學使用時都有嚴格的進出登記。〔3)、儀器管理有序化為使儀器管理更加有序，建立儀器總帳、分類帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳，儀器柜分類有序地擺放好。每個櫥有反映內(nèi)容的目錄卡?！?〕、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)?！?〕、實驗教學與研究方面為進步實驗室的使用率，學期初要訂好科學教學實驗方案，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想方法給學生開出。本學期實驗開出要率達９８%以上。實驗教學做到標準化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器裝備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進展全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，表達管理為教學效勞，為師生效勞。實驗老師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研方案與總結(jié)，從分組實驗的實際情況來看，學生根本上能掌握實驗根底及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較標準純熟，實驗效果良好?！菜摹场⒔萄泄ぷ骷訌娊萄薪M建立，教研組要利用教研活動時間引導老師認真學習有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導我們的教學工作；認真組織老師學習教學大綱，進一步增強了老師們的質(zhì)量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的標準化，教學效果的最優(yōu)化，努力探究合適我校學生實際，進步教學質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，到達共同進步的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為老師的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動，使全體老師在課堂教學、資庫建立、論文撰寫等方面進展比賽和展示，進步老師的業(yè)務程度。教學工作方案范文：高二歷史第二學期教學工作方案范文2一、學生情況分析^p:高二〔1〕〔2〕班學生根底參差不齊，盡管學習歷史的積極性較高，但總體的學科才能不強，對新教材的整體框架和歷史開展脈絡模糊不清；學習方法上存在死記硬背和臨時抱佛腳的現(xiàn)象二、根本思路:重點抓好根底,突出學科內(nèi)的知識銜接,使學生逐步清楚新教材的整體框架和歷史開展的大致線索；在此根底上，進步學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能，感悟歷史的真諦，培養(yǎng)學生的歷史意識和多種品質(zhì)。三、重點工作及詳細措施:(一)重點工作:1、明確教學任務、抓好教學常規(guī)、注重根底知識、培養(yǎng)學生興趣。2、精心備課,把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備,注重教學設計的探究。3、注意教學方法的改良,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習知識的方法。(二)詳細措施:1、立足課堂教學①備課組高度統(tǒng)一，分工協(xié)作，精心備課②注重根底，不簡單趕進度③注重知識〔教材前后、中外知識〕聯(lián)絡，注重規(guī)律性知識總結(jié)④注意學習方法介紹，注重才能培養(yǎng)⑤要求學生記好課堂筆記⑥努力做好講練結(jié)合2、注重訓練質(zhì)量①練習試卷盡量自己組編②努力做到每練必批，每批必評，每評必透③考后要求學生將錯題訂正到糾錯本上④針對問題較大的學生進展個別輔導⑤每節(jié)教學內(nèi)容都有配套練習，每章都有階段練習，練過后附發(fā)參考答案3、加強根底訓練，增強學法指導。高二學生文理分科后,學習形式已經(jīng)開場發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的才能大幅提升。但是由于畢竟高二年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析^p還不完全合適他們的認知層次。所以,在教學過程中培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析^p，輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析^p。4、培養(yǎng)學生的理性思維和研究才能(1)每學完一個單元引導學生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)才能。(2)課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應考意識。(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領域,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的聯(lián)絡才能。高二教學工作方案范文一．學情分析^p高二5班共有學生73人，8班共有學生70人。兩個班級都是高二理