幼兒園科技工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）

幼兒園科技工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）名目第1篇幼兒園第一學(xué)期科技總結(jié)范文第2篇幼兒園的科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文第3篇幼兒園科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)

【第1篇】幼兒園第一學(xué)期科技總結(jié)范文

看著梧桐樹(shù)葉一片片地飛落，撲面而來(lái)的是冬的氣息，不知不覺(jué)兔年也接近尾聲了，學(xué)期也即將結(jié)束了，現(xiàn)就本學(xué)期的科技工作做以下總結(jié)。

一、加大投入，深化幼兒園科技特色

幼兒往往在玩的過(guò)程中探究世界，發(fā)覺(jué)自然界的一些現(xiàn)象。本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們加大了對(duì)于科技方面的投入。

1、為科常室添置了活動(dòng)器材。

本學(xué)期我園購(gòu)置了幼兒園整體科學(xué)教具，包括三大年齡段十大主題(小班上學(xué)期：水、空氣;小班下學(xué)期：動(dòng)植物、人體與健康;中班上學(xué)期：力、光;中班下學(xué)期：電|磁;大班上學(xué)期：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)|工具;大班下學(xué)期：地球宇宙、機(jī)器人;還有展品：遙控機(jī)器人、空氣水動(dòng)力系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電模型、齒輪傳動(dòng)裝置、塑膠地球儀、風(fēng)帆車、火箭模型、天文望遠(yuǎn)鏡等)。

2、完善了玩沙玩水池的設(shè)施。

利用十一長(zhǎng)假，我園改建了玩水的設(shè)施，依據(jù)幼兒的不同需要，我們特意設(shè)計(jì)了品種多樣、凹凸不同的水龍頭，同時(shí)水池也修建成兩頭高中間低外形，在活動(dòng)過(guò)程中，老師們也供應(yīng)了很多的幫助材料如：乒乓球、紙船等。

3、專人負(fù)責(zé)、時(shí)間保障，真正使器材為幼兒所用。

我園支配專人(老師)負(fù)責(zé)這兩個(gè)專用活動(dòng)室(材料保管、環(huán)境布置等)同時(shí)支配時(shí)間(每周一個(gè)班級(jí)、下午2:30~3:10)使這些材料發(fā)揮作用。其次我們還建立了配套的活動(dòng)評(píng)價(jià)體制(幼兒用記錄材料、酷貓寫(xiě)作老師記錄、班級(jí)互評(píng)、負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià))有效地促進(jìn)了活動(dòng)的開(kāi)展，為進(jìn)一步深化我園的科技特色奠定了基礎(chǔ)。

二、有效互動(dòng)，推動(dòng)幼兒園科技特色進(jìn)展

1、專家與老師的互動(dòng)。

本學(xué)期我們聘請(qǐng)了農(nóng)業(yè)園區(qū)的種植專家為我園的老師開(kāi)設(shè)了關(guān)于種植科技的講座，使老師們對(duì)于什么是科技?什么是農(nóng)業(yè)科技?什么是科技種植等有了正確的熟悉;同時(shí)也聘請(qǐng)了嘉定區(qū)青少年活動(dòng)中心周華老師為大家做了《攝影中的科學(xué)》的專題講座，使老師們對(duì)于如何更好地捕獲有價(jià)值的瞬間有了進(jìn)一步的熟悉。

2、老師與幼兒的互動(dòng)。

作為幼兒老師最根本的目的是制造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。這就需要我們幼兒老師要以“支持者、合、引導(dǎo)者”的角色與幼兒互動(dòng)、交往。

首先對(duì)幼兒的教育做到有張有馳。說(shuō)到“張”，當(dāng)孩子們需要把握肯定學(xué)問(wèn)和技能時(shí)，肯定要仔細(xì)，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。說(shuō)到“馳”，在日常生活中、嬉戲中，我們總是與孩子們玩在一起。范文top100娃娃家中，我有時(shí)是“媽媽”、有時(shí)是“客人”，有時(shí)還是“小伴侶”，孩子們也都很喜愛(ài)我這個(gè)“伴侶”的加入。在探究活動(dòng)中，我們和孩子們一起邊玩邊發(fā)覺(jué)一些隱秘。

其次為幼兒供應(yīng)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們總是盡量給孩子們更多的說(shuō)的機(jī)會(huì)，提問(wèn)時(shí)也盡量引導(dǎo)幼兒自己說(shuō)、多說(shuō)，給每個(gè)幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)，老師很少賜予總結(jié)，讓幼兒自己總結(jié)、補(bǔ)充，熬煉他們的語(yǔ)言組織力量。

最終，老師要用內(nèi)在的生命價(jià)值(老師的內(nèi)在魅力)來(lái)吸引、引導(dǎo)幼兒。我們覺(jué)得在作為一名幼兒老師，所要賜予孩子們的并不是多么高深的學(xué)問(wèn)，而是要引導(dǎo)幼兒如何去熟悉四周的一切，有正確的角度和熟悉方式，這就需要老師本身具有肯定的內(nèi)在的感染力.

3、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)。

本學(xué)期我園的張建華老師為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了“在家中如何對(duì)幼兒開(kāi)展科學(xué)教育?”“如何撰寫(xiě)科學(xué)教育案例”兩個(gè)講座，使家進(jìn)步一步了解了我園的特色教育。同時(shí)能運(yùn)用正確的方法在家中與幼兒一起玩科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，家園同步教育，產(chǎn)生有效的互動(dòng)，使幼兒的科學(xué)素養(yǎng)得以進(jìn)一步的提高。

三、多層次開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒園科技特色

1、自然角中體現(xiàn)個(gè)別自主式探究。

本園每班都開(kāi)設(shè)自然角，鼓舞幼兒自帶植物放在自然角中，每天利用空余時(shí)間對(duì)自己的植物進(jìn)行觀看、護(hù)理和記錄，體現(xiàn)了幼兒個(gè)別自主式的探究。

2、區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)結(jié)伴合作式探究。

本園每班都設(shè)置科學(xué)探究區(qū)，在區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候，孩子可以結(jié)伴(2~3人)在科學(xué)區(qū)中進(jìn)行探究活動(dòng)。在此類活動(dòng)中主要是鼓舞孩子與同伴一起玩材料、范文寫(xiě)作發(fā)覺(jué)問(wèn)題、協(xié)商解決、合作記錄等，使幼兒體驗(yàn)合作探究的歡樂(lè)。

3、專用活動(dòng)室中體現(xiàn)小組互動(dòng)式探究。

【第2篇】幼兒園的科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

幼兒園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)（一）

20xx年5月24日星期四下午，xx幼兒園大班班級(jí)組的孩子們集中在多功能教室，開(kāi)展“科技節(jié)”系列活動(dòng)之電子積木大比拼。

此次競(jìng)賽共有十八組幼兒參與，首先，老師向孩子們講解了競(jìng)賽規(guī)章：在眾多圖紙中隨機(jī)抽取一張作為競(jìng)賽圖紙，參賽的幼兒同時(shí)開(kāi)頭搭建，最先將電路組合完成的小組舉手示意。競(jìng)賽正式開(kāi)頭啦！孩子們兩兩合作，一人找零件，一人組合電路，全身心地投入到競(jìng)賽中。電子積木是將導(dǎo)線、燈泡、二極管、電容、震驚開(kāi)關(guān)、喇叭、集成塊等電子元器件固定在塑料片（塊）上，用獨(dú)特的子母扣做成獨(dú)立可拼裝的配件，再將產(chǎn)品配置在安裝底板上像拼積木一樣拼裝電路組合，幼兒每拼裝一種電路，都能立刻聽(tīng)到或看到聲、光、電的效果。電子積木可以提高孩子的動(dòng)手力量，激發(fā)孩子的科學(xué)愛(ài)好，培育孩子的制造思維，熬煉孩子的專注力。

通過(guò)此次電子積木大比拼，孩子們對(duì)于電路有了基本的了解；通過(guò)拼裝，各種奇妙的聲、光趣味現(xiàn)象也給幼兒們留下了非常深刻的記憶。信任孩子們通過(guò)科技節(jié)的一系列活動(dòng)，會(huì)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生進(jìn)一步的愛(ài)好。

幼兒園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二）

我校幼兒園為豐富少年兒童課余文化生活，更好地進(jìn)展他們的共性，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了科技愛(ài)好小組，以培育同學(xué)制造力量和動(dòng)手試驗(yàn)力量為主要目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期愛(ài)好小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)愛(ài)好，籌建小組

在全校各班廣泛宣揚(yáng)，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入科技愛(ài)好小組的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇，選擇出一些有愛(ài)好特長(zhǎng)的同學(xué)參與各科技愛(ài)好小組，同時(shí)添置必需的器材，并制定好活動(dòng)工作方案，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的預(yù)備。

二、扎實(shí)工作，豐富內(nèi)容

圍繞方案我們有步驟地深化細(xì)致地開(kāi)展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變活動(dòng)形式，引導(dǎo)同學(xué)在盎然高漲的心情下參與了各種活動(dòng)：

1.生物觀看活動(dòng)

我們帶領(lǐng)同學(xué)觀看了不同植物的葉，池塘生態(tài)系統(tǒng)等，還組織同學(xué)開(kāi)展了生物標(biāo)本制作活動(dòng)，制作生態(tài)瓶等，通過(guò)觀看和實(shí)踐，大家對(duì)我們四周的生命形式有了更加深化全面的了解，對(duì)各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中我們滲透了環(huán)境愛(ài)護(hù)的意義和方法，從而進(jìn)一步培育了了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

2.模型制作活動(dòng)

這是深受廣闊青少年所寵愛(ài)的一項(xiàng)科技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們不僅了解了各種工具進(jìn)展的歷史、種類、用途，了還了解了有關(guān)現(xiàn)代制造方面的學(xué)問(wèn)。在實(shí)踐制作的過(guò)程中，我們鼓舞孩子們大膽設(shè)計(jì)，采納多種形式設(shè)計(jì)。這大大加強(qiáng)了新加入同學(xué)的愛(ài)好，進(jìn)展了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

3.簡(jiǎn)潔電路、雙向開(kāi)關(guān)雙控?zé)糁谱骰顒?dòng)

我們通過(guò)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，讓孩子們逐步了解熟識(shí)了電和電路，漸漸把握了電路工作的原理，并能通過(guò)對(duì)原理的敏捷運(yùn)用達(dá)到實(shí)際制作運(yùn)用的目的。從而消退了孩子們開(kāi)頭有的生疏和神奇感，漸漸地孩子們覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)限。

三、注意動(dòng)手力量，培育制造精神

在愛(ài)好小組活動(dòng)中，我常常利用試驗(yàn)室的器材給同學(xué)做一些教材外的試驗(yàn)，開(kāi)拓同學(xué)的視野，同時(shí)讓同學(xué)也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法，這些方法假如能做成實(shí)物就是創(chuàng)造制造。不要以為創(chuàng)造制造是科學(xué)家的事情，學(xué)校生也能成為創(chuàng)造家。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦力量得到加強(qiáng)，深厚的愛(ài)好得到培育，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)漸漸深化。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，發(fā)散開(kāi)去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校深厚科技氛圍逐步形成！

幼兒園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)（三）

依據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展渭城區(qū)其次xx屆“科技之春”宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知要求，我校以“我的科技幻想”為主題，廣泛開(kāi)展“道南學(xué)?？萍脊?jié)”活動(dòng)，形成了以科技活動(dòng)促進(jìn)素養(yǎng)教育的進(jìn)展的良好氛圍。

一、細(xì)心組織、周密支配、逐級(jí)推動(dòng)。

活動(dòng)期間，加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)各層分管部門對(duì)科技節(jié)系列活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)工作，設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)心策劃、合理支配、明確分工，進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任制。

二、注意質(zhì)量、突出創(chuàng)新、優(yōu)中選優(yōu)。

通過(guò)分工，將科技節(jié)的任務(wù)下派到班主任、信息、美術(shù)老師，在校內(nèi)進(jìn)行了競(jìng)賽的活動(dòng)支配，參賽項(xiàng)目和作品注意了同學(xué)的自主創(chuàng)新性，堅(jiān)持集中展評(píng)，突出科學(xué)性、真實(shí)性、示范性和教育性。

三、取得了優(yōu)異的成果。

本次科技節(jié)得到了全校同學(xué)的熱忱支持與參加，“獨(dú)具匠心的機(jī)器人”、“神氣活現(xiàn)的火箭”、“低碳環(huán)保、精致的工藝品”無(wú)不傾注著老師和同學(xué)的心血。據(jù)統(tǒng)計(jì)，科技節(jié)共收到同學(xué)作品470多件，60件作品分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

【第3篇】幼兒園科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)

幼兒園科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)

幼兒園科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇一

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培育少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探究意識(shí)，展現(xiàn)青少年的想象力和科技創(chuàng)新力量，增加少先隊(duì)員的仆人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素養(yǎng)教育工作中去，努力探究出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素養(yǎng)教育；培育跨世紀(jì)制造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、樂(lè)觀組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)

我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，領(lǐng)悟精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校老師、同學(xué)學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)章，深化貫徹。大隊(duì)部在全校三～六班級(jí)全體隊(duì)員中樂(lè)觀收集隊(duì)員供應(yīng)了創(chuàng)意，有目的的選出了參與科技創(chuàng)新大賽的科技小創(chuàng)造、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為同學(xué)供應(yīng)詢問(wèn)服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為同學(xué)排憂解難，真正使每個(gè)同學(xué)能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

其次階段：組織實(shí)施

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各班級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參加，個(gè)個(gè)行動(dòng)。其次步，由班級(jí)競(jìng)賽的作品中，選拔出參與校級(jí)競(jìng)賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校進(jìn)行一次科技作品展，依據(jù)競(jìng)賽中得分凹凸和同學(xué)的創(chuàng)意程度評(píng)出競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞同學(xué)的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱鬧的競(jìng)賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊急和歡樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了學(xué)問(wèn)，熬煉了力量，更重要的是培育了一種樂(lè)觀進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)同學(xué)全方位地參加學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱忱。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的愛(ài)好小組，有科技愛(ài)好小組，書(shū)法愛(ài)好小組，手工小組，生物愛(ài)好小組等，愛(ài)好小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰慧才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和創(chuàng)造制造的潛力，使他們思維更靈敏，觀看更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信念、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的士氣等心理素養(yǎng)，關(guān)懷集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了同學(xué)們素養(yǎng)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們?cè)S多的思索，信任這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

幼兒園科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇二

余姚市試驗(yàn)學(xué)?！澳_踏實(shí)地仰視星空”第三屆科技節(jié)，歷時(shí)一個(gè)月，今日將要成功閉幕了。這又是我們學(xué)校弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)學(xué)問(wèn)、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法的一次盛會(huì)。在活動(dòng)中，全體同學(xué)樂(lè)觀參加，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成果。

一、“我的科技節(jié)我做主”，同學(xué)參加面對(duì)全體

本屆科技節(jié)從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開(kāi)頭規(guī)劃方案開(kāi)頭，幾乎全部的'活動(dòng)內(nèi)容都是出自同學(xué)們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設(shè)計(jì)方案320余份，通過(guò)制造創(chuàng)造、科幻畫(huà)、觀看科普電影、科普讀物推舉、天文觀測(cè)、參觀所象站等一系列的活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都參加到科技活動(dòng)中來(lái)，另外，在紙飛機(jī)競(jìng)賽、陀螺競(jìng)賽、雞蛋撞地球競(jìng)賽活動(dòng)中，各班在班級(jí)里形成了科技競(jìng)賽的熱潮，都開(kāi)展了班級(jí)系列競(jìng)賽，最終推選優(yōu)秀作品參與學(xué)校競(jìng)賽，參加面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)800余項(xiàng)，真正體現(xiàn)全體參加，“我的科技節(jié)我做主”的目的。

二、“創(chuàng)意無(wú)限”，系列活動(dòng)精彩紛呈

在前期的充分預(yù)備下，科技節(jié)系列活動(dòng)精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動(dòng)中，同學(xué)們樂(lè)觀綻開(kāi)想象，最終白云校區(qū)306班陳思予同學(xué)的節(jié)徽以肯定的優(yōu)勢(shì)被評(píng)為了本屆節(jié)徽；在創(chuàng)造制造活動(dòng)中，同學(xué)們利用擅長(zhǎng)觀看的眼睛、樂(lè)觀思索的大腦，完成了自己的創(chuàng)造制造，在學(xué)校這個(gè)科技節(jié)平臺(tái)上，白云校區(qū)104班楊俞易衡創(chuàng)造的《usb手機(jī)充電模塊》和403班周奕棟創(chuàng)造的《多功能棋盤》榮獲余姚市中學(xué)校青少年制造創(chuàng)造獎(jiǎng)項(xiàng)中的唯一的兩個(gè)一等獎(jiǎng)；昨天參與了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎(jiǎng)，將參與全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。

11月11日上午，在前期競(jìng)賽的襯托下，兩校區(qū)分別進(jìn)行了科技節(jié)開(kāi)幕式，中科院科學(xué)家陳教授、余姚市委副書(shū)記方xx、教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)諸建立、市科協(xié)主席許xx等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)志愿者們一同參與了精彩的開(kāi)幕式，前期活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰，特殊是204班的余xx同學(xué)從陳爺爺手中接過(guò)了國(guó)家新型有用創(chuàng)造專利證書(shū)佩掛上了中科院的小徽章，最終進(jìn)行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機(jī)器人表演、絕技飛機(jī)表演等受到了同學(xué)們的全都?xì)g呼！11月11日，科學(xué)家報(bào)告會(huì)如期進(jìn)行，中科院老科學(xué)家報(bào)告團(tuán)的陳教授來(lái)在兩校區(qū)進(jìn)行了生活中的科學(xué)的講座，受到了同學(xué)們的追捧。11月12日晚上，學(xué)校的操場(chǎng)上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠(yuǎn)鏡，進(jìn)行了星空之夜天文觀測(cè)活動(dòng)，同學(xué)們清楚地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過(guò)專業(yè)望遠(yuǎn)鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過(guò)活動(dòng)普及了天文科學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)了同學(xué)探究宇宙的愛(ài)好。12月1日全國(guó)創(chuàng)新教育專家團(tuán)金敏老師為300多位同學(xué)上了一堂“玩中學(xué)創(chuàng)造”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語(yǔ)言，深化淺出地、近距離地、面對(duì)面地賜予同學(xué)制造創(chuàng)造方法的指導(dǎo)。晚上又給全體老師和部分家長(zhǎng)作創(chuàng)新教育講座時(shí)。

另外，在本屆科技節(jié)中還進(jìn)行了“太空歸來(lái)”雞蛋撞地球競(jìng)賽、紙飛機(jī)滯空競(jìng)賽、“旋轉(zhuǎn)童年”陀螺競(jìng)賽、參觀市氣象站、科普讀物推舉、科學(xué)就在身邊班級(jí)文化墻