2023六一兒童節(jié)班級活動策劃方案

2023六一兒童節(jié)班級活動策劃方案也為了小摯友們過一個歡樂和諧而又充溢的節(jié)日，每年到了兒童節(jié)，我們都會給他們舉辦一些活動，下面我給大家共享一些20xx六一兒童節(jié)班級活動籌劃方案，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀!

20xx六一兒童節(jié)班級活動籌劃方案1

一、活動目的

為豐富我校文化生活，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內的情感，提高學生的全面素養(yǎng)，讓學生度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細心支配20x年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、領導小組

組長：程顯俊

副組長：劉成王德高張迪

成員：張俊福邴繼旭張淑好及各班班主任

音響、電器裝備：王德高、王福祿

橫幅、氣球懸掛：張淑好

化裝：五六年級女生

隊形場地：王德高

評委：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民

三、活動時間：

四、活動主題：放飛童心歡樂成長

五、活動地點：祝溝海爾盼望小學

六、活動要求：

1.本次節(jié)目內容要求安康向上、主題顯明、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的質量，學校將進展初選、復選及屢次彩排。

4.各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原那么上每個年級上報至少兩個高質量的節(jié)目。

七、活動設想：

1、為了提高節(jié)目質量，學校打算排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經(jīng)典誦讀(由我校教師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教育成果(其間參加我校傳播語);四是老師節(jié)目呈現(xiàn)我校老師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演完畢后有全校師生、專家評出“我最寵愛的.六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學校傳播頁也與演出當日散發(fā)。

20xx六一兒童節(jié)班級活動籌劃方案2

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，踴躍創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼傳播標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的打算。

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。

(5)各班調動家長的踴躍性，依據(jù)孩子的愛好和教師共同挖掘和造就孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”競賽時間支配，交一份打算到園長室。

4、你就打算活動獎品和禮品。

5、x做好主持工作打算。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時間及場地支配

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！眰鞑ベY料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

5月30日：“二幼之星”競賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：造就幼兒對文學作品的愛好;造就幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容須要;有必須的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進展環(huán)保玩具設計和制作競賽，造就幼兒的動手制作實力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班老師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達實力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進展故事續(xù)編，續(xù)編時要求能遵照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復有關的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進展搶答(分大、中、小三組進展搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進展，年級賽在5月中旬進展，全園決賽在5月30日進展。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;造就幼兒與別人合作與交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內容：每班設計一個嬉戲工程(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的傳播，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報傳播、印發(fā)傳播資料

20xx六一兒童節(jié)班級活動籌劃方案3

一、活動主題：

多彩樂園快樂童年

二、活動目的：

“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節(jié)，為了豐富學生的校內生活，學校特依據(jù)小學生的年齡特點，細心打算一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參加，讓每一個學生在精彩的活動中快歡樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲得必須的學問和實力，使學生安康、和諧地開展。

三、活動時間時間支配：

5月31日下午12：00—3：15

12：00~12：30各游藝場所打算，學生及負責教師到位，班主任強化平安教育，強調本次游藝活動內容及留意點。

12：30校長宣布慶“六一”歡樂游藝活動起先。

12：30~2：30游藝活動。

2：15校門迎接領導。

2：15~2：25學校領導陪伴區(qū)領導看學生活動。

2：30贈送儀式

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊、合唱隊表演。

⑤宣布慶“六一”歡樂游藝活動完畢。

3：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、活動內容：

1、各中隊打算一個游藝節(jié)目，地點：各個教室，負責人：各位班主任;

2、體育組打算三個室外游藝活動，地點：操場;

3、美術組打算猜謎的游藝活動，(學生猜對一個謎語可獲得一張游藝嘉獎券券)地點：塑膠場地

4、紅領巾播送站開啟溫馨點歌臺，歡送教師和學生的點歌與祝愿，以及在游藝活動中的剛好報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝嘉獎券)，負責人：張穎。

5、大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡送教師和學生填寫心愿，負責人：付福琴。

五、活動方法

1、內容中的1、2兩項需憑券參與(室內嬉戲一張嬉戲卷，操場嬉戲二張嬉戲卷)，活動時，每個學生發(fā)四張游藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜愛的游藝工程進展活動。學生憑券參與，同一個游藝活動只能參與一次，如到達嬉戲的要求可免費玩。負責該活動的教師，剛好更新該活動的“榮耀榜”。

2、獲得游藝券的方法：除了每位學生都有四張游藝券以外，學生可以通過參加活動獲得免費玩的時機，還可以參加猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。

3、每個節(jié)目要有新意，內容符合兒童實際、人人參加、學生感愛好。同年段中的節(jié)目不要重復，學校將對參加率的節(jié)目評獎。

4、每位學生填寫好游藝券上的班級、姓名，才可參與游藝活動，每張游藝券上的黑點破了，本券作費。

六、活動打算

1、各活動內容、規(guī)那么由教師自行規(guī)定，并填寫好“游藝節(jié)目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

2、各位教師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(5月27日)前上交給張穎教師。

3、有關節(jié)目的打算工作必需在進展游藝活動的前一天自行完成，活動前負責教師要游藝活動規(guī)那么張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學都了解本次游藝活動的工程、參與方法及其活動規(guī)那么。

4、活動前，各班要適當布置教室，襯托慶祝六一的氣氛。

七、活動時留意事項：

1、活動文明，在過程中不行隨意插隊、推搡別的隊員，違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格，緊要違反者取消本次活動資格。

2、多視察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。

3、要保持校內干凈干凈，不要亂扔垃圾雜物，活動完畢后，各班負責清理場地。

八、活動組織

各游藝節(jié)目例舉：

1、夾心餅干

規(guī)那么：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程，未落地者過關。

2、抱球跑

規(guī)那么：在半分鐘內手抱四個實心球來回跑40米，途中球不掉那么過關。

3、蒙眼敲鑼

規(guī)那么：背向目標，轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)

4、沙包投鐵環(huán)

規(guī)那么：在規(guī)定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中，投三次

有兩次中，過關。

5、造高樓

規(guī)那么：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十厘米過關。

6、吹球過橋

規(guī)那么：能將乒乓球從第一個碗吹到其次個碗過關。

7、吹蠟燭

規(guī)那么：在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8、夾彈子

規(guī)那么：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

9、穿針引線

規(guī)那么：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

10、套圈

規(guī)那么：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。

11、保齡球

規(guī)那么：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)

12、踢球過網(wǎng)

規(guī)那么：在規(guī)定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。

13、端球過障

規(guī)那么：在規(guī)定的時間內(半分鐘)手執(zhí)乒乓球板上，板上放球，按預定的路途走完，且球不掉落的隊員過關。

14、定點投籃

規(guī)那么：規(guī)定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。

15、24點速算

規(guī)那么：由老師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數(shù)多的隊員過關。

16、釣魚

規(guī)那么：在規(guī)定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。

17、筷子投瓶

規(guī)那么：在規(guī)定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。

20xx六一兒童節(jié)班級活動籌劃方案4

“六一”創(chuàng)意活動方案參加人員：老師、家長、幼兒共同參加

活動口號：我安康、我歡樂，歡樂屬于我!

【活動目標】

1、通過活動熬煉幼兒手部肌肉的開展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能踴躍地參加到活動中來，體驗合作與交往的歡樂。

3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，造就家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動打算】

1、通知家長提前為孩子打算一份神奇而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會幼兒。

【活動程序】

8:00——8:20園長致致辭

8:30——8:55幼兒早操展示

9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進展活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品進展展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形態(tài)，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形態(tài)，家長、幼兒和墻壁保持必須的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10:10——10:50家長、幼兒民間嬉戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調擺手，兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，復原姿態(tài)，嬉戲反復進展，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(嬉戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算成功，逃跑者愛護自己的方法就是，快被捉住時，可以馬上蹲下，說“地雷”追逐者就必需停頓追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被挽救，接著做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追逐者。)

抬轎子——小班、托班：競賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令起先行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進展

抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲起先做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的教師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立刻蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新起先。

10:50——11:10家長贈送禮物

家長相互贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節(jié)日的祝愿。

11:20——11:30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延長活動】

1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進展集體展示，鼓舞每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可依據(jù)主題須要，組織幼兒進展玩泥巴的活動。

2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀探討。

3.接著搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。

20xx六一兒童節(jié)班級活動籌劃方案5

一、