七年級班主任工作規(guī)劃其四

Word-48-七年級班主任工作規(guī)劃其四

為了我們工作能夠更好的貫徹執(zhí)行，此時我們需要著手為下一階段的工作做好規(guī)劃。工作方案可以讓我們將時間更充分的發(fā)揮到工作之中。有哪些優(yōu)秀的工作方案范本可供借鑒呢？推舉你看看以下的[方案范本]七班級班主任工作規(guī)劃其四，盼望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級的班主任，經(jīng)過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠幻想，并且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控本領(lǐng)差，后進生較多。所以，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)進取性，時刻留意一些后進生的.進展動向，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的情景，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班團體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強班級管理，培育提高班干部的管理本領(lǐng)

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高同學(xué)樹立禮貌意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，進取參與學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也堅持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的職責(zé)感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出進取性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三、做好個別同學(xué)的教育工作

面對全體同學(xué)，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個同學(xué)的角度動身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進展情景。

在組織同學(xué)開展團體活動的同時，留意對同學(xué)進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學(xué)的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的進取因素，特別是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不幻想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

總之，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、準(zhǔn)時了解學(xué)情

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確?????把握各學(xué)科同學(xué)對學(xué)問的把握情景。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

五、對同學(xué)進行法制平安教育

對同學(xué)的法制平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，準(zhǔn)時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快構(gòu)成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

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[優(yōu)質(zhì)方案]七班級第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃其七

為了貫徹公司的要求，我們要盡快做好自己的工作方案了。工作方案，是每一個職場人士進行時間管理、項目管理的手段，對于工作方案，也沒有特定的呈現(xiàn)格式，有打印出來的紙質(zhì)，也有無紙化的表格。什么樣的工作方案值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和參考呢？

一、同學(xué)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)人，其中男生人，女生人?？傮w上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責(zé)任心，做人踏實有自信念。

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團、向上、文明的集體。

三、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學(xué)的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。

5、合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進同學(xué)共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進展。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚工作。

11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學(xué)進行各項平安教育，如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相合。合理利用“立交橋手記活動表”，平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。合本班狀況開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意同學(xué)的狀況。

七班級上班主任工作方案

依照領(lǐng)導(dǎo)的一貫指示，我們需要開頭書寫工作方案了。對我們個人的工作進行一個具體的方案，才能夠使將來的工作更有目標(biāo)性！為了解決大家苦惱，特地收集整理了七班級上班主任工作方案，供大家參考。

一、學(xué)期目標(biāo)

本班同學(xué)雖在智力素養(yǎng)等方面有較高水平，但在一些基本力量方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理力量、表達力量、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點在于培育自我意識與自主力量。盼望能通過多方面開展的活動，以及全員參與的形式加強對同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)的熬煉與培育，爭取能使他們意識到自己力量的重要性、自己在班級中的重要性，從而在進展他們的力量的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識，培育集體榮譽感以及對集體的關(guān)懷。這樣就使純粹的力量培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育領(lǐng)域，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的進展和提高，爭創(chuàng)文明班。

二、同學(xué)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)65人，其中男生31人，女生34人。總體上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

三、詳細的內(nèi)容與措施：

（一）、開學(xué)前預(yù)備工作：

1、組織同學(xué)參與入學(xué)教育。

2、打掃教室，死角的清理。

3、布置教室，整理桌凳，支配座位，臨時指定班級干部。

4、發(fā)放書本。

（二）開學(xué)后工作：

1、調(diào)查討論同學(xué)狀況，了解同學(xué)的家庭狀況，思想品德狀況，學(xué)習(xí)狀況，身體狀況，以及共性心理特點，愛好特長。讓每個同學(xué)在最短的時間里適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，做到心理適應(yīng)，環(huán)境適應(yīng)。

2、住校同學(xué)登記。

3、抓好班級的日常管理，組織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)學(xué)校的考勤制度、同學(xué)一日行為規(guī)范，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。制定“班級量化管理”評定細則。對同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。做到課間能文明休息，衛(wèi)生能準(zhǔn)時徹底的清理。

4、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、對同學(xué)進行思想政治教育和道德教育，愛護同學(xué)身心健康，教育同學(xué)喜愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志和向，培育社會主義道德品質(zhì)，遵守《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中學(xué)同學(xué)儀禮常規(guī)》、《學(xué)校校規(guī)》和《同學(xué)違紀(jì)處理方法》，逐步樹立遠大抱負，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探究，敢于競爭，開啟才智，為祖國培育創(chuàng)新性人才。促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

6、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。

7、結(jié)合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進同學(xué)共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進展。

9、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

10、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

11、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

12、關(guān)愛每一個同學(xué)，與同學(xué)交心，真正走進同學(xué)的心理，為同學(xué)排憂解難。對正常年齡的懵懂行為在理解的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)。做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚工作。

13、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學(xué)進行各項平安教育，如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

14、組建一支強有力的班干部隊伍。

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。堅決杜絕專職班干部，萬變不離其宗，任何一位同學(xué)都要以學(xué)習(xí)為主。

定期召開班干部會議，培育一批力量強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

15、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

16、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)。

17、多巡堂，多查午休，時刻留意同學(xué)的狀況。

18、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用班級公約懲戒不良行為，確定鼓舞樂觀向上的新風(fēng)尚。利用各種活動增加班級的分散力，如手抄報賽等，特殊要組織好秋季運動會，讓每一個同學(xué)都為班級而驕傲。

19、仔細執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，規(guī)范同學(xué)的請假手續(xù)。

20、對寄宿生進行抽查。對夜不歸宿者，對在宿舍留宿他人者進行查處。

四、詳細工作支配

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，對同學(xué)進行學(xué)前教育，同時，開展各項平安教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種同學(xué)會議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對同學(xué)進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織同學(xué)樂觀參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教育。

3、組織同學(xué)參與學(xué)校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。

5、對同學(xué)進行各項平安教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次同學(xué)會議，深化了解同學(xué)狀況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、召開中下生會議，深化了解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進生。

5、對同學(xué)進行各項平安教育。

十二月份：

1、組織同學(xué)籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織同學(xué)開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通

3、對同學(xué)進行各項平安教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，仔細制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好同學(xué)評語及成果入冊等工作。

3、對同學(xué)進行假前法制和各項平安教育。

2023年七班級班主任方案

20xx年七班級班主任方案一：

今年我接任初一（7）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，

我的想法是：為了使同學(xué)能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教育好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的同學(xué)而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)，最終還是要對得起同學(xué)。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起同學(xué)和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說多做多錯，少做少錯，不做不錯。往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言了。在20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛勝利申報市市一級級學(xué)校和市綠色學(xué)校的光榮時刻，我這學(xué)期的學(xué)校班主任工作方案如下：

一、(學(xué)校班主任工作方案)指導(dǎo)思想

1、堅持仔細學(xué)習(xí)、貫徹全教會精神，全面推動素養(yǎng)教育，以學(xué)校提出的六個現(xiàn)代教育觀念為指針，以學(xué)會關(guān)懷為主線，以三觀教育為重點，進一步提高同學(xué)的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、(學(xué)校班主任工作方案)存在問題：

由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有學(xué)校，各班級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，在各班級都劃分了尖子班與平行班，這在肯定程度上對同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們肯定要處理好同學(xué)在這方面會產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位同學(xué)都朝著正確的方向前進?？倎碚f，平行班的同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱沒有尖子班的同學(xué)高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，時刻留意一些后進生的進展動向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、(學(xué)校班主任工作方案)工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果、□□□問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合同學(xué)思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團學(xué)問的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)同學(xué)在抱負和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

（3）充分利用班會及休息時間組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使同學(xué)在自己的心中形成肯定的坐標(biāo)、天平，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為傲慢的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。開展《日常環(huán)保學(xué)問競賽》，增加同學(xué)環(huán)保意識。

（2）抓好入學(xué)的第一次運動會。宣揚、表揚樂觀報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵；教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度；向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

（2）自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

（3）利用部分自修課時間介紹高校里高科技進展?fàn)顩r，增加同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向，為將來科技進展作好預(yù)備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使同學(xué)明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5、共性與共性教育

（1）堅持個人影響集體，集體帶動個人的共識，使每個同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

（2）平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。

教你寫方案:七班級第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃其七

為了進一步提升自己的力量，我們可以開頭寫個人工作方案了。說到工作方案，其實就是為實現(xiàn)工作目標(biāo)而查找資源的一系列行動，我們做好工作方案，可以讓我們更快更好的完成工作任務(wù)。你是否在苦惱工作方案怎么寫呢？請您閱讀輯為您編輯整理的《教你寫方案:七班級第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃其七》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20__年下半年的教學(xué)工作還是將連續(xù)由我?guī)ьI(lǐng)我的班級前進，初一的班主任工作方案。在經(jīng)過幾個學(xué)期的磨合之后，我和同學(xué)之間的磨合也是越來越好了。信任隨著時間的不斷的推移，我們之間不斷的熟識，在教學(xué)上，我們將連續(xù)不斷的前進，這是確定的。一個班級只要班主任管理得當(dāng)，同學(xué)踏實肯學(xué)，那就是一個好的班級，是一個可以有許多的前途的班級。

今年我接任初一6班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一同學(xué)。我的想法和三年前一樣，為了使同學(xué)能夠在培明中學(xué)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我能夠重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。

老師的使命就是教育好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)，最終但是要對得起同學(xué)。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起同學(xué)深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言。正如，在老師節(jié)那天有許多畢業(yè)的同學(xué)來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的.表揚和嘉獎，但是當(dāng)這些同學(xué)來看我時，我感覺到這是比世界上全部的表揚和嘉獎都有價值。正由于如此，教育依舊是我喜愛的事業(yè)，我為自己是一名老師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。

班主任工作方案，不外乎是對這個班級做一些設(shè)想和支配，每一個學(xué)期都要寫，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說班主任工作方案時班主任對一個學(xué)期的方案和準(zhǔn)備，那么在上交學(xué)校以后，這些方案和準(zhǔn)備畢竟又有多少得到切實的落實了?方案都在教育處，又有多少在班級當(dāng)中實施的?這個看來沒有人知道，只有寫方案的班主任自己心里才有訴。我是很不喜愛寫方案，不是我做事沒有方案，而是我認為，班主任工作是一個很簡單的事情。一個班級不行能是一成不變，假如要說有一個比較粗略的整體目標(biāo)那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不行能再剛開學(xué)，就把一個學(xué)期的工作支配具體的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡潔單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡潔的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎?說和做，就是這么簡潔。

我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復(fù)一年寫方案和小結(jié)報告的看法。有這些開會報告寫小結(jié)的時間，我也不知道能夠批改多少本練習(xí)，家訪多少家同學(xué)。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要肯定要說出來。還是講一句話，對得起同學(xué)，對得起自己。絕不是對得起學(xué)校，更不是對得起金錢。這篇班主任方案，是教育主任嚴老師關(guān)照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任，應(yīng)當(dāng)盡快把我清理出班主任隊伍，由于我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責(zé)的班主任，更不是一個讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的班主任。其實，在我沒有做老師的時候我是很憧憬做班主任，由于我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，那又有什么意義呢?領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)懷的往往是，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有仔細收聽?地上沒有人關(guān)懷班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。好像每位班主任就必需是一名全能的老師，每一類學(xué)科的作業(yè)問題都應(yīng)當(dāng)辦主任負責(zé);班主任更是一名道德問題專家，全部同學(xué)道德方面的問題都和班主任有關(guān);班主任象一名糾察隊長，全部課程的課堂紀(jì)律都要由班主任負責(zé);班主任還要是一名平安大使，全部同學(xué)的平安問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理同學(xué)一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，方案小結(jié)開會溝通。所以，假如班主任是專職的就好了，惋惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學(xué)任務(wù)。所以我感到方案無從寫起，由于我覺得很簡潔我的目標(biāo)只有一個，管理好這個班級，教育好每一名同學(xué)，協(xié)作全部的老師，參加學(xué)校的各項工作。

我的方案就是這么一句話，實在是沒有方法寫更多。有那么多的時間寫一些不行能做到的廢話，我實在感到圓滿，由于這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看。我很慚愧，愧對關(guān)懷我關(guān)心我的老師，愧對關(guān)懷和支持我的同學(xué)，愧對我自己心中的良好愿望。工作后我才發(fā)覺，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標(biāo)準(zhǔn)并沒有差錯。但是環(huán)境究竟不同，一個思維驚奇，共性迥異的人是不能存活于這個時代的。但究竟，在一些小事方面我還是能夠聽從自己的意愿，譬如這份方案，或許正在看的嚴老師會氣得吐血。但我實在想說的是，這就是我的本意，盼望你能夠諒解。假如能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當(dāng)班主任了，這或許對學(xué)校對我都是一個解脫，學(xué)校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。

當(dāng)然還是要簡潔的談一談現(xiàn)在這個班級的狀況，初一6班是班級公認的比較好的班級，狀況或許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什么樣的評論。究竟同學(xué)如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，同學(xué)還是屬于比較聽話仔細的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想敏捷如我，會轉(zhuǎn)變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成果為關(guān)鍵，提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，爭取做到全班同學(xué)共同進步。特殊一提的是陶曉俊同學(xué)，這個全校著名的同學(xué)來到了我們班級，我想只要我一特殊的急躁和實行，是能夠轉(zhuǎn)變他的壞習(xí)慣。可是我感到困難的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學(xué)校當(dāng)中缺乏與我協(xié)作的老師。幾乎全部的老師都是以很陳舊的方法來教育管理同學(xué)，畢竟有怎么樣的效果呢?陶曉俊同學(xué)就是一個例子，我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來轉(zhuǎn)變它，但是今日我個人的力氣是很困難的。而且往往在我有一些勝利的時候，為突然由某一些人出來破壞我的教育效果

精選:七班級班主任工作方案(匯編)

篇一：七班級班主任工作方案范文

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級33班的班主任，我將從本班同學(xué)的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學(xué)48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下:

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

三、做好個別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細做法如下:

對于個別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對同學(xué)進行法制平安教育

對同學(xué)的法制平安教育要做到:時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，準(zhǔn)時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

方案只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，樂觀制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

七班級班主任工作方案（經(jīng)典版）

【篇一】

時間真的是飛速，轉(zhuǎn)瞬間，和這些“小*孩”們生活已經(jīng)一個學(xué)期了。經(jīng)受了這一個學(xué)期的“摸爬滾打”，我們之間的默契已經(jīng)慢慢形成，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也已經(jīng)漸漸養(yǎng)成。針對上學(xué)期的詳細狀況和本學(xué)期的特點，我就如下幾個方面做以方案：

一、紀(jì)律方面：

1、狠抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。

2、加大課間紀(jì)律的監(jiān)管

七班級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員打算實行班干部輪番管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負責(zé)，責(zé)任分工明確。

3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律

學(xué)校這學(xué)期安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣便利了班主任對于自習(xí)課的監(jiān)管。讓同學(xué)在自習(xí)課有事情做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提，同時，班干部的負責(zé)程度也打算了自習(xí)課的紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)方面：

加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進一步提高全班總體成果我還方案加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。

三、衛(wèi)生方面：

1、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

2.連續(xù)規(guī)范好儀容儀表

同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓同學(xué)的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，準(zhǔn)時把握同學(xué)的儀表著裝。

3、連續(xù)開展好值日工作。

本學(xué)期值日工作的重點是注意細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要留意對“死角”的清掃。

四、心理及其他

七班級下學(xué)期的同學(xué)，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學(xué)期隨著同學(xué)年齡的增長，可能有的同學(xué)會消失浮躁、叛逆等心情，也不排解個別同學(xué)早戀的可能。所以，肯定要監(jiān)控好同學(xué)的心理及心情變化，使孩子們能夠健康歡樂的成長。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校“抓常規(guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學(xué)”的工作重心，加強德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個良好的班級氛圍。同時，依據(jù)初一同學(xué)的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進同學(xué)的健康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。

2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階。

3連續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

4、抓好課間操和大課間活動。

5、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。

三、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)樂觀健康向上，同學(xué)思維活躍，一部分班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步，順當(dāng)完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮的先進班集體。

四、詳細措施

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康樂觀的班集體。

1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對同學(xué)進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進行要求，加速同學(xué)集體觀念，增加同學(xué)班級分散力。

2、加快培育班干部。新學(xué)期以同學(xué)競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透亮?????度和同學(xué)的自主權(quán)，讓有肯定管理力量且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班狀況的匯報和建議，準(zhǔn)時調(diào)整，確定下周行動方案。

3強化班紀(jì)班規(guī)。由同學(xué)自行確立班級進展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級公約，作為每個同學(xué)言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅持量化考核并注意準(zhǔn)時總結(jié)。

4、發(fā)揚仆人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參加班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開爭論會，聽取同學(xué)們對班級管理的看法，并實行相應(yīng)的措施。

(二)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強與科任老師溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進同學(xué)共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學(xué)困生和后進生的關(guān)心，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的形式，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。

6、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話、多教育

平常多觀看這些同學(xué)，在發(fā)覺有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴格要求這些同學(xué)，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。

(三)、加強常規(guī)管理，培育同學(xué)健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，強化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把同學(xué)被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、連續(xù)加強對同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管

理力量，采納形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓舞同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使同學(xué)在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對同學(xué)教育，給同學(xué)供應(yīng)實踐的機會。

5、首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中、期末進行總結(jié)。

(四)、連續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、加大平安、法制教育。加強宣揚教育，培育同學(xué)法制意識，增加自我愛護意識。

2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培育同學(xué)的自我愛護力量。

3、樂觀主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育同學(xué)做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。

4、進一步加強同學(xué)的心理健康教育培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問題信息，準(zhǔn)時關(guān)心同學(xué)解決心理障礙。二要常常性通過版報、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動，關(guān)心貧困同學(xué)，升華愛心教育。

(五)、與家長保持正常、常?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。

做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報同學(xué)在校狀況，同時也向家長了解同學(xué)的校外活動，使家長與老師共同參加對同學(xué)的教育工作，讓同學(xué)更好地健康成長。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。

【篇三】

本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級的班主任，通過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，時刻留意一些后進生的進展動向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強班級管理，培育提高班干部的管理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個別同學(xué)的教育工作。

面對全體同學(xué)，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個同學(xué)的角度動身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。

在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、準(zhǔn)時了解學(xué)情：

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確?????把握各學(xué)科同學(xué)對學(xué)問的把握狀況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升

五、對同學(xué)進行法制平安教育

對同學(xué)的法制平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，準(zhǔn)時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

學(xué)校七班級班主任工作方案(方案范文)

【篇一】

新學(xué)期已開頭，作為初一班級班主任，我布滿信念，我將連續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級，讓每個同學(xué)在新的學(xué)期中都有所收獲。另外，在本學(xué)期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱忱、真誠有分散力。

在學(xué)習(xí)方面：

要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)，上課仔細聽講，課下準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)整好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡進展并且逐步得到提高。促進學(xué)習(xí)成果的主要手段有：

(1)夯實基礎(chǔ)，對同學(xué)作業(yè)的完成狀況做到時刻不放松，準(zhǔn)時通過作業(yè)了解同學(xué)對課上學(xué)問的把握狀況。

(2)通過班級之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和閱歷或小組間溝通互幫互助共同進步的方法，來培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個班級的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)氛圍。

(3)做到培優(yōu)補差，對自己學(xué)習(xí)熟悉有偏差并且學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，平常多給與鼓舞和關(guān)心，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學(xué)習(xí)成果;對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的同學(xué)加強輔導(dǎo)，擴展其學(xué)問面，以求更上一層樓。

(4)仔細總結(jié)每一次月考的成果，留意每一個同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。

家校教育一體化：

學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不行忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的約束幾乎全等于零。針對同學(xué)的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式準(zhǔn)時與家進步行有效的溝通，了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對同學(xué)的無縫隙管理，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果。

共性與共性的進展：

在追求共性的進展中，留意培育同學(xué)的共性進展。在組織的各項活動中挖掘同學(xué)的潛力,發(fā)覺人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展，比如：鼓舞同學(xué)在每年的學(xué)校運動會競賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，樂觀報名參與;同時全員參與半內(nèi)進行的各種活動，以熬煉、提高每一個同學(xué)的力量。

【篇二】

班級狀況分析

本班同學(xué)思想單純，上進心和集體榮譽感較強。但由于同學(xué)來自全市多所學(xué)校，對同學(xué)行為習(xí)慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些同學(xué)行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎(chǔ)特別薄弱的同學(xué)。少數(shù)同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培育，需要花費很大的精力。

一.班級工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：

做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1.班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學(xué)校的檢查、評比中保持班級里中上等以上水平。

2.仔細做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操，爭取不扣分。

3.教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。

4.全班同學(xué)做到儀容儀表端莊大方。此文轉(zhuǎn)自

5.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

6.搞好班干部隊伍建設(shè)，增加班集體的分散力，爭取評上校先進班級。

7.大力培育同學(xué)的集體榮譽感，培育正確的輿論導(dǎo)向。

8.樂觀進行家訪工作，與家長保持常常性聯(lián)系，讓家長主動協(xié)作學(xué)校做好孩子的教育工作。

二.班級工作詳細支配：

1.根據(jù)學(xué)校政教處的方案支配，如期完成本學(xué)期6期黑板報工作。

2.期中考試后改選、調(diào)整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，討論布置有關(guān)班級工作。

3.堅持每天檢查同學(xué)的備忘錄，督促同學(xué)按時交作業(yè)。

4.每天由班長、副班長檢查全班同學(xué)的儀容儀表規(guī)范，爭取不扣分。

5.本學(xué)期另開出兩節(jié)主題班會。

6.本學(xué)期完成對全班80%同學(xué)家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作。

三.本學(xué)期班級工作的重點：

1.抓好課間文明休息和午間紀(jì)律。

2.抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩分鐘預(yù)備鈴的預(yù)備工作，抓好課堂紀(jì)律。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

【篇三】

新學(xué)年開頭了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我擔(dān)當(dāng)七班級的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn)！我打算全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。

一、班級狀況分析

1、本班共有43名同學(xué)，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數(shù)民族14人。

2、大部分同學(xué)有肯定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，三分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)成果平衡度不夠。有3個留守同學(xué)，有6個單親家庭的同學(xué)。對班級管理帶來很大的難度。

3、同學(xué)普遍的生活習(xí)慣不好，需要加強行為、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、本學(xué)期目標(biāo)

1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以人為本，教育同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、建設(shè)良好班風(fēng)，建設(shè)完善的班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個同學(xué)都為班級而驕傲。六班級班主任工作方案第一學(xué)期3、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

4、進行學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、關(guān)愛每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。與同學(xué)融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施

（一）班級文化建設(shè)：

班級目標(biāo)：

人人都歡樂—歡樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎？我來關(guān)心你”；

人人都進步—做的自我，做的班級；

人人都平安—有健康的身體，不出任何平安事故。

班級標(biāo)語：細節(jié)打算成敗態(tài)度打算一切人格打算一生

班訓(xùn)：志存高遠腳踏實地青春飛揚永不言棄

班歌：《放飛幻想》

教室布置：主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“學(xué)問海洋”，“書海拾貝”，“告知世界我能行”，“法制天地”，“平安學(xué)問”，“佳作觀賞”，“才藝展現(xiàn)”等。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵同學(xué)樂觀向上，努力進取。

（二）同學(xué)習(xí)慣培育：

對于七班級新生來說，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要，將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活，開學(xué)初，關(guān)于同學(xué)習(xí)慣，我預(yù)備主要抓好以下方面：

1、衣著干凈大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。

2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。

3、集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間仔細聽會。

4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。

5、喜愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。

6、課前整理充分，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

7、坐姿站姿正確，布滿自信。

8、合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。

9、課間保持教室寧靜，嚴禁大吵大鬧。

10、培育做任何事情的仔細態(tài)度。

（三）班級常規(guī)管理

1、建立強有力的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子。確定班干部，把班上的詳細工作安排到每一個同學(xué)，“人人有事做，事事有人做“，對每個人明確各自的職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

2、班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)周的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

3、定期開展評比：評出班級的“文明同學(xué)”，“優(yōu)秀班干部”等，以他們?yōu)榘駱?，號召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí)。

4、仔細學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好同學(xué)的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡進展，全面提高同學(xué)的各科成果。

2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的同學(xué)，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛惜，引導(dǎo)這批同學(xué)自覺參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)愛好與成果。平常充分利用課余時間對同學(xué)開展前途教育，深化同學(xué)當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、加強對同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

5、引進競爭機制，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

（五）班會活動支配：

班會主題

《我愛我班》—樹立集體觀念，激發(fā)同學(xué)為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱忱。

《感恩父母》—讓同學(xué)在活動中感受到父母的愛是世界上最宏大、最無私的愛。

《珍愛生命》—引導(dǎo)同學(xué)珍愛生命，體驗生命的價值。

《班級之最》—發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點，努力完善自我。

《文明伴我行》—使同學(xué)知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育同學(xué)講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)文明素養(yǎng)。

《微笑與生活》—我微笑，我歡樂，讓我們用最甜蜜的微笑鑄就和諧校內(nèi)。

《學(xué)會傾聽》—通過這節(jié)班級主題活動課，讓同學(xué)學(xué)會傾聽，把握人際交往的重要環(huán)節(jié)，關(guān)心同學(xué)之間建立良好關(guān)系，增加班級的融洽和集體感。

《心里健康教育》—應(yīng)對不良心情

《向陋俗宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點，鏟除那些根深蒂固的陋俗和傷風(fēng)敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風(fēng)采。

總之，只有做好班級的管理工作，才能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，促進教育教學(xué)工作更好的開展，進而取得工作上的突破，所以，在本學(xué)期中我將努力做好班主任工作。

熱門方案:七班級班主任工作方案范例

為了更好的完成下一項工作，我們要盡快做好自己的工作方案了。簡潔地說，工作方案實際上就是工作準(zhǔn)備或者說工作支配，我們作工作方案，是由于它具有清單的作用，可以避開我們漏項。什么樣的工作方案值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和參考呢？急您所急，為伴侶們了收集和編輯了“熱門方案:七班級班主任工作方案范例”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級的班主任，我將從本班同學(xué)的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學(xué)xx人，男生xx人，女生xx人。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信；

其次，鼓舞班委大膽工作