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Word-8-關(guān)于班主任本職工作的個(gè)人心得3篇下面是整理的關(guān)于班主任本職工作的個(gè)人心得范文3篇(班主任工作職責(zé)心得體會(huì)),供大家參考。
關(guān)于班主任本職工作的個(gè)人心得范文1
一、同學(xué)思想工作
(一)內(nèi)容
1、平安教育
我們班好多同學(xué)第一次住校開頭集體生活,自我愛護(hù)意識(shí)較差。開學(xué)初,我們班有一個(gè)女同學(xué)在KTV約見網(wǎng)友,被騙手機(jī)和財(cái)物。我調(diào)查清晰后,立刻召開主題班會(huì)——說一說這些年我被騙的經(jīng)受。
班級(jí)內(nèi)還有四名同學(xué)當(dāng)時(shí)也在場(chǎng),征得他們同意,在班會(huì)上同學(xué)們敘述了整個(gè)事情的經(jīng)過,以實(shí)例提高同學(xué)自我愛護(hù)意識(shí)和警惕性。其他同學(xué)也樂觀發(fā)言,敘述自己或身邊上當(dāng)受騙的例子,通過同學(xué)們的敘述,我發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)受騙已成為比較常見的受騙形式,在今后的平安教育中要再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
2、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀教育
9月份,我們用班會(huì)的形式介紹形象專業(yè)摘金奪銀輝煌的歷史,同學(xué)通過圖文介紹、觀看《大國(guó)工匠》、紳士淑女教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等形式,了解自己所要從事的職業(yè),樹立職業(yè)觀。
我還利用班級(jí)群,把第44屆世界技能大賽奪冠的新聞等專業(yè)相關(guān)新聞、進(jìn)展動(dòng)態(tài)信息發(fā)布給同學(xué)。
對(duì)待個(gè)別問題同學(xué),我通過談話、約見家長(zhǎng)等形式,關(guān)心孩子們從根本上熟悉到自己的問題,并逐一改正。
3、集體主義教育
從訓(xùn)開頭,我們就著力抓班級(jí)集體形成教育,通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式,讓每個(gè)人熟悉到自己是集體中的一部分。通過嬉戲、通過繪畫療法,讓同學(xué)們樹立集體觀念,形成班級(jí)強(qiáng)大的集體分散力。
4、良好行為習(xí)慣
以桌面整理為例,支配三個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),最開頭他們是關(guān)心同學(xué)整理。發(fā)覺問題后告知大家,必需自己動(dòng)手,漸漸地,保持潔凈干凈的桌面也就成了習(xí)慣。
(二)形式
主要通過班會(huì)、個(gè)別談心、典型示范,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理,做好教育反復(fù)、反復(fù)教育的思想預(yù)備。
二、班級(jí)管理工作
抓好常規(guī)管理紀(jì)律衛(wèi)生方面,由實(shí)行干部負(fù)責(zé)制,分工明確、責(zé)權(quán)詳細(xì)。早檢由舍務(wù)班長(zhǎng)孫瑋涵負(fù)責(zé),每天依據(jù)事先支配,把早檢工作做的細(xì)致、有內(nèi)容。
班長(zhǎng)鄭湞霓全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)一切事務(wù),我對(duì)她的要求就是,支配好的事情盡全力完成,當(dāng)老師不在,需要她能獨(dú)自地開展工作,從她工作的狀況來看,她完全勝任。
衛(wèi)生高藝榮,不但能支配好同學(xué)進(jìn)行值日,好多地方的布置、支配根本不用我去操勞,她都能替我想到。難能珍貴的是,她在布置任務(wù)的時(shí)候,會(huì)遇到同學(xué)不理解的地方,她也從來沒有和我埋怨過。這個(gè)孩子不但工作有方法,而且更有擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)趙思婷,每天仔細(xì)填寫班級(jí)日志、出勤表,樂觀在群里通知各科老師布置的作業(yè),幫助老師統(tǒng)計(jì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況,在學(xué)習(xí)上更是仔細(xì)、努力,贏得老師的贊譽(yù)和同學(xué)們的認(rèn)可。
班委會(huì)中的成員都能像他們一樣仔細(xì)負(fù)責(zé),在同學(xué)中起到了很好的榜樣作用,班級(jí)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
三、組織班級(jí)活動(dòng)
9月到12月,我們先后參與了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、文明風(fēng)采競(jìng)賽、聯(lián)歡會(huì)。通過參與各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),熬煉同學(xué)的力量,班級(jí)的分散力也得以加強(qiáng)和鞏固。班干部集體快速成長(zhǎng),他們處理突發(fā)事情的力量不斷增加,各成員之間協(xié)調(diào)協(xié)作的力量進(jìn)一步提高。
為了增加班級(jí)分散力,我還在班級(jí)內(nèi)嘗試了團(tuán)體心理輔導(dǎo),通過嬉戲和繪畫的形式,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)分散力,讓同學(xué)們真實(shí)地感受到自己是被別人關(guān)愛的,內(nèi)心中布滿了幸福感。
四、職業(yè)指導(dǎo)工作
職業(yè)教育最終要面對(duì)就業(yè),為了加強(qiáng)同學(xué)職業(yè)指導(dǎo),增加同學(xué)綜合力量,我先后對(duì)他們進(jìn)行了一般話、禮儀的培訓(xùn)。
為了加強(qiáng)同學(xué)文化素養(yǎng),有開展了詩詞和英語的學(xué)習(xí)。詩詞我們主要通過朗讀、賞析的形式進(jìn)行。英語的學(xué)習(xí)我們借助英語學(xué)習(xí)軟件,從專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問開頭練習(xí),每天堅(jiān)持打卡,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我還將職業(yè)教育進(jìn)展新聞動(dòng)態(tài)和專業(yè)的學(xué)習(xí)的素材準(zhǔn)時(shí)發(fā)給同學(xué),讓同學(xué)了解行業(yè)動(dòng)態(tài),更多地把握詢問。
在以后的職業(yè)指導(dǎo)工作中,我方案請(qǐng)畢業(yè)生回校溝通,讓同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)就能夠了解職業(yè)生涯進(jìn)展的基本途徑,樹立職業(yè)抱負(fù),學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。
五、協(xié)調(diào)溝通工作
在家校溝通上,我發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),建立家長(zhǎng)聯(lián)系群,準(zhǔn)時(shí)發(fā)布學(xué)校公眾號(hào)文章,宣揚(yáng)學(xué)習(xí)最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)利用家長(zhǎng)聯(lián)系群,向家長(zhǎng)第一時(shí)間介紹同學(xué)在校的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)狀況,讓家長(zhǎng)直觀的了解學(xué)校、了解同學(xué)。
在元旦聯(lián)歡會(huì)暨集體生日會(huì)上,我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校與同學(xué)們共同參與,感受孩子們的成長(zhǎng)。出席活動(dòng)的家長(zhǎng)表達(dá)了自己的心聲和對(duì)同學(xué)們美妙的祝愿,未能到場(chǎng)的家長(zhǎng)也發(fā)來了視頻,表達(dá)了對(duì)孩子們的祝愿。
以上是我對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的梳理,前段時(shí)間,我參與了有關(guān)班主任工作的培訓(xùn),對(duì)于班主任的工作有了全新的熟悉,新學(xué)期,我還有許多設(shè)想和新的思路,我準(zhǔn)備利用假期的時(shí)間好好方案一下,爭(zhēng)取新學(xué)期的工作有更大的進(jìn)步。
關(guān)于班主任本職工作的個(gè)人心得范文2
時(shí)間過得真是太快了,一晃一學(xué)期又結(jié)束了?;貞涍@一學(xué)期的工作就像是昨天一樣記憶猶新,事事歷歷在目。
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了四班級(jí)的教育與教學(xué)工作。隨著時(shí)間的進(jìn)展,我和孩子們由生疏到熟識(shí)到相知、喜愛,甚至有了相濡以沫難以割舍的情感,這其中的苦辣酸甜只有自己體會(huì)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
同學(xué)從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及同學(xué)各方面的進(jìn)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就依據(jù)班中的實(shí)際狀況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾?;张鍘z查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)爭(zhēng)論,明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。
二、讓同學(xué)參加班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必需領(lǐng)導(dǎo)同學(xué),信任同學(xué),調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的樂觀性,讓他們參加班級(jí)事務(wù)的管理。為了選擇出來的班干部成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。
1、樹立威信,熱忱關(guān)心。
班干部威信凹凸是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱忱關(guān)心。要求其他同學(xué)才會(huì)愿意接受和改正。
2、對(duì)班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面消失錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),我就為他排憂解難。漸漸地班干部們工作主動(dòng),也敢于指出班中的不良作風(fēng),使我能更徹底地了解班級(jí)的狀況,更好更順當(dāng)?shù)亻_展工作。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商議?對(duì)策,也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然,我做得還不夠,有待于進(jìn)一步提高。信任在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信念和熱忱投入到其中。
關(guān)于班主任本職工作的個(gè)人心得范文3
我是剛畢業(yè)的青年老師,被學(xué)校委倚重任擔(dān)當(dāng)了__中學(xué)高一_班的班主任。擔(dān)當(dāng)班主任工作快一個(gè)學(xué)期了,使我充分熟悉到班主任工作是勞碌的、也是歡樂的,更是充實(shí)的!
每天班主任都是起早摸黑的,學(xué)校布置的任務(wù),班里同學(xué)的成長(zhǎng)都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去愛護(hù),所以感覺有些勞碌;但是這項(xiàng)工作當(dāng)中又布滿了樂趣,看到自己的同學(xué)歡樂健康的成長(zhǎng)自己心里那個(gè)興奮啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。
首先作為班主任,肯定要留意自身的形象,為人師表,以身作則。詳細(xì)要衣著大方得體、言行全都;在同學(xué)面前,利用好榜樣意識(shí)影響同學(xué);要熱忱回應(yīng)同學(xué)的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動(dòng)作;隨時(shí)隨地調(diào)整好自己的言行。
同時(shí)選好班干部和組長(zhǎng),提示他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會(huì)他們組織支配班級(jí)日常活動(dòng)和學(xué)習(xí);樹立核心人物,強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;遇到問題時(shí)不能沖動(dòng),要冷靜思索,這樣想到的方法更能有效的解決問題;必要時(shí)班主任要親自給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,其余時(shí)應(yīng)當(dāng)放心放手讓同學(xué)去主動(dòng)完成,在實(shí)踐中得到提高和熬煉;奇妙設(shè)計(jì)小活動(dòng),適時(shí)適當(dāng)?shù)亟?/p>
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