九年級數(shù)學下學期教學計劃

九年級數(shù)學下學期教學計劃九年級數(shù)學下學期教學規(guī)劃

一、根本狀況分析

1.學生狀況

本期我連續(xù)教授九（2）、（7）班的數(shù)學課。通過一個學期的努力，該班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生數(shù)學根底太差，學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設(shè)法關(guān)注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調(diào)進展是教學的首要地位。

2.教學內(nèi)容分析

本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段。新課教學共分四章。第一章《二次函數(shù)》共分三節(jié)。首先介紹二次函數(shù)及其圖象，并從圖象得出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。然后探討二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系。最終通過設(shè)置探究欄目呈現(xiàn)二次函數(shù)的應(yīng)用。其次章《相像》是在前面討論圖形的全等和一些全等變換根底上的拓廣與進展。全章共分三小節(jié)內(nèi)容。第一小節(jié)“圖形的相像”主要介紹相像圖形、相像多邊形的概念，并探究相像多邊形的性質(zhì)；其次小節(jié)“相像三角形”主要討論相像三角形的判定方法、相像三角形在測量中的應(yīng)用以及相像三角形的周長和面積；第三小節(jié)“位似”討論了一種特別的相像——位似，討論了位似圖形的畫法以及平面直角坐標系中的位似變換。第三章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié)，第一節(jié)主要學習正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念，其次節(jié)主要討論直角三角形中的邊角關(guān)系和解直角三角形的內(nèi)容。第一節(jié)內(nèi)容是其次節(jié)的根底，其次節(jié)是第一節(jié)的應(yīng)用，并對第一節(jié)的學習有穩(wěn)固和提高的作用。第四章《投影與視圖》分為三節(jié)，主要內(nèi)容包括：投影的根底學問；視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些根本幾何體的三視圖，簡潔立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化；課題學習：制作立體模型?？倧土暿潜酒诮虒W的一個重點。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟識初中數(shù)學教學內(nèi)容，在堅固把握根底學問的前提下，能嫻熟的運用所學學問分析和解決問題。

二、教學目標

師生共同努力，使絕大多數(shù)學生到達或根本到達《課標》的要求，注意根底訓練，顧及多數(shù)人的水平和承受力量，促進全體學生的全面協(xié)調(diào)進展。

三、提高教學質(zhì)量的主要措施

1.讓數(shù)學更貼近學生的生活?！靶抡n標”強調(diào)在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊詳細好玩的事物，通過觀看操作，解決問題等豐富的活動，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。我覺得這是“新課標”的一大特色，所以在今后的數(shù)學教學中，我要結(jié)合詳細的教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一些學生感興趣的生活情景，幫忙學生仔細捕獲“生活現(xiàn)象”，使他們真正體會到生活中到處有數(shù)學，數(shù)學中到處有生活。

2.激發(fā)學生的學習積極性，切實使學生成為數(shù)學學習的仆人?！靶抡n標”提出：“學生是數(shù)學學習的仆人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合”。也就是落實學生的主體地位，把課堂還給學生，向?qū)W供應(yīng)充分從事數(shù)學活動的時機，讓課堂布滿生氣與活力。

3.設(shè)計一些新奇的、獨特的教學設(shè)計，使學生愛數(shù)學。通過觀看、實踐，使枯燥的內(nèi)容形象化、興趣化，使學生體會到數(shù)學的樂趣，進一步熟悉到數(shù)學學習的過程是一個“動手作、動手想和動口說”的過程。

4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與進展的“制高點”，將來的學習，工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的學習和工作模式。因此，本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把原本簡單的學問通過新技術(shù)教學直觀、簡潔、系統(tǒng)的呈現(xiàn)在學生面前。

5.做好教師間的團結(jié)協(xié)作，積極向其他教師學習。近年來，“教學之聲相聞，課下不相往來?！钡默F(xiàn)象愈來不適應(yīng)現(xiàn)代化教學。反之，備課組、教研組的核心作用越來越受到重視。增加備課組集體教研氣氛，進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質(zhì)量的捷徑。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學質(zhì)量。

6.加強復習的系統(tǒng)性?？倧土暿潜酒诮虒W至關(guān)重要的一環(huán)，復習的好壞直接關(guān)系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和把握的質(zhì)量。總復習要特殊留意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性，強調(diào)學問之間的連接和關(guān)聯(lián)，使學生有綱可舉，有目可循。

7.抓住復習的重難點?？倧土曇谄毡槿鼍W(wǎng)的根底上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果。

8.進一步培育學生的綜合和分析力量。隨著初中學問傳授的完結(jié)，學生學問系統(tǒng)的初步行成，培育和提高學生綜合運用學問和分析問題的力量已到了緊要關(guān)頭，教學中要特殊留意這方面的引導。