楊集第一次月考

、閱讀《生于憂患，死于安樂(lè)》，完成下面16--20題。（共10分）舜發(fā)于吠山之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔放舉于海，百里奚舉于市。故大將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓具體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人包過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。.解釋劃線的詞（ ）（2分）發(fā)于吠畝之中（ ） 所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（）空乏其身 （） 入則無(wú)法家拂士 （）.第一段列舉了六個(gè)歷史人物，他們的共同點(diǎn)是什么？ 。在文中的作用是 。（2分）.翻譯“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓具體膚" （2分）.本文的中心論點(diǎn)是 。（2分）.下列各句中哪一句與“生于憂患”的意思相同？（ 2分） （）A.貧賤憂戚，玉汝于成。B.立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。C.歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。D.要為天下奇男子，須歷人間萬(wàn)里程。時(shí)之歲月為可惜（珍惜）也。（選自袁枚《黃生借書(shū)說(shuō)》）.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）錄畢，走送之（ ） （2） 以是人多以書(shū)假余（ ）.用“/標(biāo)出下列句子朗讀的兩處停頓（2分）然后嘆借者之用心專.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）歸而形諸夢(mèng)，其切如是。.選段一中有哪些語(yǔ)句說(shuō)明彳者勤奮刻苦讀書(shū)的？ （3分）.選段二是如何證明自己的觀點(diǎn)下非借不能讀”的？（3分）.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕x了這兩文字以后的感受和體會(huì)。 （4分）5、閱讀古詩(shī)，完成27-33題。（7分）從軍行李白百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍突營(yíng)射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸［注釋］呼延：匈奴貴族，這里指敵軍的一員悍將。.詩(shī)中哪些詞語(yǔ)反映了眼前這場(chǎng)戰(zhàn)事的嚴(yán)酷？（ 3分）.一個(gè)“碎”字和一個(gè)“獨(dú)”字刻畫(huà)出了一位怎樣的將軍形象？（ 3分）4、閱讀文言文片斷，完成27-33題。（16分）文段1:余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。（選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）文段2,余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)，其切（迫切）如是。故有所覽輒省（深思）記。通籍（做官）后，俸去書(shū)來(lái)，落落（很多的樣子）大滿，素螳（蛀蟲(chóng)）灰絲，時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少四、寫(xiě)作訓(xùn)練（50分）生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時(shí)，我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán)；在與困難的斗爭(zhēng)中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在與大自然的抗?fàn)幹校覀儗W(xué)會(huì)了生存；在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了選擇；在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解;在處理相互關(guān)系上，我們學(xué)會(huì)了謙讓；在學(xué)習(xí)過(guò)程中