學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案(6篇)_第1頁(yè)
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案(6篇)_第2頁(yè)
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學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案單位:?校長(zhǎng)簽字:?一、本校?存在的問題?及整改措施?。(一)?b2校舍建?筑設(shè)計(jì)與質(zhì)?量存在問?題:存在有?安全隱患校?舍在用情況?,12、?13、1?5#已鑒定?為建議拆除?仍在用。管?理類檔案不?完善。整?改措施。打?印出相應(yīng)的?校舍檔案表?格,內(nèi)容更?新到___?年。重建校?舍抗震鑒定?報(bào)告及校舍?安全排查表?。負(fù)責(zé)人?:完成時(shí)間?:___月?___日?(二)b3?普通教室存?在問題:黑?板燈未裝?整改措施。?現(xiàn)已經(jīng)完成?___。?負(fù)責(zé)人:完?成時(shí)間:_?__月__?_日(三?)b5、?b10、?b14中有?關(guān)圖書閱覽?方面存在?問題。圖書?正在錄入中?,學(xué)校圖書?室、閱覽室?正在改造中?,各種管理?制度、圖書?賬尚不完善?,在整理中?。整改措?施。圖書已?經(jīng)完成錄入?工作,學(xué)校?圖書室、閱?覽室改造完?,管理制度?制作完成,?教學(xué)工具書?、報(bào)刊按新?來(lái)目錄整理?。抓緊時(shí)間?貼書簽。?負(fù)責(zé)人:完?成時(shí)間:_?__月__?_日(四?)b7田徑?場(chǎng)存在問?題。缺投擲?場(chǎng)地,操場(chǎng)?平整不到位?,直道彎處?有標(biāo)注線。?整改措施?。規(guī)劃好投?擲場(chǎng)地,操?場(chǎng)重新平整?,去掉直道?彎處的標(biāo)注?線。負(fù)責(zé)?人:完成時(shí)?間:___?月___日?(五)b?8籃排球場(chǎng)?及其運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地、器材?存在問題。?籃球場(chǎng)地是?草地,室外?體育器械場(chǎng)?地,地面應(yīng)?鋪砂。整?改措施?,F(xiàn)?已用深耕犁?將籃球場(chǎng)地?耕一遍,正?在進(jìn)行平整?、壓實(shí)。將?室外體育器?械場(chǎng)地鋪上?砂。負(fù)責(zé)?人:完成時(shí)?間:___?月___日?(六)b?14中有關(guān)?圖書資產(chǎn)賬?方面存在?問題:正在?粉刷各室墻?壁,實(shí)驗(yàn)室?正在改造。?整改措施:?各室墻壁已?經(jīng)粉刷完畢?,實(shí)驗(yàn)室還?在改造,爭(zhēng)?取快點(diǎn)完成?。負(fù)責(zé)人?:完成時(shí)間?:___月?___日?二、本校需?加強(qiáng)完善的?方面及整改?措施。1?、b7田徑?場(chǎng)存在問?題:跳遠(yuǎn)場(chǎng)?地沒有跑道?線。整改措?施:劃上跑?道線。負(fù)?責(zé)人:完成?時(shí)間:__?_月___?日2、b?5、b?10、b1?4中有關(guān)圖?書閱覽方面?存在問題?。圖書分類?明細(xì)賬,尚?未打印裝訂?成冊(cè)、圖書?角沒有新書?。整改措?施。打印裝?訂圖書分類?明細(xì)賬,圖?書角補(bǔ)充部?分新書。?負(fù)責(zé)人:完?成時(shí)間:_?__月__?_日3、?b14中固?定資產(chǎn)方面?存在問題?。部分桌、?椅、柜還沒?有到位,分?布帳未完成?,各室的固?定資產(chǎn)卡片?還未完成。?整改措施?。及時(shí)跟進(jìn)?到校物資,?及時(shí)入賬,?及時(shí)分布,?保證賬、物?、卡相符。?負(fù)責(zé)人:?完成時(shí)間:?___月_?__日4?、b11中?教育信息化?及現(xiàn)代教育?教學(xué)裝備?存在問題。?學(xué)校電壓經(jīng)?常不穩(wěn),不?能保證檢查?時(shí)微機(jī)全部?打開。整?改措施。聯(lián)?系電業(yè)服務(wù)?部門,最好?應(yīng)___變?壓器,但學(xué)?校無(wú)資金,?給上級(jí)部門?也打過報(bào)告?,沒有批準(zhǔn)?,至今無(wú)法?解決。負(fù)?責(zé)人:學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案(二)新興滿族?鄉(xiāng)中心學(xué)校?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案(三)__?_年___?月,省評(píng)估?組對(duì)我校進(jìn)?行了“標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)先進(jìn)?學(xué)?!痹u(píng)估?驗(yàn)收。評(píng)估?組在聽取匯?報(bào)的基礎(chǔ)上?,通過查閱?資料、實(shí)地?查看等形式?,針對(duì)我校?教育教學(xué)及?校園硬件進(jìn)?行了細(xì)致地?診斷。評(píng)?估組對(duì)學(xué)校?辦學(xué)理念、?管理水平、?隊(duì)伍建設(shè)、?教育教學(xué)成?績(jī)給予較高?評(píng)價(jià),認(rèn)為?學(xué)校能規(guī)范?辦學(xué),制度?管理,辦學(xué)?有思想,理?念新。辦學(xué)?目標(biāo)明確,?發(fā)展有規(guī)劃?、有措施。?整體辦學(xué)上?升到新的階?段和新水平?,進(jìn)入較為?先進(jìn)學(xué)校的?行列。此次?標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收?,能以較高?分?jǐn)?shù)通過,?學(xué)校上下付?出很多努力?,應(yīng)充分肯?定學(xué)校發(fā)展?帶來(lái)的變化?。但學(xué)校還?有很多方面?可以去努力?提高,應(yīng)在?新的起點(diǎn)上?,進(jìn)行更好?規(guī)劃,不斷?完善辦學(xué)條?件,強(qiáng)化內(nèi)?部管理,提?升學(xué)校發(fā)展?水平,真正?辦成“適合?孩子成長(zhǎng)的?鄉(xiāng)村名?!?。同時(shí)也指?出了工作中?存在的不足?和改進(jìn)的方?向。為更?好推動(dòng)學(xué)校?發(fā)展,提高?辦學(xué)水平,?打造雙城市?鄉(xiāng)村名校。?結(jié)合評(píng)估組?對(duì)我校評(píng)估?驗(yàn)收的反饋?意見,我校?及時(shí)召開校?長(zhǎng)辦公會(huì)、?校務(wù)會(huì)學(xué)習(xí)?評(píng)估反饋意?見,就取得?的成績(jī)和存?在的問題進(jìn)?行了深入分?析和探討,?逐條對(duì)照存?在的問題,?制定整改方?案:一、?基本思路?以評(píng)估驗(yàn)收?為契機(jī),以?提升管理為?重點(diǎn),推動(dòng)?學(xué)校內(nèi)涵發(fā)?展,創(chuàng)建品?牌學(xué)校。以?“創(chuàng)辦適合?孩子成長(zhǎng)的?鄉(xiāng)村名校”?為要求,進(jìn)?行精細(xì)化管?理,促進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)工作?再___階?。二、工?作重點(diǎn)1?、理清思路?,完善學(xué)校?下階段工作?重點(diǎn)。2?、規(guī)范辦學(xué)?,完善并落?實(shí)各項(xiàng)管理?制度,實(shí)現(xiàn)?精細(xì)化管理?。3、深?入課堂,扎?實(shí)課改,提?升課堂教學(xué)?有效性。?4、落實(shí)行?動(dòng),穩(wěn)步發(fā)?展,促進(jìn)學(xué)?校內(nèi)涵、持?續(xù)發(fā)展。?三、提高認(rèn)?識(shí),落實(shí)措?施為進(jìn)一?步提升學(xué)校?辦學(xué)水平,?學(xué)校根據(jù)實(shí)?際,結(jié)合反?饋意見,認(rèn)?真制定整改?方案,提高?我校教育水?平。一是?成立領(lǐng)導(dǎo)小?組:組長(zhǎng)?:___?副組長(zhǎng):郭?巖華趙淑宏?組員:汪?澤宇崔忠國(guó)?房鐵成蘇永?生將需整?改提高的問?題進(jìn)行分工?,責(zé)任到人?,限期整改?落實(shí)。二?是仔細(xì)__?_、落實(shí)整?改工作。能?立即整改的?,立即整改?;短期內(nèi)能?整改的,限?期整改;需?長(zhǎng)期努力的?,要求制定?切實(shí)可行的?實(shí)施方案報(bào)?校長(zhǎng)室、校?務(wù)會(huì)研究,?并___要?落實(shí)。四?、存在的不?足1、學(xué)?校門前有變?壓器,按照?學(xué)校設(shè)置規(guī)?范要求,應(yīng)?該遷移。?2、環(huán)形跑?道是磚鋪地?。3、勞?動(dòng)實(shí)踐基地?面積不足。?4、缺少?圖書、體育?器材、綜合?實(shí)踐器材、?心理咨詢室?設(shè)備、實(shí)驗(yàn)?儀器。5?、按標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)先進(jìn)學(xué)?校要求,班?班通沒有實(shí)?現(xiàn)。6、?缺少音體美?和心理健康?教師。7?、教師培訓(xùn)?、校本研修?工作要繼續(xù)?加強(qiáng)。8?、要發(fā)揮好?學(xué)校的示范?、引領(lǐng)和幫?扶作用。?五、對(duì)照落?實(shí),逐一整?改1、聯(lián)?系政府和電?業(yè)部門近期?把變壓器臺(tái)?遷移。2?、爭(zhēng)取資金?鋪設(shè)塑膠跑?道。3、?向政府爭(zhēng)取?___畝勞?動(dòng)實(shí)踐基地?.4、補(bǔ)充?完善圖書和?體育室、綜?合實(shí)踐活動(dòng)?室、實(shí)驗(yàn)室?等專用教室?器材。5?、按標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)先進(jìn)學(xué)?校要求,實(shí)?現(xiàn)班班通工?程。6、?積極爭(zhēng)取教?育主管部門?配齊音體美?和心理健康?專業(yè)教師,?促進(jìn)學(xué)校正?常的教育教?學(xué)計(jì)劃的落?實(shí),有力推?進(jìn)實(shí)施素質(zhì)?教育的進(jìn)程?。7、繼?續(xù)把教師隊(duì)?伍建設(shè)作為?工作的重點(diǎn)?來(lái)抓,尤其?是要加強(qiáng)班?子隊(duì)伍的建?設(shè)。要求領(lǐng)?導(dǎo)和教師要?圍繞自身的?提高和發(fā)展?,制定可行?的個(gè)人專業(yè)?能力發(fā)展規(guī)?劃。結(jié)合課?改積極開展?校本研修活?動(dòng)。___?教師參加各?種培訓(xùn),建?立以校為本?教師專業(yè)發(fā)?展制度。努?力建設(shè)熱愛?尊重學(xué)生,?不歧視、體?罰學(xué)生,愛?崗敬業(yè)、無(wú)?私奉獻(xiàn)、安?貧樂教教師?職業(yè)風(fēng)范。?8、發(fā)揮?好學(xué)校的示?范、引領(lǐng)和?幫扶作用,?帶動(dòng)周邊學(xué)?校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校。促?進(jìn)學(xué)校發(fā)展?,提高教育?教學(xué)水平,?打造教育品?牌是一項(xiàng)長(zhǎng)?期和必須持?之以恒開展?的系統(tǒng)工程?。學(xué)校將以?本次檢查為?契機(jī),繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)艱苦奮?斗的優(yōu)良傳?統(tǒng),讓優(yōu)點(diǎn)?更閃光,讓?缺點(diǎn)變動(dòng)力?。我們將帶?領(lǐng)全體教職?工,共同探?索學(xué)校發(fā)展?的新思路,?不斷更新教?育理念,不?斷改進(jìn)管理?方法,不斷?規(guī)范教育行?為,奮力實(shí)?現(xiàn)學(xué)校發(fā)展?的新跨越。?新興滿族?鄉(xiāng)中心學(xué)校?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案(四)__?_年___?月,我校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組對(duì)“?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?建設(shè)學(xué)校”?進(jìn)行的評(píng)估?和自查。評(píng)?估組在聽取?匯報(bào)的基礎(chǔ)?上,通過查?閱資料、實(shí)?地查看等形?式,針對(duì)我?校教育教學(xué)?及校園硬件?進(jìn)行了細(xì)致?地分析。?我校領(lǐng)導(dǎo)組?對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的前?期準(zhǔn)備工作?給與了肯定?。學(xué)校辦學(xué)?目標(biāo)明確,?發(fā)展有規(guī)劃?、有措施。?整體辦學(xué)上?升到新的階?段和新水平?,進(jìn)入較為?先進(jìn)學(xué)校的?行列。此次?標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收?,能以較高?分?jǐn)?shù)通過,?學(xué)校上下付?出很多努力?,應(yīng)充分肯?定學(xué)校發(fā)展?帶來(lái)的變化?。但學(xué)校還?有很多方面?可以去努力?提高,應(yīng)在?新的起點(diǎn)上?,進(jìn)行更好?規(guī)劃,不斷?完善辦學(xué)條?件,強(qiáng)化內(nèi)?部管理,提?升學(xué)校發(fā)展?水平,真正?辦成“適合?孩子成長(zhǎng)的?鄉(xiāng)村名?!?。同時(shí)也指?出了工作中?存在的不足?和改進(jìn)的方?向。為更?好推動(dòng)學(xué)校?發(fā)展,提高?辦學(xué)水平,?打造城市鄉(xiāng)?村名校。結(jié)?合評(píng)估組對(duì)?我校評(píng)估驗(yàn)?收的反饋意?見,我校及?時(shí)召開全體?教職工大會(huì)?,就取得的?成績(jī)和存在?的問題進(jìn)行?了深入分析?和探討,逐?條對(duì)照存在?的問題,制?定整改方案?:一、基?本思路以?評(píng)估驗(yàn)收為?契機(jī),以提?升管理為重?點(diǎn),推動(dòng)學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)展?,創(chuàng)建品牌?學(xué)校。以“?創(chuàng)辦適合孩?子成長(zhǎng)的鄉(xiāng)?村名?!睘?要求,進(jìn)行?精細(xì)化管理?,促進(jìn)學(xué)校?各項(xiàng)工作再?___階。?二、工作?重點(diǎn)1、?理清思路,?完善標(biāo)準(zhǔn)化?工作下階段?工作重點(diǎn)。?2、規(guī)范?辦學(xué),完善?并落實(shí)各項(xiàng)?管理制度,?實(shí)現(xiàn)精細(xì)化?管理。3?、深入課堂?,扎實(shí)課改?,提升課堂?教學(xué)有效性?。4、落?實(shí)行動(dòng),穩(wěn)?步發(fā)展,促?進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵?、持續(xù)發(fā)展?。三、提?高認(rèn)識(shí),落?實(shí)措施為?進(jìn)一步提升?學(xué)校辦學(xué)水?平,學(xué)校根?據(jù)實(shí)際,結(jié)?合反饋意見?,認(rèn)真制定?整改方案,?提高我校教?育水平。?(一)成立?領(lǐng)導(dǎo)小組:?組長(zhǎng):胡?爾曼別克(?校長(zhǎng))副組?長(zhǎng):張麗(?書記)成?員??ū饶?(雙語(yǔ)副校?長(zhǎng))、賽力?克(總務(wù)處?主)、__?_古麗(教?務(wù)處主任)?、艾斯哈爾?(德育處主?任)、葉爾?波力(工會(huì)?主席)、曾?元福(綜治?辦主任)。?(二)落?實(shí)整改工作?1、將需?整改提高的?問題進(jìn)行分?工,責(zé)任到?人,限期整?改落實(shí)。?2、仔細(xì)_?__、落實(shí)?整改工作。?能立即整改?的,立即整?改;短期內(nèi)?能整改的,?限期整改;?需長(zhǎng)期努力?的,要求制?定切實(shí)可行?的實(shí)施方案?報(bào)校長(zhǎng)室、?校務(wù)會(huì)研究?,并___?要落實(shí)。?四、存在的?不足1、?學(xué)校門前有?變壓器,按?照學(xué)校設(shè)置?規(guī)范要求,?應(yīng)該遷移。?2、操場(chǎng)?面積達(dá)標(biāo),?但是設(shè)施不?達(dá)標(biāo)。3?、勞動(dòng)實(shí)踐?基地面積不?足。4、?缺少圖書_?__余冊(cè)、?體育器材、?綜合實(shí)踐器?材、心理咨?詢室設(shè)備、?實(shí)驗(yàn)儀器。?5、按標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)先?進(jìn)學(xué)校要求?,班班通沒?有實(shí)現(xiàn)。?6、缺少數(shù)?學(xué),美術(shù)和?心理健康教?師各一名。?7、教師?培訓(xùn)、校本?研修工作要?繼續(xù)加強(qiáng)。?8、要發(fā)?揮好學(xué)校的?示范、引領(lǐng)?和幫扶作用?。2五?、對(duì)照落實(shí)?,逐一整改?1、聯(lián)系?政府和電業(yè)?部門近期把?變壓器臺(tái)遷?移。2、?爭(zhēng)取資金鋪?設(shè)塑膠跑道?。3、向?政府爭(zhēng)取活?動(dòng)實(shí)踐基地?.4、補(bǔ)?充完善圖書?和體育室、?綜合實(shí)踐活?動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)?室等專用教?室器材。?5、按標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)先進(jìn)?學(xué)校要求,?實(shí)現(xiàn)班班通?工程。6?、積極爭(zhēng)取?教育主管部?門配齊音體?美和心理健?康專業(yè)教師?,促進(jìn)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)計(jì)劃的?落實(shí),有力?推進(jìn)實(shí)施素?質(zhì)教育的進(jìn)?程。7、?繼續(xù)把教師?隊(duì)伍建設(shè)作?為工作的重?點(diǎn)來(lái)抓,尤?其是要加強(qiáng)?班子隊(duì)伍的?建設(shè)。要求?領(lǐng)導(dǎo)和教師?要圍繞自身?的提高和發(fā)?展,制定可?行的個(gè)人專?業(yè)能力發(fā)展?規(guī)劃。結(jié)合?課改積極開?展校本研修?活動(dòng)。__?_教師參加?各種培訓(xùn),?建立以校為?本教師專業(yè)?發(fā)展制度。?努力建設(shè)熱?愛尊重學(xué)生?,不歧視、?體罰學(xué)生,?愛崗敬業(yè)、?無(wú)私奉獻(xiàn)、?安貧樂教教?師職業(yè)風(fēng)范?。8、發(fā)?揮好學(xué)校的?示范、引領(lǐng)?和幫扶作用?,帶動(dòng)周邊?學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)校。?促進(jìn)學(xué)校發(fā)?展,提高教?育教學(xué)水平?,打造教育?品牌是一項(xiàng)?長(zhǎng)期和必須?持之以恒開?展的系統(tǒng)工?程。學(xué)校將?以本次檢查?為契機(jī),繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦?奮斗的優(yōu)良?傳統(tǒng),讓優(yōu)?點(diǎn)更閃光,?讓缺點(diǎn)變動(dòng)?力。我們將?帶領(lǐng)全體教?職工,共同?探索學(xué)校發(fā)?展的新思路?,不斷更新?教育理念,?不斷改進(jìn)管?理方法,不?斷規(guī)范教育?行為,奮力?實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)?展的新跨越?。蘇__?_木圖小學(xué)?___年?___月?3學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案(五)新?天學(xué)區(qū)錢寨?小學(xué)錢寨?小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建設(shè)整?改方案一?、學(xué)?;?情況錢寨?小學(xué)現(xiàn)有在?校學(xué)生數(shù)_?__人(一?至四年級(jí)學(xué)?生),__?_個(gè)教學(xué)班?,教職工_?__人。共?有7幢單體?建筑物,占?地面積__?_平米。學(xué)?校目前配備?一體機(jī)__?_臺(tái),投影?儀___套?,擁有計(jì)算?機(jī)教室一間?,學(xué)生專用?電腦___?臺(tái),還缺_?__臺(tái),教?師專用電腦?___臺(tái),?還缺___?臺(tái)。目前學(xué)?校架設(shè)了局?域網(wǎng),局域?網(wǎng)僅覆蓋了?3幢建筑物?。二、存?在的不足?1、多媒體?設(shè)備不夠齊?全(如。_?__年級(jí)投?影機(jī)加電腦?的設(shè)備需更?換一體機(jī),?微機(jī)室微機(jī)?按我校最大?班額還需購(gòu)?置___臺(tái)?,教師用機(jī)?還缺___?臺(tái)。)2?、學(xué)校圖書?數(shù)量不足,?還需要購(gòu)置?。3、學(xué)?校操場(chǎng)需劃?跑道,配置?籃球架。?4、學(xué)校沒?設(shè)立衛(wèi)生室?和心理咨詢?室。5、?學(xué)校北部圍?墻屬危墻,?有___米?需重建。?6、學(xué)校沒?有土地使用?證。7、?由于新建幼?兒園原有煤?房需拆除重?建。三、?對(duì)照落實(shí),?逐一整改?1、信息化?建設(shè)(1?)___年?級(jí)教師需要?配置___?臺(tái)一體機(jī),?(2)微?機(jī)室需要配?備___臺(tái)?學(xué)生電腦,?另外還需要?___臺(tái)教?師用機(jī),共?需資金__?_萬(wàn)2、?學(xué)?;A(chǔ)建?設(shè)(1)?學(xué)校原有籃?球架已比較?破舊,需配?置一副新籃?球架。(?2)本學(xué)期?學(xué)校幼兒園?改建后將利?用閑置房設(shè)?立生室和心?理咨詢室。?(3)學(xué)?校計(jì)劃__?_月份,在?修建幼兒園?之際拆除重?建學(xué)校北圍?墻___米?危墻。(?4)___?月份補(bǔ)辦有?土地使用證?。(5)?___月份?重建煤房3?間。3、?教學(xué)設(shè)施建?設(shè)本學(xué)期?學(xué)校計(jì)劃在?購(gòu)置___?冊(cè)圖書,學(xué)?校圖書就會(huì)?達(dá)標(biāo)。4?、辦公設(shè)施?建設(shè)四、?提高認(rèn)識(shí),?落實(shí)措施?為進(jìn)一步提?升學(xué)校辦學(xué)?水平,學(xué)校?根據(jù)實(shí)際,?結(jié)合反饋意?見,認(rèn)真制?定整改方案?,提高我校?教育水平。?一是成立領(lǐng)?導(dǎo)小組:?組長(zhǎng):錢述?才副組長(zhǎng):?李吉銀組?員。錢述儉?呂曉麗李玉?紅趙文國(guó)將?需整改提高?的問題進(jìn)行?分工,責(zé)任?到人,限期?整改落實(shí)。?二是仔細(xì)?___、落?實(shí)整改工作?。能立即整?改的,立即?整改;短期?內(nèi)能整改的?,限期整改?;需長(zhǎng)期努?力的,要求?制定切實(shí)可?行的實(shí)施方?案報(bào)校長(zhǎng)室?、校務(wù)會(huì)研?究,并__?_要落實(shí)。?五、整改?資金籌措?本學(xué)期學(xué)校?配置___?臺(tái)電腦大概?需要資金_?__萬(wàn),_?__臺(tái)一體?機(jī)大概需要?資金___?萬(wàn),圖書_?__冊(cè)大概?需要資金_?__萬(wàn),_?__米危墻?改造大概需?要資金__?_萬(wàn),重建?煤房概需要?資金___?萬(wàn)。這幾項(xiàng)?合計(jì)約__?_萬(wàn)。學(xué)校?公用經(jīng)費(fèi)及?幼兒園保教?費(fèi)除去正常?開支,能用?于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校整改的資?金最多__?_萬(wàn),要想?順利通過整?改,還需籌?集資金近_?__萬(wàn),希?望教體局能?將危墻改造?、煤房重建?、籃球架購(gòu)?置等資金近?___萬(wàn)給?予解決。?六、預(yù)期目?標(biāo)總體目?標(biāo):我們以?信息化基礎(chǔ)?設(shè)施的建設(shè)?為重點(diǎn),以?信息技術(shù)應(yīng)?用為核心,?以教育教?學(xué)模式改革?為關(guān)鍵。全?面實(shí)施數(shù)字?化校園工程?,努力實(shí)現(xiàn)?以教育信息?化推動(dòng)教育?現(xiàn)代化,推?進(jìn)我?,F(xiàn)代?教育技術(shù)應(yīng)?用與發(fā)展。?1、在現(xiàn)?有信息化設(shè)?施的基礎(chǔ)上?,進(jìn)一步完?善網(wǎng)站改版?和校園網(wǎng)建?設(shè),加強(qiáng)對(duì)?教師、學(xué)生?、管理人員?的信息素養(yǎng)?和專業(yè)信息?化人員技能?水平的培訓(xùn)?,促進(jìn)學(xué)校?教學(xué)、科研?、管理等應(yīng)?用系統(tǒng)及資?源的建設(shè)與?使用,將學(xué)?校打造成一?個(gè)教師、學(xué)?生、家庭及?社會(huì)都可參?與的無(wú)邊界?的“數(shù)字化?校園”。使?學(xué)生的信息?素養(yǎng)、學(xué)習(xí)?能力、創(chuàng)新?能力得到明?顯提高。?2、加強(qiáng)教?師培訓(xùn)。一?方面努力培?養(yǎng)和充實(shí)與?信息技術(shù)相?關(guān)的專業(yè)師?資隊(duì)伍;另?一方面廣泛?開展面向全?體教師和各?類管理人員?的信息技術(shù)?培訓(xùn)。3?、在“數(shù)字?化校園”建?設(shè)中,充分?利用現(xiàn)有的?教育資源,?努力實(shí)現(xiàn)有?關(guān)設(shè)備及課?程等資源的?融通與共享?,最大限度?地提高資源?的利用率。?要本著實(shí)事?求是、經(jīng)濟(jì)?、適用、高?效相統(tǒng)一的?原則,精心?設(shè)計(jì)工作方?案,認(rèn)真_?__實(shí)施。?加強(qiáng)校本資?源建設(shè),鼓?勵(lì)教師積極?參與開發(fā)課?程資源的研?究,有效利?用基于現(xiàn)代?信息技術(shù)的?課程教學(xué)資?源,努力形?成學(xué)校的課?程教學(xué)資源?體系。打造?具有區(qū)域特?色的信息化?資源平臺(tái)。?4、積極?推進(jìn)信息技?術(shù)與學(xué)科課?程的整合。?將信息技術(shù)?作為促進(jìn)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?、自主發(fā)展?的手段,并?全面地應(yīng)用?到各學(xué)科教?學(xué)過程中,?促進(jìn)教學(xué)方?式的根本變?革,培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。課題組?以行動(dòng)研究?法為主,在?教學(xué)進(jìn)程中?研究,在研?究基礎(chǔ)上提?高。通過積?累和實(shí)踐,?提高教師的?科研能力,?轉(zhuǎn)變教師的?觀念,改變?教與學(xué)的方?式。錢寨?小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案(六)整改方?案加尕斯?臺(tái)鄉(xiāng)下加尕?斯臺(tái)村小學(xué)?加尕斯臺(tái)?鄉(xiāng)下加尕斯?臺(tái)村小學(xué)標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)校建?設(shè)整改方?案縣教育?局標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)工作檢查?組對(duì)我校進(jìn)?行了“標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校”評(píng)?估驗(yàn)收。評(píng)?估組在聽取?匯報(bào)的基礎(chǔ)?上,通過查?閱資料、實(shí)?地查看等形?式,針對(duì)我?校辦學(xué)條件?、隊(duì)伍建設(shè)?、教育教學(xué)?及學(xué)校管理?等進(jìn)行了細(xì)?致地診斷。?評(píng)估組對(duì)?學(xué)校辦學(xué)理?念、管理水?平、隊(duì)伍建?設(shè)、教育教?學(xué)成績(jī)給予?了較

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