部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第25課《挑山工》優(yōu)質(zhì)課件

25*

挑山工你也許看過(guò)這樣一則新聞：

沉重的貨物，壓彎了他們的脊梁；陡直的臺(tái)階，磨損了他們的膝蓋。揮汗如雨而腳步不停，美景在旁而目不斜視，他們腳踏實(shí)地，不懈前進(jìn)，直抵心中的希望和遠(yuǎn)方。泰山青竹杖敞開(kāi)拘束包蘊(yùn)泰山青竹杖

敞開(kāi)拘束包蘊(yùn)字詞識(shí)記讀一讀tàizhànɡchǎnɡjūyùn泰杖敞拘蘊(yùn)詞語(yǔ)解釋A.拉扯閑談。（）

B.不自在，拘謹(jǐn)而顯得不自然。（）C.不能弄明白的事物。（）

根據(jù)下列解釋從文中選出合適的詞語(yǔ)。D.真心地服氣或服從。（）E.含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。（）攀談拘束不解之謎心悅誠(chéng)服意味深長(zhǎng)整體感知“我”的疑惑（1、2）快速閱讀課文，理清課文的主要內(nèi)容?！拔摇碧羯焦づ加鼋庖桑?～5）“我”的啟示（6）課文品讀挑山工登山有什么特點(diǎn)？登山的時(shí)候，他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡。他們走的路線是折尺形的，從臺(tái)階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級(jí)，到了臺(tái)階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過(guò)身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來(lái)。每轉(zhuǎn)一次身，扁擔(dān)換一次肩。登山路線原因折尺形貨物不碰到臺(tái)階、省力、保護(hù)膝蓋游人登山和挑山工登山有何不同？比一比，畫(huà)一畫(huà)。一身輕松走直線（路程短）速度快然而，為什么到最后挑山工花的時(shí)間并不比游人多呢？挑重物走折尺線（路程長(zhǎng)）速度慢山下回馬嶺山道半山五松亭挑山工抽煙（比我們先到）差不多同時(shí)起程，很快就把他甩在后邊（比我們慢）挑山工整理挑子（又比我們先到）我們很快就超過(guò)了他一路上總得停下來(lái)一個(gè)勁往前走速度雖快，但耽誤工夫速度雖慢，后來(lái)居上我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁往前走。埋頭苦干勇挑重?fù)?dān)永不懈怠一往無(wú)前從泰山回來(lái)，“我”為什么要畫(huà)這樣一幅畫(huà)？我需要它拓展發(fā)散2003年，泰山貨運(yùn)索道建成，成批的貨品不再依賴挑山工。泰山正變得越來(lái)越好，這些曾被譽(yù)為“挑起泰山的人”的挑山工卻越來(lái)越少。但是，當(dāng)今時(shí)代，我們?yōu)楹芜€要呼喚“挑山工”精神？挑擔(dān)不畏難，登山不畏艱，坦途不歇腳，重壓不歇肩。催人奮進(jìn)的精神坐標(biāo)照亮前行的時(shí)代火炬中華民族的精神瑰寶板書(shū)設(shè)計(jì)腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈停停住住玩玩鬧鬧古松下回馬嶺山道山腳下不解之謎挑山工總在前頭課文主題本文通過(guò)詳細(xì)描寫(xiě)挑山工登山，雖然身?yè)?dān)重物、走的路程大約比游人多一倍，但花的時(shí)間并不比游人多，揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要腳踏實(shí)地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。課堂練習(xí)挑山工（tiāotiǎo）

盡頭（jǐnjìn）

背心（bēibèi）

扁擔(dān)（dāndàn）隨便（biànpián）

壓彎（yāyà）一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。······√√√√√√二、照樣子，寫(xiě)ABB式詞語(yǔ)。例：光溜溜沉（）黑（）白（）亮（）濕（）香（）甸甸黝黝茫茫晶晶漉漉噴噴課外練習(xí)1.搜集當(dāng)代社會(huì)中頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取的先

進(jìn)人物事跡，體會(huì)他們身上的“挑山工”

精神。2.結(jié)合“挑山工”精神，寫(xiě)一句座右銘激勵(lì)

自己。25*

挑山工第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解大意。2.認(rèn)寫(xiě)字詞、理解詞語(yǔ)。返回課文大意

“我”在登泰山時(shí)碰到一位挑山工，發(fā)現(xiàn)他雖然身挑重物，走的路程大約比游人多一倍，但速度并不慢，總是不聲不響地從“我們”身邊走過(guò)，悄悄地走到前頭去。經(jīng)過(guò)交談，“我”得知他們速度不慢的原因在于專(zhuān)心登山，腳步踏實(shí)。挑山工樸素的話語(yǔ)解開(kāi)了“我”心中的謎團(tuán)。作者名片

個(gè)人簡(jiǎn)歷：馮驥才，原籍浙江慈溪，1942年生于天津。曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。文學(xué)成就：中國(guó)當(dāng)代著名作家和民間藝術(shù)家，作品曾多次獲得全國(guó)優(yōu)秀中短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀散文(集)獎(jiǎng)。《感謝生活》獲法國(guó)女巫獎(jiǎng)、青年讀物獎(jiǎng)、瑞士藍(lán)眼鏡蛇獎(jiǎng)等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》、中篇小說(shuō)《啊!》《神鞭》分別獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。主要作品：《雕花煙斗》《啊！》《神鞭》《鋪花的歧路》等。人生格言：向人類(lèi)極限挑戰(zhàn)的精神比得到金牌意義更大。“挑山”不是“挑起山”，而是“在山上挑”?！疤羯焦ぁ?，本文指往山上或山下為別人挑貨物、行李的人。這些挑山工在登山時(shí)比游人大約多走一倍的路程，卻比游人先到達(dá)山頂。我會(huì)認(rèn)泰杖敞拘蘊(yùn)葵木丈

杖拐杖zhàng我會(huì)認(rèn)易讀錯(cuò)“杖、敞”是翹舌音；“蘊(yùn)”讀yùn，不要讀成wēn。喧鬧—喧囂平衡—均衡大約—大概隨便—放任輕快—輕盈驚異—驚奇包蘊(yùn)—包含大吃一驚—大驚失色騰云駕霧—風(fēng)馳電掣心悅誠(chéng)服—心服口服近義詞反義詞大約—準(zhǔn)確得意—失意盡頭—起點(diǎn)健美—難看樸素—華麗平衡—失調(diào)拘束—自然(放縱)

大吃一驚—泰然自若騰云駕霧—慢條斯理

意味深長(zhǎng)—興趣盎然詞語(yǔ)解釋騰云駕霧[飽覽]充分地看；盡情地觀賞。[騰云駕霧]升上云端，駕起云霧，在天空行走。也形容行走速度極快或暈頭轉(zhuǎn)向。[不解之謎]還沒(méi)弄明白或無(wú)法理解的事物。[意味深長(zhǎng)]意味：意義和趣味。含意深遠(yuǎn)，耐人尋味。學(xué)習(xí)內(nèi)容第二階：閱讀理解返回1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)挑山工是怎樣登山的。2.理解挑山工樸素的話里蘊(yùn)含的哲理。挑山工的登山路線是什么樣的，請(qǐng)你把下面挑山工的路線畫(huà)出來(lái)。折尺形的登山的時(shí)候，他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡(héng)。他們走的路線是折尺形的，從臺(tái)階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級(jí)，到了臺(tái)階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過(guò)身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來(lái)。每轉(zhuǎn)一次身，扁擔(dān)換一次肩。挑山工的登山特點(diǎn)這樣走的原因是：①避免扁擔(dān)前頭的東西碰到臺(tái)階；②省些力氣；③防止膝蓋受傷。缺點(diǎn)：登山的路程加長(zhǎng)，大約比游人多一倍。挑山工為什么要這樣走，這樣走有什么缺點(diǎn)？“我”和挑山工在登山過(guò)程中有幾次相遇？分別都在什么地方。三次相遇。

有一次，我同幾個(gè)畫(huà)友去泰山寫(xiě)生，就遇到過(guò)這種情況。我們?cè)谏较沦I(mǎi)登山用的青竹杖(zhàng)，遇到一個(gè)挑山工，矮(ǎi)個(gè)子，臉黑生生的，眉毛很濃，四十來(lái)歲，敞(chǎng)開(kāi)的白土布褂(guà)子中間露出鮮紅的背心。第一次相遇我們很快就超過(guò)了他。到了回馬嶺那條陡直的山道前，我們累了，舒展身子躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭上歇(xiē)歇腳。我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)挑山工就坐在對(duì)面的草地上抽煙。第二次相遇等到爬上半山的五松亭，我們看見(jiàn)有個(gè)人在那株姿態(tài)奇特的古松下整理挑子，那正是他。第三次相遇這個(gè)句子運(yùn)用了什么寫(xiě)法，這樣寫(xiě)有什么好處？

等你發(fā)現(xiàn)，你會(huì)大吃一驚，以為他們像仙人那樣，是騰云駕霧趕上來(lái)的。聯(lián)想

這樣寫(xiě)表現(xiàn)出了挑山工登山速度之快，突出了“我”驚訝、不理解的心情，從而引出下文：為什么會(huì)這樣？

我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”“我”提出了怎樣的疑問(wèn)？

他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說(shuō)：“我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽(dān)誤工夫。我們得一個(gè)勁往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了?！碧羯焦そ忉屃丝偱艿健拔覀儭鼻斑叺脑颉?/p>

我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這位山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。沒(méi)等我細(xì)細(xì)體味，他擔(dān)起挑子又起程了。指的是什么？看準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，就能達(dá)到目的；放松要求，做做停停，任何事情都做不好。挑山工和游人登山有什么相同和不同之處？挑山工游人不同點(diǎn)登山的目的送貨游玩登山的負(fù)擔(dān)挑重物輕裝行走的方式折尺型、步步踏實(shí)、一個(gè)勁兒地走直走、隨便、走走停停相同點(diǎn)登山路線相同結(jié)構(gòu)圖示挑山工的精神山下—挑擔(dān)挑山工走的路程遠(yuǎn)，花的時(shí)間并不比游人多挑山工提出疑問(wèn)解決疑問(wèn)受到啟發(fā)回馬嶺—休息五松亭—理挑一個(gè)勁往前走腳踏實(shí)地勇往直前學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)人物的精神品格第三階：方法學(xué)用返回示例通過(guò)外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)人物的精神品格“我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道……走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了”，體現(xiàn)了未然山工堅(jiān)持不懈的攀登精神?！鞍珎€(gè)子，臉黑生生的，眉毛很濃，四十來(lái)歲，敞開(kāi)的白土布褂子中間露出鮮紅的心”“他把褂子脫掉了，光穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉”，刻畫(huà)出挑山工健壯、純樸的形象。通過(guò)描寫(xiě)外貌，刻畫(huà)人物形象。通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)人物精神。方法學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂檢測(cè)。1.字詞檢測(cè)。

2.課文內(nèi)容檢測(cè)。第四階：課后練習(xí)返回隨堂檢測(cè)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。√√√√隨堂檢測(cè)二、照樣子，填空。例：光(溜溜)沉(甸甸)黑()

喜(

)

靜(

)

熱(

)

亮(

)紅(

)

白()

綠()

黃(

)黝黝滋滋悄悄騰騰晶晶艷艷茫茫油油澄澄隨堂檢測(cè)三、按要求寫(xiě)句子。1.我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？

(改為陳述句)2.媽媽告訴我路上要注意交通安全。(改為引述句)我們沒(méi)有近道，是和你們走的同一條道。媽媽對(duì)我說(shuō)“你路上要注意交通安全?！狈祷貙W(xué)習(xí)內(nèi)容國(guó)學(xué)積累五岳之首——泰山第五階：課外拓展返回課外拓展騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

——荀子《勸學(xué)》國(guó)學(xué)積累賞析駿馬跳躍一次，不能(有)十步