關(guān)于政治工作年度計(jì)劃11篇

Word-32-關(guān)于政治工作年度計(jì)劃11篇

一刺眼間，我們要有新的目標(biāo)和方案。寫年度的工作方案是許多人都在預(yù)備的一件事。才能保證明現(xiàn)自己新工作的良好設(shè)想。但是你知道制定工作方案的一些要點(diǎn)嗎？

關(guān)于政治工作年度方案篇1

一、同學(xué)教材狀況分析：

（一）同學(xué)狀況分析：

1、本級(jí)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了學(xué)校學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特殊是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的熬煉和磨礪，同學(xué)對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了肯定程度的熟悉，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力氣。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌支配，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整，新安排的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，狀況比較生疏，本學(xué)期在熟識(shí)同學(xué)的重點(diǎn)上應(yīng)特殊予以傾斜，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)把握不同同學(xué)的，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增加實(shí)效性。

（二）教材狀況分析：

1、本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的連續(xù)，主要討論三個(gè)主題，那就是一、飛速進(jìn)展的現(xiàn)代科技；二、依法治國；三、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

2、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別討論喜愛科技、崇尚科學(xué)；走創(chuàng)新之路；治國安邦的總章程；建設(shè)社會(huì)主義法治國家；公正、正義n]小草—人們永恒的追求；在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中成長六個(gè)主題。

3、本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增加，學(xué)問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要關(guān)心同學(xué)從整體上把握教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)和學(xué)問框架，進(jìn)一步培育力量、提高熟悉和滲透覺悟。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

（一）教學(xué)重點(diǎn)：

1、創(chuàng)新與科技進(jìn)展2、憲法是國家的根本大法

3、維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培育正義感

（二）教學(xué)難點(diǎn)：

1、搭起創(chuàng)新的橋梁

2、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

3、公正、正義的含義

（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)樹立科學(xué)精神，培育創(chuàng)新精神，增加喜愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感，增加社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素養(yǎng)。

2、樹立憲法意識(shí)，增加憲法觀念，樂觀宣揚(yáng)憲法，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。深刻熟悉依法治國對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增加守法意識(shí)。

3、樹立公正意識(shí)，樂觀參加良好的合作，樹立規(guī)章[網(wǎng)意識(shí)，敬重規(guī)章，敬重權(quán)利，敬重法律，追求公正，具有劇烈的社會(huì)正義感。增加公正意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。4、增加法律意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

（四）力量目標(biāo)：

1、培育同學(xué)搜集、整理、加工和應(yīng)用信息，查找解決問題的途徑和方法的力量。

2增加區(qū)分科學(xué)與迷信的力量，在現(xiàn)實(shí)生活中，不參與各種迷信活動(dòng)。

3、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，自覺同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。培育守法觀念，在日常生活中自覺維護(hù)社會(huì)秩序。提高辨別是非善惡的力量，把握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增加依法行使監(jiān)督權(quán)的力量。

4、在社會(huì)生活中，與人進(jìn)行良好的合作，提高自已與別人公正合作的力量。初步熟悉和理解社會(huì)生活的簡(jiǎn)單性，具有基本的道德推斷和辨別是非力量，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在樂觀參加社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐力量和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的力量。

（五）學(xué)問目標(biāo)：

1、了解現(xiàn)代科技進(jìn)展的基本狀況，尤其是我國科技進(jìn)展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)進(jìn)展之間的關(guān)系，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動(dòng)的危害性，理解科學(xué)是反對(duì)迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技進(jìn)展離不開創(chuàng)新。了解和把握創(chuàng)新的一般思維和方法。

2、知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治國的含義，理解依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必需遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求，理解意義。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障。

3、了解公正的含義，知道維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)章和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，了解擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價(jià)和不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的后果。知道社會(huì)生活離不開法律規(guī)范，了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。

三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問題：

1仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、連續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的大面積提高。

4、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)認(rèn)知和記憶學(xué)問力量的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，連續(xù)培育和提高同學(xué)規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

5、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)討論，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化討論新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)準(zhǔn)時(shí)融入日常課堂教學(xué)。

6、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與同學(xué)進(jìn)行情感溝通，發(fā)覺同學(xué)思想問題，進(jìn)行正確的關(guān)心、指導(dǎo)，培育良好的師生關(guān)系，提高同學(xué)學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。

7、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成果全面提高。

8、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行階段反饋，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

現(xiàn)實(shí)狀況下，我有許多的地方需要不斷的改進(jìn)，這是我始終以來不斷提高自己教學(xué)力量的方法。在現(xiàn)實(shí)狀況下，有許多的事情需要自己始終不斷的努力才能夠得到更好的進(jìn)展。政治教學(xué)便是如此，我始終以來都在不斷的努力，可是許多的現(xiàn)實(shí)狀況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。特殊是政治成果在中考中分?jǐn)?shù)所占比例不大，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性不高，不過我信任我會(huì)憑借自己的努力，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步！

關(guān)于政治工作年度方案篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二政治備課組教育教學(xué)工作將以學(xué)校的工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新版《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說明》為依托，努力貫徹落實(shí)好本學(xué)期的教研組教育教學(xué)工作，針對(duì)本學(xué)期是考試的學(xué)期這一實(shí)際，早作支配，扎實(shí)推動(dòng)，力爭(zhēng)使我校的高二政治教學(xué)在安徽省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中考出抱負(fù)的成果。

二、教學(xué)任務(wù)

完成《文化生活》的教學(xué)，做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)迎考工作。

三、主要工作及相關(guān)措施

1.討論新課標(biāo)，提升課程意識(shí)。

新版課標(biāo)在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，無論從課程的性質(zhì)理念、課程的設(shè)置與質(zhì)量評(píng)價(jià)，還是課程的實(shí)施等方面都做了較大的變動(dòng)。本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)之一就是帶領(lǐng)全組成員學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課標(biāo)精神及把握實(shí)施要領(lǐng)。

2.實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。

(2)課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)，理清學(xué)問之間的聯(lián)系，關(guān)心同學(xué)構(gòu)建起從點(diǎn)→線→面→體(立體)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)圖，上課既求質(zhì)量又要求進(jìn)度，真正提高課堂實(shí)效。

(3)課后布置適量作業(yè)，做到準(zhǔn)時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。

(4)階段測(cè)試，并仔細(xì)做好試卷的講評(píng)。通過測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3.勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想溝通工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。

(1)通過個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感溝通，培育學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)，調(diào)動(dòng)非智力因素的作用。

(2)依據(jù)學(xué)科學(xué)問的特點(diǎn)，運(yùn)用寓言、故事、漫畫等豐富的材料，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)困生的熟悉愛好和求知欲，從而增加學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。

(3)適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高成果。

4.本學(xué)期將仔細(xì)分析近幾年的安徽學(xué)業(yè)水平試題,以及考試綱要,了解學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)同學(xué)的各種力量要求，提高針對(duì)性教學(xué)的有效性。

5.協(xié)作教研組搞好課程建設(shè)以及校本作業(yè)的修訂工作，準(zhǔn)時(shí)支配本組公開課及其聽評(píng)議工作。

6.樂觀組織本組成員參加校級(jí)教研溝通活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。

7.推動(dòng)才智課堂的進(jìn)一步運(yùn)用，日常加強(qiáng)溝通研討，提升才智課堂運(yùn)用水平。

關(guān)于政治工作年度方案篇3

一、指導(dǎo)思想

1、實(shí)施素養(yǎng)教育，面對(duì)全體同學(xué)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，為同學(xué)的全面進(jìn)展和終生進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)與討論當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、全組成員精誠團(tuán)結(jié)，相互關(guān)懷，相互支持，加強(qiáng)溝通，取長補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)布滿活力和諧向上的備課組。

2、必修班仔細(xì)完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測(cè)作好預(yù)備。

3、選修班面對(duì)高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

(1)、本學(xué)期將組織備課組老師再次仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，連續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

(2)、仔細(xì)參與學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范課。，并仔細(xì)做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。

(3)、參與各種必要的連續(xù)教育，努力提高理論水平。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高備課組整體水平，協(xié)作學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將連續(xù)組織老師推磨聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，準(zhǔn)時(shí)反饋給上課老師，準(zhǔn)時(shí)地了解到自己的特長和不足，以不斷取得進(jìn)步。重視老老師的傳，幫，代和對(duì)新老師的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)聽課及課例的討論。

3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)施分工合作，仔細(xì)做好獨(dú)備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的力量，形成電子教案，加強(qiáng)教后反思的溝通，提高效益。

4.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要樂觀制造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，樂觀有效地探究和實(shí)施討論性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、自主性。重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)通過自己的討論和思索獲得結(jié)論。

6.老師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間完成后再收回批閱，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的作業(yè)狀況，學(xué)問點(diǎn)做到周周清。

四、常規(guī)教學(xué)支配

選修班：

9.1——9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)

10.6——10.31完成《生活與哲學(xué)》其次單元新課教學(xué)

11.3——12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)

11.17——11.21期中考試

12.8——1.2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué)

1.12——1.23《文化生活》第一單元教學(xué)期末考試

1.26——1.30期末考試

1.12——1.23《文化生活》其次單元部分及期末試卷分析

關(guān)于政治工作年度方案篇4

新學(xué)期又開頭了，本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)方案，結(jié)合初一政治課的教學(xué)實(shí)際和本學(xué)期的教學(xué)工作特點(diǎn)，特制定如下方案：

一、同步教學(xué)，整體優(yōu)化，將集體備課落到實(shí)處。

依據(jù)上學(xué)期的教學(xué)閱歷，我們發(fā)覺集體備課對(duì)教學(xué)的極大促進(jìn)作用，

二、提高教學(xué)質(zhì)量，向四十五分鐘要效率。

思想政治課的教學(xué)特點(diǎn)打算了這門功課不行能象數(shù)理化一樣進(jìn)行補(bǔ)課，這就逼迫我們政治老師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量。我們必需非常仔細(xì)的備課，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)教學(xué)方法和閱歷。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。

三、珍惜時(shí)間，精打細(xì)算，把握好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。

依據(jù)本學(xué)期的授課時(shí)間，我們針對(duì)教學(xué)時(shí)間和上冊(cè)教材的特點(diǎn)，科學(xué)、合理地支配了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)方案，并在全科組內(nèi)統(tǒng)一了進(jìn)度。在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法和答題技巧的指導(dǎo)。以便提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和思想熟悉水平。

四、加大教研和教學(xué)改革的力度。

針對(duì)七班級(jí)政治課程的特點(diǎn)和同學(xué)的心理發(fā)育特點(diǎn)，加大力度討論新奇、有用符合課改精神的教學(xué)方法，同科組的老師之間常常聽課，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。力爭(zhēng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革的力度，提高同學(xué)的學(xué)業(yè)成果。

五、詳細(xì)措施

1、重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中，既要留意概念的科學(xué)性，又要留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進(jìn)展的，因此要特殊留意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。

2、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)，這樣既有利于同學(xué)記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語涵義的理解。還應(yīng)留意對(duì)政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有方案的練習(xí)，使同學(xué)逐步把握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，關(guān)心同學(xué)形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和實(shí)踐力量，還有助于培育實(shí)事求是、嚴(yán)厲?仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。

總之，在本學(xué)期里，我會(huì)再接再厲，努力鉆研，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和成果。

關(guān)于政治工作年度方案篇5

本學(xué)年度依據(jù)學(xué)校教育處工作支配，本人主要擔(dān)當(dāng)初三班級(jí)六個(gè)班政治課教學(xué)?，F(xiàn)在的課程以改革為導(dǎo)向，以育人為目的，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為軸心，著力從同學(xué)成長，進(jìn)展與生活實(shí)際動(dòng)身，從同學(xué)思想品德進(jìn)展的現(xiàn)狀、問題和需要?jiǎng)由恚逃瑢W(xué)做負(fù)責(zé)任的公民，生有意義的.生活，從而培育出一代“四有”新人。為了上好這門課程?，F(xiàn)將本學(xué)年度初三班級(jí)思想政治課教學(xué)方案擬定如下：

一、教育教學(xué)目的和要求

本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問、培育力量和提高思想覺悟的統(tǒng)一。

詳細(xì)目標(biāo)是：

1、加強(qiáng)對(duì)國情、國策教育的要求，使同學(xué)知道只有社會(huì)主義才能救中國，只有建設(shè)有中國特色社會(huì)主義才能進(jìn)展中國，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和國家的基本國策。

2、知道社會(huì)主義代替資本主義是社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)，理解中國走上社會(huì)主義道路的根本緣由。

3、要求同學(xué)初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級(jí)的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)觀看社會(huì)。

4、教育和引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問來提高思想覺悟并貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。

二、同學(xué)狀況分析和主要措施

這班同學(xué)在八班級(jí)的時(shí)候，他們的思想品德是我上的，所以我對(duì)他們是比較熟識(shí)的。這班同學(xué)的學(xué)習(xí)也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生較少，后進(jìn)生占了大部分。許多同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)愛好不高，整體綜合素養(yǎng)不高。

1、初三同學(xué)剛開頭接觸對(duì)我國國情、國策的了解和熟悉，在理解一些基本概念和法律術(shù)語上有肯定難度。

2、同學(xué)思想觀念轉(zhuǎn)變(即從過去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念)有一個(gè)過程，對(duì)于接觸新的學(xué)問存在肯定困難。

3、我校初二班級(jí)政治實(shí)行的是閉卷考試，往往開卷考試難度較大，題量較廣，同學(xué)信念不足，加之初二學(xué)年統(tǒng)考中政治成果又不抱負(fù)，這樣可能會(huì)導(dǎo)致同學(xué)的厭學(xué)心情。

4、針對(duì)上述同學(xué)狀況，我主要在教學(xué)中，加強(qiáng)“三基”學(xué)問的把握和運(yùn)用，盡量以例說法的方式。特殊是貼近同學(xué)生活中的事例和現(xiàn)象，對(duì)同學(xué)進(jìn)行法律教育，讓同學(xué)了解自己身邊的事，從而調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，給同學(xué)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。從實(shí)處提高同學(xué)的法律意識(shí)和法制觀念。

5、仔細(xì)備課、上課，提高課堂的趣味性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

6、開展豐富多彩的活動(dòng)，通過切近于同學(xué)生活的主題與形式來引領(lǐng)同學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)品德進(jìn)展。

7、創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)同學(xué)樂觀自主地感悟人生的意義，提升對(duì)自我、他人、社會(huì)的熟悉，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和基本的善、惡、是、非觀念，學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民。

8、將正確的價(jià)值觀引導(dǎo)蘊(yùn)涵鮮活的生活主題之中，注意課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓舞同學(xué)在實(shí)踐的沖突沖突中樂觀探究和體驗(yàn)，落實(shí)為同學(xué)的道德踐行，促進(jìn)思想品德的形成與進(jìn)展。

9、突出以同學(xué)生活實(shí)際為主，促進(jìn)同學(xué)思想品德自主、健康進(jìn)展。

10、協(xié)調(diào)將本科與其它學(xué)科的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，樂觀參加的樂觀性，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

在這個(gè)學(xué)期中我們會(huì)更加努力的工作，在廣闊老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的努力下我們會(huì)取得好的成果。

關(guān)于政治工作年度方案篇6

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹學(xué)校新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。緊緊圍繞教學(xué)督導(dǎo)處工作的詳細(xì)要求、結(jié)合三班級(jí)級(jí)部的詳細(xì)狀況，樂觀深化推動(dòng)新教學(xué)模式的形成，打造高效課堂，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校進(jìn)展為本，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，向課堂要質(zhì)量，做好九班級(jí)政治的復(fù)習(xí)工作，不斷提升老師的教學(xué)設(shè)計(jì)力量和課題討論水平。全組老師潛心鉆研教學(xué)，合理分工合作，力爭(zhēng)在20ＸＸ年的中考中打一個(gè)“翻身仗”。

二、學(xué)情分析

（一）同學(xué)狀況

1、本級(jí)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了學(xué)校學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，同學(xué)對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了肯定程度的熟悉，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力氣。

3、同學(xué)面臨中考，其學(xué)習(xí)的指向性更加明確，但應(yīng)對(duì)綜合性的習(xí)題、話題沒有建立起高?？埔庾R(shí)，對(duì)中考的政治考試要求的理解還停留在期中、期末考試的層次。

（二）教材分析

1、本學(xué)期教材主要討論三個(gè)主題，那就是一、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會(huì);二、了解祖國、愛我中華;三、融入社會(huì)、肩負(fù)使命；四、滿懷盼望、迎接明天。

2、本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增加，學(xué)問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要關(guān)心同學(xué)從整體上把握教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)和學(xué)問框架，進(jìn)一步培育力量、提高熟悉和滲透覺悟。

3、在把握基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，適度將學(xué)問的運(yùn)用提升到分析身邊的人、事、和社會(huì)熱點(diǎn)的層面。

（三）教學(xué)目標(biāo):

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格根據(jù)新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和進(jìn)展性，把“以同學(xué)的進(jìn)展為本”放在首位，從“促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展”這一根本目的動(dòng)身，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造“同學(xué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程”，為同學(xué)供應(yīng)“探究和溝通的進(jìn)展空間”。

其次，注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在需求上，使同學(xué)的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；突出關(guān)注同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和經(jīng)受，為同學(xué)供應(yīng)體驗(yàn)的時(shí)間、空間和方法指導(dǎo)；為同學(xué)創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，使同學(xué)帶著問題學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)獨(dú)自學(xué)習(xí)，敬重每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特共性和獨(dú)特的思維方式，敬重差異，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)展。

第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授學(xué)問”的這一狹隘的熟悉，而應(yīng)以同學(xué)的健全進(jìn)展為本，把政治學(xué)問的學(xué)習(xí)過程變成同學(xué)成長和進(jìn)展的落實(shí)過程；仔細(xì)組織政治活動(dòng)，通過科學(xué)指導(dǎo)下的同學(xué)探究等活動(dòng)，使同學(xué)獲得政治學(xué)問；老師要從“學(xué)問傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的促進(jìn)者”，老師要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，設(shè)計(jì)和支配符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律并能使同學(xué)樂觀參加其中的政治活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)在探究中消失疑問或偏差時(shí)，老師準(zhǔn)時(shí)啟發(fā)并引向深化，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)賜予恰當(dāng)?shù)年P(guān)心，以使每個(gè)同學(xué)都成為勝利者。

第四、在教學(xué)中滲透山西省中考政治科目的考試要求，強(qiáng)調(diào)考查同學(xué)的有用力量，不論是閱讀、科學(xué)、還是數(shù)學(xué)，都是從現(xiàn)實(shí)生活切入，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題的力量。

第五、在“周練”、“月考”中試題的考察目標(biāo)：

1、老師是“教力量,不教機(jī)械的學(xué)問”。

2、重在考查同學(xué)的有用力量和綜合力量

3、考查思維力量，學(xué)會(huì)獨(dú)自思索

三、教學(xué)措施

1、堅(jiān)決落實(shí)高效課堂改革，高效利用每周五集體備課時(shí)間總結(jié)本周教學(xué)中的得與失，確定下下周的學(xué)習(xí)目標(biāo)、分解為學(xué)習(xí)任務(wù)、明確獨(dú)學(xué)、合學(xué)和答疑的內(nèi)容。細(xì)心做好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、隨堂ppt和同學(xué)導(dǎo)學(xué)案，實(shí)行“集體爭(zhēng)論、個(gè)人承包、步調(diào)全都”的備課策略，每周五前承包人將需復(fù)印的資料（下一周的導(dǎo)學(xué)案、周測(cè)試題）交到復(fù)印室，保證下周正常使用。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好課堂“二次備課”和教學(xué)反思的撰寫，一方面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，另一方面在課堂教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。

3、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。細(xì)心做好課堂各環(huán)節(jié)中多媒體課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源組題。

4、“抓兩頭、促中間”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成果全面提高。

5、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)認(rèn)知和記憶學(xué)問力量的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，連續(xù)培育和提高同學(xué)規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

6、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與同學(xué)進(jìn)行情感溝通，發(fā)覺同學(xué)思想問題，進(jìn)行正確的關(guān)心、指導(dǎo)，培育良好的師生關(guān)系，提高同學(xué)學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。

7、利用學(xué)科組卷網(wǎng)資源，做好“周練”“月考”以及講評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行階段反饋，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

8、合理支配課時(shí)：

四、時(shí)間支配

教學(xué)進(jìn)度方案表：

第一周9.1-9.5我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與

回報(bào)

其次周9.9-9.12擔(dān)當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)對(duì)社會(huì)的

責(zé)任、做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民

第三周9.15-9.19第一單元復(fù)習(xí)、我們的社會(huì)主義國

家、黨的基本路線

第四周9.22-9.26統(tǒng)一的多民族國家、對(duì)外開放的基本第五周9.29-9.30

第六周10.8-10.10

第七周10.13-10.17

第八周10.10-10.24

第九周10.27-10.31

第十周11.3-11.7

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

國策、方案生育與愛護(hù)環(huán)境的基本國策實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略、實(shí)施科教興國的進(jìn)展戰(zhàn)略、絢爛的中華文化弘揚(yáng)和培育民族精神、其次單元復(fù)習(xí)、人民當(dāng)家作主的法治國家憲法是國家的根本大法、依法參加政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)、造福人民的經(jīng)濟(jì)制度、走向共同富有的道路學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明、絢爛的文明之花期中考試第三單元練習(xí)、我們的共同抱負(fù)、艱苦奮斗開拓創(chuàng)新正確對(duì)待抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)、理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、將來道路我選擇擁抱美妙將來、第四單元練習(xí)、期末復(fù)習(xí)一、二單元期末復(fù)習(xí)三、四單元，期末復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)七班級(jí)上冊(cè)第一課、其次課單元梳理一第三課、第四課、單元梳理二、第五課11.10-11.1411.17-11.2111.24-11.2812.1-12.512.8-12.1212.15-12.19

第十七周12.22-21.26第六課、單元梳理三、第七課、第八

課

第十八周12.29-1.2第九課、第十課、單元梳理四

第十九周1.5-1.9七班級(jí)下冊(cè)第一課、其次課、第三課其次十周1.12-1.16第四課、第五課、第六課其次十一周1.19-1.23期末考試

其次十二周1.26-1.30

五、人員構(gòu)成

組長：薛春春

成員：張引楊杰慶

關(guān)于政治工作年度方案篇7

一、指導(dǎo)思想

我是一名光榮的人民老師，我莊重宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行老師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為了全體同學(xué)的美妙將來，我愿奉獻(xiàn)全部才智和力氣！

二、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)同學(xué)剛從學(xué)校升學(xué)校，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活對(duì)他們來說是個(gè)新的起點(diǎn)，培育同學(xué)學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，在新的起點(diǎn)上向往將來，學(xué)會(huì)關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)，珍惜學(xué)校生活，做生活的仆人。為他們今后的學(xué)習(xí)生活做鋪墊。

三、教學(xué)主要內(nèi)容

1、第一單元《笑迎新生活》

一共分為“珍惜新起點(diǎn)”、“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”兩課，內(nèi)容主要引導(dǎo)同學(xué)樂觀與同學(xué)、伴侶交往，養(yǎng)成熱忱、開朗的性格；正確熟悉個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力氣”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益；培育正確的學(xué)習(xí)觀念。

2、其次單元《熟悉新自我》

一共分為“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)拍”、“自我新期盼”三課，內(nèi)容主要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)熟悉自我，體會(huì)生命的珍貴，體會(huì)生命的價(jià)值，悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)進(jìn)展，知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的苦惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自我，全面熟悉、評(píng)價(jià)自己，形成比較清楚的自我整體形象。

3、第三單元《過富有情趣的生活》

一共分為“做心情的仆人”、“品嘗生活”兩課，內(nèi)容主要引導(dǎo)同學(xué)做心情的仆人，學(xué)會(huì)調(diào)適自己的心情，學(xué)會(huì)辨識(shí)高雅與低俗的生活情趣，追求高雅生活，學(xué)會(huì)品嘗生活，陶冶高尚情操，過富有情趣的生活。

4、第四單元《過健康，平安的生活》

一共分為“學(xué)會(huì)拒絕”、“愛護(hù)自我”兩課，內(nèi)容主要引導(dǎo)同學(xué)能夠辨別是非善惡，為人正直，學(xué)會(huì)在比較簡(jiǎn)單的社會(huì)生活中做出正確的選擇，自覺抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的基本方法和技能。

四、教學(xué)重點(diǎn)

培育同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)，珍惜學(xué)校生活，做生活的仆人。

五、教學(xué)難點(diǎn)

如何使同學(xué)理解“關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)”，學(xué)會(huì)“關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)”，成為生活的仆人。

六、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，方法多樣，培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、要聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活，選取同學(xué)關(guān)注的話題，上好每一堂課。

3、引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的仆人。

4、注意同學(xué)的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

關(guān)于政治工作年度方案篇8

老師僅有在教學(xué)中不斷提高自我的教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷實(shí)踐總結(jié)，才能更好地駕馭課堂，到達(dá)最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。

一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)在正確熟悉個(gè)人與團(tuán)體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自我對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的職責(zé)，增加職責(zé)意識(shí)，做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民。

2、引導(dǎo)同學(xué)從自我的實(shí)際動(dòng)身，了解我們宏大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國的自尊心、自信念和驕傲感。

3、幫忙同學(xué)了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)資料，以利于同學(xué)更好地參加社會(huì)生活。

4、引導(dǎo)同學(xué)確立共同幻想和個(gè)人幻想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。

5、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行進(jìn)行愛國教育、綠色環(huán)保教育、平安教育。增加為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興貢獻(xiàn)力氣的使命感，立志報(bào)效祖國。

二、教材分析：

九班級(jí)《思想品德》教材把培育同學(xué)的職責(zé)意識(shí)作為第一單元的主體資料，能夠?yàn)楹竺嬲J(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)資料打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);其次單元是對(duì)第一單元資料的深化，又是同學(xué)更好地學(xué)習(xí)第三單元資料的基礎(chǔ);第三單元的資料是對(duì)其次單元資料的詳細(xì)化，更好地了解第三單元的資料，有利于更深刻地理解其次單元的資料，本單元的教學(xué)資料是引導(dǎo)同學(xué)走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的基石;第四單元以同學(xué)成長中的問題作為全書的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)的關(guān)注。

三、同學(xué)情景分析：

1、本級(jí)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了學(xué)校學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的熬煉，同學(xué)對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了必需的熟悉，可是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有一般班相當(dāng)一部分中下游同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，常常曠課，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力氣。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌支配，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整，新安排的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情景比較生疏，爭(zhēng)取在最短工夫內(nèi)把握不一樣同學(xué)的具體情景，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增加實(shí)效性。

四、實(shí)行的措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育，使同學(xué)明白本學(xué)科的重要性。

2、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：①保證學(xué)問的完整性，相對(duì)的獨(dú)自性②貼合教學(xué)進(jìn)度要求③討論到同學(xué)的可理解性。

3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。

4、找出本堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并確定好突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方案。

5、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)資料，思索好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、毀滅一言堂、滿堂灌，使用啟發(fā)式，盡量采納發(fā)覺法教學(xué)。

6、仔細(xì)對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題。

7、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當(dāng)，老師必需把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自我做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對(duì)性的題目，依據(jù)同學(xué)程度不一的實(shí)際情景，根據(jù)因材施教的原則，為了使?jié)撃苌艿昧耍瑑?yōu)等生吃得飽，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。

五、授課進(jìn)度支配

當(dāng)人們很隨便地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自我的愛好學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。

關(guān)于政治工作年度方案篇9

一、指導(dǎo)思想

對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培育健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受力量和對(duì)待勝利的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。

二、教材分析

學(xué)校一班級(jí)思想政治課，從肯定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培育健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受力量和對(duì)待勝利的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓同學(xué)塑造良好道德，培育健康心理。

2、學(xué)會(huì)調(diào)整心情，保持樂觀心態(tài)。

3、磨礪頑強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。

5、正確看待自己，增加自尊自信。

四、主要措施

1、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地把握該課內(nèi)容。

3、課堂上要求同學(xué)大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4、以爭(zhēng)論形式促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，活躍課堂氣氛并鞏固學(xué)問。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求同學(xué)按時(shí)完成，獨(dú)自完成。加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，培育學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

6、強(qiáng)化抱負(fù)前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，使同學(xué)學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿勝利。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樂觀發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

8、加強(qiáng)對(duì)薄弱同學(xué)的檢查和督促工作。做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。

9、引資料、學(xué)閱歷。同軌老師要相互學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高；

10、仔細(xì)組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救

五、教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)同學(xué)做一個(gè)自尊自信的人，注意培育同學(xué)的思想道德情操，對(duì)其同學(xué)的思想素養(yǎng)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會(huì)做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來愛護(hù)自己。

六、教學(xué)難點(diǎn)：

教會(huì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，同學(xué)優(yōu)良品質(zhì)的培育，引導(dǎo)同學(xué)珍惜學(xué)校生活，學(xué)做生活的仆人。

七、教學(xué)進(jìn)度表：

第一周完成第一課教學(xué)任務(wù)

其次周完成第一課教學(xué)任務(wù)

第三周完成其次課教學(xué)任務(wù)

第四周完成其次課教學(xué)任務(wù)

第五周復(fù)習(xí)第一至其次課

第六周第一次月考

第七周完成第三課教學(xué)任務(wù)

第八周完成第三課和第四課教學(xué)任務(wù)

第九周完成第四課教學(xué)任務(wù)

第十周復(fù)習(xí)第一至第四課

第十一周其次次月考

第十二周完成第五課教學(xué)任務(wù)

第十三周完成第五課教學(xué)任務(wù)

第十四周完成第六課教學(xué)任務(wù)

第十五周完成第七課教學(xué)任務(wù)

第十六周復(fù)習(xí)第一至第七課

第十七周第三次月考

第十八周完成第八課教學(xué)任務(wù)

第十九周完成第九課教學(xué)任務(wù)

其次十周復(fù)習(xí)第八至第九課

其次十一周復(fù)習(xí)第一至第九課

其次十二周第四次月考

關(guān)于政治工作年度方案篇10

本學(xué)期政治學(xué)科教研組堅(jiān)持以課堂教學(xué)討論為重心，進(jìn)一步探究落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”的有效教學(xué)模式，推動(dòng)課程改革和新課程的實(shí)施討論，堅(jiān)持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，樂觀開展教研、教改活動(dòng)和課題討論活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以同學(xué)的進(jìn)展為本，不斷拓展政治教學(xué)的空間，提高教學(xué)的有效性，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。在實(shí)踐中發(fā)覺并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問題，注意校本教研，提高校本教研水平，推動(dòng)學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，強(qiáng)化老師規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營造討論氛圍，提高組內(nèi)老師整體水平，為我校進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn)，特制定政治教研組工作方案如下：

一.加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學(xué)討論氛圍

1.注意開展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治老師的政治素養(yǎng)，以更好地開展教學(xué)工作。

為適應(yīng)教改和素養(yǎng)教育對(duì)政治老師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)常?；杂X加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)心同學(xué)拓展眼界、思路，更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的