教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告（優(yōu)選3篇）

Word-10-教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告（優(yōu)選3篇）老師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

教導(dǎo)之本在于老師，老師之本在于師德。在本年度的教學(xué)工作當(dāng)中，在教導(dǎo)教學(xué)過程中，我做到以身作則，要求同學(xué)做到的自己必需先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給同學(xué)一杯水，老師必需要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教，所以老師就是同學(xué)的榜樣，所以我嚴(yán)格要求自己必需做一名優(yōu)秀的老師，時(shí)刻提示自己嚴(yán)格開展各項(xiàng)教學(xué)工作。現(xiàn)將本人在2022年一年來的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)辦法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。

仔細(xì)鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想。要提升質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷討論新大綱，新教材。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，我是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余通過電腦網(wǎng)上資源和小學(xué)訂的有關(guān)書刊，利用各種途徑去討論新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)學(xué)問的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并認(rèn)識(shí)教材。

二、支持并樂觀舉行課堂改革。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候，作為一個(gè)新的老師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和樂觀舉行課堂改革。在日常的教學(xué)當(dāng)中，我都是注重不斷探究各種新的，好的教學(xué)辦法，試試用多種有效的教學(xué)手段舉行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以同學(xué)為主體。同學(xué)是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。老師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)。俗話說的好，“授之以魚不如授之以漁”。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的辦法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是十分適當(dāng)?shù)?。所以，在日常，我都是先讓同學(xué)去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們浮現(xiàn)問題和碰到困難時(shí)，準(zhǔn)時(shí)賦予他們正確的指導(dǎo)。讓同學(xué)碰到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告知他們辦法，這樣，同學(xué)對(duì)于該學(xué)問點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于學(xué)問的掌控。

三、在教學(xué)中對(duì)同學(xué)舉行德育滲透。

同時(shí),由于我還兼任班主任工作。所以，對(duì)同學(xué)的德育教導(dǎo)也是我的主要工作之一。日常，我除了通過品德課和班隊(duì)課對(duì)同學(xué)舉行德育教導(dǎo)外，在日常我教學(xué)中我也注意對(duì)同學(xué)的德育滲透。老師假如不當(dāng)心的話，培養(yǎng)出的同學(xué)不只可能是成果不好差生這么容易，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很注重對(duì)同學(xué)舉行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和精心。我熱愛每一位同學(xué)，他們和我是平等的，我敬重他們，也努力地去了解他們。往常課前課后，盡量到同學(xué)當(dāng)中去，和他們談天，聽同學(xué)反映，觀同學(xué)的精神狀態(tài)和心情變化。誰(shuí)長(zhǎng)進(jìn)了，賦予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)；誰(shuí)退步了，賦予點(diǎn)醒和鞭策；誰(shuí)有困難，賦予協(xié)助和勸慰。讓同學(xué)親近自己，使自己成為他們的伴侶。在工作中，我發(fā)覺與同學(xué)交談，特殊是舉行思想教導(dǎo)時(shí)，需要把握同學(xué)心理，運(yùn)用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教導(dǎo)教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人珍貴閱歷，努力使自己做得更好。孩子就猶如一張白紙，上面的五彩斑斕總是漸漸堆積，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希翼我?guī)Ыo同學(xué)的的一片晴空、綠地、清水這些最清純、最漂亮的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)越發(fā)努力地邁好每一步。

作為語(yǔ)文老師兼班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特殊注意培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)，要求同學(xué)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)同學(xué)“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做同學(xué)的良師益友，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，解決同學(xué)的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)同學(xué)，不卑視同學(xué)。建立家訪制度，使小學(xué)、社會(huì)、家庭共同關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)，受到了同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

四、與家長(zhǎng)密切協(xié)作，樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，利用家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互交流，共商教導(dǎo)孩子們的辦法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺個(gè)別同學(xué)問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子辦法，使家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)同步，共同哺育好青少年一代。

【第2篇】體育老師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

一學(xué)年里，本人擔(dān)任了小學(xué)體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面：

利用這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，將進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，準(zhǔn)時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，樂觀撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：

一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教導(dǎo)教學(xué)水平有了一定的提升，在課堂上，注意常規(guī)教導(dǎo)。平時(shí)教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案上每一節(jié)課，絕不放羊，因?yàn)閷I(yè)的緣由，體育教師都是帶幾個(gè)班的課，所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采納不同的教學(xué)辦法，努力讓同學(xué)掌控各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清晰，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而出色。上半年的小學(xué)教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并得到優(yōu)秀課的光彩稱號(hào)，為小學(xué)體育教學(xué)做出了一定的成果。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面：

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度因?yàn)楸救松眢w等狀況雖不能擔(dān)當(dāng)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系小學(xué)，為小學(xué)尋覓能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，擔(dān)當(dāng)了小學(xué)籃球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練閱歷傳授給衰老教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順當(dāng)開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁教師組小學(xué)代表隊(duì)，天天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)舉行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教導(dǎo)局因甲流緣由取消了競(jìng)賽，我還是為我們的同學(xué)因此提升了運(yùn)動(dòng)水平而感到開心和欣慰。

四、小學(xué)群體工作：

在完成教學(xué)目標(biāo)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，天天與體育組丁教師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好小學(xué)群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、年級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，利用開展各種形式的體育比賽，提升了同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熟悉與愛好，從而達(dá)到了增加同學(xué)體質(zhì)健康的目的。

五、個(gè)人成果

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2、率隊(duì)參與xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3、遺憾組織全校一至六班級(jí)年級(jí)籃球賽獲得了師生全都好評(píng)。

4、遺憾組織小學(xué)第一xx屆校運(yùn)會(huì)。

5、遺憾完成小學(xué)20xx年度全體同學(xué)《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成果，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知全部工作都需要自己樂觀思量與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力配合才干完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批判指正!

【第3篇】幼兒園老師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

雪花飄舞的季節(jié)，放飛的希翼，心得的是充實(shí)，看時(shí)間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實(shí)而又舒暢的2022年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有長(zhǎng)進(jìn)，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感觸到一種驕傲感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的協(xié)助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，利用總結(jié)吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成果。

一、思想方面：

本人能仔細(xì)遵守落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，準(zhǔn)時(shí)更新教導(dǎo)理念，樂觀參與各種培訓(xùn)與觀摩。新的教導(dǎo)形式要求我們必需具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才干適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展，所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本上吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體味新形式下怎樣做一名好老師。

二、年級(jí)工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體情況、家庭狀況、愛好興趣、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好年級(jí)管理工作、避開教導(dǎo)盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提升教導(dǎo)管理水平、提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的須要條件。

為了了解孩子我天天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做嬉戲，中午歇息時(shí)和他們說說話，在閑話過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)光的了解，知道了許多。在日常能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通做到家園同步，共同教導(dǎo)好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采納了許多孩子們易于接受的辦法舉行教學(xué)。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)打敗了自己。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到梅教師支配著其他教師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，最終按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永久留給有預(yù)備的人!我仔細(xì)、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的預(yù)備，一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和絕對(duì)，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材舉行了分析和反思，還分離對(duì)其他兩個(gè)班舉行了二研和三研，也獲得了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭教師的表?yè)P(yáng)和絕對(duì)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長(zhǎng)起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物彌漫著奇怪???心和求知欲，這就要求我擁有更多的學(xué)問可以滿足幼兒的奇怪???心和求知欲。我就通過歇息時(shí)光仔細(xì)閱讀大量的書籍，碰到孩子的提問不能當(dāng)初回答的，就利用書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精確?????的答案。在教學(xué)工作中，我課前仔細(xì)的書寫教學(xué)方案，仔細(xì)備課，力求做到傳授學(xué)問的精確?????性和教學(xué)辦法的藝術(shù)性、靈便性。課堂上，樂觀采納多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注重力，給幼兒充沛的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒，按照本班幼兒特征注意個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松舒暢的掌控學(xué)問。我向來堅(jiān)持重本事培養(yǎng)，輕學(xué)問的灌輸，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，教給幼兒好的學(xué)習(xí)辦法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中可以靈便運(yùn)用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入學(xué)校，我要成為他們的伴侶，多和他們交流，使他們消退入學(xué)前的緊急心情。在平時(shí)的教導(dǎo)活動(dòng)中，我主要注意對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并常常在年級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上學(xué)校有一個(gè)正確的理解，使孩子可以輕松、舒暢的升入學(xué)校。

作為老師關(guān)懷、熱愛每一個(gè)孩子是我們必需做到的，特殊是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希翼獲得別人的敬重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很開心。我把孩子們當(dāng)成伴侶，他們也把我當(dāng)成了伴侶。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

樂觀學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。樂觀舉行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還通過業(yè)余時(shí)光仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

1、強(qiáng)化自身的訓(xùn)練，注意對(duì)孩子本事的培養(yǎng)，提升自身隨機(jī)教導(dǎo)的本事。

2、提升自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有些基礎(chǔ)上有更大的長(zhǎng)進(jìn)。

4、記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心