小學教師個人述職報告

Word-9-小學教師個人述職報告寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔當三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?；仡欉@學年，我忠誠的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，喜愛、關(guān)懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習學科學問，充實自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實基礎。敬重家長，樂觀傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構(gòu)建系統(tǒng)的學問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用老師的良好人格影響同學、家長。

三、班主任方面：

作為數(shù)學老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有方案的利用班會進行平安教育，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導同學畫畫和書信；利用假期組織同學編排舞蹈，在這期間，我既是"策劃者'、"組織者'，又是"參加者'、"服務員'。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果。"風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分'，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。

學校老師述職報告篇二

敬重的領(lǐng)導：

您好！

本學期，我任教三班級的語文，能仔細貫徹的教育方針，喜愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當前的社會進展，教育改革的形勢以及同學的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的力量。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成果指標?，F(xiàn)在將我的工作匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

在教學工作崗位上，我仔細執(zhí)行老師的職業(yè)

道德。愛崗敬業(yè)，喜愛同學，聽從學校領(lǐng)導的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與同學和諧相處，做同學的知心伴侶

要使自己的教學取得好成果，就必需要想方設法使同學喜愛自己，親近自己。所以老師和同學在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得膚淺，長久，同學對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級同學，要同學都喜愛自己，首先是深化實際，從每個同學入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉同學的名字，避開弄錯同學的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與同學的溝通中了解每一位同學的實際狀況。如他們的愛好、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些同學的性格是內(nèi)向的，哪些同學的共性是好動、頑皮的。從中找到制訂關(guān)心同學上進的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與同學促膝談心，和諧相處，漸漸地我與同學的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。

三、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作方案，增加學習信念

同學的學習成果相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，實行發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓同學自己訂出每一單元測試的目標成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎標準。指導同學訂目標成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標成果去學習。每次訂出的目標成果都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成果都在班上賜予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成果的則鼓舞他連續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成果是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞同學為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成果而奮斗。通過這一活動的開展，同學之間的競爭意識強了，學習成果也提高了，學習成果最終能達到學校的成果指標。

四、家訪工作

我深深地體會到：同學取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的教育。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到同學家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育同學的勝利之路。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師述職報告篇三

xx年9月2日我來到了趙縣職教中心，至此拉開了高中一個學期近五個月的頂崗實習序幕。我擔當職高一班級12汽修2班的實習班主任，本班級最大的特色便是皆為男生組成。

身為班主任，應當多聽、多看、多思、多行、多說，準時發(fā)覺本班存在的問題并解決問題。親身觀看或是向其他任課老師詢問本班同學的課堂表現(xiàn)，把握本班同學聽課狀態(tài)。

一、班主任工作方案

在班主任工作方面，較好地完成了指導老師布置的任務及自己制定的方案。在接觸指導老師之前，了解自己需要了解的方面。第一個星期了解學校、班級的相關(guān)信息。兩個星期內(nèi)記憶班內(nèi)同學名字，觀看每個同學特點，課下時常與同學溝通溝通，了解同學成長家庭環(huán)境。平常仔細做好日常工作，與指導老師溝通。

為與同學拉近距離，建立比較深厚的感情與信任。加入班級群內(nèi)，時常與同學談天，準時發(fā)覺同學所遇困難，關(guān)心其解決。平常監(jiān)督同學每日三操狀況。

初為老師，閱歷不足，對于每一位同學的話語深信不疑，認為每個孩子都純真可愛。作為年輕的老師，應當多看多學習前輩的教育教學方法，化為己用，盡量少發(fā)表自己的觀點，提高自我推斷力，盡量做到考慮周全，降低工作中的失誤率。

二、了解同學，多與同學溝通溝通

汽修2班整體學習水平處于中低下層次，職中學校生源素養(yǎng)普遍不高。全班入學前中考成果最高者為369分，六人成果在三百分之上，其余同學平均成果在二百三非常左右。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的?！睈凼墙逃脑慈?，老師有了愛，才會用觀賞的眼光去發(fā)覺同學的閃光點，對自己的教育對象布滿信念和愛心，后進生的內(nèi)心比家庭正常的孩子更需要暖和，更需要愛。作為班主任的我，力求從思想上、學習上、生活上去關(guān)懷和愛惜他們，讓他們感悟到老師的愛心和期盼，從而點燃起盼望之火，自覺將老師的愛轉(zhuǎn)化為樂觀向上的內(nèi)部動力。試著走入他們的內(nèi)心世界，了解他們心底最真實的想法。放開心扉，以和氣、親切、公平的態(tài)度與他們溝通溝通，得到他們的信任，發(fā)覺問題并關(guān)心其解決問題。

三、呵護關(guān)愛每一位同學

學習是同學的“義務”，但是老師在關(guān)注同學學習成果的同時，也不能忽視同學的心理健康狀況以及日常作息狀況，尤其是對于像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學校來說，身為班主任，更應當花更多時間去關(guān)愛同學，保證同學在校期間健康歡樂地學習、成長！

四、做好自己，為人師表

老師應當多學習，豐富自身，提高個人綜合素養(yǎng)，以身作則，嚴格要求自己，給同學樹立好榜樣，對同學產(chǎn)生潛移默化的影響，在同學中建立自己的威信！

五、對同學提出各項要求

要求同學上課鈴打響后，全體同學必需起立向老師問好。表達敬重之意，同時可以使剛從課間自由散漫的同學集中留意力。

正所謂“沒有法規(guī)，不成方圓”，對于違反學校制度的同學，應嚴格根據(jù)校懲罰條例進行懲處、批判教育。

六、組織開展課余活動

十月紅歌賽我班獲得最佳風采大獎，十一月跑操競賽榮獲流淌紅旗，指導同學11月“文明健康伴我成長——養(yǎng)成教育”演講競賽，指導同學12月份辯論賽。

通過這次頂崗實習，讓我深深體會到老師這一特別行業(yè)的宏大，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，在傳授學問的同時，更重要的是教育同學如何做人，實現(xiàn)個人價值，這才是老師工作最宏大的意義所在！

學校老師個人述職報告篇四

本人于20xx年參與工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負責三班級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我始終在各方面都嚴格要求自己，注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點熟悉：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。

低班級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從同學關(guān)懷的事尋求最佳教育時機，給同學春風沐浴般的教育。我的同學們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順當了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長樂觀溝通，使家長的教育更具。性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面綻開。在仔細學習新課程理念的基礎上，結(jié)合新的教學模式，樂觀探究更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我常常把語文學問與同學的生活的相結(jié)合，為同學創(chuàng)設一個富有生活的氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，培育同學之間的互動力量，使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的。和與同伴的溝通，促使同學在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。2022年，在學校舉辦的“騰飛杯”講課競賽中，我獲得了一等獎的好成果。

三、與時俱進，讓多媒體教學深化課堂。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們老師在教育工作中應當尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長！我努力學習